Vandværker Randers Kunstmuseum 21. august - 24. oktober 2010 Undervisningsmateriale til 7. - 9. klasse
1. vandværker Velkommen til Vandet Udstillingen Vandværker handler om vand og om den verden, vi lever i! Udstillingen viser 15 værker af 12 kunstnere fra hele verden. Video, konceptkunst, skulptur og installationer, der arbejder med lyd og rum, og inddrager tilskueren i udstillingens helt egen verden. Udstillingen er iscenesat af teaterinstruktør Kirsten Dehlholm, så hele udstillingen kan opleves som et teaterstykke, man kan træde ind i og måske også deltage i. Der er mange forskellige udtryk og medier repræsenteret. Samtidskunstens mål er ikke bare at være smuk eller alene undersøge form, farve og materialer. Fælles for værkerne er, at de kredser om vand, men også at de viser en intens interesse for samtidens store spørgsmål omkring fx klima, religion, næstekærlighed, renhed og urenhed, drømme og virkelighed. I det følgende ses en række opgaver der skal løses før og efter besøget på museet. Der er mange muligheder.
1. vandværker Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til vand i naturvidenskabens, religionens, kunstens og reklamernes verden 2. Opgaver forud for besøget på udstillingen 3. Opgaver der kan løses under besøget på udstillingen. 4. Opgave til efterbearbejdning af forløbet om samtidskunst og vand Bagerst i materialet kan I finde en ordbog med uddybende beskrivelser af kunstfaglige ord som Samtidskunst, konceptkunst, installationskunst og videoinstallation
1. vandværker Vand og liv Livet på jorden startede i havet, påpeger videnskaben. Mange forskere er enige om, at forudsætningerne for liv på jorden eksisterede for 4-5 milliarder år siden. Her spillede tilstedeværelsen af kulstof en afgørende rolle. Livet på vores planet er nemlig baseret på kulstof. Dette blev dannet i stjernerne efter Big Bang. I begyndelsen indeholdt de dog kun helium og brint. Senere kom der andre grundstoffer til: ilt, kvælstof og kulstof. Tilstedeværelsen af vand opfattes som en forudsætning for at der kan opstå liv. Det er derfor videnskabsmændene leder efter vand på Mars. Når man fra verdensrummet ser mod jorden, kan man se at 70 % af overfladen består af vand. Derfor bliver jorden også kaldet den blå planet. Der findes tre tilstandsformer for ethvert grundstof. Det kan eksistere i fast og flydende form og som luft eller gas. Når det handler om vand: is, flydende vand og damp. Is smelter ved 0 grader Celcius, og vand koger ved 100 grader. På udstillingen ses værker der beskæftiger sig med alle tre tilstande af vand. Vand i kroppen Vand i kroppen Vores liv starter i vand. I 9 måneder inden vi bliver født, svømmer vi i vand i vores moders livmoder. Vores krop består af 7 tiendedele vand, 9 tiendedele af blodet er vand, 3 fjerdedele af musklerne er vand, ja omkring en femtedel af knoglerne er vand. Vand er livsnødvendig for alle levende organismer og behovet for vand er måske menneskets stærkeste drivkraft. Vi kan leve uden føde i ugevis, men uden vand dør vi i løbet af et par dage. Vi drikker vores egen vægt i vand fem gange om året. Hver dansker bruger i gennemsnit 200 liter vand om dagen til at vaske sig selv, vaske op, skylle ud i toilettet, vande have og meget andet. Vandet der dræber Vandet er også farligt. Hvert år drukner mange på havet jorden rundt, i stormvejr eller trukket med af farlige understrømme under en svømmetur. Store jordskælv og jordskred under oceanerne kan forårsage tsunamier, og i 2004 døde over 300.000 mennesker i den store flodbølge der ramte Thailand og Indonesien. Selv om tsunamien i 2004 var et enkeltstående og hurtigt overstået naturfænomen, vil det spor af ødelæggelse og død den efterlod præge de berørte samfund i mange år endnu. Modsat er tørke også en af de naturkatastrofer der kræver menneske- og dyreliv. Vand spiller også en stor rolle indenfor kunsten, religionen og filosofien hvor det viser sig i utallige former.
1. vandværker Helligt vand I oldtiden opfattede man moser, floder og kilder som hellige. Man ofrede mennesker og offergaver i moserne, ja faktisk vidner talrige våbenfund også om, at Gudenåen gudernes å, gennem Randers i bronzealderen og frem, blev betragtet som hellig. I den kristne kirke er dåben et af de vigtigste sakramenter. I starten fandt dåben sted i floder og søer og det voksne dåbsbarn blev helt neddyppet i vandet, men i middelalderen gik man over til døbefontene. På udstillingen kan i finde helligt vand fra flere steder, men også en rigtig døbefont fra middelalderen. Også i mytologien finder vi eksempler på guddommeligt vand. I den romerske mytologi finder man myten om ungdommens kilde, hvis vand har foryngende egenskaber, mens vi i den nordiske mytologi finder visdommens kilde, der vogtes af Mimer. Guden Odin har her sat sit ene øje i pant for at få lov til at drikke af kildens vand og dermed opnå visdom. Vand i kunsten I middelalderen og renæssancen er vandet ofte symbol på livgivende kraft og bliver anskueliggjort gennem kildevæld eller fontæner i malerierne. I romantikken bliver vand et billede på naturens storhed og den uendelige verden, de vide horisonter der åbner sig for individet. Et berømt eksempel på dette kunne være den tyske kunstner Caspar David Friedrichs maleri Munken ved havet 1808-10 (se herunder). I psykoanalysen og surrealismen er vandet et billede på sindets farlige kræfter under overfladen. I andre sammenhænge bliver det et symbol på friheden, på kvindeskødet og livets begyndelse, osv. Her kunne vi fortsætte i mange sider endnu. Prøv også at tænke på gode bøger og historier, du har læst, eller film du har set, hvor vandet spiller en rolle.
1. vandværker Reklamernes verden Inden for de sidste 10 år er vandet som motiv blevet mere og mere anvendt i reklamernes verden, hvor det bruges til at annoncere for en række produkter. Indledningsvis knyttede reklamerne sig ofte til kroppen og handlede om sæber, shampoo, deodoranter og cremer til den mere intime pleje af legemet. I reklamer med nøgne kvindekroppe placeret under brusere eller ved eksotiske vandfald symboliserede vandet renselse, renlighed og erotik. Med de seneste års trend med kildevand på flasker er der opstået en ny gruppe reklamer, hvor flaskernes iskolde vand lover en form for genfødsel af kroppen og fornyelse af energien. Her bliver vandet en del af den sundhedskultur der omgiver os. Et sundt menneske i et sundt legeme gerne midt i naturen. Som to forskellige eksempler kan man fremdrage Egekilde og Evians forskellige reklamekampagner. Blandt klassikerne er også isterninger der støder mod hinanden, bobler der stiger op gennem sodavand og tyske reklamer, hvor husmødre ved hjælp af vand og nye rengøringsprodukter forvandler hjemmets overflader til skinnende hvide flader eller snavset tøj til pletfrie nye stykker beklædning. En ny gruppe er klimareklamerne, som Harry og Bahnsen der vinterbader, mens de diskuterer Co2, DSB og den kollektive trafik. Man kan faktisk finde vand i forbindelse med en række produkter der ikke direkte relaterer til produktet, men anvender vand til at reklamere for nye biler, forsikringsselskaber, stearinlys osv. Vi ser skrift i sand, der udviskes af bølger på stranden, mennesker der drikker, gurgler, vasker op, vasker sig selv, svømmer, dykker, sveder, tisser, surfer, sejler, sprøjter osv. Variationerne er uendelige.
2. OPGAVER DER KAN LØSES FORUD FOR UDSTILLINGEN 1) Find et billede fra kunsthistorien eller et fotografi fra reklamer el. lign. der forestiller vand. Skriv en beskrivelse af, hvordan vandet bliver brugt. Besøg biblioteket, se på youtube.com eller søg på google. 2) Besøg websitet www.vandvejen.dk og se 6 udvalgte værker og læs om kunstnerne fra udstillingen VANDVÆRKER. Her kan I også se mange andre kunstværker der omhandler vand. Vælg et af kunstværkerne fra udstillingen på Randers Kunstmuseum og skriv en analyse af det. Start med at anføre værkets titel og hvem kunstneren er? I din analyse må du gerne komme ind på følgende spørgsmål: Formanalyse Hvordan er kunstværket skabt? Hvilke materialer, redskaber og teknikker har kunsternes anvendt? Hvilken skala er det i? (Er det stort eller småt?) Hvordan inddrager det beskueren? Betydningsanalyse Hvad forestiller kunstværket? Er der brugt symboler i værket? Hvad forestiller de og hvilke betydninger har de? Hvilke følelser eller stemninger vækker værket i dig? Hvilke holdninger eller idéer udtrykkes med værket? Har kunstværket et budskab? Hvad fortæller værket om vandet som tema? Nu skal I ind på Randers Kunstmuseum og besøge udstillingen VANDVÆRKER
3. OPGAVER DER KAN LØSES UNDER BESØGET Individuelle opgaver Besvar en af følgende tre opgaver Arbejdsspørgsmål 1: Hvorfor hedder værket af Belu-Simion Fainaru Boat for placing wishful dreams? Hvilke følelser og stemninger vækker båden i dig? Skriv tre spørgsmål til værket. Det kan være noget du undrer dig over eller noget andet du har lagt mærke til. Kunstneren kommer fra Israel og er jøde. Hvilken rolle tror du det spiller det i forhold til værket? Arbejdsspørgsmål 2: Hvorfor hedder værket af Katja Bjørn: Canned Mermaid? Hvilke følelser og stemninger vækker værket i dig? Kunstneren har brugt sig selv som model til værket. Skriv et uddrag af hendes dagbog! Hvad forbinder du med havfruer? (H.C. Andersens eventyr om Den lille havfrue, Disneys udgave af historien?) Arbejdsspørgsmål 3: Lyden af vand - Lyt til Yoko Ono: Counting the waves. Hvilke billeder skaber lydene på din indre nethinde? Beskriv ved hjælp af skitser og ord en installation, film eller reklame som Yoko Onos sang kunne være lydspor til.
3. OPGAVER DER KAN LØSES UNDER BESØGET Gruppeopgave 1 Syndfloden er inddraget som metafor utallige gange i kunst og film. Fx her i den amerikanske kunstner Bill Violas film The Raft (tømmerflåden), maj 2004. Katastrofefilmen er en klassisk Hollywoodgenre, der viser, hvordan vores civiliserede verden kommer under trussel fra enorme kræfter, der truer med at udslette det, vi kender. Truslen kan være invasion fra rummet, stormfloder eller pludselige klimaskift, og i mindre format kan det være vulkanudbrud, skibsforlis, højhuse i brand osv. Kernen i genren er hovedpersonernes forsøg på at overleve truslen og beskrivelsen af en velkendt verden, der går i opløsning. - Hvordan oplever I stemningen i filmen The Raft? - Sammenlign The Raft med en Hollywood-katastrofefilm om oversvømmelse eller en anden naturkatastrofe. Hvori består forskellene? Og er der ligheder? - Hvad er forskellen på The Raft og mediernes behandling af katastrofer som tsunamien? Gruppeopgave 2 Kunst og teater. Udstillingens rum er iscenesat af teaterinstruktøren Kirsten Dehlholm. Gå en tur igennem udstillingen fra start til slut og noter hvordan lys, farver og stemninger ændrer sig. Vælg et af rummene ud. Hvilken stemning er der i rummet. Hvordan arbejdes der med at skabe stemningen? Forestil Jer at det er baggrunden for en scene i en teaterforestilling. Hvad kunne den handle om? Skriv et kort akt til et teaterstykke, der kunne foregå i rummet. Optag eventuelt teaterstykket som en lille film med jeres mobiltelefon. Filmen kan uploades til hjemmesiden www.vandvejen.dk, så deltager I i konkurrencen om en i-pod touch. God fornøjelse!
4. EFTER BESØGET PÅ MUSEET Opgave 1) Lav et installations-kunstværk eller er konceptværk der centrerer om vand. Tag udgangspunkt i, hvor du møder vand i hverdagen. Skriv en kort begrundelse af hvad dit installationsværk fortæller om vand. Tag fotos af Jeres installationer og upload dem til hjemmesiden www.vandvejen.dk, ogg deltag i konkurrencen om en i-pod touch.
ORDBOG Samtidskunst Samtidskunst er ikke en ny isme og der er ingen klare regler for hvordan kunsten skal se ud. Samtidens kunstnere har taget afstand fra de klassiske udtryksformer som tegning, maleri og skulptur som de eneste metoder til at lave kunst på. I stedet henter de inspiration i kunsthistorien og kombinerer tingene på nye måder. De afprøver nye arbejdsformer og anvender fotografi, video, installationer og digitale medier. Ofte indgår der også ting fra dagligdagens verden. Mange kunstværker fra samtiden stiller krav til tilskueren om at leve sig ind i værket på en ny måde. Man kan måske gå midt i kunstværket, eller måske forventes det at man aktivt deltager i at fuldende værket. Installationskunst Mange af udstillingens værker kan defineres som installationer. Installationsbegrebet dækker over en mangfoldighed af udtryksformer og kan kort beskrives som en samling af genstande eller elementer der installeres så de danner en rumlig sammenhæng som helt eller delvist omgiver beskueren. Installationskunsten kan minde om et teaterstykke, der også skaber fiktive situationer. Et eksempel kunne være Voldemars Johansons værk Aero torrents, 2007. Videoinstallation Videoinstallation er et medie, som kombinerer video/film med installationen, hvor rummet foran det flade lærred tages aktivt i brug, og beskueren træder ind og bliver en del af det rum, hvor handlingen udspiller sig. Et eksempel er Katja Bjørns værker. Konceptkunst/idékunst Flere af kunstnerne på udstillingen arbejder med konceptkunst, der også kan kaldes idékunst. Konceptkunst er kunst hvor idé(en) bag værket er mere væsentlig end den fysiske form. Konceptkunst er på den måde et opgør med den traditionelle opfattelse af et kunstværk som noget særlig smukt eller noget der er særligt dygtigt lavet. Mange af værkerne af denne stilart kan skabes af enhver ud fra kunstnerens skriftlige instruktioner. Ofte vil kunstneren gerne have tilskueren til at tænke over et-eller-andet på en ny måde, og det er selve tankeprocessen der er kunstværket. Et eksempel er Yoko Ono, hvis værker ofte blot består af en kort tekst.
Materialet er udarbejdet af Lise Jeppesen Grafik og layout: Line Søndergaard