Kursus i udarbejdelse af kliniske retningslinjer



Relaterede dokumenter
Uddannelse i implementering af kliniske retningslinjer

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER CLEARINGHOUSE

Kommissorium for Udviklingsgruppen af Kliniske Regningslinjer inden for Sygeplejen og Kommissorium for Bedømmerkorps af Kliniske Regningslinjer inden

Kursus i klinisk forskningstræning for læger i hoveduddannelse i de fælleskirurgiske specialer.

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

Åbent KRAP kursus 8 dage i Middelfart med start i december 2015

KRAP follow up kursus 8 dage på Brogaarden i Middelfart, forår 2016

Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Region Syd: Grundkursus i forskningsmetode

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen

Hvilke problemstillinger har det videnskabelige råd været inde på?

KRAP follow up kursus 8 dage på Brogaarden i Middelfart, efteråret 2015

Åbne KRAP kurser 8 dage i Ålborg og Middelfart, efteråret 2012

Retningslinjer. UCSF FORSKERKURSUS For Sundhedsfaglige Professionsbachelorer

Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen

MODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

UCSF FORSKERKURSUS. For Sundhedsfaglige Professionsbachelorer

Kliniske retningslinjer et redskab til at sikre kvalitet i kerneydelser

Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed

Internt metodekursus. -For dig der vil øge dine kompetencer indenfor kvalitets-, udviklings- og forskningsarbejde

For udviklings- og forskningsinteresserede sygeplejersker Hjertemedicinsk afdeling B, OUH

Modulbeskrivelse KVALITETSSTYRING OG INNOVATION. Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

To kurser i analyse og kodning af kvalitative data

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I ODENSE. STUDIEPLAN 7. semester SYO-E15 (SOB15)

Forskningstræning i den psykiatriske speciallægeuddannelse Specialespecifikt teoretisk 3-dages kursus

Effektiv eksekvering og implementering af strategi

Forskningstræning Intern Medicin Geriatri

Forskeruddannelsesprogrammet i Fysisk Aktivitet & Bevægeapparatet udbyder nu Klinimetri

Forskningstræning i speciallægeuddannelsen: Forskningstræning Grundkursus II

DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab. Forskningstræning. Version og udgave:1.1 Dato: Ansvarlig: Anita Sørensen

Har kliniske retningslinjer betydning for kvalitet af sygepleje - et systematisk litteraturstudie

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 7. semester

Videncenter for Sundhedsfremme Efter- og Videreuddannelsen W

Aktuelle journal clubs pr

DANSK SELSKAB FOR MEDICINSK UDDANNELSE ÅRSMØDE Torsdag den 23. november Syddansk Universitet

Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester

Kursus i formidling for ph.d studerende

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder

Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering

Modul 7. Gældende foråret Katrine Borg-Hansen,

Kvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje

1. Årlig revidering af Skabelon og Manual til udformning af kliniske retningslinjer

Cand. scient. san.= sundhedsfaglig kandidatuddannelse Københavns Universitet

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

Seminaroversigt Modul 2 Forår Aarhus Metoder til undersøgelse og dokumentation af klinisk sygeplejepraksis

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6

Modul 7. Gældende efteråret Katrine Borg-Hansen,

Semesterbeskrivelse OID 3. semester.

Dobbeltdiagnosekursus

Forskningstræning i Geriatri

Introduktion til søgeprotokol og litteratursøgning

Metoder til evaluering og dokumentation

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje

BACHELORPROJEKT FORÅR 2018

Håndbog i litteratursøgning og kritisk læsning

Grunduddannelse i KAT 2019

Vejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen

Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere

Efteruddannelse for konsultationssygeplejersker med fokus på sygeplejen i almen praksis

3. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

Fundamentals of Care og kliniske retningslinjer hvordan hænger det sammen?

Status. Center for kliniske retningslinjer. - Nationalt Clearinghouse for sygeplejefaglige kliniske retningslinjer

Introduktion til klinisk forskning

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14?

CEKU. Kursusoversigt (Foråret 2011) For VIP ansatte ved SUND og læger i Region Hovedstaden.

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education

Sygeplejefaglige projekter

Semesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Modul 7. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2009

Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 2. semester

Kliniske retningslinjer er de vigtige eller kan vi bruge vores erfaringer?

- Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens

Transkript:

Kursus i udarbejdelse af kliniske retningslinjer Kursusbeskrivelse: Kliniske retningslinjer er et væsentligt element i den danske model for kvalitetsudvikling, og der stilles stigende krav til sygeplejerskers fortrolighed med metoder til udarbejdelse og vurdering af kliniske retningslinjer. I kurset tages afsæt i relevansen af kliniske retningslinjer for sygeplejepraksis. Definition på og model for en klinisk retningslinje gennemgås. Der gennemføres øvelser i formulering af fokuserede spørgsmål, indhentning, analyse og vurdering af relevant videnskabelig litteratur. Litteraturen fortolkes, og resultaterne anvendes til at formulere anbefalinger for praksis. Der lægges vægt på kritisk læsning af undersøgelser, som baserer sig på kvantitative forskningsmetoder. Endvidere gennemgås og øves metode til vurdering af eksisterende kliniske retningslinjer. Timer per uge: 8 dage á 6 undervisningstimer á 45 minutter fordelt over 8 uger, i ugerne 17-25. Derefter mulighed for deltagelse i 4 x 3 timers åben vejledning fordelt over det næste år. Undervisningsdage: 28/4, 3/5, 11/5, 18/5, 25/5, 1/6, 8/6, 16/6, 22/6 2010. Deltagerbegrænsning: Mindst 15 og max. 30 deltagere Kursusleder: Lektor Preben U. Pedersen, kontakt@kliniskeretningslinjer.dk Undervisere: Sygeplejersker og andre, der har stor metodemæssig indsigt i udvikling af kliniske retningslinjer, alle vil være på phd-niveau eller phd-studerende. Formål (læringsmål og kompetencer): Kurset giver kompetence til: - at analysere og vurdere behov for en sygeplejefaglig klinisk retningslinje - at identificere relevant litteratur som grundlag for udarbejdelse af en klinisk retningslinje - at analysere og vurdere kvaliteten af videnskabeliglitteratur som grundlag for udarbejdelse af en klinisk retningslinje - at fortolke og omsætte forskningsresultater til kliniske anbefalinger - at vurdere kvaliteten af eksisterende kliniske retningslinjer

Pris: For ansatte på institutioner, der er medlem af Center for Kliniske Retningslinjer udgør deltagergebyret kr. 7.800,-, for øvrige udgør gebyret kr. 15.600,- kr. Undervisningsform: Forelæsninger, gruppeøvelser og individuel vejledning. Der må påregnes en del hjemmearbejde. Undervisningsniveau: Postgraduat, det anbefales at deltagerne er vant til at læse videnskabelige artikler og er fortrolig med litteratursøgning. På universitetsbibliotekerne afholdes jævnligt gratis kurser i litteratursøgning - ellers kontakt din lokale bibliotekar. ECTS: Der udstedes kursusbevis på 10 ECTS point. Sted: Afhængig af antallet af deltagere og fordeling (geografisk). Ved behov oprettes hold øst og vest for Storebælt. Tilmelding: Tilmelding efter først til mølle princippet. Tilmeld venligst ved at benytte tilmeldingsblanket bagerst i programmet og mail denne til: kontakt@kliniskeretningslinjer.dk. Udfyld tilmeldingsblanketten ved at kopiere den over i et Word-dokument. Yderligere oplysninger: Preben U. Pedersen, lektor phd, kontakt@kliniskeretningslinjer.dk

Indhold: (Endeligt program fremsendes omkring marts undervisningsdatoer fremgår snarest af det foreløbige program) Undervisningen er fordelt over 8 kursusdage. (endelige kursusdage meddeles senere.) Dag 1. Introduktion til kurset Orientering om Center for Kliniske Retningslinjer Kliniske retningslinjer og den danske kvalitetsmodel, herunder begrebsafklaring Dag 2. Det gode kliniske spørgsmål Teoretisk introduktion til det gode kliniske spørgsmål Øvelse udformning af et klinisk spørgsmål mhp litteratursøgning Dag 3. Basale statistiske metoder Fortolkning af statistiske begreber (Skalatyper, frekvenser, konfidensinterval, risiko mål, centrale værdier) Dag 4. Kritisk læsning af artikler i forhold til: Forskningsdesigns deskriptive studier Dag 5. Kritisk læsning af artikler i forhold til: Forskningsdesigns interventions studier Dag 6. Kritisk læsning af artikler fortsat. Dag 7. Vurdering af kliniske retningslinjer Introduktion og øvelse i anvendelse af AGREE-instrumentet Dag 8. Udvikling af relevante indikatorer Afslutning og evaluering Efter kurset vil der være mulighed for deltagelse i 4 x 3 timer åben vejledning, d.v.s. vejledning i plenum efter fremsendelse af spørgsmål og problemstillinger. Vejledningen er kun for deltagere i kurset. (kun for kursister)

Tilmeldingsblanket Kursus i udarbejdelse af kliniske retningslinjer Navn: Adresse (post); E-mail: Telefon arb. Ansættelsessted: EAN nr. (hvor faktura kan fremsendes til og andre nødvendige koder eller angivelser): Uddannelsesmæssig baggrund (herunder publikationer):

Kort beskrivelse af begrundelse for at deltage i kurset: Kort beskrivelse af erfaringer med kliniske retningsningslinjer Sendes til: kontakt@kliniskeretningslinjer.dk senest 1. feb. 2009