Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Institution Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/st x/gsk/gif/fagpakke/hf+ Fag og niveau Fagbetegnelsen jf. bekendtgørelse, samt niveau A/B/C Lærer(e) Navn(e) Hold Den benyttede holdbetegnelse Sommereksamen 2013 VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg Hf-e Dansk A over 1 år Sussanne Glahn Hold 813 (pædagog- og socialrådgiver-pakken) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til genrer og metode Titel 2 Minimalisme Titel 3 Nyhedskriterier og reportagen som genre Titel 4 Historisk læsning fra middelalder til oplysningstiden Titel 5 Sprog og handling sproghandlinger, argumentation og retorik Titel 6 Historisk læsning fra romantik til Det moderne gennembrud Titel 7 Historisk læsning fra 1900 til 00erne Titel 8 Selvbiografi og dokumentar i 00erne Side 1 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til genrer og metode Kompendium: Familie og parforhold Jytte Borbjerg: Amalies første rejse Jan Sonnergård: Reprise på Krogs fisserestaurant Henrik Pontoppidan: En stor dag Jens Blendstrup: Sofus er læge og mor er syg Annemette Kure Andersen: Oase K. Østegaard Nielsen: Glemt Tove Ditlevsen: De evige tre Gustav Munch Petersen: Til mine forældre Carsten Rene Nielsen: Forældre Carsten Rene Nielsen: Til mine forældre Nicoline Werdelin: Af Liebhaverne Supplerende materiale: Kompendium: Begreb om dansk : Begreb om dansk, 2009 (DLF): Faktatekster og faktakoder, Fiktive tekster og fiktionskoder Hvad er billedsprog, Fortællerinstans og de tre fortællertyper, Fortællemåder s.18-24, s. 35-43, s. 72-75 Faglige forbindelser i dansk, 2005: Semantiske skemaer, tema og motiv Mini-kommateringskursus (Kompendium Grammatisk komma ) 13 undervisningsgange af 3 klokketimer Intro til lyrik, epik og drama. Tekstanalyse-værktøjer præsenteret. Kommateringskursus. Processkrivning. Trænet fremlæggelser og højtlæsning. Skriftligt: selvportræt, referat, fortællersynsvinkel, kommaopgaver, eget digt. Semantiske skemaer. Klasseundervisning/gruppearbejde/fremlæggelser/skriftligt arbejde Side 2 af 10
Titel 2 Minimalisme Helle Helle: Globryllup Helle Helle: Mere kaffe Katrine Marie Guldager: København (1. fælles værk) Supplerende materiale: Minimalisme i 1990ernes litteratur. Sammendrag (1 side) på baggrund af Kaspar Ingolfs artikel: Minimalismens koncept 1999 Nyeste tid: Mellem tradition og frisættelse 1991-1996 (kopi) 5 undervisningsgange af 3 klokketimer Analyse af teksterne med fokus på den minimalistiske stil. Arbejde med at fylde teksternes tomme huller. Perspektiv til samtiden. Klasseundervisning/gruppearbejde/klassediskussion / gruppefremlæggelser Side 3 af 10
Titel 3 Nyhedskriterierne og reportagegenren Diverse nyhedsartikler Morten Sabroe: Ildkuglen i fjernsynet, Politiken, 21.10.1994 (Ryd f.) Vi er ikke bange selvfølgelig ikke, Berlingske T, 2005 Stop eller vi skyder, Ekstra Bladet 1985 Kompendium Oplevelsesjournalistik og New Journalism H. Bang: Fra Lighuset, 1880 C. Kastholm: Blodig nat på stenbroen, 1993 Morten Sabroe: Et svin i Berlin, 1990 Supplerende materiale: Olsson og Poulsen: Ryd forsiden (DLF), 2004: s.17-22, s. 38-43, s. 44-54, s.70-80, s. 92-99, s. 101-110 Analyse af avisreportagen (uddelt oversigt over analysepunkter, s.141-145) 6 undervisningsgange af 3 klokketimer Nyhedsgenrerne, nyhedsbegrebet, nyhedskriterierne, nyhedstrekanten. Omskrivning af syndefaldsmyten til nyhedsartikel. Fokus på reportagegenren: definition, klassisk reportageform kontra oplevelsesjournalistik (New Journalism). Historisk tilbageblik. Blanding af fakta og fiktion. Skrivning af reportage. Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde Side 4 af 10
Titel 4 Historisk læsning middelalder og oplysningstiden Middelalder: Germand Gladensvend Harpens kraft Ebbe Skammelsøn Oplysningstiden: Ludvig Holberg: Erasmus Montanus (2. fælles værk) Set uddrag af Kaspar Rostrups Tv-teaterudgave. Bryld m.fl. Runer til Graffiti : 1-8, 11-18 (folkeviser) Litteraturhåndbogen bind 1, s. 83-84 (folkeviser) og s. 116-118, 119-126 (Holberg og oplysningstiden) 6 Undervisningsgange 3 klokketimer Tekstanalyse med fokus på form og indhold og perspektivering til de historiske perioder. Folkevisetyper, analyse af folkevisernes konkrete og symbolske konflikt ved hjælp af aktantmodellen. Klasseundervisning/gruppearbejde/fremlæggelser. Side 5 af 10
Titel 5 Sprog og handling sproghandlinger, retorik og argumentation Kompendium uddelt med følgende supplerende tekster: Krydsfelt: Om Sproghandlinger, 246-253 Helle Hvass: Mundtligt dansk, Gyldendal 2007, Hensigtsmæssig kommunikation og kommunikationssituationen, s. 8-11 og Stilfigurer, s. 62-68 Helle Borup: Ud med sproget, Frydenlund, Appelformer, s. 47-59 og Argumentation s. 59-65 Lützen: Sprog og kommunikation, DLF, 2005, Autoritets- og ordvalgsargumenter, s. 75-76 og 82-91 Kopi om dialekter fra Sprog og Kommunikation, DLF, 2005. Kaare Sørensen: Obamas ed måtte tages om, 2009 fra Krydsfelt. Analyseret tekstmateriale: Diverse tekststykker og øvelser til sproghandlinger m.m. BUPL-bavl (læserbrev) Fair-play forord til Fair play-kampagnen og billeder J. F. Kennedy: Ich bin ein Berliner Helle Thornings nytårstale 2012 Villy Søvndal: Fra minimalstat til vasalstat Den grønne tale, fra Vinterbergs film Festen Diverse film-klip og taler set på youtube Set dokumentaren I Danmark er jeg født (om dialekter) 14 undervisningsgange af 3 klokketimer Sproghandlinger, kommunikationsteori, retorisk analyse, appelformer, stilfigurer, argumentationsanalyse (autoritets- og ordvalgsargumenter), forskellige talegenrer (mundtlighed), dialekter. Holdt argumenterende tale. Klasseundervisning/mundtlig talefremlæggelse/gruppearbejde/skriftligt arbejde Side 6 af 10
Titel 6 Historisk læsning fra romantik til det moderne gennembrud Kompendium 1 om Romantik: J. Gaarder: Vejen op fra hulens mørke (Hulelignelsen) S. Staffeldt: Indvielsen Oehlenschläger: Guldhornene F. Grundtvig: Duggen T. Gyllembourg: Den lille Karen H. C. Andersen: Klokken Runer til Graffiti: 70-74, 74-79, 79-89 Litteraturhåndbog, bind 2: Leksikonopslag Romantik, Idealisme, Eventyr Kompendium 2 om Realisme (Det moderne gennembrud): G. Brandes: Af Indledning til Hovedstrømninger... C. Darwin: Af Arternes oprindelse A. Skram: Karens jul H. Pontoppidan: Ane-Mette H. Bang: Af Ved vejen H. Bang: Den sidste balkjole H. Bang: Impressionisme - En lille replik H. Ibsen: Af Et dukkehjem (2. Fælles værk) Runer til graffiti: s. 109-120 Litteraturhåndbog, bind 2: Leksikonopslag Impressionisme Litteraturhåndbogen bind 1: om Kvindefrigørelse og Sædlighedsfejden, s. 219-221 På Statens museum for kunst: Omvisning om Romantik og realisme. Set dokumentar-serien 1800-tallet på vrangen 1800-50 og 1880-90 Væsentligste arbejdsformer 16 undervisningsgange af 3 klokketimer Tekstanalyse med fokus på form og indhold og perspektivering til de historiske perioder. Det moderne gennembruds teater. Fokus på kvinderoller og kvindens stilling. Sammenligning af de to perioders forskellige kvinde- og tilværelsessyn. Malerkunsten i perioderne. Idealisme, naturalisme, impressionisme. Eksamensstile. Kreativ skrivning Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde. Side 7 af 10
Titel 7 Historisk læsning fra 1900 til 00erne Folkeligt gennembrud 1900 (kopier): Martin Andersen Nexø: Lønningsdag (Folkeligt gennembrud) J. V. Jensen: På Memphis station (Tidlig modernisme) Runer til Graffiti: s. 151-153 og s. 157, s. 163-167 Kompendium: Futurisme og ekspressionisme (Modernisme i mellemkrigstiden): Marinetti: Futurismens manifest E. Bønnelycke: Aahundredet Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål R. Broby Johansen: Bordelpige dræber ufødt Litterære ismer: Om Modernismen i mellemtiden, Futurisme og ekspressionisme, s. 35-41 Litteraturens veje: Kampen om de flade ånder, Om Nietzsche Kompendium: Eksistentialisme i efterkrigstiden (1945-1965): M. A. Hansen: Agerhønen P. Seeberg: Hullet (NT) Litterære ismer: Heretica 50er-modernisme s. 51-53 Kompendium: Velfærd og fremmedgørelse (1950-1973): V. Sørensen: Velfærdsstat og personlighed (NT) K. Rifbjerg: Livet i badeværelset K. Rifbjerg: Det er blevet os pålagt A. Bodelsen: Signalet (NT) L. Panduro: Uro i forstæderne (DL) Litterære ismer: Konfrontationsmodernisme og nyrealisme (kopi) Velfærdsdrømme og fremmedgørelse (NT) 80er-modernisme og 90erne (1980-90erne): M. Strunge: Nat i electri city 1979 M. Strunge: Helligt, Helligt (M Strunge: Natmaskinen) Naja M. Aidt: Som englene flyver Litterære ismer: 80er-modernisme og Postmodernisme Set dokumentarserien Dansk digtere fra 1890-1980 Side 8 af 10
Set Karen Blixen: Babettes gæstebud (2. supplerende værk) 20 undervisningsgange af 3 klokketimer Historisk læsning med fokus på skiftende modernismeretninger op igennem århundredet. Punktnedslag realismeretninger. Tekstanalyse med fokus på indhold, sprog og stil (semantiske skemaer og stilfigurer). Perspektivering til periodernes samtid og forskellige reaktioner på værdisammenbrud (1. og 2. verdenskrig), velfærdssamfundets opkomst og det postmoderne paradigmeskift. Eksamensstile. Kreativ skrivning. Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde/fremlæggelser. Skriftligt arbejde. Side 9 af 10
Titel 8 Selvbiografi og dokumentargenren (medieværk) Kompendium Livsværk: Christina Hesselholdt: Hovedstolen. Jens Blendstrup: Gud taler ud (3. Fælles værk) Supplerende materiale:: Christensen og Jensen, Livsværk: Selvbiografi og dobbeltkontrakt og Selvbiografi og medieverdenen s. 17-28 Dokumentar: Uddrag af dokumentarfilm som eksempler på dokumentartyper og dokumentariske fortællemåder. Blandt andet: Mirror, Alarm 112, Fogh bag facaden, Bowling for Columbine Medieværk: Beths dagbog (4. fælles værk, medie) Supplerende materiale: Krydsfelt: Virkelighedens fortællinger i billede og lyd dokumentar, 297-303 og Analyse af levende billeder s. 331-335. 6 undervisningsgange af 3 klokketimer Selvbiografi og dobbeltkontrakt. Det fortællende jeg og det fortalte jeg (det dobbelte fortæller-jeg). Hovedstolsbegrebet. Definition af dokumentargenren og gennemgang af dokumentartyper og fortællemåder. Analyse af medieværket og dets filmiske virkemidler og appelformer. Fokus på jeg-dokumentarens blanding af fakta/ fiktion (faktion) og dobbeltkontrakten. Eksamensstil og kreativ skrivning. Klasseundervisning, gruppearbejde og fremlæggelser. Skriftligt arbejde. Side 10 af 10