BØRN OG UNGE Dato: 5. Marts 2008 NOTAT Spørgeskemaundersøgelse til Udviklingsrådet - Undervisningsområdet Sagsbehandler: Birgitte Bach Sagsnummer: 2007120306E Børn og Unge Rådhuset Torvet, Afd. B1 7400 Herning Tlf. 96 28 28 28 Fax 96 28 60 09 bou@herning.dk, www.herning.dk - 1 -
0% 1% 100% 1 af 55. Skabelon for undervisningsområdet. Ét svar i hver linje Kommunenavn: Kontaktpersonens navn og direkte telefonnr (til evt. afklarende spørgsmål): Herning Kommune Preben Siggaard, tlf 96-286040 2 af 55. I hvilken region er kommunen beliggende? Nordjylland Midtjylland Syddanmark Sjælland Hovedstaden 0% 5% 100% 3 af 55. I hvilken grad vurderer kommunen, at der er overensstemmelse mellem de overordnede politiske målsætninger på specialundervisningsområdet og de faktiske forhold i kommunen? I høj grad I nogen grad I ringe grad Vi har ikke formuleret politiske målsætninger 4 af 55. Kommunens uddybning heraf: 0% 9% 100% 5 af 55. Indgår kommunalbestyrelsen i forpligtende samarbejder i henhold til 1, stk. 1, nr. 4 og 5, i lov om forpligtende samarbejde: - 2 -
6 af 55. Beskriv og vurder de forpligtende samarbejder: 7 af 55. Beskriv den forventede udvikling i de forpligtende samarbejder: 0% 14% 100% 8 af 55. Hvordan fungerer samarbejdet med Regionsrådet? Rigtigt godt Godt Mindre godt Dårligt 9 af 55. Beskriv og vurder kommunalbestyrelsens samarbejde med regionsrådet: 10 af 55. Beskriv den forventede udvikling i samarbejdet med Regionsrådet: Byrådet arbejder aktuelt med udvikling af strategi for Herning Kommunes strategi for udvikling af opgavefelterne herunder samspillet med andre kommuner og Region Midtjylland. Denne strategi vil danne udgangspunktet for de kommende års overvejelser og initiativer. 0% 20% 100% 11 af 55. Hvordan fungerede samarbejdet i forbindelse med indgåelse af rammeaftale for 2008? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt - 3 -
12 af 55. Eventuelle kommentarer til samarbejdet med Regionsrådet og de øvrige kommuner, omkring Rammeaftaleindgåelsen: Der er et omfattende samarbejde mellem kommunerne i regionen og Region Midtjylland. Der har været et konstruktivt forløb omkring udarbejdelse af rammeaftalen. Rammeaftalen er medvirkende til at skabe overblik over tilbudsviften på det specialiserede socialområde og specialundervisningsområdet, men har i 1. og 2. generation ikke virket som det planlægnings- og udviklingsværktøj, som er intentionen. Det arbejdes der intensivt på at forbedre netop det aspekt i det kommende år. Det sker blandt andet ved at alle kommuner har forpligtiget sig til at bidrage til en grundig kortlægning og beskrivelse af de enkelte kommuners strategier for aktivitetsområdernes udvikling. Kortlægningen følger en fælles skabelon og søges koordineret, så de kan indgå i en fælles præsentation, der kan danne grundlag for aftaler kommunerne imellem og mellem kommunerne og Region Midtjylland. 0% 23% 100% 13 af 55. Er der i forbindelse med strukturreformen lokale forhold, som udgør særlige udfordringer for kommunen? 14 af 55. Hvilke tiltag har kommunen iværksat eller overvejet for at imødekomme disse særlige udfordringer? Der er i forbindelse med kommunalreformen sket forskydninger i efterspørgselsmønsteret, som har nødvendiggjort mindre tilpasninger af kapaciteten. Der er ikke tale om radikale forskydninger og det er på nuværende tidspunkt for tidligt at vurdere hvorvidt forskydninger skyldes ændringer i kommunernes prioriteriger /adfærdsmønster. 15 af 55. Evt. bemærkninger til disse udfordringer: - 4 -
0% 29% 100% 16 af 55. I hvor mange sager har kommunen henvendt sig til VISO for at få rådgivning i 2007? Indtast et tal 2 17 af 55. Hvilke ydelser har kommunen modtaget fra VISO i 2007? Gerne flere svar Generel vejledning Rådgivning i enkeltsager Udredning Andet, beskriv kort: 0% 32% 100% 18 af 55. Har kommunen efterfølgende anvendt rådgivningen fra VISO ved sagsbehandlingen?, i høj grad I nogen grad Meget sjældent 19 af 55. Vurdér kvaliteten af VISOs rådgivning til kommunen: Rigtig god God Mindre god Dårlig Ved ikke 20 af 55. Kommentarer til kommunens brug af VISO: - 5 -
0% 38% 100% 21 af 55. Hvor mange førskolebørn modtog pr. 1/1 2007 tilbud efter folkeskolelovens 20, stk. 1, nr. 2 indenfor nedenstående områder? Ét svar i hver linje Talevanskeligheder 43 Sprogvanskeligheder 25 Kombination af sprog- og talevanskeligheder 80 andre 25 22 af 55. Hvor tilbyder kommunen denne særlige indsats? Udelukkende i egen kommune I egen kommune sammen med tilbud i andre kommuner Udelukkende i andre kommuner Andet: 0% 41% 100% 23 af 55. Har kommunen planlagt eller gennemført ændringer inden for et eller flere af førskole områderne nævnt i foregående spørgsmål? 24 af 55. Beskriv de planlagte ændringer: 25 af 55. Hvad ønsker kommunen at opnå ved ændringerne? Gerne flere svar Højne kvaliteten i tilbuddet En udvidelse af målgruppen Øge kapaciteten Opnå besparelser Andet, beskrives kort: - 6 -
0% 47% 100% 26 af 55. Hvilke særlige institutioner driver kommunen på skoleområdet? Specialskole Specialklasser for børn med vidtgående handicap 0% 49% 100% 27 af 55. Hvor mange elever modtog almindelig specialundervisning? Ét svar i hver linje Pr. 1. januar 2007 847 Pr. 5. september 2007 847 28 af 55. Hvor mange undervisningstimer modtager disse elever i gennemsnit pr. uge? Skriv et tal i hver boks Lærertimer Pædagogtimer I alt timer Pr. 1. januar 2007 1 0 1 Pr. 5. september 2007 1 0 1 0% 52% 100% 29 af 55. Har kommunen planlagt eller gennemført ændringer inden for specialundervisning på folkeskoleområdet i 2007? 30 af 55. Beskriv de planlagte / gennemførte ændringer: - 7 -
0% 56% 100% 31 af 55. Angiv antallet af elever med vidtgående specialundervisning: Skriv et tal i hver boks Specialskoler inkl. landog landsdelsdækkende Specialklasser Egne tilbud Opholdssted og dagbehandlingstilbud pr. 1. januar 2007 Pr. 5. september 2007 96 283 32 af 55. Beskriv kort den forventede udvikling for den vidtgående specialundervisning: Ét svar i hver linje Specialskoler, inkl. lands- og landsdelsdækkende Specialklasser Status quo Fald ved børn med vidtgående handicap, stigning ved almindelig specialklasser Egne tilbud Fald Opholdssteder og dagbehandlingstilbud Fald 0% 60% 100% 33 af 55. Har kommunen planlagt eller gennemført ændringer inden for et eller flere af ovennævnte områder? 34 af 55. Beskriv de planlagte ændringer: I gang med omfattende strukturændringer. 35 af 55. Hvad ønsker kommunen at opnå ved ændringerne? Gerne flere svar Højne kvaliteten i tilbuddet En udvidelse af målgruppen Øge kapaciteten Opnå besparelser - 8 -
Andet, beskrives kort: 0% 65% 100% 36 af 55. Lov om Specialundervisning af Voksne 37 af 55. Angiv i skemaet antallet af deltagere i de forskellige tilbudstyper: Skriv et tal i hver boks pr. 1. januar 2007 pr. 5. september 2007 Læse- og stavevanskeligheder Bevægelsesvanskeligheder Synsvanskeligheder 346 332 Hørevanskeligheder 962 953 Tale-, stemme- og sprogvanskeligheder 280 192 Sindslidende 50 50 Generelle vanskeligheder 9 12 Sent erhvervet hjerneskade 61 67 Udviklingsforstyrrelser 15 15 Andet 2 2 Hvis du har angivet tal i "Andet", så beskriv kort, hvilke område dette dækker: 38 af 55. Hvor tilbyder kommunen denne specialundervisning? Udelukkende i egen kommune I egen kommune sammen med tilbud i andre kommuner udelukkende i andre kommuner Andet: - 9 -
0% 70% 100% 39 af 55. Har kommunen planlagt eller gennemført ændringer inden for et eller flere af ovennævnte områder? 40 af 55. Beskriv de planlagte ændringer: 41 af 55. Hvad ønsker kommunen at opnå ved ændringerne? Gerne flere svar Højne kvaliteten i tilbuddet En udvidelse af målgruppen Øge kapaciteten Opnå besparelser Andet, beskrives kort: 0% 76% 100% 42 af 55. Ungdomsuddannelser for unge med særlige behov Nu følger spørgsmål om ungdomsuddannelser for unge med særlige behov. 43 af 55. Hvor mange elever modtog undervisning efter lov om ungdomsuddannelser for unge med særlige behov pr. 5. september 2007: Ét svar i hver linje I egen kommune 0 Visiteret til tilbud i anden Kommune 0 0% 80% 100% 44 af 55. Hvordan forventes udviklingen i elevtallet fra skoleåret 2007/2008 til skoleåret 2008/2009 i ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov i egen kommune: Øget tilgang ef elever Uændret tilgang af elever - 10 -
Faldende tilgang af elever 45 af 55. Hvordan forventes udviklingen i elevtallet fra skoleåret 2007/2008 til skoleåret 2008/2009 i ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov, visiteret til uddannelsestilbud i andre kommuner: Øget tilgang ef elever Uændret tilgang af elever Faldende tilgang af elever 46 af 55. Bemærkninger til den forventede udviklingen i elevtallet: 0% 85% 100% 47 af 55. Hvilke praktikophold anvender kommunen i ungdomsuddannelsen: Fortrinsvis i beskæftigelses og dagtilbud for voksne Fortrinsvis i revalideringsinstitutioner og beskyttet beskæftigelse Fortrinsvis i offentlige institutioner m.m Fortrinsvis i private virksomheder Andet (beskriv kort): Der er ikke nogen i gang endnu. 0% 87% 100% 48 af 55. Hvor mange af de unge fra kommunen, som er elever på ungdomsuddannelsen, er samtidigt indskrevet i døgntilbud Ét svar i hver linje Døgntilbud i egen kommune 22 Døgntilbud i anden kommune 8 0% 89% 100% 49 af 55. Har kommunen planlagt eller gennemført ændringer inden for området "Ungdomsuddannelser for unge med særlige behov"? - 11 -
50 af 55. Beskriv de planlagte / gennemførte ændringer USB 51 af 55. Hvad ønsker kommunen at opnå ved ændringerne? Gerne flere svar Højne kvaliteten i tilbuddet En udvidelse af målgruppen Øge kapaciteten Opnå besparelser Andet, beskrives kort: 0% 94% 100% 52 af 55. Hvor langt afklaringsforløb (gennemsnitligt antal uger) indledes uddannelsen med? Indtast et tal 12 0% 96% 100% 53 af 55. Øvrige forhold som kommunen finder grund til at fremhæve: 0% 98% 100% 54 af 55. Svarfelt til besvarelse af særligt tema udmeldt af ministerierne: 0% 100% 100% 55 af 55. Indberetningen er færdig. - 12 -