Talentudvikling det hele menneske i den dobbelte karriere AGENDA ( uddannelse og elitefodbold ) Præsentation Udgangspunkt i egen karrierer En del af noget større DBU og klubberne Det hele menneske Kan elitefodbold og uddannelse forenes?
PRÆSENTATION Jess Thorup, gift, 2 børn Aktive karrierer TPI, OB, KFC Uerdingen, FC Tirol Innsbruck, EFB, HamKam, (EFB) Titler DM 1989 (OB), 2 x pokalvinder 1991 og 1993 (OB), Træner karrierer EFB 2006-2008 ass for Troels B, 2008-2011 ass for Ove P, Cheftræner 2011-2013, nu U-20 og U-21 landstræner Titler Pokalvinder 2013 (EFB) Årets træner 2013 Træneruddannelse Pro licens 2010 Civil uddannelse - ejendomsmægler
Egen karrierer - oplevelse Mange sportsgrene lille klub/folkeskolen Kom til stor klub udvælgelse/intern konkurrence/ungdoms uddannelse Nyt miljø Professionelt/konkurrence/sammenhold Kontrakt/skole/uddannelse/arbejde Hård tid hvem kan klare det? - valg Efteruddannelse/netværk Tiden efter karriereren/forberedelse/hjælp fra klub, spillerforening karrierer rådgivning - (valg af job)
Uddannelse
Samarbejdet mellem Klub og Forbund - kompetencerne fordeler sig mellem talentudviklerne DBUs kompetencer Matchning (erfaring, pres) Scouting Faglighed Internationalt netværk Trendsættere (vise vej) Vidensdeling Netværksdannelse Uddannelse (spillere og trænere) Turneringer Licensering, økonomisk støtte Politisk platform Klubbernes kompetencer Matchning opad Scouting og rekruttering Faglighed Netværksklubber Udviklingsmiljø Individuel planlægning Teknisk, Fysisk, Taktisk og mental udvikling Lifeskills (helheden, familie, adfærd) Dosering Civil uddannelse
En del af noget større - Klubberne/forbund DBU landsholdene (samlinger) U-21 Lektie tid på programmet Afholdelse af eksamen GLOBAL Football Classroom - samarbejde med VUC Stormstrøm - DK/Udland - DBU uddannelsesmålsætning 95 % af spillerne i en årgang skal have en ungdomsuddannelse Socialt ansvar Tyskland Udtagelser fra spillere
Jeg synes det går rigtig godt med GFC, og det virker som om der er godt styr på det hele. Jeg kan godt lide, at undervisningen er både spændende, underholdende og lærerig. Det er også behageligt, at læreren har forståelse for, at det ikke er skolen man sætter i førsteprioritet, men at det stadig er vigtigt. Jeg er rigtig glad for, at det er muligt for os at få denne skolegang, og det er virkelig noget jeg har taget til mig, hvilket giver mig energi til at få forberedt mine ting til undervisningen, og deltage aktivt. Så alt i alt er jeg mere end godt tilfreds, og har faktisk ikke noget konstruktivt. Lasse Askou Mikkelsen, PSV Eindhoven Jeg synes alt har kørt fint indtil videre, dog har der været lidt problemer med lektier, hvorvidt de skal afleveres og hvornår, men har jeg fået hjælp til at finde ud af. Ellers har jeg været glad for det og synes kun det er dejligt lige at mødes hver anden tirsdag og snakke om lidt andet end fodbold :-) Mathias Bonde, PSV Eindhoven Jeg synes det er et godt, og spændende projekt. Det er kommet rigtig fint i gang, og medstuderende og lærerer er kanone at arbejde sammen med. Der er ikke så meget at indvende mod det synes jeg. Det skal i hvert fald fortsætte de kommende år. Det er dejligt at have det ved siden af fodbolden. Hvis der skulle være lidt negativt ved jeg ikke om det skulle være noget med vejledningen lidt tydeligere måske. Lidt mere omkring planen, eksamen og hvordan det hele kommer til at foregå, men det kommer nok også. Jeppe Højbjerg, Esbjerg FB
En del af noget større
En del af noget større - Klubberne/forbund Klubbernes tanker Talentudvikling rød tråd Udviklingsmiljø eliteklasser - værdier/kultur Transition ung/senior svær periode Sociale kompetencer Ansvar klub/forbund/rådgivere
Det hele menneske Hverdagen kun fodbold faldgrupper Miljøet familie/venner/rådgivere/klubben Elite fodbold/sport er for mig en uddannelse - indgå i team/planlægning/præstere under pres/evnen til at sætte personlige mål/ mediehåndtering (erhvervsliv) Sociale kompetencer ikke kun fodbold/skole Sårbare spillere skader m.m. Hvem når længst? - talent/mentalt - Potentiale / Performance Kan elitefodbold og uddannelse forenes?
SPØRGSMÅL