CEKU. Kursus i Sundhedsvidenskabelig Universitetspædagogik og Didaktik (2. del af Adjunktpædagogikum) V/Pædagogisk konsulent, Kirstine Dahl, CEKU

Relaterede dokumenter
CEKU. Kursusoversigt (Foråret 2011) For VIP ansatte ved SUND og læger i Region Hovedstaden.

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen

Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020

Kurser

Kurser for vikarer, vejledere og kursusledere

Program Træning som behandling af hjertepatienter

Evalueringsrapport for medicinstudiet E2013 og F2014

Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Region Syd: Grundkursus i forskningsmetode

Pædagogikumrelaterede kurser for årsvikarer, vejledere og kursusledere 2015

HR & Uddannelse. Region Hovedstadens Tværgående Projektlederuddannelse

Forslag til fagpakke i Molekylær ernæring

Beskrivelse af DTU s stillings- og karrierestruktur for VIP

Lovgrundlag Sprogstimulering til tosprogede småbørn er beskrevet i Dagtilbudsloven 11.

STUDIEPLAN FOR UDDANNELSEN TIL RIDEPÆDAGOG VED PÆDAGOGUDDANNELSEN NYKØBING F.

Rolle- og ansvarsfordeling på uddannelsesområdet på Institut for Folkesundhed

Til dekanatet. Vedr.:

Efteruddannelse: RELATIONSBASERET FAGLIGHED I DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE. Blå Kors Danmark indbyder til et undervisningsforløb over 12 kursusdage.

Studienævnet for Medicin FAKULTETSSEKRETARIATET, Dorte Lundsager TLF

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger

Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik

At skrive en god deltagerinformation (december 2011)

vejledning En vejledningsfolder for studerende og vejledere ved Pædagogisk Antropologi, Pædagogisk Filosofi og Pædagogisk Sociologi AARHUS UNIVERSITET

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord

NYHEDSBREV SEPTEMBER Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side

Inspektorrapport. Temaer. Nyremedicinsk Klinik, Medicinsk Center. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for.

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje

2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg

Samtalebesøg: Ny støtte til patienter, der tager medicin for deres type 2 diabetes

Kursusmanual for specialespecifikt kursus i intern medicin: lungemedicin 1

FAGENGELSK (Hold 1 og Hold 2) forår 2014 (0 ECTS)

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen

Regler for speciale. Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse afsluttes med et speciale på 4. semester. Kandidatspecialet

SUNDHEDSJURA KURSUSBESKRIVELSE. Specialespecifikt kursus for læger i uddannelse til speciallæge i samfundsmedicin eller arbejdsmedicin

UDDANNELSE PÅ ORTOPÆDKIRURGISK AFDELING H

Model for postdoc ansættelser i Psykiatrien i Region Syddanmark

Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning

Velkommen til årets 5. marts møde. Frede Olesen

MARTE MEO & FUNKTIONEL SPROGTILEGNELSE. Klik her for kursusoversigt. Kurser v. Mette Isager

Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi

TORS Studienævn: Evalueringsrapport for undervisningen på TORS, foråret 2013

Generel vejledning til prøver ved Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6

Kursus i udarbejdelse af kliniske retningslinjer

Aftagerpanelet for den lægevidenskabelige bachelor- og kandidatuddannelse

Faglig profil Arbejdsmedicin

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Retningslinjer Ph.d.-studerendes lønnede institutarbejde (de 840 timer)

Sygeplejesymposium på OUH 2013.

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

Vedtægter. for forskerskolen. Danish Cardiovascular Research Academy. (DaCRA) ved. Københavns Universitet. Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet

EFTERUDDANNELSESKURSUS FOR PRAKTISERENDE LÆGER

Deltagerinformation om deltagelse i et videnskabeligt forsøg

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Resultatet af undervisningsevalueringer på økonomiuddannelsen på Det samfundsvidenskabelige Fakultet, universitetsåret

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen. Eksamenskatalog Teori undervisning

Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og sosu elever som består af 10 kursusdage.

Studienævnet for Medicin FAKULTETSSEKRETARIATET,

Om den skriftlige prøve i teoretisk pædagogikum, 2012

Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Neurologi i Region Syd

TVÆRFAGLIGT-KURSUS Børn i familier med alkoholproblemer

Diagnostisk radiologi.

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab. Eksamenskatalog. Teori. 5. Semester

Uddannelsens grundtanke er det læringssyn, menneskesyn og hestesyn, der ligger bag alt, hvad Courage (udbyder af HEALfacilitator) står for.

Hesteassisteret Læring (heal) Facilitator

Funktionelle lidelser - diagnose, behandling og funktionsniveau (Aarhus)

Årsberetning for 2012/13 for Censorkorps i Matematik

Ekg e-learning på Absalon

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012

DANSK SELSKAB FOR MEDICINSK UDDANNELSE ÅRSMØDE Torsdag den 23. november Syddansk Universitet

Den pårørende som partner

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Kommunal rehabilitering Kræftens Bekæmpelse. Rehabilitering af kræftpatienter i kommunen hvordan?

Referat af møde i MKL-studienævnet. Fredag 8. april Institut for Samfundsfarmaci, DFU FORELØBIGT REFERAT

BESKRIVELSE AF KLINISK UDDANNELSESSTED Medicinsk afdeling 13 Næstved Sygehus Region Sjælland

BESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB

Program Træning af hjertepatienter

Pædagogikum Kurser for vejledere, kursusledere og ansatte uden pædagogikum

Forskningstræning i speciallægeuddannelsen: Forskningstræning Grundkursus II

Kurser

Spædbarnsterapeut uddannelse udbydes nu i Jylland

Karriereveje for sygeplejersker med Master og Kandidat

Klinik Børn og Unge. Velkommen til Ambulatorium for Autisme og Psykose

Hvilke problemstillinger har det videnskabelige råd været inde på?

Studieplan for SYV 2016 AB

Ordførende professorer Kursusledere Koordinerende professorer Øvrige interessenter i de specialefokuserede kurser

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus

Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus

Klinik Børn og Unge. Velkommen til Ambulatorium for ADHD

Nøglepersonkursus 2014 vedrørende

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Rammer for læring til sygeplejestuderende

FORSKNING I SYGEPLEJEN

Herudover indgår Aarhus Universitets notat af 7. oktober 2005 om undervisningsportfolio ( i regelgrundlaget.

Hjælp patienterne til en sundere livsstil

DANHOSTEL kurser 2008/2009. udbydes i samarbejde med HORESTA

Projektdeltagerens værktøjskasse

Det videnskabsetiske Komitésystem

Hjælp patienterne til en sundere livsstil

Modulbeskrivelse for modul 11

Transkript:

Kursusoversigt ((Efftteerråårreett 22001111)) Forr VIP aanssaattttee vveed SUND og lægeerr l i Reegi ion Hovveedssttaadeen Kursus Dato Introduktion til universitetsundervisning 29.08-02.09 (1. del af Adjunktpædagogikum) 26.09-30.09 V/Pædagogisk konsulent, Kirstine Dahl, CEKU og 24.10-28.10 Ekstern lektor, Hanne S. Pedersen, Fonegs Kommunikation 21.11-25.11 Kursus i Sundhedsvidenskabelig Universitetspædagogik og Didaktik (2. del af Adjunktpædagogikum) V/Pædagogisk konsulent, Kirstine Dahl, CEKU Pædagogisk brug af IT 12.09 V/Senior projektleder, Tine Nielsen, CEKU og Specialkonsulent, Michael Pedersen Indkaldelse til revision af kursusbeskrivelser 19.09+12.10 V/Professor, Charlotte Ringsted, CEKU Senior projektleder, Tine Nielsen, CEKU Pædagogisk konsulent, Kirstine Dahl, CEKU Design af test og eksamination 06.10 V/ Professor, Charlotte Ringsted, CEKU Forskning og udvikling i medicinsk uddannelse og pædagogik 29.11 V/MD, Ph.d., Prof. i Medicinsk Pædagogik, Charlotte Ringsted, CEKU Cand.psych., Ph.d., Senior projektleder, Tine Nielsen, CEKU Oplæring og vurdering inden for rollen som kommunikator 10.10 V/Psykolog, Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Pædagogisk konsulent, Charlotte Søjnæs, CEKU Forebyggelse og håndtering af vanskelige uddannelsesforløb 03.11 Pædagogisk konsulent, Charlotte Søjnæs, CEKU Specialkonsulent, Ann-Helen Henriksen Post.doc, Lars Konge Psykolog, Birgitte Dahl Pedersen Oplæring og vurdering inden for rollen som professionel 29.11 V/Psykolog, Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Pædagogisk konsulent, Charlotte Søjnæs, CEKU Tidlig diagnostik af inflammatorisk artrit 30.11 V/ Reumatolog, Karen Lisbeth Faarvang, Reumatolog, Stine Amris, Patientinstruktør, Connie Ziegler m.fl. Etik og professionalisme 14.12 V/Psykolog, Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Reumatolog, Karen Lisbeth Faarvang

Introduktion til universitetsundervisning Kursus for ph.d.-studerende, adjunkter og post.doc s I samarbejde med Ph.d.-skolen og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet afholder CEKU et introducerende kursus om universitetsundervisning. Kurset, der udgør det første af i alt to teoretiske kurser i Adjunktpædagogikum, sigter mod at gøre kursusdeltagerne fortrolige med den pædagogiske side af forskerlivet og udvikle deres undervisningskompetence, så det bliver muligt at undervise på et højt pædagogisk og fagligt niveau. Form Kurset veksler mellem oplæg, øvelser og egen undervisning. Der bliver lagt stor vægt på, at deltagerne afprøver og vurderer deres nye færdigheder. Formen forudsætter, at deltagerne har undervisningsopgaver. Pædagogisk konsulent, Kirstine Dahl, CEKU Ekstern lektor, Hanne S. Pedersen, Fonegs Kommunikation Uge 35, 39, 43 og 47 fra kl. 9.00 til 16.00 undtagen fredag, hvor kurset slutter kl. 15.00. (Teilumbygningen), Auditorium E Pris: 7.500,- kr. Tilmelding er bindende. Tilmelding online senest 6 uger før kursusstart via http://phdkursus.sund.ku.dk/frontplanner/default.aspx Max deltagerantal: 16

Sundhedsvidenskabelig universitetspædagogik og didaktik (KSUD) Kursus for adjunkter, post.doc s og andre forskere (2. del af Adjunktpædagogikum) For at kvalificere sig til et lektorat kræver det et gennemført adjunktpædagogikum. Det samlede forløb består af to teoretiske kurser, samt faglig vejledning. Det er en forudsætning for at deltage i dette kursus (KSUD), at du har bestået kurset Introduktion til universitetsundervisning, samt at du har undervisningsopgaver svarende til mindst 100 arbejdstimer det år, hvor kurset følges. Kurset sigter mod at udvikle dine evner til at undervise forskningsbaseret. Ved kursets afslutning modtager du en skriftlig vurdering af dine undervisningskompetencer. Form Undervisningen orienteres mod din undervisningspraksis. Forud for kurset indgår du aftale med en faglig vejleder om faglig vejledning. Underviser Pædagogisk konsulent, Kirstine Dahl, CEKU Hold Næste hold starter i foråret 2012. Kursusdagene bliver annonceret i næste kursusoversigt, der udkommer først i januar 2012. Har du spørgsmål angående KSUD, er du velkommen til at kontakte Kirstine Dahl på 35 45 44 72. Pris: 10.500,- kr. Tilmelding er bindende.

Pædagogisk brug af IT I forbindelse med undervisning Hvordan kan learning management systemet Absalon bringes pædagogisk i spil i forbindelse med undervisning, og hvilke didaktiske overvejelser bør der gøres i den forbindelse? Gennem præsentation af modeller og eksempler, diskussioner og arbejde med forskellige opgaver, skærpes undervisernes opmærksomhed på de muligheder og problemstillinger der er ved at inddrage Absalon og evt. anden IT før, under og efter undervisningen såkaldt blended learning. Bemærk, at der ikke gives teknisk undervisning i Absalon på denne dag. Cand. psych., Ph.d., senior projektleder, Tine Nielsen, CEKU og Master i Professionel Kommunikation, specialkonsulent, Michael Pedersen, Studieservicecentret, KU 12. september 2011, kl. 9.30 16.00 (Teilumbygningen), Auditorium E Pris: 1.500,- kr. Tilmelding er bindende. Tilmelding: KURSET ER DESVÆRRE AFLYST Max deltagerantal: 20

Indkaldelse til revision af kursusbeskrivelser Arbejdsseminar for kursusledere og eksamensformænd, samt formænd for semester- og undervisningsudvalg vedrørende 6. semester bachelordelen og 1-3. semester kandidatdelen på medicinstudiet Formålet med revisionen er at udarbejde kursusbeskrivelser, der i ét dokument beskriver mål for kompetence, kursusindhold og eksamen. Disse kursusbeskrivelser kan bruges af alle: studienævn, kursusledere, eksamensformænd, studerende og andre. Revisionsarbejdet fokuserer på kurser relateret til de medicinske og kirurgiske specialer, inklusiv anæstesiologi. 1 på seminardagene Professor, Charlotte Ringsted, CEKU Senior projektleder, Tine Nielsen, CEKU Pædagogisk konsulent, Kirstine Dahl, CEKU Tid Arbejdsseminar dag 1: Den 19. september 2011, kl. 8.30 16.00 Hjemmearbejde med kursusbeskrivelserne Arbejdsseminar dag 2: Den 12. oktober 2011, kl. 8.30 16.00 Sted: Schæffergården, Jægersborg Allé 166, 2820 Gentofte Tilmelding: online 2 senest den 1. juli 2011. Med venlig hilsen Studieleder Jørgen Olsen og institutledere Torben V. Schroeder, Jes Bruun Lauritzen og Henrik Thomsen 1 6BA: Kursus i infektionsmedicin, lungesygdomme, endokrinologi og bevægeapparatets sygdomme. Tema A, B, C og D. 1KA: Klinisk kursus kirurgi 1. Klinisk kursus medicin 1. 2KA: Kursus i kliniske sygdomsenheder. Tema E, H, F og G. 3KA: Klinisk kursus i interne medicin 2. Klinisk kursus i kirurgi 2. Klinisk kursus i anæstesiologi 2 http://ceku.ku.dk/andre_tilbud/laererkraefter/revision_af_kursusbeskrivelse/ tilmelding_til_rev_af_kursusbeskriv/

Design af test og eksamination Kursus for VIP personale ved KU/SUND Planlægning og udformning af test og eksamen er en vigtig opgave for lærerkræfterne ved SUND. På dette kursus gennemgås forskellige typer af mundtlige og skriftlige test- og eksamensformer, deres fordele og ulemper i forhold til pålidelighed og validitet, samt hvorledes man sætter standarder for karaktergivning efter den nye karakterskala. Form Kurset indeholder en kort deltagerforberedelse og derudover oplæg, øvelser og diskussioner. Underviser Professor, Charlotte Ringsted, CEKU 6. oktober 2011 fra kl. 9.00 til 16.00. (Teilumbygningen), Auditorium E Pris: 1.500,- kr. Tilmelding er bindende. Tilmelding: KURSET ER DESVÆRRE AFLYST Max deltagerantal: 24

Forskning og udvikling i medicinsk uddannelse og pædagogik Kursus for personer, der vil lave et projekt i uddannelse Dette kursus er en introduktion til, hvordan man designer forsknings- og udviklingsprojekter i uddannelse. Kurset består af 1 kursusdag med korte oplæg og øvelser. Efter kursusdagen udarbejder deltagerne centrale dele af en forsknings- /udviklingsprotokol på deres projekt. Protokollen danner grundlag for personlig feedback ved en projektkonsultation med underviserne på andendagen. MD, Ph.d., Prof. i Medicinsk Pædagogik, Charlotte Ringsted, CEKU Cand. psych., Ph.d., senior projektleder, Tine Nielsen, CEKU 29. november 2011, kl. 9.00 16.00. En times projektkonsultation d. 15. eller 19. december 2011, i tidsrummet 12.00 17.00. (Teilumbygningen), UPS3 Pris: 3.000,- kr. Tilmelding er bindende. Tilmelding: online 3 senest den 17. oktober 2011 Max deltagerantal: 10 3 http://ceku.ku.dk/andre_tilbud/vip/forskning_udvikling_i_medc_udd_og_paed/tilmelding_/

Oplæring og vurdering inden for rollen som kommunikator Workshop for uddannelsesgivende læger, der arbejder med oplæring og kompetencevurdering af uddannelsessøgende læger i forhold til de 7 lægeroller. Det kan være en udfordring at oplære og kompetencevurdere i forhold til lægerollerne i den kliniske hverdag. Ikke desto mindre er det et krav, at de uddannelsessøgende læger trænes og vurderes i forhold til disse. Rollen som kommunikator er en essentiel del af lægegerningen, men det kan være svært at planlægge og sikre oplæring i denne rolle. Workshoppen indeholder en gennemgang af væsentlige aspekter relateret til rollen som kommunikator og tager i høj grad udgangspunkt i deltagernes egne udfordringer og erfaringer. Der bliver arbejdet med målbeskrivelser og uddannelsesplaner inden for de enkelte specialer. Psykolog, Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Pædagogisk konsulent, Charlotte Søjnæs, CEKU Den 10. oktober 2011 kl. 13.00-17.00 (Teilumbygningen), Auditorium E Pris: 750,- kr. Tilmelding er bindende. Tilmelding: KURSET ER DESVÆRRE AFLYST Max deltagerantal: 24

Forebyggelse og håndtering af vanskelige uddannelsesforløb Workshop for uddannelsesansvarlige overlæger og vejledere Det er en udfordring at håndtere et uddannelsesforløb, som er gået skævt. Det er vanskeligt at identificere, hvori problemet består da mange forskellige faktorer spiller ind; f. eks. den pågældende læges kompetencer, organisationen, helbred eller adfærdsmæssige aspekter. Jo tidligere man handler i forhold til det konkrete problem, jo større mulighed er der for at forebygge, at forløbet går helt skævt. Der er desuden også nogle formelle rammer, der skal overholdes i relation til korrekt varetagelse af forløbet. På denne workshop kommer du til at arbejde med identificering og analyse af problemerne udarbejdelse af handlings- og uddannelsesplaner håndtering af den svære samtale karrierevejledning Pædagogisk konsulent, Charlotte Søjnæs, CEKU Specialkonsulent, Ann-Helen Henriksen, CEKU Post doc, Lars Konge, CEKU Psykolog, Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Den 3. november 2011 kl. 9.00-16.00 (Teilumbygningen), Auditorium E Pris: 1.500,- kr. inkl. forplejning. Tilmelding er bindende. Tilmelding: online 4 senest den 22. september 2011 Max deltagerantal: 24 4 http://ceku.ku.dk/andre_tilbud/laererkraefter/vanskelige_uddannelsesforloeb/tilmelding/

Oplæring og vurdering inden for rollen som professionel Workshop for uddannelsesgivende læger, der arbejder med oplæring og kompetencevurdering af uddannelsessøgende læger i forhold til de 7 lægeroller. Det kan være en udfordring at oplære og kompetencevurdere i forhold til lægerollerne i den kliniske hverdag. Ikke desto mindre er det et krav, at de uddannelsessøgende læger trænes og vurderes i forhold til disse. Rollen som professionel indeholder både nogle personlige og identitetsmæssige aspekter samt viden om lovgivning, rettigheder og etik. Workshoppen vil indeholde en gennemgang af væsentlige aspekter relateret til rollen som professionel og vil i høj grad tage udgangspunkt i deltagernes egne udfordringer og erfaringer. Der vil blive arbejdet med målbeskrivelser og uddannelsesplaner indenfor de enkelte specialer. Pædagogisk konsulent, Charlotte Søjnæs Psykolog, Birgitte Dahl Pedersen Den 29. november 2011 kl. 13.00-17.00 (Teilumbygningen), Auditorium E Pris: 750,- kr. Tilmelding er bindende. Tilmelding: online 5 senest den 18. oktober 2011 Max deltagerantal: 24 5 http://ceku.ku.dk/andre_tilbud/laererkraefter/rollen_som_proff/tilmelding_til_proff/

Tidlig diagnostik af inflammatorisk artrit Kursus for almenpraktiserende læger og andre læger Omkring 70.000 danskere har en artrit-sygdom, hvoraf ca. 35.000 er udiagnosticerede. Hvert år giver det potentielt hver almenpraktiserende læge 10 nye patienter at skulle diagnosticere. I de senere år er behandlingsmulighederne blevet væsentligt forbedret, såfremt sygdommen diagnosticeres på et tidligt stadie. Det er derfor væsentligt, at læger efteruddannes ift. de nye behandlingsmuligheder og ift. at kunne genkende symptomer på tidlige stadier af artrit. Undervisningen varetages dels af speciallæger i reumatologi, dels af patientinstruktører. En patientinstruktør er en gigtpatient, der er certificeret til at undervise i ledundersøgelse og i dagligdagen med gigt med udgangspunkt i egne ledforandringer og egne erfaringer. Formålet med kurset er, at deltagerne bliver i stand til at genkende og håndtere patienter med tidlige stadier af inflammatorisk artrit. Reumatolog, Karen Lisbeth Faarvang og reumatolog, Stine Amris Patientinstruktørleder, Connie Ziegler m.fl. Den. 30. november, kl. 17.00 20.00 (Teilumbygningen), Auditorium E Pris: 750,- kr. inklusiv forplejning. Tilmelding er bindende. Tilmelding: online 6 senest den 19. oktober Max deltagerantal: 24 6 http://ceku.ku.dk/andre_tilbud/praktiserende/formular_2_test/

Etik og professionalisme Når patienter klager - et kursus i etisk og professionel forvaltning af loven om patienters retsstilling Workshop for læger og sygeplejersker med minimum 3 års klinisk erfaring Hvad er dine pligter og rettigheder i relation til lovgivningen om patienters retsstilling? Hvilke værdier og strategier benytter du, når du møder etiske situationer i klinikken? Mange sundhedsprofessionelle savner mere formel undervisning i varetagelse af vanskelige professionelle samtaler. Dette gælder især emner om forvaltning af lov om patienters retsstilling og håndtering af etiske problemstillinger. Det kan f.eks. opfattes som en stor udfordring at vurdere habilitet og behandlingsniveau samt indhente informeret samtykke / fælles beslutningstagen. Workshoppen gennemgår væsentlige aspekter relateret til bioetik, herunder redskaber til at håndtere etiske og lovgivningsmæssige problemstillinger og tager i høj grad udgangspunkt i deltagernes egne udfordringer og erfaringer i relation hertil. Reumatolog, Karen Lisbeth Faarvang Psykolog, Birgitte Dahl Pedersen, CEKU Den 14. december 2011 kl. 09.00-16.00 Rigshospitalets uddannelsesafdeling, Panum Instituttet. Indgang fra Nørre Allé 20, Bygning 33, 5. sal, lokale 2. Pris: 1.500,- kr. Tilmelding er bindende. Tilmelding: online 7 senest den 2. november 2011 Max deltagerantal: 24 7 http://ceku.ku.dk/andre_tilbud/laererkraefter/etik_og_professionalisme/ tilmelding_etik_professionalisme/