Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin MajJuni 2019 Institution VUC HolstebroLemvigStruer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Billedkunst C niveau Christina Kjelsmark Nbkc169s Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Naturen i kunsten Anderledes ansigter Mit drømmehus Den levende skulptur Eksamensprojekt: At rejse Side 1 af 6
Titel 1 Naturen i kunsten Indhold Kernestof: Litteratur: Henrik Scheel Andersen og Ole Laursen: Billedkunst, metode, kronologi, tema Systime 2006 Ebog.. Billedets virkemidler s 740 Analytiske synsvinkler, formanalyse s. 4150 Kronologi s. 89135 Powerpoint om lys inkl opgaver Powerpoint om Kirsten Klein og John Olsen, inkl opgaver Powerpoint om komposition inkl. Opgaver. Tekst om komposition Supplerende stof: Googlesøgninger på Kirsten Klein og John Olsen. Powerpoint: Kunsthistorien i billeder. Supplerende billeder til kronologi. Særlige fokuspunkter arbejdsformer 21 timer Teoretisk arbejde: Gengivelsesstrategi. Fokus på formanalyse. Periode: kunst fra de seneste 5 år. Praktisk arbejde med skitsetegning, foto, perspektiv og rumopfattelse. Bla. Arbejdes med lys og skygge, komposition. Naturen i kunsten belyses bla. Studier af først fotokunstner Kirsten Klein og Kunstner John Olsen. Vi analyserer deres arbejder med en form analytisk vinkel og følger op med praktiske tegneøvelser. Forskellige Skitseøvelser med tusch, kul og blyant af landskaber og stilleben inspireret af John Olsen Praktiske øvelser med tegning. Skitser, kul, tusch og en foto opgave, hvor kursisten skal tage naturfoto med iphone og have fokus på især komposition. Dernæst tegner vi efter fotoene. Modulet afsluttes med aflevering af modulopgave om tegning og natur fotografi. Side 2 af 6
Titel 3 Drømmehuset Indhold Jonas Wolter Temaer i kunsten, grundbog til billedkunst Det ny forlag 2013 s. 119127 Særlige fokuspunkter 17 timer Fokus på overordnet forståelse af arkitekturens historie de sidste 100 år. Herunder lidt arkitekturanalyse Praktisk arbejde med Plantegninger, opstalt, facade og perspektivtegning. Nogle elever har anvendt http://www.sketchup.com/ arbejdsformer Praktisk opgave tegne dit drømmehus Evt. anvendelse af design og tegneprogrammet sketch up eller håndlavede skitser. Titel 4 Skulptur og rum Indhold Jonas Wolter Temaer i kunsten, grundbog til Side 3 af 6
Jonas Wolter Temaer i kunsten. Grundbog til billedkunst 2 Det ny forlag 2013 Skulpturer i det offentlige rum s 118 131 Powerpoint: Gennemgang af Skulpturens historie og skulpturanalyse. Praktisk opgave. Udvælg en plads, lav en skulptur til pladsen og via billedmanipulation placeres skulpturen på pladsen. http://www.emu.dk/modul/skulpturanalyse Særlige fokuspunkter 14 timer Fokus på overordnet viden om skulpturens udtryk, om skulpturanalyse og praktisk viden om fremstilling af skulptur. arbejdsformer Teoretisk gennemgang af skupturanalyse. Praktisk arbejde med fremstilling af skulpturer i Beskrivelse og analyse af egne værker. Billedmanipulation i bla. Word og photoshop. Modulet afsluttes med aflevering af opgave hvor egen skulptur implementeres i et byrum. Side 4 af 6
Eksamensprojekt Indhold Særlige fokuspunkter arbejdsformer At rejse Kernestof: Hele pensum 15 timer Selvstændigt projektarbejde. Projektarbejde. Selvvalgte billeder/skulptur/arkitektur for beskrivelse og visualisering af begrebet at rejse.. At rejse. Blot ordet rejse kan give mange tanker. En rejse ud i verden, en rejse ind i sig selv eller en rejse gennem et liv At rejse er temaet for din eksamensopgave i billedkunst! Du skal i dit eksamensprojekt visualisere emnet At Rejse. Du må gerne tage udgangspunkt i dig selv, en kunstner, et kendt værk eller en periode. 1. Du skal lave et kunstnerisk værk hvor du visualiserer emnet At rejse. Du har frivilligt valg af materialer og udtryksform. Dvs. du kan udtrykke dig i tegning, maleri, foto, arkitektur, skulptur og installation. 2. Dernæst skal du lave en visuel præsentation af dit værk. Du skal beskrive værkets idé, inspiration og tankerne bag værket Beskriv dernæst værkets materiale og fremstillingsmetode og udtryk Side 5 af 6
Til slut skal du lave en analyse af dit eget værk. Du vælger selv om du vil anvende form betydnings eller socialanalysen eller en kombination af disse. Inddrag mindst to af de tre tidsperioder. Dvs. kunst før 1900/kunst efter 1900 og samtidskunst. Udvælg værker fra forskellige perioder, som analyseres ud fra flere analytiske vinkler. Praktisk arbejde med fremstilling af projektet. Side 6 af 6