Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik Obligatorisk indikator i kvalitetsrapport 2.0 Indikatoren Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik beskriver, hvor stor en andel af s årgangen fra et givet skoleår, der fik mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøver. Indikatoren er obligatorisk i kvalitetsrapporten. Formål Indikatoren giver mulighed for at følge op på folkeskolereformens målsætning om, at alle elever forlader skolen med et karaktergennemsnit på mindst 2 i både dansk og matematik. Indikatoren kan desuden bruges til at følge op på, hvor stor en andel af eleverne der kan påbegynde en erhvervsuddannelse efter erhvervsuddannelsesreformens indførelse af adgangskrav. Side 1 af 6
Kommune, tre skoleår Andel elever med mindst 2 i både dansk og matematik,, Skoleår Andel Antal elever, der overholder kriteriet Antal elever i alt 2011/2012 83,3% 299 359 2012/2013 81,7% 272 333 2013/2014 84,3% 344 408 Skoleår Andel, land Antal elever, der overholder kriteriet, land Antal elever i alt, land 2011/2012 90,4% 40.968 45.317 2012/2013 90,8% 41.147 45.326 2013/2014 90,4% 40.377 44.685 Skoleår: 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014 Institution: Alle Side 2 af 6
Kommune, institutionstype, køn Andel elever med mindst 2 i både dansk og matematik pr. institutionstype og køn,, Skoleår Institutionstype Køn Andel Antal elever, der overholder kriteriet Skoleår Institutionstype Køn Andel, land Antal elever, der overholder kriteriet, land Antal elever i alt 2013/2014 Drenge 79,7% 157 197 2013/2014 Piger 88,6% 187 211 Antal elever i alt, land 2013/2014 Drenge 90,1% 20.548 22.818 2013/2014 Piger 90,7% 19.829 21.867 Skoleår: 2013/2014 Institution: Alle Side 3 af 6
Skoler Andel elever med mindst 2 i både dansk og matematik pr. skole,, Institution Andel Antal elever, der overholder kriteriet Antal elever i alt Gåsetårnskolen, Iselinge 86,9% 146 168 Kulsbjerg Skole, Stensved 89,3% 50 56 Møn Skole, Stege 76,1% 54 71 Præstø skole 87,3% 62 71 Svend Gønge-Skolen, Lundby 76,2% 32 42 Kommunegennemsnit 84,3% 344 408 Landsgennemsnit 90,4% 40.377 44.685 Skoleår: 2013/2014 Institution: Gåsetårnskolen, Iselinge, Kulsbjerg Skole, Stensved, Møn Skole, Stege, Præstø skole, Svend Gønge-Skolen, Lundby Side 4 af 6
Skoler, køn Andel elever med mindst 2 i både dansk og matematik, pr. skole og køn, 9. klasse, Institution Køn Andel Antal elever, der overholder kriteriet Antal elever i alt Gåsetårnskolen, Iselinge Drenge 80,9% 72 89 Gåsetårnskolen, Iselinge Piger 93,7% 74 79 Kulsbjerg Skole, Stensved Kulsbjerg Skole, Stensved Drenge 89,5% 17 19 Piger 89,2% 33 37 Møn Skole, Stege Drenge 75,0% 27 36 Møn Skole, Stege Piger 77,1% 27 35 Præstø skole Drenge 82,4% 28 34 Præstø skole Piger 91,9% 34 37 Svend Gønge-Skolen, Lundby Svend Gønge-Skolen, Lundby Drenge 68,4% 13 19 Piger 82,6% 19 23 Kommunegennemsnit 84,3% 344 408 Landsgennemsnit 90,4% 40.377 44.685 Skoleår: 2013/2014 Institution: Gåsetårnskolen, Iselinge, Kulsbjerg Skole, Stensved, Møn Skole, Stege, Præstø skole, Svend Gønge-Skolen, Lundby Side 5 af 6
Om data For hver elev er der beregnet et karaktergennemsnit af prøverne i dansk (læsning, retskrivning, mundtlig og skriftlig) og et karaktergennemsnit i matematik (matematiske færdigheder og matematisk problemløsning). Der indgår ikke standpunktskarakterer i beregningerne. Kun elever, der har aflagt alle prøverne i faget, får beregnet et gennemsnit i faget. Andelen beregnes som antallet af elever, der har opnået et karaktergennemsnit på mindst 2 i både dansk og matematik i forhold til alle elever, der kendes fra karakterindberetningen. For hver elev beregnes et karaktergennemsnit af prøverne i dansk og et karaktergennemsnit i matematik. Elever, der har aflagt alle prøver i både dansk og matematik og som mindst har opnået et karaktergennemsnit på 2 i begge fag opfylder kriteriet. Elever, der ikke har aflagt alle prøver i dansk og matematik opfylder ikke kriteriet. Karakterdata baserer sig på skolernes indberetninger til Styrelsen for It og Læring fra deres administrative systemer. Side 6 af 6