SKOLEMATERIALE PRÆSENTERER OPSANG



Relaterede dokumenter
De syv dødssynder - Elevmateriale

Syv veje til kærligheden

Se noget af det mest øretæveindbydende her i verden, synes jeg, er mennesker,

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale klasse

Thomas Ernst - Skuespiller

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Ella og Hans Ehrenreich

PROGRAMGUIDE 2019/ oktober 18. november 23. januar ER FACEBOOK ENDEN PÅ FÆLLESSKABET?

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl Steen Frøjk Søvndal.

Synopsis samfundsfag 1 7. klasse. Ungdomskultur

Prædiken. 12.s.e.trin.A Mark 7,31-37 Salmer: Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige

EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale klasse

TOBIAS For helvede da! Pludselig får TOBIAS øjenkontakt med SANKT PETER. SANKT PETER smiler, ser inviterende ud. TOBIAS går over til ham.

Prædiken til 3. s. i fasten kl i Engesvang


EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale klasse

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015.docx side 1. Prædiken til 6.s.e.trinitatis Tekst. Matt. 5,20-26.

Synopsis. uregerlige ungdom

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp.

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals

De syv dødssynder. Hvad er en dødssynd? Griskhed eller gerrighed Fråseri Vrede Liderlighed Misundelse Hovmod Dovenskab

Side Prædiken til Langfredag Prædiken til Langfredag Tekst: Matt. 27,

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Bededag 1. maj Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10

Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker klassetrin.

Prædiken til 2. s. i fasten kl i Engesvang

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Alkoholdialog og motivation

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / s.i fasten 8. marts 2015 Dom kl Luk 11.

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287

Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020

Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl

Hvad er socialkonstruktivisme?

RG Grindsted Kirke 5. marts 2017 kl

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Prædiken til konfirmation Kristi Himmelfartsdag, Jægersborg kirke den 9. maj 2013 ved Erik Høegh-Andersen

Alle helgens dag II. Sct. Pauls kirke 4. november 2012 kl Salmer: 443/434/574/354//362/439/573/571 Uddelingssalme: se ovenfor: 573

THE THREE BROTHERS HVORDAN SER VI PÅ DØDEN?

I klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

Gruppeopgave til bibeltime 1

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr

Prædiken til Alle Helgen Søndag

Denne bog er til dig. Du er meget velkommen til at dele den med andre.

Relation til Fælles Mål

Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18, Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud

16.s.e.trin. A Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret

Årsplan for kristendom i 2.a

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx side 1

Alle helgen I 2015 Strellev

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe.

Konfirmationsprædiken af Signe Høg d. 12. (7.b) og 14. maj (7.c) 2017

Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/ b / Kib

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk

Jeg tror, vi er rigtig mange, der har prøvet sådanne reaktionsmønstre på egen krop, enten som offer eller som

Transskription af interview Jette

17. søndag efter trinitatis 18. september 2016


Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger Tekst: Johs. 2,1-11.

DET GODE LIV INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

At leve med ædruelighed - en ny begyndelse. Pris: kr. 35,00. Vare nr. 22. Produktkode: P-49. Alkoholisme en karrusel ved navn.

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 30. august s.e. Trin. Lukas 10,23-37 Salmer: v Godmorgen.

Det er det kristne opstandelseshåb, at der i døden er opstandelse og liv i evigheden hos Gud i Himlen.

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.)

Forslag til spørgeark:

At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784

En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

FKF kristendomsmateriale Undervisningsforløb i klasse Lærervejledning. Autoriteter

Insistér på en ordentlig tone. Skriv f.eks. at du gerne vil deltage i snakken/debatten, men at du gerne vil have en ordentlig tone.

Studie 12 Menigheden 68

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau)

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

aktiviteter De syv døddsynder LOCs tekster inddrages til at skabe et perspektiv til det moderne menneskes forhold til synd.

Studie. Den nye jord

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

Lindvig Osmundsen. Side Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag Tekst: Matt. 3,1-10

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

Børn og unges digitale liv

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

Ja, sandheds Ånd, forvis os på, at også vi er af Gud Faders små!

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

Emne: De gode gamle dage

Transkript:

vv SKOLEMATERIALE PRÆSENTERER OPSANG

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 1 1.0 INDLEDNING 1.1 FAKTA 2.0 DE SYV DØDSSYNDER 3.0 DE SYV DØDSSYNDER I KULTUREN 3.1 DEN GUDDOMMELIGE KOMEDIE 3.2 SEVEN 3.3 MELANKOLIA / XXXCOUTURE 4.0 NÅR DØDSSYNDER STRAFFES 4.1 HYBRIS OG NEMESIS 4.2 JANTELOVEN 5.0 DET MODERNE TEENAGEBEGREB 5.1 UNGDOMSKULTUR 6.0 OPLÆG TIL DEBAT: HVAD SIGER FORSKNINGEN OM TEENAGERENS HJERNE 7.0 INTERVIEW MED INSTRUKTØR HEINRICH CHRISTENSEN 7.1 BØV ER SOM ROLLEMODELLER? 8.0 KILDER OG BAGGRUND 8.1 LINKS 2 5 12 2 7 8 7 3 12 6 7 4 8 4 11 10 9

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 2 1.0 INDLEDNING Forstår du din teenager? Opsang er en krasbørstig musikkomedie, der uddeler syngende lussinger og teatralske bøllebank til Danmarks ungdom og dens voksne. Iscenesat som en blanding af musical og foredrag, musicalecture, præsenterer forestillingen to foredragsholdere, der snakker og synger om syv skæbnefortællinger, hvor syv dødsens syndige teenagere møder drabelige skæbner. Den dovne brækker nakken i et Jackass-stunt, den grådige egotripper flås levende og jalousien bliver kvalt i sin pinlige røst. Inden det bliver rigtig grusomt. Med forestillingen Opsang er teenagegådens gordiske knude endelig løst. Under hjernebarken på kongerigets teenageskalpe regerer et kognitivt ragnarok af fysiologiske og hormonelle forviklinger, der lammer ungdomshovedernes fornemmelse for almindelig takt og tone. Den eneste løsning er en ordentlig omgang opsang, indtil teenagehjernen er blevet voksen. God læselyst. 1.1 FAKTA INSTRUKTØR OG MANUSKRIPT: Heinrich Christensen MEDVIRKENDE: se www.mungopark.dk SCENOGRAF & KOSTUMEDESIGNER: Katrine Tuborgh FAG: Dansk, drama, psykologi,, samfundsfag, historie, kristendomskundskab, filmkundskab EMNER: Ny dansk dramatik, de syv dødssynder, etik, moral, teenageren som begreb, jalousi, stjernedyrkelse, rollemodeller

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 3 2.0 DE SYV DØDSSYNDER De syv dødssynder udgør fundamentet for Opsang. Forestillingens syv fortællinger illustrerer hver især, hvilke drabelige konsekvenser der kan være forbundet med henholdsvis hovmod, frådseri, dovenskab, griskhed, had, liderlighed og misundelse. Dermed præsenterer forestillingen en moderne udlægning af begreber, som har rod i den tidlige kristendom, men lever med en tidløs relevans. Idéen om de syv dødssynder opstod i middelalderens katolske kirke. En dødssynd bestemtes i tidlig kristen opfattelse som en overtrædelse af Guds lov. Synden repræsenterer et oprør mod Gud, og synderen vender sig i traditionel forstand bort fra Gud. En dødssynd skal, i religiøs forstand, ikke opfattes som en synd, der nødvendigvis må straffes med døden, men i stedet som en utilgivelig synd, der fører til åndelig død og fortabelse, og en udstødelse fra Guds nåde, hvis ikke den skriftes og tilgives. Oprindeligt kaldtes synderne da heller ikke for dødssynder, men hovedsynder (vitia capitalia). I Bibelen optræder de ikke som egentlige dødssynder. Dødssynderne er snarere begreber, som har gennemgået en række forskellige tolkninger, og som med tiden har fået den form og det antal, som er kendt i dag. Flere af begreberne er så abstrakte, at de i sig selv kan være svære at klassificere som synder. Eksempelvis kan had både være en indestængt følelse som aldrig kommer til udtryk, men også en aggressiv følelse som kan komme til udtryk i form af såkaldte hate crimes. Faktisk begås der i Danmark gennemsnitligt én hadforbrydelse om dagen, som har rod i religiøse, kulturelle eller seksuelle fordomme og forskelligheder. De syv dødssynder Engang en utilgivelig hån mod Gud. I dag en dårlig vane? En mindre forseelse? Dødssynderne er ikke så syndige, som de har været. Konsekvenserne er glemt. Men efterhånden som synderne bliver lettere at overse, vokser deres plads i samfundet. Vi bliver grådige, dovne, hadske, misundelige. Vi har alt for stor tiltro til os selv, vi forbruger tankeløst, og vi er liderlige som aldrig før. Har det virkelig ingen konsekvenser? Link www.kristendom.dk/de-syv-doedssynder. Her er gode artikler med alternative syn på dødssynderne. 2.0 ARBEJDSØVELSER Diskuter hvilke af dødssynderne der i dag betragtes som egentlige, strafbare synder, og hvilke der blot betragtes som tilforladelige laster?kan dødssynderne retfærdiggøres? Hvornår begår I selv en eller flere af de syv synder? Hvor ofte? Og bliver I straffet for dem? Findes der love i det danske retssystem, som behandler overtrædelser af dødssynderne? Placer dødssynderne på en liste efter hvor alvorlige de er? Diskuter jeres valg?

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 4 3.0 DE SYV DØDSSYNDER I KULTUREN 3.1 DEN GUDDOMMELIGE KOMEDIE Ligesom i Opsang er dødssynderne også tidligere blevet brugt som udgangspunkt og inspiration for kulturelle produktioner, både litterært, musikalsk og på det store lærred. Den italienske forfatter og politiker Dante Aligheri (1265-1321), bruger i sit hovedværk Den Guddommelige Komedie idéen om dødssynderne. I romanen rejser romanens hovedperson, Dante, som er forfatterens alter ego, imellem de 3 dødsriger: Helvede, Skærsilden og Paradis. Ifølge Dante var skærsilden skabt af Satan, og den bestod af syv afsatser på et bjerg, som hver repræsenterede renselsen for de syv dødssynder. Først efter renselsen for de syv dødssynder, kunne den syndige finde vej til himlen. Dante Dante Aligheri. Født 1265 i Firenze død 1321 i Ravenna. Italiensk forfatter og politiker. Som forfatter sidestilles Dante ofte med litterære mestre som Shakespeare og Homer, ikke mindst på grund af hovedværket Den Guddommelige Komedie. Dante blev forvist fra fødebyen Firenze på grund af politiske stridigheder, men menes i dag at være en af grundlæggerne bag det italienske sprog og litteratur. Dante var humanistisk uddannet, studerede filosofi, og havde en stor interesse i Firenzes politiske liv. På grund af sine politiske overbevisninger levede han ofte i landflygtighed. Han kunne derfor ikke leve livet til fulde, men nåede dog at blive gift og få fem børn, ligesom han fandt tid til at fuldende livsværket, komedien.

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 5 3.2 SEVEN I filmen Seven fra 1995 følger man to detektivers (Morgan Freeman, Brad Pitt) jagt på en morder, som på morbid og brutal vis har sat sig for at straffe syv dødssyndere og prædike om menneskets urenhed, inspireret af Dantes litterære mesterværk Den Guddommelige Komedie. Ordet greed findes skrevet bag køleskabet hos en svært overvægtig mand, som findes død i sit eget bræk med en sprunget mavesæk, og ordet gluttony (frådseri) står med blodet fra en forsvarsadvokat med afskårne lemmer. Og det bliver kun værre som filmen tager fart. Filmen kan ses som en alternativ og alvorligere tilgang til emnet de syv dødssynder. De groteske og ritualistiske mord sætter dødssyndernes konsekvenser på spidsen, og fungerer som tydelige illustrationer på, hvad moralsk forrådnelse og dødelig syndighed kan føre til. David Fincher Amerikansk filminstruktør. Født 1962. Har instrueret musikvideoer for blandt andre Madonna og Rolling Stones, og reklamefilm for firmaer som Nike og Coca-Cola. Havde sin debut som spillefilmsinstruktør med den 3. Alien-film. Slog først rigtig igennem med den populære Seven fra 1995. Siden har han bl.a. stået bag Fight Club og Zodiac, og senest, i 2008, instruerede han filmen Benjamin Buttons Forunderlige Liv. Fincher har flere gange arbejdet sammen med den populære amerikanske skuespiller Brad Pitt, senest da Pitt optrådte i rollen som Benjamin Button. 3.2 ARBEJDSØVELSER Arbejdsspørgsmål til Seven: (såfremt filmen ses i klassen) Hvorfor tror I, instruktøren har valgt at lade historien foregå i en så mørk, farveløs, beskidt og humørforladt by, hvor det regner hele tiden? Diskuter, hvordan morderen på lovlig vis kunne have givet udtryk for sine stærke, moralske holdninger? Mener I selv der er et behov for, at dødssynderne straffes, eller at der bliver gjort opmærksom på deres plads i samfundet? Diskuter slutningen og handlingen af Brad Pitts-karakter. Er det rigtigt eller forkert? Set ud fra et retsetisk spørgsmål og ud fra et moralsk værdisæt.

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 6 3.3 MELANKOLIA / XXXCOUTURE Melankolia/XxxCouture er det fjerde album fra den danske rapper L.O.C. Albummet er delt ind i to EP er af hver syv numre, som behandler to forskellige syn på de syv dødssynder. Melankolia er rapperens eget, melankolske syn på dødssynderne, og handler om, hvilken betydning dødssynderne har haft i hans eget liv, samt hvordan de har påvirket hans tilværelse og opførsel. XxxCouture er L.O.C s bud på, hvordan dødssynderne kommer til udtryk i populærkulturen, og pladen indeholder den pointe, at synderne er blevet vendt til dyder! L.O.C Liam O Connor. Dansk rapper. Født 1979 i Århus. Har medvirket på adskillige danske hiphop-udgivelser og selv udgivet fire studiealbums, hvoraf det seneste er Melankolia/XxxCouture. Har desuden været en del af de tidligere grupper Alzheimer-Klinikken og B.A.N.G.E.R.S. Oprtådte i 2008 på Orange Scene, som den førse danske hiphopper nogensinde. Hans optræden menes af nogen at være den største bedrift i dansk hiphop. Har bl.a. også optrådt for kronprinseparret i operaen og haft et stort hit med den populære danske gruppe Nephew. 3.3 ARBEJDSØVELSER Læs om L.O.C. på nettet. Hvilke af dødssynderne tror I især har haft indflydelse på hans liv? Kan I selv komme på situationer, hvor dødssynderne betragtes som dyder? Diskuter, om dødssynderne kan være en nem vej til succes? Hvad mener L.O.C?

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 7 4.0 NÅR DØDSSYNDER STRAFFES Fra den græske mytologi findes to begreber, som i en vis grad minder om dødssynderne, og som introduceres i Opsang i fortællingen om den hovmodige Kenneth Krüger. 4.1 HYBRIS OG NEMESIS At begå hybris betød i det klassiske Grækenland, at man som menneske glemte sin egen dødelighed, blev for selvsikker, overmodig eller hovmodig, og dermed sidestillede sig med guderne. Det var, med Kenneth Krügers ord, noget som pissede guderne af, og derfor blev det straffet med nemesis, gudernes gengældelse. Hos græske forfattere blev begreberne blandt andet brugt til at forklare sammenhængen mellem mytiske og historiske personers fantastiske storhed og fatale fald. Med til idéen om hybris og nemesis hører altså en tro på skæbnen en fatalistisk tro på, at en persons fremtid forudbestemmes af dennes gerninger og handlen. Endnu i dag høres begreberne somme tider brugt, typisk når nogen føler sig uretfærdigt behandlet, straffet af usynlige magter, men som oftest uden den mytiske idé om gudernes indblanding. Jantelovens 10 bud Du skal ikke tro, du er noget. Du skal ikke tro, at du er lige så meget som os. Du skal ikke tro, at du er klogere end os. Du skal ikke bilde dig ind, at du er bedre end os. Du skal ikke tro, at du ved mere end os. Du skal ikke tro, at du er mere end os. Du skal ikke tro, at du dur til noget. Du skal ikke le ad os. Du skal ikke tro, at nogen bryder sig om dig. Du skal ikke tro, at du kan lære os noget. 4.0-4.2 ARBEJDSØVELSER 4.2 JANTELOVEN Det svækkede forhold til religion og tro i Danmark betyder, at de færreste spekulerer i religiøst strafbare handlinger og gudernes reguleringer. Til gengæld findes en uomgængelig lov, som kan betragtes som en moderne parallel til hybris/nemesistanken, nemlig janteloven. Navnet til janteloven stammer fra byen Jante, som optræder i Aksel Sandemoses roman En flygtning krydser sit spor fra 1933. Jante er altså et litterært begreb, som indeholder den anklage, at alle mennesker, i den måde de behandler hinanden på, bidrager til opretholdelsen af selve jantelovens idé, de 10 underkuende og moralsvækkende bud. Hvor og hvordan kommer Janteloven til udtryk i Opsang? Hvilke af forestillingens karakterer er med til at opretholde dens værdigrundlag? Og hvordan? Omvendt, hvem bryder mønstret? Diskuter hvilken plads Janteloven har i Danmark i dag? Har den indflydelse på jer selv? Prøv at formulere en positiv lov, en modsætning til Janteloven? Læs Janteloven og den nye positive lov op for hinanden. Prøv at karakterisere oplevelsen af at læse og lytte til de to love? Siden 1933 har begrebets betydning ændret sig en smule. I dag bruges det når man taler om folk, der ønsker at bryde ud af et socialt lag, og tilkæmpe sig højere positioner i samfundet.

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 8 5.0 DET MODERNE TEENAGEBEGREB En teenager er en person i alderen 13 til 19 år. Udtrykket stammer fra engelsk, hvor netop tallene fra 13 til 19 ender på teen. Begrebet blev opfundet i 1950 erne, hvor den stigende velstand i vesten medførte en længere periode mellem barndom og voksenliv, som ungdommen brugte på at uddanne sig mm. Det er fakta. Men hvad vil det sige at være teenager. Man er teenager, hvis man er oprørsk, trodsig, konfliktramt, identitetssøgende, pubertær, plat, forvirret? Hva? Eller hvis man er hovmodig, fråsende, doven, grisk, hadsk, liderlig og misundelig? Næppe! Og så alligevel Det mest kendetegnende ved det moderne teenagebegreb er måske, at det simpelthen ikke kan karakteriseres. Og gør man alligevel forsøget, så er komplekst vel det mest dækkende ord. Moderne teenagere er, som individer og som betegnelse, så varierende størrelser, at det efterhånden kun er fælles fysiologiske forandringer og en periode på 2555 dage, der kan retfærdiggøre, at teenagere endnu betragtes som en ensartet gruppe. Som begreb er teenager kommet til at dække over langt mere end bare en 7-årig periode - faktisk er den aldersmæssige definition overflødiggjort. At være teenager har fået en næsten eksistentialistisk klang, og med god grund, for hvis noget kan forklare den udvikling, teenagebegrebet har gennemgået, så er det den endeløse række af valg, og de dertilhørende uendelige muligheder, som nutidens unge konfronteres med: Gymnasiet eller gartnerlærling? Frisør eller fiskehandler? Soldaterstøvler eller sommersandaler? Golden Sands eller Sunny Beach? Twitter eller Facebook? Hippie eller bare hip? 5.1 UNGDOMSKULTUR En af hovedpointerne med Opsang er, at unge har forandret sig til det værre. Der er sket en udvikling, som, ifølge foredragsholderne, opstod med Elvis! Og ja, Elvis vrikkende hofter medførte utvivlsomt en seksuel frigørelse, men denne alene er næppe årsagen til ungdommens udvikling. Når bl.a. Elvis alligevel har en indflydelse, skyldes det nok, at han kom frem på samme tid som fænomenet og begrebet ungdomskultur. Fra 1950 erne begyndte mange unge at gå længere tid i skole. Dermed blev også overgangen fra barn til voksen forlænget man blev ikke længere voksen som 14-årig. Mange unge blev også hjemmeboende i længere tid. Der opstod altså mere fritid. Samtidig opstod ungdommen som forbrugerkultur. De unge fik flere penge til rådighed fra fritidsjobs eller højere lærlingeløn dermed skabtes en forbrugergruppe og en målgruppe for markedsføring. Medierne og reklamebranchen introduceres altså også som et led i definitionen af denne nye aldersgruppe. Med penge opstår muligheder for de unge. Muligheder for selvrealisering og profilering gennem forbrug. Muligheder for at købe sig til en egen identitet. Samtidig er den nye markedsføring, som direkte henvender sig til unge, med til at diktere, hvordan man bør tage sig ud og te sig som ung, og dermed også med til at forme teenageren som begreb og som individ. På trods af det idealiserede og stiliserede billede hos medierne og i markedsføringen, er teenagere i dag dog kendetegnet ved en stadig stigende individualisme. Det er blevet et ideal at skille sig ud. Med sider som Facebook og Twitter er det desuden blevet muligt at skabe en persona, et slags andet jeg. Man kan skabe sig en offentlig identitet - præcis som man ønsker at tage sig ud. 5.0-5.1 ARBEJDSØVELSER Hvilken sammenhæng tror I, der kan være mellem den øgede forbrugerisme og dødssynderne? Hvordan er internettets muligheder for personlig profilering med til at skabe unges identitet? Facebook, Twitter, Myspace osv.? Er der altid overensstemmelse mellem ens virkelige jeg og ens personlighed på nettet? Kan I komme på eksempler på, hvordan firmaer markedsfører deres produkter direkte til teenagere? Hvilke virkemidler benytter de? Diskuter hvordan konsekvenserne af dødssynderne og mediernes indflydelse på unge kommer til udtryk? Hvilke konsekvenser kan eksempelvis være forbundet med idealerne for skønhed, med overforbrug, med liderlighed, med fråseri? Mener I selv, at I er anderledes end fortidens unge? På hvilke områder, og hvorfor? Find os på FACEBOOK

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 9 6.0 OPLÆG TIL DEBAT: HVAD SIGER FORSKNINGEN OM TEENAGERENS HJERNE Når Opsangs moralprædikende foredragsholdere påstår, at den er gal med teenagerens hjerne, så er det faktisk ikke helt løgn. Der findes nemlig videnskabelige beviser for, at unge ikke altid forstår de voksnes synspunkter. Forskere fra University of London har fundet frem til, at den forreste del af hjernen hos en teenager endnu ikke er færdigudviklet. Det betyder, at teenagere ikke kan optage og forstå andres perspektiver og meninger - emotionelt, intellektuelt og visuelt - på samme måde som voksne. Forskningen viser desuden, at teenagere har tendens til at udvise en stærkt egocentrisk adfærd, som er meget lig den, der findes hos helt små børn. Denne underudviklede hjernedel kan altså være en del af forklaringen på teenagerens amoralske adfærd og usympatiske omgang med andre i hvert fald som det kommer til udtryk hos Opsangs tarvelige teenagere. Ifølge forestillingen er løsningen, at teenageren sætter kvalitetsjazz på ipoden og læser Ben Hur, indtil teenagehjernen er blevet voksen. Teenagehjernen Hvad består en teenagehjerne af? Porno? Pizza? Playstation? Lektier? Hårfarve? Kærester? Smirnoff, sex og søvn? Link www.newscientist.com/article/dn16535-whyteenagers-cant-see-your-point-of-view.html http://i.pol.dk/videnskab/article643419.ece 6.0 ARBEJDSØVELSER Diskuter om det i virkeligheden står så galt til med teenagerens hjerne, som forskerne påstår. Var de unge mere moralske dengang de hørte kvalitetsjazz og læste kloge bøger som Ben Hur? Bliver man et bedre menneske af jazz og litteratur? Hvad vil det sige at være egocentrisk? Kender I nogle egocentrikere? Kendte eller ukendte. Nævn eksempler på, hvor I har oplevet en barnagtig adfærd hos andre.

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 10 7.0 INTERVIEW MED INSTRUKTØR HEINRICH CHRISTENSEN Han følte sig pludselig godt og grundigt Pia Kjærsgaard-bekymret over de unges moralske forfald. Over unge, der vrænger højlydt af traditioner og almindelig adfærd og som kun vil dyrke sig selv. Derfor fik instruktøren Heinrich Christensen lyst til at begå en ungdomsforestilling som en lang provokerende moralprædiken. Det måtte være det værste, man overhovedet kunne byde tidens teenagere, tænkte han. Af den grund er Opsang blevet en kærlig og provokerende omgang teatralske bøllebank til ungdommen, der er gået i moralsk selvsving over manglen på voksne rollemodeller. Nutidens unge er mega fucked, siger instruktøren Heinrich Christensen. Når man hører, at de unge reducerer sex til noget, man udveksler for en burger, eller når de udviser ligegyldighed over for omgangstonen i det offentlige rum, så må jeg bare sige, at de udtrykker en bekymrende mangel på forståelse for almenmenneskelige værdier, fortæller opsangens bagmand. Teenageren er blevet rollemodel Teenager er et nyt fænomen. Før det blev opfundet i det moderne samfund var man enten et barn eller en voksen. Ifølge Heinrich Christensen har fænomenet teenager spredt sig langt ind i voksenlivet. Nødvendig klagesang Allerede for 2000 år siden rasede filosoffen Sokrates mod antikkens ungdomsmoral. Lige siden har de unge været skydeskive for de voksnes opsange. Det viser ifølge Heinrich Christensen, at der er et konstant behov for at redefinere forholdet mellem voksne og unge. Grænser mellem voksne og unge skal hele tiden diskuteres. Kun dermed kan man forandre og tilpasse den måde, vi lever sammen på. De unge kunne ikke være dårligere stillet, hvis vi ikke rejste denne debat. Det er for deres skyld, vi gør det. Heinrich Christensen Uddannet teaterinstruktør fra Statens Teaterskole i 2007. Har tidligere stået bag Trold kan tæmmes og Mungo Revy #1 på Mungo Park. Vandt i 2008 Reumerts talentpris og blev i denne forbindelse beskrevet som en instruktør, der magter at få alt ud af den skægge og skrappe samtidssatire. Er kendt som en holdningsklar og samfundsrevsende satiriker i den danske scenekunst. Ifølge instruktøren skyldes ungdommens antimoral, at samfundet er begyndt at dyrke teenageren som rollemodel. Det giver sig udtryk i et nyt samfundsfænomen kaldet Bøv. En såkaldt børnebvoksen, som kan kendes på knækket mellem adfærd og alder: Vi har et samfund befolket af bøv er, der kæmper for at forlænge deres teenagetilværelse til langt op i halvtredserne. Midaldrende folk, der lider af uhæmmet egocentri og materialisme i form af barnlig fascination af gadgets som ipod og PlayStation, siger Heinrich Christensen. Resultatet er, at de unge mangler moralske rollemodeller. Teenageren er i dag blevet mange voksnes rollemodeller. Vi lever i et samfund, der fokuserer på, hvad de unge laver, og som dyrker deres livsstil og moral. Det burde jo egentlig være den anden vej rundt.

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 11 7.1 BØV ER SOM ROLLEMODELLER? Bøv er, de såkaldte børnevoksne, er et fænomen, der vinder stadigt mere frem. En Bøv er en voksen person, typisk en mand, som hænger fast i fascinationen af ungdommens tendenser, trends og adfærd. Har bøv en en familie, forsømmes denne typisk til fordel for store fadøl og computerspil hele natten. Bøv en går ikke i jakkesæt, og en slipseknude er ham en gåde - han ses typisk i gummisko og hættetrøje. Mænd bliver ikke længere voksne på den gammeldags måde. Og dem man før kaldte drengerøve, har nu fået deres egen nye betegnelse. Ikke mindst på grund af reklameindustrien, som har set fordelen i at henvende sig til disse barnagtige voksne. Tænk bare på de fodboldglade drengerøve i Carlsbergs reklamer de er en hurtigt voksende målgruppe. Men hvis bøv er har børn, hvordan fungerer de så som rollemodeller? Her findes måske et af svarene på, hvorfor den moderne teenage-generation bliver mere og mere fucked up. Deres forældre fungerer ikke længere som rollemodeller, fordi de fralægger sig den voksnes forpligtelser og ansvar. I stedet bliver teenageren rollemodel for de voksne, og den traditionelle, ansvarlige og omsorgsfulde rollemodel forsvinder helt. SMS Tilmeld dig Mungo Parks sms-tjeneste og modtag dagtilbud og info om vores forestillinger. Send en sms med teksten mungo info til 1220. Det koster 0 kr + alm. sms-takst. 7.0-7.1 ARBEJDSØVELSER Er jeres egne forældre Bøv er? Har deres opførsel ændret sig de seneste år? Diskuter, om der blandt teenagere er en mangel på voksne rollemodeller? Er Opsang kun kritisk over for ungdommen, eller får de voksne også en lille revselse med på vejen?

MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG 12 8.0 KILDER OG BAGGRUND - Den guddommelige komedie Dante - Seven David Fincher - En flygtning krydser sit spor Aksel Sandemose 8.1 LINKS - www.kristendom.dk/de-syv-doedssynder. - www.newscientist.com/article/dn16535-why -teenagers-cant-see-your-point-of-view.html - http://i.pol.dk/videnskab/article643419.ece Opsang undervisningsmateriale Mungo Park og BaggårdTeatret, 2009 Tekst og redaktion: Mads Madsen, Martin Biil Layout: Jon Kort BaggårdTeatret Caroline Amalievej 26 DK-5700 Svendborg www.baggaardteatret.dk (+45) 62 21 40 43 post@baggaardteatret.dk & MUNGO PARK ALLERØD FRITZ HANSENS VEJ 23 DK-3450 ALLERØD WWW.MUNGOPARK.DK (+45) 4813.1300 INFO@MUNGOPARK.DK