5.lek&on: Økonomisk poli&k 5.Lek&on i undervisningsforløbet Økonomi og behovsopfyldelse i Danmark baseret på kapitel 9 i bogen Luk Samfundet Op!, af Brøndum og Hansen, Columbus 2010
5.lek&on: Økonomisk poli&k Lek$e $l 5.lek$on: s.177 181 i bogen Luk Samfundet Op!, af Brøndum og Hansen, Columbus 2010 Økonomer: Danmark nærmer sig afgrunden igen. Ar&kel af Chris&an Lehmann og Kristoffer Kræn, i Informa&on, d.14.12.2010. Ar&klen kan findes ved at klikke på følgende link www.informa&on.dk/253813 eller via informedia Uddrag (s.1 3) af Na&onalbankens vurdering af Dansk Økonomi 2010 2012 Rapporten kan gra&s downloades i PDF fil ved at klikke her www.kglmoent.dk/c1256b2005737d3/side/dansk_oekonomi_2010!opendocument Dagsorden og arbejdsformer 1. Visning af de 7 små film omhandlende de poli&ske par&ers holdning &l økonomisk poli&k (10 min.). www.luksamfundetop.dk 2. Lærer og elevdiskussion af hvilke holdninger som par&erne &lkendegiver i filmene (10 min.) 3. Lærergennemgang økonomisk poli&k (10 min) 4. Gruppeøvelse: Det økonomiske kredsløb og ekspansiv finanspoli&k (5 min) 5. Gruppeøvelse: Det økonomiske kredsløb og kontrak&v finanspoli&k (5 min) 6. Gruppeøvelse: Det økonomiske kredsløb og pengepoli&kken (8 min) 7. Fælles diskussion af beskæ[igelsesstrategier 8. Pararbejde med disposi&on &l mini projekt økonomiske løsninger
De danske poli&ske par&ers holdning &l økonomisk poli&k (10 min.) Hvad mener de forskellige poli&ske par&er om økonomisk poli&k? Hvad finder par&erne er særligt vig> for at dansk økonomi er god? Er der forskel på de poli&ske par&ers holdninger &l, hvordan vi sikrer en god dansk økonomi? Er der forskel, og i så fald hvilken forskel er der, på henholdsvis de venstreorienterede og de højreorienterede poli&ske par&er i Folke&nget
Disposi&on for læreroplægget (10 min) Hvad handler økonomisk poli&k om? Hvad handler finanspoli&k om, og hvad er forskellen på henholdsvis ekspansiv og kontrak&v finanspoli&k? Hvad handler pengepoli&k om? Hvad handler strukturpoli&k om?
Økonomisk poli&k Poli&kerne har visse instrumenter, som de kan forsøge at påvirke økonomien med Poli&kerne er dog ikke enige om, hvilke af de økonomiske instrumenter, som de har &l deres rådighed, er mest fornu[ige at anvende. Når poli&kerne ak&vt forsøger, at påvirke den økonomiske udvikling er der tale om økonomisk poli&k
Finanspoli&k Finanspoli&k er den poli&k som staten kan benyfe sig af &l at regulere indtægter og udgi[er og derved påvirke e[erspørgslen i samfundet Finanspoli&k kan være enten ekspansiv (lempelig) eller kontrakiv (stram).
Ekspansiv finanspoli&k Ekspansiv finanspoli$k anvendes, hvis poli&kerne ønsker at øge den økonomiske ak&vitet og skabe vækst. O[est anvender poli&kerne den ekspansive finanspoli&k når samfundsøkonomien befinder sig i en lavkonjunktur. Poli&kerne kan fx bruge følgende instrumenter a) Sænkelse af skafen/momsen b) Øge det offentlige forbrug c) Øge de offentlige investeringer Den Ekspansive finanspoli&k føres med det formål, at s&mulere e[erspørgslen (at få e[erspørgslen &l at s&ge)
Kontrak$v finanspoli$k Kontrak&v finanspoli&k er en anden måde at styre økonomien på. Kontrak&v finanspoli&k anvendes o[e når samfundsøkonomien befinder sig i en situa&on, hvor der er fare for overophedning. Dvs. at når den økonomiske ak&vitet nærmer sig eller befinder sig i en højkonjunktur, kan poli&kerne forsøge, at dæmpe den økonomiske ak&vitet, dog uden at stoppe den. I den forbindelse kan poli&kerne bruge følgende instrumenter a) Hæve skafen b) Gennemføre besparelser på eller generelt sænke det offentlige forbrug c) Udskyde eller sænke de offentlige investeringer
Pengepoli&k Pengepoli&k er den form for poli&k der handler om regulering af renten og pengemængden i samfundet Pengepoli&kken kan ligesom finanspoli&kken enten være ekspansiv eller kontrakiv Ekspansiv pengepoliik = fx når renten sæ]es ned KontrakIve pengepoliik = fx når renten sæ]es op
Strukturpoli&k Strukturpoli&k er en samlet betegnelse for flere forskellige former for økonomisk poli&k. Hensigten med strukturpoli&kken er, at sikre, at samfundsøkonomiens struktur hele &den befinder sig i en fornu[ig balance, således at velstanden øges. Strukturpoli&kken skal fx sikre, at vi har den &lstrækkelige uddannet arbejdskra[, så der ikke opstår flaskehalse på arbejdsmarkedet. Se slide 96 Oversigt over strukturpoli&ske virkemidler
Strukturpoli$ske virkemidler: Figuren er hentet fra Clemmensen og Henriksens Økonomi, principper, praksis og perspek&ver, Columbus 2007, s.87
Gruppeøvelse: økonomisk kredsløb og ekspansiv finanspoli&k (5 min.) Gruppeøvelse Det økonomiske kredsløb og ekspansiv finanspoli&k Hvilke økonomiske mål kan blive forbedret, hvis regeringen førte en mere ekspansiv finanspoli&k? Vurdér, hvilke økonomiske mål der o[e forværres ved brug af en ekspansiv finanspoli&k
Gruppeøvelse: Det økonomiske kredsløb og kontrak&v finanspoli&k (5 min.) Gruppeøvelse det økonomiske kredsløb og kontrak&v finanspoli&k Hvilke økonomiske mål kan blive forbedret, hvis regeringen førte en mere kontrak&v finanspoli&k? Vurdér, hvilke økonomiske mål der o[e forværres ved brug af en kontrak&v finanspoli&k
Gruppeøvelse det økonomiske kredsløb og pengepoli&kken (8 min.) Gruppeøvelse det økonomiske kredsløb og pengepoli&kken Vurder om det vil have samfundsøkonomiske konsekvenser, hvis regeringen brugte pengepoli&kken &l En rentes&gning En rentesænkning Undersøg ved hjælp af det økonomiske kredsløb, hvilke økonomiske mål som kan forbedres ved brug af hhv. en kontrak&v og ekspansiv pengepoli&k. Vurdér, hvilke økonomiske mål der forværres af hhv. en kontrak&v og ekspansiv pengepoli&k
Fælles opsamling på gruppeøvelser samt kort diskussion af forskellige strategier (6 min.) Hvilket instrument ville du anvende, &l at forbedre beskæ[igelsen i Danmark hvis du var beskæ[igelses minister. Ville det være Stramningsstrategien Opkvalificeringsstrategien I din argumenta&on for den beskæ^igelsesstrategi, som du vælger, skal både fordele og ulemper ved strategien træde frem!
Udarbejdelse af disposi$on $l mini projekt (15 min.) Disposi&on &l mini projektet økonomiske løsninger Mini projektet skal udarbejdes af to personer ProdukPormen kan være Et eksper&nterview på film Et blog indlæg En Power Point præsenta&on med speek Produktet udarbejdes og afleveres i næste lek&on. Produktet skal være præget af tydelig faglighed forstået som anvendelse af faglige begreber og teorier Ar&klen fra informa&on og uddraget fra Na&onalbankrapporten (læst &l denne lek&on) rummer væsentlige informa&oner, som eleverne bør medtænke og indarbejde i deres mini projekt sammen med deres viden fra kapitel 9. Se undervisningsforløbsbeskrivelsen for yderligere informa&on om mini projektet