Undervisningsbeskrivelse

Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for Fjern Bio C

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Grundbog: Falkenberg, H. m.fl BioAktivator (i-bog). Systime, 1. udg., 1. opl.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Grundbog: Marianne Frøsig m.fl., Biologi i Udvikling (BiU), i-bogen, Nucleus 2014

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse. Termin maj-juni 12/13. Uddannelse. Inger Klit Schierup (IS) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

! Termin Maj-juni 2014

Side 1 af 8. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse


Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 13BI0C21 E13 Biologi C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

HF & VUC København Syd Undervisningsbeskrivelse 4biB615 Side 1 af 6

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Genetik. Enzymer og bioteknologi. selvstudium af stof fra C-niveau. Side 1 af 8. Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Biologi B oven på C. Nationalparkens Økologi. Rusmidler. Evolution og Infektionssygdomme. C-niveau forventes kendt

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Thy-Mors Hf & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Biologi B Pernille Guyton Elleriis t342bi-b Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Celler Titel 2 Fysiologi 1: Organer og forplantning Titel 3 Fysiologi 2: Kost, sundhed, nervesystemet og immunulogi Titel 4 Proteiner og genetiske analysemetoder Titel 5 Evolution, arv og miljø Titel 6 Økologi Side 1 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Celler Kernestof Yubio B, 3. udgave 2018 o Side 16-34 og 284-289 Restudy o Cytologi, video 1 samt 2 Kaskelot: Bakterier i fødevare, ven eller fjende LEGO øvelse Mikroskopiering af celletyper Mikroskopi af celledeling i løgrodspids Diffusion i agar Titel 2 20 lektioner foretage systematiske observationer og indsamle data i laboratoriet udføre eksperimentelt arbejde under hensyntagen til almindelig laboratoriesikkerhed opstille enkle hypoteser som udgangspunkt for biologiske eksperimenter Læreroplæg med PowerPoint præsentation Individuelle Webbaseret undervisning Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Pararbejde Fysiologi 1: Organer og forplantning Yubio B, 3. udgave 2018 o Side 53-77 o Side 168-188 o Side 519-533 : Mellemkødet sladrer om farlige kemikalier, videnskab.dk Side 2 af 6

o Åndedrætssystemet, spirometerøvelse o Blodtryk og rygning o Måling af hæmatokritværdi o Begrebskort med menstruationscyklus 22 lektioner Opstille enkle hypoteser som udgangspunkt for biologiske eksperimenter Udtrykke sig både mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge med inddragelse af relevante faglige begreber Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. Anvendelse af relevante fagudtryk i skriftlig og mundtlig formidling og sætte dem i relation til egne modeller. Elevoplæs Pararbejde Laboratoriearbejde Titel 3 Fysiologi 2: Kost, sundhed, nervesystemet og immunulogi Yubio B, 3. udgave 2018 : o Side 34-37 o Side 88-101 o Side 108-137 o Side 141-154 o Side 492-504 o Side 537-562 o Side 566-587 Crashcourse om respiration Film din indre læge Rusmidlernes biologi, Sundhedsstyrelsen 2004: Udpluk fra side 32-109 www.sst.dk/publ/publ2004/rusmidlernes_biologi/rusmidlernes_biologi.pdf https://www.restudy.dk/gymnasier/biologi/b-niveau/nervesystemet Side 3 af 6

http://highered.mheducation.com/sites/0072437316/student_view0/chapter45/animations.html# McDonald øvelse Valgfri kostanalyse Smittespredningsøvelse Adaptionsøvelse Sanseøvelse Læsning af kort og farver 40 lektioner Indhente information fra forskellige kilder og vurdere materialets kvalitet Skrive oplæg til mundtlig fremlæggelse Analysere figurer og data og sætte dem i relation til relevante forklarings-modeller Bearbejde og formidle resultater fra skriftlige kilder Anvendelse af relevante fagudtryk i skriftlig og mundtlig formidling og sætte dem i relation til egne modeller. Pararbejde Planchefremlæggelser Videoaflevering Titel 4 Proteiner og genetiske analysemetoder Yubio B, 3. udgave 2018 o Side 258-284 o Side 289-297 o Side 325-346 o Side 364-366 Aktuel Naturvidenskab nr 6 2015 Når kroppen reparere DNA Rocksanger har sprøjtet sig selv med slangegift i 25 år videnskab.dk 17. nov 2017 o Seglcelleanæmi - gelelektroforese 22 lektioner Side 4 af 6

Titel 5 udtrykke sig både mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge med inddragelse af relevante faglige begreber diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. Analysere figurer og data og sætte dem i relation til relevante forklaringsmodeller Elevoplæg Rapport og journal skrivning Laboratoriearbejde Evolution, arv og miljø Yubio B, 3. udgave 2018 o Side 297-315 o Side 318-321 Biologi i Fokus, Bodil Blem Bidstrup et al., Nucleus, 1. udgave 2010, s. 109 Darwin-film (DR-dokumentar) http://evolution.dk/ Klorofylmutanter i majs Blodtypebestemmelser Titel 6 12 lektioner foretage systematiske observationer og indsamle data i laboratoriet udføre eksperimentelt arbejde under hensyntagen til almindelig laboratoriesikkerhed opstille enkle hypoteser som udgangspunkt for biologiske eksperimenter Individuelle Webbaseret undervisning Eksperimentelt arbejde Økologi Yubio B, 3. udgave 2018 o Side 376-383 o Side 407-414+417 o Side 384-396 Side 5 af 6

o Side 484-488 o Side 592-594 o Side 615-618 Film: Livets planet planter Film: Kulstofkredsløbet https://www.youtube.com/watch?v=kpgdjoueik4 Restudy: Økologi, De tre stofkredsløb Måling af primærproduktion Vanddyrs tilpasninger til sø Øko-race 20 lektioner foretage systematiske observationer og indsamle data i laboratoriet opstille enkle hypoteser som udgangspunkt for biologiske eksperimenter Analysere figurer og data og sætte dem i relation til relevante forklaringsmodeller Individuelle Webbaseret undervisning Eksperimentelt arbejde Side 6 af 6