Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1

Relaterede dokumenter
Resultater for Modul 10 (syde14) - E16 1

Resultater for Modul 03 (syde15) - F16 1

Resultater for Modul 03 (3kde15) - F16 1

Resultater for Modul 07 (3kde14) - F16 1

Resultater for Socialt iværksætteri (3kde13) - F16 1

Resultater for Semester (syde17) - E17 1

Resultater for Semester 05 (syde15) - E17 1

Resultater for Semester 04 (3kde16) - F18 1

Resultater for Semester 03 (sydf17) - F18 1

Resultater for Kirkeforskning (3kde15kir) - F18 1

Resultater for Cosmopolitanism (3kde15cos) - F18 1

Side 1 Evaluering af teoretisk undervisning

Evaluering af det 10-ugers tværprofessionelle moduls undervisning, studerende, forår 2016

Modulevaluering 3K Modul 12 - Valgfaget Handson Skriftlig kommunikation

Det er et fuldtidsjob at være studerende

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

Hold: bose15 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelsen af fællesskab på holdet?

Studieaktivitetsmodellen. Psykomotorikuddannelsen

Epidemiologi og Biostatistik. 5. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin

Relationer og interaktioner, kursus 3. Kandidatuddannelse i Sygepleje. 2. semester - Emdrup - Forår 2015 Svarprocent: 22/35 = svarprocent 62 %.

Hoved-neuro. 4. semester, KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 21/199= 11%.

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Kvalitative forskningsmetoder i idræt. 5. semester, BA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Idræt. Svarprocent: 16/22 = 72 %.

Hold: bosf16 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelsen af fællesskab på holdet?

Patologisk optik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab. Svarprocent: 8/15 = svarprocent 53 %.

Metoder til undersøgelse og dokumentation af klinisk sygeplejepraksis. 2. modul - Forår Studienævnets evalueringsskema - Master i sygepleje

Optometri og biostatistik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab

Abdomen. 2. semester KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 40/191 = svarprocent 20 %.

Uddannelsesspecifik evalueringsrapport Semesterevaluering

Vejledning til studieaktivitetsmodel til undervisere og uddannelsesledere

Spørgsmål vedrørende modulets indhold og læringsudbytte - Har modulets læringsudbytte som helhed været tydeligt fra starten af modulet?

Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Fag evaluering 7 Hold B10 (jan. 2012) Psykologi Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Cristina Lerche Bearbejdning af data og udfærdigelse af

Kære sygeplejestuderende

Modul Evaluering. Spørgeskema til studerende. Du har nu afsluttet Sygeplejerskeuddannelsens Modul x og vi vil bede dig om at evaluere modulet.

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Epidemiologi og biostatistik. 1. semester - Efterår 2015

3. Hvilken arbejdsform synes I, at I får mest ud af? Og hvorfor? (fx PBLøvelser. forelæsning.

Quality of Life semester - Forår Studienævnets evalueringsskema - Den Sundhedsfaglige kandidatuddannelse

Opfølgning på evaluering

Hold: bosf16 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

Materiale(fra(dialog-(og(strategimøde(1.(oktober(2013:(! Referat(! Trefasemodellen(på(SDU,(v.(Nadia(Rahbek(Dyrberg(Kristensen(!

Evaluering af klinik i primær. Modul 11 - Efterår (klinikperiode uge 35-44) DIA studerende

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 7. semester

Slutrapport. Evaluering af 2. semester

Hold: BSE16o-1 J.nr.: 4071

Opfølgning på evaluering af :

Evaluering. Hvordan vurderer du det sociale studiemiljø på holdet? Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

Fag: Modul 2 evaluering Hold: Erg512 Dato: 24/

Vejledning til studieaktivitetsmodel til studerende

Opfølgning på evaluering J.nr.: 4071

EVALUERING AF TEORETISK UNDERVISNING. Ergoterapeutuddannelsen i Odense. 6.sem, hold ERO116 Dato

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester

Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016

LÆRINGSBAROMETER OG UDDANNELSESZOOM Maskinmester, prof.bach. på Aarhus Maskinmesterskole

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Opfølgning på evaluering

Evalueringsskema. Evaluering af klinisk undervisning for sygeplejerstuderende.

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Evaluering. Hvordan vurderer du det sociale studiemiljø på holdet? Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

Abdomen. 2. semester, KA- Forår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent:70/145 = svarprocent 48 %.

Medicinsk mikrobiologi og immunologi. 5. semester BA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 63/206 = svarprocent 30 %.

Tilfredshedsundersøgelse 2010

Hold: BSF18o-1 J.nr.: 4071

Evaluering af din kliniske undervisningsperiode

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, foråret 2011

Medicinsk mikrobiologi og immunologi. 5. semester BA - Forår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 95/207 = svarprocent 46 %.

Modulbeskrivelse. Modul 16: Bachelorforløb. Hold 3K Tema: Udvikling af praksis og profession

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Helt uenig 0 0,0% Uenig 0 0,0% Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig 3 14,3% I alt ,0%

Abdomen. 2. semester, KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 11/232= 5 %.

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Modul 1 - hold F2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 2. semester efteråret 2017

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Generel Pædagogik, forår 2010

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester

Hold: bosf14 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse

Studieaktivitetsmodellen. Psykomotorikuddannelsen

Studiemiljøundersøgelse. Sygeplejerske - VIA, Campus Holstebro. Svarprocent: 66% (148/224)

Studiemiljøundersøgelse. Socialrådgiver - VIA, Campus Aarhus C. Svarprocent: 41% (334/807)

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Semester- beskrivelse

Semesterevalueringsrapport for Master i Læreprocesser Fuldtidsstuderende, 1. og 3. semester, forår 2014.

A. Vurdering af organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning

Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik

Evaluering af kandidatuddannelsen i Didaktik, dansk

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester

Evaluering af Master i Sundhedspædagogik

Evalueringsskema for modul 1. -

Hold: bosf15 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab?

Modul 1 syde15. Publiceret af Laila Jensen 19 november 2015 klokken 12:11 Powered by Enalyzer

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

Transkript:

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1 Læringsudbytte Kære studerende Du har netop afsluttet semester 1. På UC Diakonissestiftelsen lægger vi stor vægt på at inddrage de studerendes vurdering af uddannelsen i det løbende arbejde med at udvikle de enkelte moduler og uddannelsen som helhed. Din vurdering af modulet er derfor vigtigt input for os! Det tager ca. 7 minutter at besvare spørgsmålene. Din besvarelse bliver behandlet fortroligt. De overordnede resultater fra evalueringen af modulet bliver offentliggjort på IntraPol sammen med evt. beslutninger, som uddannelsen har truffet med afsæt i evalueringen. På forhånd tak. Pia Palnæs Hansen, Uddannelsesleder 43 havde mulighed for at besvare dette skema. 24 har besvaret dette skema. Svarprocenten er 55,81 %. : 24 / 43 1 Læringsudbytte [Se læringsmål] 1.1 Er du klart og tydeligt blevet introduceret til formålet med læringsudbyttet i forhold til din professionsudøvelse? Ja 22 91,7 % Nej 2 8,3 % 1.2 I hvilken grad har du opnået læringsudbyttet, som beskrevet ovenfor? I meget høj grad 4 16,7 % 15 62,5 % 4 16,7 % 1 4,2 % 1.3 I hvilken grad har du ydet dit bedste for at opnå et højt læringsudbytte? I meget høj grad 3 12,5 % 12 50,0 % 8 33,3 % 1 4,2 %

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 2 2 På Metropol anvender alle uddannelser Studieaktivitetsmodellen i tilrettelæggelsen af moduler og semestre. I dette undervisningsforløb har de nedtonede studieaktiviteter ikke været en del af modulet/semesteret og du skal derfor ikke vurdere dem. I hvilken grad har følgende studieaktiviteter bidraget til dit læringsudbytte? 2.1 Undervisning [Læs mere] I meget høj grad 10 45,5 % 10 45,5 % 2 9,1 % 2.2 Forelæsninger [Læs mere] I meget høj grad 3 14,3 % 3 14,3 % 6 28,6 % 2 9,5 % Slet ikke 7 33,3 % 2.3 Øvelser [Læs mere] I meget høj grad 6 26,1 % Slet ikke 1 4,3 % 2.4 Praktik/klinisk undervisning [Læs mere] I meget høj grad 12 52,2 % 2.5 Feedback fra underviser [Læs mere] I meget høj grad 1 4,3 % 12 52,2 % Slet ikke 1 4,3 % 2.6 Vejledning [Læs mere] I meget høj grad 3 13,0 % 6 26,1 % 9 39,1 % Slet ikke 1 4,3 % 2.7 Gruppearbejde [Læs mere]

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 3 I meget høj grad 11 47,8 % 2.8 Egen forberedelse [Læs mere] I meget høj grad 8 34,8 % 8 34,8 % 2.9 Studiegrupper [Læs mere] I meget høj grad 3 13,0 % 10 43,5 % Slet ikke 1 4,3 % 2.10 Brug af it og medier [Læs mere] I meget høj grad 8 34,8 % 6 26,1 % 2.11 Ønsker du at uddybe din besvarelse om dit læringsudbytte med en kommentar, kan du skrive den i dette tekstfelt.

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 4 Egen indsats Følgende spørgsmål omhandler den tid, du samlet har brugt på modulet/semesteret forskellige studieaktiviteter. Du skal angive den tid, du i gennemsnit om ugen bruger på undervisning (på Metrolpol, i praktik eller klinisk undervisning) og den tid, som du har brugt på forberedelse (fx til undervisning, studiegrupper og praktik). 43 havde mulighed for at besvare dette skema. 23 har besvaret dette skema. Svarprocenten er 53,49 %. : 23 / 43 1 Hvor mange timer om ugen brugte du gennemsnitligt på: 1.1 Undervisning og studieaktiviteter i forbindelse hermed (fx forelæsning, holdundervisning, øvelsestimer, praktik/klinikundervisning, vejledning, gruppearbejde og eksamen) - forberedelse tæller ikke med. Under 15 16-25 18 78,3 % 26-35 36-39 1 4,3 % 40-45 Over 45 1.2 Forberedelse til undervisning, praktik og eksamen (fx læsning, læsegruppe, opgaveskrivning alene eller i en studiegruppe, litteratursøgning). Under 15 19 82,6 % 16-25 3 13,0 % 26-35 1 4,3 % 36-39 40-45 Over 45 1.3 Gennemsnitligt antal timer pr. uge Under 15 16-25 1 4,3 % 26-35 10 43,5 % 36-39 40-45 6 26,1 % Over 45 1 4,3 % 2 Hvordan har forventningerne til din deltagelse været fra 2.1 Undervisere [Læs mere] Meget høje 13 56,5 % 3 13,0 %

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 5 Meget lave 2.2 Medstuderende [Læs mere] Meget høje 5 22,7 % 10 45,5 % 6 27,3 % 1 4,5 % Meget lave 2.3 Vejledere/undervisere i praktikken/den kliniske undervisning [Læs mere] Meget høje 8 34,8 % 9 39,1 % Meget lave 2.4 Ønsker du at uddybe din besvarelse om forventningerne til din deltagelse med en kommentar, kan du skrive den i dette tekstfelt.

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 6 Det faglige niveau Følgende spørgsmål vedrører det faglige niveau i forhold til at opnå modulets læringsudbytte, og hvordan de enkelte aktiviteter på modulet har bidraget til dette. 43 havde mulighed for at besvare dette skema. 23 har besvaret dette skema. Svarprocenten er 53,49 %. : 23 / 43 1 1.1 Hvordan har de faglige krav været på modulet/semesteret? Meget høje 3 13,0 % 17 73,9 % 1 4,3 % Meget lave 1.2 Ønsker du at uddybe din besvarelse om de faglige krav med en kommentar, kan du skrive den i dette tekstfelt 2 I hvilken grad har modulets/semesterets studieaktiviteter bidraget til at: 2.1 Du har følt dig fagligt udfordret I meget høj grad 10 43,5 % 9 39,1 % 3 13,0 % Slet ikke 1 4,3 % 2.2 Du har haft mulighed for aktiv deltagelse i undervisningen I meget høj grad 12 52,2 % 2.3 Du kan koble teori og praksis I meget høj grad 11 47,8 % 2.4 Du har anvendt din viden og erfaring fra praktikken/klinisk undervisning I meget høj grad 8 34,8 % 3 13,0 %

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 7 2.5 Du bliver klar til at udøve din kommende profession I meget høj grad 8 34,8 % 6 26,1 % 2.6 Du har fået trænet og øvet dine praktiske færdigheder [Læs mere] I meget høj grad 3 13,6 % 6 27,3 % 6 27,3 % 7 31,8 % 2.7 Du er blevet udfordret til at gøre dit bedste I meget høj grad 9 39,1 %

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 8 Feedback - Det faglige arbejde 43 havde mulighed for at besvare dette skema. 23 har besvaret dette skema. Svarprocenten er 53,49 %. : 23 / 43 1 Følgende spørgsmål går på feedback undervejs i det modul/semester, som du er ved at afslutte - ikke feedback i relation til eksamen 1.1 I hvilken grad har du fået tilbud om feedback på dit faglige arbejde (opgaver, øvelser, vejledning mv.) fra dine undervisere? I meget høj grad 1 4,3 % 3 13,0 % 13 56,5 % Slet ikke 1.2 Ønsker du at uddybe din besvarelse om dine muligheder for at få feedback med en kommentar, kan du skrive den i dette tekstfelt 2 Afslutning 2.1 Hvilke forhold i modulet/semesteret har især understøttet din læring? 2.2 Hvilke forslag har du til forbedringer af modulet/semestret?

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 9 Evaluering af prøve/eksamen Kære studerende Du har netop afsluttet eksamen på semester 1. På UC Diakonissestiftlesen lægger vi stor vægt på at inddrage de studerendes vurdering af sammenhæng mellem undervisning og eksamen i det løbende arbejde med at udvikle de enkelte moduler og uddannelsen som helhed. Din vurdering af sammenhæng mellem eksamen og undervisning er derfor vigtigt input for os! Det tager ca. 3 minutter at besvare de 4 spørgsmål. Din besvarelse bliver behandlet fortroligt. På forhånd tak. Pia Palnæs Hansen, Uddannelsesleder 43 havde mulighed for at besvare dette skema. 23 har besvaret dette skema. Svarprocenten er 53,49 %. : 23 / 43 1 1.1 I hvilken grad har eksamen/prøve bidraget til dit samlede læringsudbytte af modulet/semestret? I meget høj grad 8 34,8 % 1 4,3 % 1.2 I hvilken grad vurderer du, at der er sammenhæng mellem det faglige indhold i modulets/semesterets studieaktiviteter og eksamen/prøve? I meget høj grad 16 69,6 % 1.3 Hvordan vurderer du kravene til det faglige niveau til eksamen i forhold til det faglige niveau i modulet/semestret? For høje 9 39,1 % 12 52,2 % For lave

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 10 1.4 Ønsker du at uddybe din besvarelse om sammenhæng mellem det faglige indhold og niveau i modulet/semesteret og eksamen med en kommentar, så kan du skrive den i dette tekstfelt.