Handlingsplan for Studiemiljøevaluering forår 2018 Studienævnet for KDM, MPACT Skolen

Relaterede dokumenter
Handlingsplan for Studiemiljøevaluering forår 2017 Studienævnet for Kommunikation og digitale medier, MPACT Skolen

Opfølgning på identificerede problemer i studiemiljøet på ENG og TECH

Procesbeskrivelse for opfølgning på identificerede udfordringer i studiemiljøet

(Midlertidig udgave gældende for opfølgning efter 1. oktober 2018) Opfølgning på identificerede problemer i studiemiljøet på ENG og TECH

Campus Service. Institutleder, studienævnsformand. Institutleder

Samlet Studiemiljø evalueringer for Kommunikation og Digitale medier Bachelor og Kandidat samt Mediefag fordelt på lokationer (adresser)

Kontaktperson for alle studienævn og handlinger: Studieleder Malene Gram. Gøre opmærksom på problemet til Skolen for Kultur og Globale Studier

Studiemiljøundersøgelsen blev behandlet på Studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræts møde 22. september 2016 og følgende blev ført til referat:

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2018

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2018

Studiemiljøevaluering 2015 Designskolen Kolding

STRATEGI FOR STUDIEMILJØ. Del af Aalborg Universitets strategi Viden for Verden

stud_puls: Udviklingsplan

Studiemiljøundersøgelse 2015 Handlingsplan Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet

S T U D I E N Æ V N F O R D A T A L O G I

SAMLET HANDLINGSPLAN FOR STUDIE- OG UNDERVISNINGSMILJØET, DELTIDSSTUDERENDE

PLAN FOR EVALUERING AF UNDERVISNING, SEMESTRE OG UDDANNELSER UNDER STUDIENÆVNET FOR KOMMUNIKATION OG DIGITALE MEDIER CAT SKOLEN

Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser

Handlingsplan. I gennemgangen af tilfredshedsmålingen er der taget udgangspunkt i fire campusrelaterede områder:

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Kunsthøjskolen På Ærø. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING. Mølholm Skole

D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T

1. Velkomst og præsentation

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Pædagoguddannelsen Frøbel. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:_1.

Referat af studienævnsmøde den 1. oktober 2013

Kandidatuddannelsen i idrætsteknologi

7. marts 2016 Ref.: crc J.nr.: 3/16 - Captia: Til stede:

Undervisningsevalueringsrapport for Foråret 2016 på Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

Bachelor i Innovation & Digitalisering, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017

IBA Undervisningsmiljøundersøgelse 2017

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Nyborg Private Realskole

Proces for opfølgning på udfordringer med det fysiske studiemiljø

stud_puls: Udviklingsplan

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Læreruddannelsen

Læreruddannelsen i Århus

Semester- og projektevaluering SIV Tysk forår 2015

Mads Walther Hansen (MWH) Falk Heinrich (FH), Studieleder CAT-Skolen Sara Scully (SS) Marie Bylov Nielsen (MBN), observatør, studenterstudievejleder

Kvalitetskriterium 3.1 Trivsel. Forklaring af kvalitetskriterium

Kandidatuddannelsen i folkesundhedsvidenskab

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Dannelundeafdelingen, Fjordskolen, Lolland Kommune

3. februar 2016 Ref.: crc J.nr.: 2/16 - Captia: Til stede:

Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet

Undervisningsmiljøvurdering for LÆRERUDDANNELSEN UCC BORNHOLM

Vedr.: Evalueringsrapport for 2013

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for HF&VUC NORDSJÆLLAND. Dato: januar 2017 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:

Evaluering af kurser/vejledning på kandidatuddannelsen i foråret 2012

Procesplan for arbejdet med at øge studieintensiteten på SUNDs uddannelser

Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester?

Opsamling på handlingsplan vedrørende: Opfølgning på Undervisningsevalueringer 2014 med en årlig opsummering af resultater

UMV. Professionshøjskolen UCC Læreruddannelsen Bornholm. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:_september 2016_

21. oktober 2015 Ref.: crc J.nr.: 9/15. Til stede: Martin Knakkergaard (MK) Mads Walther Hansen (MWH) Ole Izard Høyer, observatør, VIP

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013

Der er udarbejdet et opfølgningsnotat, hvor de primære resultater ved VIA og ved uddannelsen er opsummeret og munder ud i en række spørgsmål.

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Foråret 2014

Referat fra styringsgruppemøde nr. 1, Idræt, 2. semester (F18) Mandag den 12. marts 2018 kl i lok. A315

Dagsorden. 1. Godkendelse af dagsorden. 2. Dimensionering v/mk. 3. Bemanding i efteråret 2015 v/mk. 4. Information vedr. karakterbekendtgørelsen v/mk

Yderligere fokus på videnskabsteori - SN anbefaler at der afholdes et dialogmøde med projektvejlederene inden vejledningen påbegyndes.

Gør tanke til handling VIA University College. Studiemiljøundersøgelsen 2016 Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro Handleplan Maj-juni 2017.

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på bachelor- og kandidatuddannelse i folkesundhedsvidenskab.

Referat af studienævnsmøde 04/2019 Onsdag den 24. april 2019 kl Deltagere

det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Din uddannelse, dit studiemiljø

Ole Izard Høyer, (OIH) observatør, VIP Falk Heinrich (FH), Studieleder CAT-Skolen Marie Bylov Nielsen (MBN), observatør, studenterstudievejleder

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Evaluering af 2. semester cand.it. i it-ledelse - fora r 2014

ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tekstilformidleruddannelsen. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 1. september 2017.

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul?

Handlingsplan for opfølgning på Studentertilfredshedsundersøgelse og Undervisningsmiljøvurdering 2015, Socialrådgiveruddannelsen Aarhus

TRIVSELSMÅLING BBFS FORÅR /16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Bregninge-Bjergsted Friskole, klassetrin Kalundborg Kommune

Kortlægning af fysisk, psykisk og æstetisk undervisningsmiljø på Julius Thomsens Plads 10

UCC PRDI-ESSIONS HøJSKOI FN

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sansestormerne skolen for mad og appetit på livet Ung til Voksen

Marginalrapport STUMV TEK

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Diakonissestiftelsens Sygeplejeskole. 22. januar 2010

Semesterevaluering for Politik & Administration og Samfundsfag 4. semester, fora ret 2014

Marginalrapport STUMV Flensborg

Undervisningsmiljø Sorø Fri Fagskole

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Referat fra styringsgruppemøde nr. 1, Idræt, 1. semester (E17) Torsdag den 26. oktober 2017 kl i lok. A315

Bachelor- og kandidatuddannelsen i Bæredygtigt Design

GOD LYD OG MINDRE STØJ

AAL: Rendsburggade CPH: CPH ACM15 (A)

Side 1 af 13. Få tjek på undervisningsmiljøet.

Evaluering af undervisningsmiljøet, uge 36, 2005

Uddannelse: Pædagoguddannelsen i Ikast

FRIST (Dato) 1 Vi afdækker/bliver bevidste om, hvad der skaber utryghed Leder + medarbejdere Ultimo

Marginalrapport STUMV 2013 NAT

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Ishøj Skole, klassetrin Ishøj Kommune

10. SEMESTER KØBENHAVN

Strategiske mål og handlingsplan for Studienævnet for kommunikation og digitale medier. Version: 3

Studiemiljøundersøgelsen 2017

UMV 2009 Redegørelse og handleplan

Undervisningsmiljøvurdering i UCL- afrapportering og offentliggørelse

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Brædstrup Skole, klassetrin Horsens Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Tved Skole, klassetrin Svendborg Kommune

UMV /16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Den Nye Friskole, klassetrin Haderslev Kommune

Transkript:

Handlingsplan for Studiemiljøevaluering forår 2018 Studienævnet for KDM, MPACT Skolen Behandling i de enkelte studienævn med opsamling af punkter fra evalueringen med notering af specifikke handlinger (også hvis sagen sendes videre eller ikke behandles yderligere). I handlingsplanen skal hvert indsatsområde kategoriseres efter, hvilken type af studiemiljø der er tale om (fysisk, psykisk eller æstetisk) samt ansvarsfordelingen. Type af studiemiljø Det fysiske studiemiljø omhandler eksempelvis bygningsforandringer, inventar, indeklima og sikkerhedsmæssige forhold. Det psykiske studie- og undervisningsmiljø omhandler, hvordan de studerende trives på studiet (herunder i forhold til medstuderende, undervisere, faglige krav og udfoldelsesmuligheder). Det æstetiske studiemiljø omhandler, hvordan de studerende påvirkes af de rum og rammer, der omgiver dem på studiet. Ansvarlig Campus Service Institutleder, studieleder, studienævnsformand Institutleder Implementering af definerede indsatser sker efter følgende fremgangsmåde: Studienævnet (formanden) har det overordnede ansvar for at handlingsplanens udformning og vedtagelse, og for at formidle den videre til de ansvarlige for de enkelte indsatser. Indsatsområder der kan løses internt i studienævnet skal løses her og opfølgning foretages af studienævnet. Indsatsområder som ikke kan løses i studienævnet viderebringes til Studieleder som videreformidler til Institut, Fakultet, CAS m.m.. foretages af Skolesekretær. I handlingsplanen differentieres mellem ansvarlig og tovholder. Ansvaret påhviler altid en bestemt person. Tovholder på processen kan imidlertid godt være et udvalg eller nævn, en arbejdsgruppe eller en af den ansvarlige udpegede person eller personer. Studiemiljø skal indgå i studienævnets plan for evaluering samt behandles hvert semester. Tilbagemelding til fakultet..

Handlingsplan for Rendsburggade 14 Mangel på grupperum Dårligt indeklima især i perioder med høje temperaturer Nye kvadratmeter eller ændringer i det bestående er instituttets ansvar i samarbejde med CAS. Mulighed for bedre udnyttelse af allerede eksisterende kvadratmeter. Undersøg om vi lever op til de gældende krav for studiearbejdspladser? Er allerede et fokusområde. Bede bygningsbetjentene om at tjekke temp, undersøge om der kan laves forbedringer for at sikre en konstant varmere temp. Videreformidles til CAS E18 CAS/Institutleder Studienævnsformand E18 CAS Studienævnsformand Ønske om flere sofaer Psykisk Mangel på information fx da grupperum var fjernet (på niveau 3) Videreformidles til CAS E18 CAS Studienævnsformand Mangel på udmelding fremadrettet fokus generelt. E18 CAS Studienævnsformand

Handlingsplan for Rendsburggade 6 Mangel på grupperum tvinger studerende til at sidde i larm For lidt plads i bygningen til at alle grupper kan være der For lidt stole og mangel på udstyr på 3. niveau For at afhjælpe larm monteres der tæppefliser i ganglinjen og ca. 40 m² i alt på 2 etage Retænke processen omkring fordeling af gruppearbejdspladser. Specifikt problem for 3.sem. Semesterkoordinator (SMK) og bør finde en løsning evt. i samarbejde med semesterrådet (SMR). Forslag om evt. at oprette et booking system. Der må så vidt vides ikke sættes flere stole ind i lokalet, da det er bestemt af brandmyndighederne. E18 CAS Studienævnsformand Montering påbegyndes 27. +28. sep 2018 E18 SMK Studienævnsformand SMK er OBS! E18 CAS Studienævnsformand

Nordkraft* Bordfodboldboret på 11.etage forstyrrer Mangel på grupperum Efterspørgsel på vægge til undervisningslokaler Dårligt indklima pga. for lidt plads Temperaturen ved gruppepladserne er ikke ideel. Nogle gange for høj, andre gange for lav. Kan det flyttes hen hvor det vil forstyrre mindre? Formidles til SMK og SMR på de berørte semestre Er allerede et fokusområde. Koordinering med sekretariatet om hvorvidt fordelingen kan retænkes Mulighed for opsætning af skillevægge eller lign. Evt. opsætte skilte der tydelig informerer om hvilke studier der må benytte områderne. Formidles til SMK og SMR på de berørte semestre Det kan vi desværre ikke ændre på Der er allerede brugt en del ressourcer på justering af indeklima uden synlig forbedringer, det har over flere semestre været et fokuspunkt. Videreformidles til CAS E18 Studienævnsformand SMK i samarb. med studerende E18 Studienævnsformand SMK i samarbejde med sekretariat E18 CAS Studienævnsformand Psykisk Stressende at studiet har mangel på retningslinjer ifm. Retningslinjer og formelle krav skal tydeligøres fra studiestart. Er allerede et fokuspunkt. E18 Studienævnsformand Studienævnsformand, undervisere Er allerede et fokuspunkt hos SMK

tilrettelæggelse af studiet og formelle krav (Oplevelsesdesi gn) *da Nordkraft formentlig (snart) udlejes til anden side, bliver der ikke udviklet/renoveret yderligere på AAUs lokaler A. C. Meyers Vænge Æstetisk Kold stemning pga. meget hvidt. Hyggestemning efterlyses. Dårlig udluftning i klasselokalerne Hvad præcis ønsker de studerende af hyggestemning, inddrag studenterstudievejledere og semesterråd der forhører sig med de studerende Røde sofaer er dårlige at sidde i. Udskiftning af møbler er foretaget i E18 Der er allerede brugt en del ressourcer på justering af indeklima uden synlig forbedringer, det har over flere semestre været et fokuspunkt. Det er meldt ud af CAS at der ikke må installeres et vindue. SN vil gerne bemærke at det er bemærkelsesværdigt at der trods gentagne forsøg endnu ikke er fundet en løsning. E18 Institutleder Studenterstudievejlede re og Semesterråd E18 CAS Studienævnsformand/ Studiekoordinator CPH

Efterspørgsel på større læsesal og bibliotek, så man kan blive på uni og ikke skal låne bøger andre steder Undersøge muligheden for en evt. udvidelse med plads til læsesal eller flere grupperum Kan undervisningslokalerne og inventar/møbler tænkt brugt anderledes? Studiekoordinator CPH undersøger mulighederne E18 CAS Studienævnsformand/ Studiekoordinator CPH