Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning?

Relaterede dokumenter
Tema 1: Hvad vil det sige at være et menneske?

Den religiøse dimension

Tema 5 Begyndelse og urhistorie Begreber Urhistorien Myter Fra ét til to sprog Det religiøse sprog det naturvidenskabelige sprog

menneskets identitet: skabt i Guds billede helt umiddelbart: en særlig værdighed

Lyngby Kirke. Sommerhøjskole 2009 Betragtninger ved 1. morgensang af Jørgen Demant. kirke.dk 1

At undre sig over det forunderlige. Den religiøse dimension

Børnebiblen præsenterer. Da Gud skabte alt

Børnebiblen. præsenterer. Da Gud skabte alt

menneske- OG DIAKOnISYn blaakors.dk

TPL-skema kap. 1 Tro og tanker

OVERSIGT OVER JEHOVAS VIDNERS LÆRE- OG TROSGRUNDLAG

Oprettelsen af mennesker og inkarnationen af Kristus

"I begyndelsen var ordet," begynder Johannesevangeliet. Det er vigtigt for Johannes at gribe tilbage til begyndelsen og på den måde sige til os:

Ansvar og forandring. At være et menneske Ansvar og forandring. Oplæg til fordybelse. 1 Hvad betyder ordet ansvar?

1. Juledag. Salmevalg

Tekster: Amos 8.4-7, Rom , Matt Salmer: Lem kl 10.30

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål.

Årsplan Team Vega Danmark i Verden 2014 / 2015

Juledag, fredag den 25. december Tekst: (1. Mos 1,1-5) Johs 1,1-14 Salmer: 99, 434, 114, 115, 116, 108 v.4-6, 102

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx side 1

kasperbergholt.dk/jesus Kom og gi mig alle dine peng

Tema 12 Trosbekendelser og kunst Begreber Dogmer treenigheds- meningen om Jesus Trosbekendelserne Den Nikænske Trosbekendelse

Vielse Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Forkortet gengivelse af folkekirkens liturgi for vielse. INDGANG (præludium) INDGANGSSALME

Kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab

Når vi bruger ordet hjerte som et symbol, betyder det, at symbolet og det, som det symboliserer, ikke ligner hinanden. Fx:

Hilsenen kan udelades, eller præsten kan sige: Vor Herres Jesu Kristi nåde og Guds kærlighed og Helligåndens fællesskab være med jer alle!

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

Det er nemmere at skabe en løgn, end at være sandhed.

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være

Som allerede nævnt og oplevet i gudstjenesten, så har dagens gudstjeneste også lidt farve af bededag.

3. søndag efter påske

Naturvidenskab og kristendom

LIVET ER EN GAVE KRISTUS-VEJEN TRO I MØDET

Juledag Intentionen i Lukasevangeliets fødselsberetning og i Johannesevangeliet er den samme: at pege på Kristus som verdens lys og frelser.

Altid allerede elsket. Gud kommer os i forkøbet. 1.søndag efter påske Konfirmation

Prædiken til 2. pinsedag Johs. 3,16-21; Sl. 104,24-30; Apg. 10,42-48a Salmer: 290, 42, , 292 (alterg.) 725

Årsplan Team Asteroider Danmark i Verden 2014 / 2015

nu titte til hinanden

Bryllup med dåb i Otterup Kirke

Vielse (bryllup) Autoriseret ved kgl. Resolution af 12. Juni Kirkelig vielse foretages af en præst i en kirke i nærværelse af mindst to vidner.

PRÆDIKEN JULEDAG 2018 VESTER AABY KL. 9 AASTRUP KL Tekster: Es. 9,1-6a; Hebr. 1,1-5; Luk. 2,1-14 Salmer: 99,100,123,114,112

Bruden ankommer med sin far/sit vidne til kirken som den sidste på det fastsatte tidspunkt for vielsens begyndelse.

Religionernes spiseregler

Jeg tror, at præster og forkyndere, kirker og menigheder er nød til at stille sig selv disse spørgsmål om vores virke, om det er i samklang med det vi

Tema 13 Øst-religioner - hinduisme og buddhisme Begreber Østens religioner indiske hinduismen buddhismen jainismen sikhismen kinesiske

Når det i det hele taget handler om åbenbaringen af Gud, så er der et element i hele frelseshistorien, som det er meget vigtigt,

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

Vikar-Guide. 1. Fælles gennemgang: Opgaven kræver farver.

Tema 3 Tro og Viden - religion og naturvidenskab Hvordan Hvorfor Myter selvstændig naturvidenskab naturlove verdensanskuelse fysiske psykologiske

Og størst af dem er kærligheden. Anne-May Müller 8. september 2012

Indhold samling: Bibelens røde tråd samling: Helligånden formidler samling: Shhh! Gud taler samling: Nåde-leverandør

Lindvig Osmundsen. Side Prædiken til Bededag Tekst: Matt. 7, 7-14.

3. s. e. Påske. Højmesse //

Lindvig Osmundsen.Prædiken til Helligtrekongerssøndag side 1. Prædiken til Helligtrekonger søndag Tekst: Joh. 8,12-20.

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696

Vikar-Guide. 2. Efter fælles gennemgang: Udlever opgaverne og lad eleverne læse teksten og svare på opgaverne. Gennemgå derefter svarene.

Starten på menneskets nedtur

Børnebiblen præsenterer. Starten på menneskets nedtur

Trænger evangeliet til en opgradering?

Lindvig Osmundsen. Prædiken til seksagesima søndag side 1. Prædiken til seksagesima søndag Tekst: Mark. 4,26-32.

Smagsprøve. Helle Krogh Madsen John Rydahl. Den røde tråd i Bibelen

Tidebønner påskelørdag. Morgensang

4. søndag efter påske

GUDSBEGREBET.I.ISLAM

Forord. »Det er svært at stille ét spørgsmål, for kristendommen giver anledning til mange spørgsmål.«marie, 17 år, gymnasieelev

Tema 16 Værdier og religion - Individ og Samfund Værdier kvantiteter kvaliteter bedre værdifuldt Værdier handler om moral , det gode

LIVETS MENING. Prædiken af Morten Munch 18. s. e. trin / 29. sep Tekst: Matt 22,34-46

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG

Tekster: Jer 23,16-24, Rom 8,14-17, Matt 7,15-21

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

Palmesøndag 20. marts 2016

Tirsdag den 1. september 2015 Anders Eskedal Salme DDS nr. 743: Nu rinder solen op. Dagens bibelord:

GUD SKABER VERDEN. (Første Mosebog 1-2)

Jødedommens miljø- og natursyn

TPL-skema USH4 kap. 1 Tro og tanker

Starten på menneskets nedtur

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag?

Ledervejledning. God fornøjelse med materialet. IMU - Indre Missions Ungdom

PRÆDIKEN TIL JULEDAG Allerslev kl Osted kl

2 Mos 20,3-17 DIN NÆSTE ER DINE MEDMENNESKER, DET VIL SIGE ANDRE MENNESKER, SOM DU MØDER.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 4.s.e. påske Prædiken til 4. søndag efter påske Tekst: Johs. 16,5-16.

Bruger Side Prædiken til Pinsedag Prædiken til Pinsedag Tekst. Johs. 14,

Opstandne Herre og frelser mød mig midt i livet og tag mig til dig i evighed. AMEN

Hvor er jeg? Konfirmandforberedelse 2. Lektion: Verdensbillede og livsanskuelse

Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28).

Åbne spørgsmål. Enig/uenig: Det er nødvendigt at blive døbt for at blive frelst? Kend kristus: Unge. 8 Warren Wiersbe, Being a Child of God, side 21.

365 Guds kærlighed ej grænse ved, 723 Naturen holder pinsefest

16.s.e.t. 20. sep Høstgudstjeneste.

Pinsedag 4. juni 2017

1.søndag efter påske 2014, Helligsø og Hurup Johs. 21, 15-19

Bruger Side Prædiken til Pinsedag Prædiken til Pinsedag Tekst. Johs. 14,

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3, tekstrække

Inspiration til fagligt indhold

Helligtrekongers søndag II. Sct. Pauls kirke 5. januar 2014 kl Salmer: 749/101/138/136//362/439/106/112 Uddelingssalme: se ovenfor: 106

Hvad er det du siger -1

18. søndag efter trinitatis 15. oktober 2017

KRISTENT PÆDAGOGISK INSTITUT Materiale knyttet til Katekismus Updated Hentet fra

STUDIUM BIBEL. Kristus og 2hans lov ISSN ISBN

Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/ b / Kib

Transkript:

Bevidstheden Oplæg til fordybelse 1 Begreber Hvordan kan man inddele naturen? Hvilke kategorier er det nærliggende at inddele naturen og hele virkeligheden i? Det kan gøres på mange forskellige måder: Jord og himmel Havet, luften og jorden Det levende og det ikke-levende Dyr, planter og mineraler Dyr og mennesker Jorden, solsystemet, mælkevejen og universet Det fysiske og det ikke-fysiske Det naturlige og det overnaturlige Det timelige og det evige Det jordiske og det guddommelige Det dødelige og det udødelige Stof og ånd, sjæl og legeme, jord og ord, det kropslige og det mentale, bevidsthed og materie Virkeligheden forstået som en trappestige mellem stof og ånd Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning? 2 Niels Bohrs kritik af biologien Et menneske er både noget andet end og noget mere end det fysiske. Hvad er det, der ikke er med i en fysisk forklaring? Det bliver nogen gange tydeligt, når man taler om biologi. Niels Bohr var en genial fysiker, især var han atomfysiker. De fleste har hørt om Niels Bohrs atommodel. Hvad kun meget få har hørt om, er hans kritik af den måde, vi tænker om biologi på. Bohr opdelte ligesom så mange andre virkeligheden op i det fysiske og bevidstheden. Bevidstheden kaldte han for det mentale. Og så spurgte Bohr: Hvad ligner det levende/livet/biologien mest? Noget fysisk eller noget mentalt? Vi er vant til at svare, at biologi ligner fysik og kemi og er et naturvidenskabeligt fag, hvor alt kan måles, vejes og tælles og sættes op på en matematisk formel. Men Bohr svarede, at biologien/det levende ligner det mentale mere end det ligner det fysiske. Altså selve livet liger bevidstheden mere end det ligner atomer. Biologi er altså ikke bare mere end fysik og kemi, fordi molekylerne i den levende celle er ekstra store, men livet er i høj grad noget andet end fysik og kemi. Også i folkeskolen er biologi klassificeret som et naturvidenskabeligt fag. Det er altså ifølge Niels Bohr kun delvist rigtigt, og især ret så forkert.

Hvad er det vi mangler at forstå og forklare ved det at være et menneske, når livet kun bliver forstået som fysik, kemi, molekyler og matematik? 3 Forskellen på et dyr og et menneske i kristen fortolkning Bibelens skabelsesberetning kan opfattes som en trappestige. Særlig interessant bliver teksten, når vi ser på ligheder og forskelle på dyr og mennesker. Skabelsesberetningen står i 1. Mosebog kap. 1. Beretningen opdeler verden i en række logiske områder, som kan sammenlignes med trappetrin, hvor mennesket er det øverste trin: - 1. dag/trin: Lyset - 2. dag/trin: Rummet - 3. dag/trin: Hav, luft, landjord, planterne - 4. dag/trin: Tiden - 5. dag/trin: Fugle og fisk - 6. dag/trin: Dyr (på landjorden) og mennesket (Vers 24 31) Teksten til 6. dag: - Gud sagde:»jorden skal frembringe alle slags levende væsener, kvæg, krybdyr og alle slags vilde dyr!«og det skete; Gud skabte alle slags vilde dyr, al slags kvæg og alle slags krybdyr. Gud så, at det var godt. - Gud sagde:»lad os skabe mennesker i vort billede, så de ligner os! De skal herske over havets fisk, himlens fugle, kvæget, alle de vilde dyr og alle krybdyr, der kryber på jorden.«gud skabte mennesket i sit billede; i Guds billede skabte han det, som mand og kvinde skabte han dem. Og Gud velsignede dem og sagde til dem:»bliv frugtbare og talrige, opfyld jorden, og underlæg jer den; hersk over havets fisk, himlens fugle og alle dyr, der rører sig på jorden!«gud sagde:»nu giver jeg jer alle planter, der sætter frø, på hele jorden og alle træer, der bærer frugt med kerne. Dem skal I have til føde. Til alle de vilde dyr og til alle himlens fugle, ja, til alt levende, der rører sig på jorden, giver jeg alle grønne planter som føde.«og det skete. Gud så alt, hvad han havde skabt, og han så, hvor godt det var. Så blev det aften, og det blev morgen, den sjette dag. Dyr og mennesker ligner hinanden meget. De bliver også skabt samme dag i skabelsesberetningen. Forskellen på dyr og mennesker er to ting i beretningen. - Mennesket er hersker over dyrene - Mennesket er skabt i Guds billede. Kun mennesket har gud-billed-lighed Hvad mon det betyder i teksten, at mennesket ligner Gud? Det betyder naturligvis ikke at Gud ser ud og vejer ca. det samme som et menneske. Men det betyder derimod, at mennesket har fået noget særligt givet af Gud, som bestemmer menneskets væsen. Mennesket er en særlig slags bevidsthed og har et forhold til Gud. Derfor har kristendommen disse grundholdninger til mennesket: A. Mennesket er skabt og dermed også villet af Gud. Livet har mening.

B. Menneskets bevidsthed har guddoms-lighed og har sin virkelighed fra Gud. Derfor er mennesket i stand til at have et forhold til Gud. C. Menneskets største både behov og evne er kærligheden, fordi Gud i kristendommen er defineret som kærlighed D. Dyrene og hele naturen er god (ordet forekommer 6 gange i skabelsesberetningen, efter hver skabelsesdag, se hele teksten), men mennesket er mere end godt, nemlig værdifuldt. Kristendommen og dermed kristne menneskers tro er i meget høj grad præget af disse fire religiøse holdninger. Det kan kort siges som dette: at være skabt, at være bevist om det guddommelige, at være elsket, at være værdifuld. Det, som man derimod ikke kan udlede af skabelsesberetningen, er den anden halvdel af kristendommen, nemlig en forståelse af, hvad frelse er. Det må man læse andetsteds i Bibelen og det har især med Jesus at gøre (Gud blev menneske, korsfæstelsen, opstandelsen). Kristendommens to vigtigste ord er således skabelse og frelse. Og skabelsesberetningen er den vigtigste tekst om, hvad det vil sige at være skabt. 4 Et billede på gudbilledligheden Michelangelos billede af Skabelsen i Det Sixtinske Kapel i Vatikanet bliver ofte brugt som et billede på menneskets gudbilledlighed. Øjeblikket efter rører Gud mennesket med sin finger, og dermed er mennesket som den eneste skabning på en særlig måde præget af Gud. Guds enestående berøring af mennesket er et billede på gudbilledligheden.

Hele billedet viser Gud som en stærk mand og noget ældre end Adam. Det er sjældent forekommende, at Gud i kunsten så direkte gøres menneskelig. Det er ikke muligt at male guddommelighed, evighed og skabelse uden at det hele bliver noget forsimplet og menneskeliggjort. Men netop de to hænders berøring er blevet et symbol for menneskets gudbilledlighed og særlige bevidsthed. Det er kun børn og de allerfærreste voksne som forestiller sig Gud som en gråhåret 60-årig ældre mand iført en lyserød dragt. (Det er ikke så underligt, at jøder og muslimer har et billedforbud i forhold til at afbilde Gud). Læg forskellige synsvinkler ind over problemstillingen dyr-menneske: Tænk fx på alt det et menneske er? Er et dyr det samme? Har dyr bevidsthed? Hvad er forskellen på et dyr og et menneske i en jødisk og kristen forståelse? Bør dyr have rettigheder? Hvorfor? Hvorfor ikke? Hvordan definerer kristendommen forskellen på et dyr og et menneske? 5 Selvet at være et mig selvbevidsthed Bevidstheden rummer en særlig virkelighed, nemlig at ethvert menneske oplever at være et jeg. Vi siger alle mig og min, som er noget andet end dig og dit. Ethvert menneske er et individ, som har en særegenhed, en selv-hed, et selv. Fordi vi er et selv, føler vi os personligt ansvarlige for vores handlinger og den måde, vi bruger vores liv på. Vi er enere og alene i livet. Den danske filosof Søren Kierkegaard har sagt disse meget svære sætninger om selvet. Læs det 10 gange!

Mennesket er Aand. Men hvad er Aand? Aand er Selvet. Men hvad er Selvet? Selvet er et Forhold, der forholder sig til sig selv, eller er det i Forholdet, at Forholdet forholder sig til sig selv; Selvet er ikke Forholdet, men at Forholdet forholder sig til sig selv.. Selvet er et forhold til sig selv. Menneskets bevidsthed er også selv-bevidsthed! 5 Bevidstheden og religion I de allerfleste religioner er Gud før mennesket, og mennesket bliver til på grund af Gud og gennem Gud. Du skal nu se tre forskellige måder, som tre forskellige religioner forstår Gud og bevidstheden på. Det bliver sagt kort og firkantet, og nuancerne kommer derfor ikke med. (Det siges altså klart, men ikke helt sandt.) Kristendommen og jødedom Bevidstheden er skabt. Gud og menneskets bevidsthed er derfor ikke det samme. Bevidstheden er det i mennesket, der ligner Gud mest, for Gud er Ånd. Hinduisme Bevidstheden er guddommelig. Guddommen kaldes Brahman, som derfor egentlig også er menneskets individuelle selv. Brahman i mennesket kaldes Atman. Mennesket har et selv. Buddhisme Bevidstheden er et bedrag. Mennesket er ikke et selvstændigt eller uforanderligt selv. Dette udtrykkes i læren om Anatman, som betyder ikke - Atman Islam har på mange måder det samme syn på skabelse og på bevidstheden som kristendommen og jødedommen, men islam vil ikke bruge ordet gudbilledlighed om menneskets bevidsthed. Islam vil aldrig lave sammenligninger af Gud (Allah) og mennesket. Dertil anser islam Allah for at være for ophøjet og usammenlignelig med noget menneskeligt. Hvilken rolle spiller bevidstheden i religionerne? Hvilken rolle spiller bevidstheden for menneskesynet, og hvad er konsekvensen af at overse bevidsthedens virkelighed og kun forstå et menneske som noget fysisk?