Fysioterapeutuddannelsen FAGBESKRIVELSE FOR OG BEDØMMELSE AF NEUROLOGI Placering : 4. semester K-timer : 28 ECTS : 3 Vidensmål : Den studerende skal ved undervisningens afslutning: - have kendskab til og forståelse for de hyppigst forekommende neurologiske sygdomme, samt de i forhold til sygdommene relevante undersøgelses- og behandlingsprincipper - have kendskab til indikationer og kontraindikationer for fysioterapi - kunne redegøre for de hyppigst forekommende sygdommes opståen, forekomst, symptomer og udvikling. - kunne relatere fysioterapi til de enkelte sygdomme. - Kunne redegøre for forebyggelsesmuligheder knyttet til de enkelte sygdomme Holdningsmål : Den studerende skal ved undervisningens afslutning: - kunne se udvikling og behandling af sygdommene i en bio psyko social forståelsesramme Underviser: Cand. med Indhold : Neuroanatomi, neurofysiologi og neuropsykologi Hjernens anatomiske og fysiologiske opbygning og funktion Den plastiske hjerne Hjernens funktionelle lateralisering Det motoriske system Det sensoriske system De øvrige sanser Synet Det autonome nervesystem og neuro-urologi Neuropsykologiske syndromer Neuropsykiatri Klinisk neurologisk undersøgelse De neurologiske sygdomme Cerebrovaskulære Sygdomme Infektion og immuninflammatoriske sygdomme i CNS
Behandling af traumatiske hjerneskader i den akutte fase Parkinsons sygdom Demenssygdomme Multipel sklerose Motor neuron sygdom, spinal muskelatrofi og polyneuropati Muskelsygdomme Discusprolaps og andre osteoartrotiske degenerative sygdomme i rygsøjlen Hovedpine og smerter Epilepsi Pædagogisk tilrettelæggelse : Undervisningen tilrettelægges som forelæsning, holdundervisning, casearbejde og selvstudie. Koordinering: Det er studiekoordinator, som i samarbejde med underviseren koordinerer faget med hovedfaget fysioterapiteori og metode. Litteratur : Gyring J. et al (2006) Neurologi og neurorehabilitering for ergoterapeuter og fysioterapeuter. København: Munksgaard Soelberg Sørensen P. m. fl (2001) Nervesystemets sygdomme. 2. udg. Kapitel 14, 15 og 23. København: FADL Bedømmelse: Undervisningen i neurologi afsluttes med en intern prøve, hvor underviseren udarbejder opgaven og bedømmer besvarelserne. Prøven er en 2 timers skriftlig prøve som består af en case og 6 8 kortsvarsspørgsmål indenfor og stof. Opgaven udarbejdes i samarbejde med studiekoordinator. Vurderingen baseres på det for faget beskrevne mål, og der anvendes bestået/ikke bestået. Neurologi afsluttes samtidig med 2 andre sundhedsvidenskabelige fag, og der trækkes lod om hvilket fag, prøven afholdes i. Lodtrækningen foregår fredag kl. 12.00. Prøven afholdes den efterfølgende tirsdag. Tilmelding og framelding til prøven: Med mindre andet er meddelt af den enkelte studerende, anses tilmelding til den ordinære prøve at være udløst kollektivt for de studerende på det pågældende semester. Framelding skal ske inden kl. 12 sidste hverdag før prøvens afholdelse. Hvis den studerende framelder sig prøven på dette tidspunkt eller får karakteren Ikke bestået, kan den studerende indstille sig til den næste prøve i det pågældende fag (½ år efter) Tilmelding til prøve (andre end de ordinære) skal ske senest fire uger før prøvens afholdelse, som vil fremgå af oversigten over prøvernes afholdelse. Til- og framelding skal ske skriftligt til Studiekontoret. For sen framelding tæller som et prøveforsøg. 2
Udarbejdet januar 2002 Revideret august 2005 Revideret januar 2006 Revideret januar 2007 3
Bilag 1 NIVEAUBESKRIVELSE Til at beskrive læringsniveauet i forbindelse med indholdet for undervisningen i de sundhedsvidenskabelige fag anvendes et vejledende krydssystem. - Tilegnelse (højt prioriteret stof). De studerende skal tilegne sig stoffet fuldt ud, og kunne fremstille dette detaljeret og præcist samt anvende det i forhold til fysioterapi. For sygdommes vedkommende kan de beskrives ved: - diagnose - ætiologi - patogenese - forekomst, hyppighed - symptomer - prognose - komplikationer - differential diagnose - behandling og forebyggelse - socialmedicinske aspekter - Hovedtræk (vigtigt stof). Den studerende skal have kendskab til stoffet og kunne reproducere det i hovedtræk. For sygdommes vedkommende kan de beskrives ved: - diagnose - ætiologi - symptomer - behandling - prognose - Gennemlæsning (baggrundsstof). Den studerende skal have et oversigtsmæssigt kendskab til stoffet og kunne reproducere grove hovedtræk og grundprincipper. Der er 2 typer baggrundsstof: 1. Viden, som den studerende skal have kendskab til i det omfang, der er nødvendigt for at forstå og lære og stof. 2. Viden om sygdomme, som i forbindelse med fysioterapeutisk arbejde er bidiagnoser, som fysioterapeuten ikke direkte behandler. Den studerende skal kunne stoffet i det omfang, det er nødvendigt for at kunne vurdere en 4
given patients totalsituation. 5