Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år



Relaterede dokumenter
Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Interview med drengene

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Interview med Thomas B

Undervisningsmiljøvurdering, marts 2010.

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER


Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Jeg glæder mig til at bo på Sedenhuse

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Vi er nu færdige med spørgeskemaundersøgelsen og Ungdomsklubbens personale har behandlet materialet, som nu kan læses på vores hjemmeside.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

boudigaard.dk Mit liv er godt, når jeg er hjemme ved min familie. Jeg elsker at lege med min storebror. Jacob 7 år

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

Udskolingsundersøgelse, skoleåret Rapport på baggrund af Børne- og ungelægens samtaler med børn i 9. klasse i Frederiksberg Kommune

Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i CAPI-Skema til barnet selv

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen. MÅLGRUPPE Udskoling (

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2010 I procent, antal i parentes

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk?

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

Spørgsmål 1: Hvis du tænker tilbage på den seneste uge, hvilke af disse medietyper har du gjort brug af (set/hørt/læst osv.)?

Sammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603

BILAGSRAPPORT. Vester Mariendal Skole og Undervisningscenter Aalborg Kommune. Termometeret

Kapitel 1. Noget om årets gang

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

En af lærerne siger: Det handler meget om at have adgang til forskellige oplysninger, og det har computere og interaktive tavler bragt med sig

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen

DILEMMAKORT FORÆLDRE

Klassetrinsgruppering=0-3 klasse

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2011 I procent, antal i parentes

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Du er klog som en bog, Sofie!

Hvordan underviser man børn i Salme 23

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet?

Dit Liv På Nettet - Manus 6. klasse

Bilag nr. 8: Interview med Lars

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne

Kære borgmester. Jeg håber du vil tænke over om du virkelig fortryder. Kærlig hilsen Ane-Kirstine Uggerhøj-Andersen.

Resultater i antal og procent

Bilag 4: Elevinterview 3

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Undervisningsmiljøvurdering på Glamsbjerg Efterskole i skoleåret 2010/2011. Elevbesvarelser

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Søndag d.24.jan Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl (skr.10.15).

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

Resultater i antal og procent

Høreforeningen i Go morgen Danmark 3. marts 2015 Sæt verden på lydløs

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Bilag 10. Side 1 af 8

Børn og unges rettigheder

Resultater i antal og procent

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Så du må gerne bestemme sådan lidt for ham endnu? Ja, ja, det er jo ham, der skal gå med den.

Er du... Procent Antal Dreng 45% 129 Pige 55% 159 Total 100% 288

5: Hvor tit læser du en bog i din fritid (ikke lektier)?

GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager.

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

1.OM AT TAGE STILLING

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

RCADS Dansk. Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar.

BILLAG 2: Storyboard, Level 1

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

Ugebrev 45 Indskolingen 2014

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

Nyhedsavisen. Juniorklubben i Hvalsø. Juniorklubbens Nyhedsavis: - Udgave 2: Maj Sommerferien 2016 Hvad er Juniorklubben?

Interview med pædagog

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Køn Klasse Skole Emne Svar

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?

Individ og fællesskab

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Transkript:

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også tit med min mobil i skolebussen om morgenen. Jamen jeg tjekker Facebook, og BT og sådan, det er egentlig mest det. Sådan hvad de lige er sket og sådan noget. Centralt tema Radio, tv og især mobiltelefon benyttes om morgenen. Nyheder tjekkes på Facebook og BT.dk. Jeg går til fodbold og håndbold og så arbejder jeg og så er jeg træner for et hold i håndbold nu her. Så det er egentlig det jeg gør. Ja. Men jeg er ikke så tit sammen med dem efter skole, ikke så meget som jeg har været. For nu er der både sport og arbejder og så har jeg ikke så meget tid til det. Og nu hvor jeg også har mange lektier, jeg går i 8. klasse, så der er nogle lektier, der også skal passes og sådan lidt. Så det er nok mest når jeg er ovre i skolen og så er jeg tit sammen med dem i weekenden, når jeg kan komme til det. Jonas bruger meget tid på sport fordbold og håndbold. Vennerne ser han mest i weekenden og i skolen, da han har travlt med arbejde, lektier og sport i hverdagene efter skole. Jamen vi snakker og ser tv og spiller fodbold og håndbold og ja, ser en masse gode film og sådan. Både computer og mobil. Og tv et til at se film på. Vi bruger faktisk digitale ting meget. Med sine venner ser Jonas tv, ser film og spiller håndbold og fodbold. Hvis de bruger medier sammen er det mest computer og mobiltelefon. De benytter ofte flere medier på sammen tid Playstation, musik, 1

Så ja, mest mobil og computer og sådan. Altså så sidder vi tit og snakker om nogle ting og så er der tit en der spiller noget Play Station og så den anden sætter noget musik på, og så sidder vi bare og kigger lidt rundt på internettet og sådan. Vi (familien)er ikke så meget på nettet sammen. Det er mest når vi sidder og ser fjernsyn sammen om aftenen nede i stuen. Men jeg bruger ikke min mobil sammen med dem. Venskab og sammenhold tror jeg. Familien og vennerne og sport og så videre. At man ikke går og keder sig hele tiden. At komme ud at få dyrket noget motion og sådan. (Hvad kan gøre dig glad i hverdagen?) En hel masse ting. Jeg bliver næsten altid glad når det er godt vejr. Det synes jeg er skønt. Og jeg glæder mig hver dag når jeg skal til sport og sådan. Det er rigtig dejligt. Jamen jeg tror, det med sport, det er nok meget fordi det er sjovt at være sammen med mine venner. Men også fordi jeg kan godt lide at være i god form, og at blive god til sport. internettet. Jonas ser tv med sin familie, men benytter ikke andre medier sammen med dem. Værdier Venskab, sammenhold, familie og sport er vigtige værdier. Og at han ikke keder sig. Jonas glædes af mange ting i hverdagen. Specielt glædes han af sport pga. samvær og at være i god form. Jeg vil gerne arbejde så jeg får en god løn og jeg vil gerne være mit arbejde bekendt. Jeg vil gerne være journalist, så være i tv et nyhederne og sådan. Sporten. Og få familie og sådan. Det er sådan det jeg tænker. Og jeg tror, at jeg vil bo i byen i mine unge dag, Værdier i fremtiden Et godt arbejde, gerne som journalist, men i hvert fald uddannelse, er vigtigt for Jonas for et fremtidigt godt liv. Derudover vil Jonas gerne bo på landet som voksen og det er vigtigt for ham at få familie. 2

men det kan godt være, at jeg vil bo på landet når jeg bliver ældre. Ikke sådan på en gård eller sådan, men måske bare inde i mindre byer og sådan. Jeg tror ikke jeg kan sådan noget med landbrug og sådan. Det er jeg ikke så god til. Men jeg kan godt lide at bo ude på landet. Jeg synes det er rigtig lækkert. Dejligt stille. Ja, det ved jeg helt sikkert at jeg vil. Jeg kan godt lide at skrive stile og sådan. Og altså jeg vil i hvert fald have mig en uddannelse, og det tror jeg vil passe godt til mig, at blive journalist. Når jeg gør mig fortjent til det, så ja. Det er lidt forskelligt. Jeg har ikke tid til at lave så meget herhjemme og nu har jeg også selv arbejde, så. Men det er noget jeg skal arbejde for. Det kommer meget i stimer. Det kommer an på, når jeg er inde i byen, jeg har haft bøjle på, så jeg har været meget til tandlæge inde i byen. Og så købte jeg altid noget godt at spise, for at man ligesom kunne udnytte lejligheden lidt. Men nej, ikke rigtig tror jeg. Jeg køber ikke særligt tit tøj og sådan noget, så det er mest bare hvis jeg er i biografen med vennerne eller sådan et eller andet. Så hvis jeg gør, så er det nok tit sammen med vennerne. Penge og forbrug Jonas tjener selv penge, men får også lidt af sine forældre. Han bruger lidt penge på mad og aktiviteter med vennerne. Ja det gør jeg. Men det er meget over Betaling for nyheder? 3

nettet. Sådan lige på BT. Det er dejligt at være opdateret på diverse ting. Og jeg kigger tit sporten i avisen. Så det er mest bare sport. Ja det kunne jeg godt. Måske ikke nu, men når jeg bliver ældre så kunne jeg godt. Jamen nok mest sådan en jeg har i hånden. Jeg tror mest at det er nu og her jeg bruger min mobil. Men jeg synes generelt at det er federe at have ting i hånden. Også når man læser. Jeg abonnerer på sådan et fodboldblad. Det er også langt federe at have det i hånden end at sidde og læse det på en computer. Ja det gør mutter. Jeg tror det koster 300 kr. for et halvt år. Jamen der er mange gode billeder i og plakater. Og det med fodbold det interesserer mig meget. Der står næsten alt, der er værd at vide om det, der lige er sket. Det er rigtig spændende at få. Og man kan snakke med sine venner om det. Vi sidder tit og læser det sammen. Så det er, det er noget, der interesserer mig. Jonas læser nyheder vie nyhedssites på internettet og i sportssektionen i printavisen. Jonas vil gerne betale for nyheder når ahan bliver ældre. Så skal det være en printavis han kan bedst lide at læse med en avis i hånden. Han abonnerer på et fodboldblad. Det er godt fordi der er billeder og plakater i, der står meget om fodbold i, og han kan snakke med sine venner om det og læse sammen. Altså, det er jo, det må være godt med billeder i, så det ikke er så tung en læsning. Det er derfor jeg læser mest sport. Det er der mange billeder i. Man behøver ikke at læse hele artiklen igennem for at få alt godt information. Jeg bliver bare ikke så fanget af det, hvis en avis har alt for meget tekst Forståelse af avis En god avis for Jonas har billeder, ikke for meget tekst, hurtig information, opdateringer om, hvad der sker i verden. Printavisen er det medie, Jonas finder mest troværdigt. 4

tror jeg. Det er sådan jeg tænker. Jamen, for eksempel nu, med urolighederne i Ukraine. Og politik i det hele taget, og så bare hvad der sker rundt omkring i verden. Vigtige bedrifter og så videre. Mest gode ting, så man ikke får sådan et dårligt syn. Sådan så man lige holder sig opdateret. Helt klart bare avisen. Man tror meget mere på det, end hvis man bare læser det på internettet. Helt sikkert. Så har men det sådan lidt mere på skrift, og så ved man at det kan bare sådan blive taget tilbage. Man kan sagtens slette en artikel på internettet igen. Det kan man ikke sådan med en avis. Så det vil jeg sige, det er det mest troværdige synes jeg. Det ved jeg ikke sådan lige. Jeg synes egentlig de henvender sig mere til ældre. Sådan mine forældres alder eller dem, der er ældre. Jeg synes ikke de gør så meget for os. Det synes jeg egentlig mere de digitale aviser gør eller dem på internettet. Altså både med overskrifter og hvad der står som sådan. Det synes jeg mere henvender sig til mig. Helt sikkert. Altså de gode ting er, at man er opdateret på, hvad der sker i hele verden. Og man får indblik i diverse ting. Selvom man egentlig ikke rigtigt interesserer sig for det, så kan en god overskrift godt fange ens opmærksomhed. Men jeg synes der bliver Aviser til unge Print-aviser henvender sig ældre, digitale og online nyheder henvender sig til unge i forhold til overskrifter og indhold. En god overskrift kan fange ens opmærksomhed. Der er få lidt positive historier og for meget om krig og lign. 5

skrevet i lidt dårlige vendinger tit. Jeg synes man kommer til at se på verden som sådan et dårligt sted, med det der står. Jeg synes ikke der er så mange solskinshistorier, eller hvad man skal kalde dem. Jeg synes mere der er krig og alt sådan noget. Det synes jeg godt de kunne få mere af. Nogle lidt mere positive historier. Jeg tror, at vi er måske blevet lidt mere dovne end man var dengang. Og så er det blevet meget mere digitalt med smartphones og så videre, så er det nemmere bare lige gå ind på internettet med sin mobil og det er lige meget hvor man er. Hvorimod hvis man skal læse avis, så er det måske bare derhjemme man kan læse det og sådan. Man kan ikke gøre det sådan i frikvartererne på skolen og sådan noget. Det er nok det der gør, at mange på min alder foretrækker at gøre det på smartphones. Det er nemmere og hurtigere. Nu er det sådan, at hvis nu jeg har været inde i byen til tandlæge eller sådan noget, så kan jeg tage en avis. Der er tydelige steder, hvor man kan tage en avis. Nu kører jeg meget i bus, så det er meget frem og tilbage. Og der læser jeg nogen gange meget avis. Og det er der, jeg sådan primært gør det. Det skal ikke være for dyrt, for jeg tror ikke, at der er mange på min alder, der gider at betale penge for det. Det gider jeg heller ikke selv. Også få aviser til Nyheder til unge Det er nemmere og hurtigere at læse nyheder online. Aviser skal være mere tilgængelige for unge fx i busser, på skolen. Ikke for dyrt 6

at være nogle steder, hvor unge mennesker også er. På skolen kunne der godt være aviser og sådan, så man kunne tage den i et frikvarter. Det tror jeg godt jeg vil kunne læse. Ja 100 %. Men jeg tror også det er noget helt specielt i vores klasse, fordi der er overhovedet ikke nogen, der er udenfor eller nogen, der bliver mobbet. Alle har ligesom et sted at høre til. Og det er der ikke i alle klasser, men det er der specielt i vores så. Alle snakker med alle, og hvis der er nogen, der er syge den ene dag, så kan man bare snakke med nogle af de andre der er der, hvis ens bedste venner er syge. Og man kan altid snakke om noget. Der er ikke pinlig tavsheds eller noget som helst. Fællesskab Der er et godt fællesskab i Jonas klasse det er specielt godt. Det gør Jonas glad og han føler sig godt tilpas i klassen. Man bliver glad når man står op og skal i skole om morgenen. Og det gør heller ikke noget for mig som sådan, at vi skal have heldagsskole, fordi jeg kan godt lide at være i skolen, og jeg kan godt lide at lære nye ting. Og når vi har det så godt som klasse, altså det er bare skønt. Og der er ikke nogen, der, altså alle føler sig hjemme oppe i klassen. 7

8