Undervisningsbeskrivelse for: 1gec16e 0815 ge Fag: Geografi C, HFE Niveau: C Institution: HF og VUC Fredericia (607247) Hold: Geografi C enkeltfag Termin: Juni 2016 Uddannelse: HF-enkeltfag Lærer(e): Gitte Laugesen Haug (GLHA) Forløbsoversigt (5): 1 13.08.15 Introduktion 2 27.08.15 Den dynamiske jord 3 23.10.15 Hvor mange mennesker kan jorden brødføde? 4 04.01.16 Rent drikkevand - en sparsom ressource 5 15.01.16 Klima og klimaændringer Samlet materialeliste Litteratur: 1) Elsebeth Sanden, Agnes Witzke, Karsten Duus, Jesper Ranfeldt: Al verdens geografi, Geografforlaget, 2005: s29-63, 65-81, 85-97, 100-109, 131-137, 146-148 og 153-159 2) Erik Schou Jensen: Vulkaner, is og klima, Geologi, 2000 3) Marie Keiding: island rystes og spredes, Geologisk nyt, 2008 4) T.W Nørrekjær, N.Vinther, P.Ladegaard-Pedersen : Naturgeografi C, Lindhardt og Ringhof, 2014: s22-39 CSC LUDUS Web Side 1 af 6
Forløb 1: Introduktion Omfang: 6 lektioner Start: 13.08.15 Forløb 2: Den dynamiske jord Omfang: 24 lektioner Start: 27.08.15 Jordens dannelse og opbygning, den pladetektoniske model og Wegeners hypotese,bjergkædedannelse, vulkanisme og jordskælv, udbredelse, konsekvenser og forebyggelse; vulkaners påvirkning af klimaet Opgave: præsenter en vulkan google earth anvendt til lokalisering Artikler: "Store opdagelser: Jordens alder" af Helge Kragh * eksperimentelt arbejde * opgaveløsning * fremlæggelse afsluttede og opsamlende opgave - præsenter en vulkan * anvendelse af fagterminologi relatere observationer og modelfremstillinger til hinanden, analysere figurer og data og sætte dem i relation til relevante forklaringsmodellerden, naturvidenskabelig metode Materialeliste for forløb: Den dynamiske jord 2) Erik Schou Jensen: Vulkaner, is og klima, Geologi, 2000 CSC LUDUS Web Side 2 af 6
3) Marie Keiding: island rystes og spredes, Geologisk nyt, 2008 4) T.W Nørrekjær, N.Vinther, P.Ladegaard-Pedersen : Naturgeografi C, Lindhardt og Ringhof, 2014: s22-39 Forløb 3: Hvor mange mennesker kan jorden brødføde? Omfang: 37 lektioner Start: 23.10.15 Befolkningsudvikling; den demografiske transitionsmodel, forholdet mellem model og virkelighed, u-landenes befolkningsudvikling; Thomas Malthus; fertilitet, dødelighed og middellevealder, befolkningspyramider Verdens fødevareproduktion, dyrkningsformer, grøn revolution og fødevarepolitik, begrebet bæredygtighed og bæredygtighedsstrategier En ulig verden og 2015 målene Artikler, film og supplerende materiale: Politiken 4.april 2014: Når der kommer 9 mia til middag. - af Dorrit Saietz Politiken 4.april 2014: Masser af mad. - af Per Pinstrup-Andersen Politiken 25.sept 2013: Roses børn er problemet verdens ledere tier om. - af Jens Bostrup Politiken 25.sept 2013: Vi er nødt til at befolke landet. - af Jens Bostrup MX.dk 27.august 2014: Vild forudsigelse: Sydkoreanerne uddør i år 2750 Kød med omtanke. Det økologiske råd 2011 DR "Det store babykrak" 2002 DR2 "Overbefolkning - hvem og hvor?" 2012 Opgaver: Danmark i 2030 Kinas befolkningsstruktur og udvikling CSC LUDUS Web Side 3 af 6
* opgaveløsning * oplæg med IT * fremlæggelse * gruppearbejde * miljøbevidsthed * globalisering * analyse af tekst Materialeliste for forløb: Hvor mange mennesker kan jorden brødføde? 1) Elsebeth Sanden, Agnes Witzke, Karsten Duus, Jesper Ranfeldt: Al verdens geografi, Geografforlaget, 2005: s85-97, 100-104, 131-137 og 153-159 4) T.W Nørrekjær, N.Vinther, P.Ladegaard-Pedersen : Naturgeografi C, Lindhardt og Ringhof, 2014 Forløb 4: Rent drikkevand - en sparsom ressource Omfang: 36 lektioner Start: 04.01.16 Vandets kredsløb og grundvandsdannelse; drikkevandsforsyning, grundvandsforurening;vandbesparelser; forureningskilder, jordbundens dannelse, sammensætning og betydning Film: DR: Forureningens historie opgave om permeabilitet i forskellige jordbundtyper * eksperimentelt arbejde * anvendelse af fagprogrammer * gruppearbejde * miljøbevidsthed CSC LUDUS Web Side 4 af 6
* skriftlig fremstilling * de taksonomiske niveauer * anvendelse af fagterminologi Materialeliste for forløb: Rent drikkevand - en sparsom ressource 1) Elsebeth Sanden, Agnes Witzke, Karsten Duus, Jesper Ranfeldt: Al verdens geografi, Geografforlaget, 2005: s65-81 og 146-148 Forløb 5: Klima og klimaændringer Omfang: 45 lektioner Start: 15.01.16 målinger af jordens temperatur, strålingsbalance og drivhuseffekt,kulstofkredsløbet, drivhusgasser, klimaændringer og konsekvenser heraf, vejr og klima, hydrotermfigurer,atmosfærens opbygning,tryk og vinde, globale cirkulation,nedbørsdannelse og fordeling, det danske vejr - frontpassage Film: DR Explorer: klimavidner Forsøg - opgaver: klimastationer om Nordatlanten bestemmelse af klimazoner google earth opgave om klimaændringer Foredrag med Jesper Theilgård om klimaforandringer * eksperimentelt arbejde * virtuelle arbejdsformer * opgaveløsning * gruppearbejde * miljøbevidsthed * de taksonomiske niveauer CSC LUDUS Web Side 5 af 6
* skriftlig fremstilling * analyse af tekst * anvendelse af fagterminologi Materialeliste for forløb: Klima og klimaændringer 1) Elsebeth Sanden, Agnes Witzke, Karsten Duus, Jesper Ranfeldt: Al verdens geografi, Geografforlaget, 2005: s29-63 og 105-109 CSC LUDUS Web Side 6 af 6