Kreativitet. Velkommen. Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var..



Relaterede dokumenter
Kreativitet Velkommen

Kreativitet. Velkommen. Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var..

Kreativitet Velkommen

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

Sognepræst Eva Tøjner Götke Prædiken Anden Påskedag: Emmaus. Påskedag og i dag: anden påskedag er en hjertestarter.

Go On! 7. til 9. klasse

Film (spilletid: 2 min.)

KORT GØRE/RØRE. Vejledning. Visuel (se) Auditiv (høre) Kinæstetisk (gøre) Taktil (røre)

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Kompendie til kompetencefag

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

Vi passer på hinanden

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Dette er et godt forløb til den tidlige billedkunstundervisning, da eleverne skal beskæftige sig med grundlæggende male-

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Forståelse af sig selv og andre

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Gøgl i hverdagen sådan!

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

På jagt efter historiske spor i. Den Fynske Landsby årgang

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Gennemførelse. Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt

7.s.e.trin. II 2016 Bejsnap 9.00, Ølgod

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Pædagogiske læreplaner

Sorteringsmaskinen. Hej med dig!

Xeplion (paliperidonpalmitat) din hjælp til en positiv hverdag. Patientinformation om behandling med Xeplion

Generel tilfredshed. Sociale relationer og inklusion. TEMA: Efterskoler. Hvor tilfreds er du generelt med efterskolen?

Hjemmeplejen Aktiv i eget liv med Hjemmeplejen

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål

Flemming Jensen. Parforhold

Fastelavns søndag II. Sct. Pauls kirke 2. marts 2014 kl Salmer: 751/176/172/508//173/439/690/599 Uddelingssalme: se ovenfor: 690

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet

Udendørs bevægelse alene og med andre Hvordan går det med mine forandringer?

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Vendeleg. Fire stationer NANO BASKET NANO BASKET. Deltagere Alle.

Miniguide for oplægsholdere

kreativitetslaboratoriet

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

I nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og

1. Læsestærke børn i Vores Skole

NOTAT. GLADSAXE KOMMUNE Projekt Kommunale plejefamilier

Vis industrien frem! Flere unge skal have en uddannelse inden for industrien.

Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til

En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

PALS Positiv Adfærd i Læring og Samspil

Forskel på ros og anerkendelse

Alle skal have mulighed for at blive en del af. vores fællesskab. En guide til rekruttering KFUM SPEJDERNE I DANMARK

Behandling og træning, når knæskallen er gået af led

Lærervejledning. Teamopgave 1: Samarbejde og kunsten at kommunikere

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling

Motorik og sprog regler

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Mål Handlinger Niveau Barnet udvikler et

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse.

Forslag til pædagogiske læreplaner

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Mål for færdselsprojekt Vinding Skole

Kan det lade sig gøre at undgå brugen af magt, og i så fald hvad skal der til? Kort præsentation og begrundelse for mit oplæg

Far: Du tænker for meget, min dreng. Man kan ikke ændre på fortiden. Sket er sket. (Far mener det.)

Glidende overgang Vonsild SFO

APV og trivsel APV og trivsel

guide efter ferien Arbejdsklar sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Juli Se flere guider på bt.dk/plus og b.

Uhæmmet anvendelse af viden og erfaring gennem horisontal tænkning på Den Kreative Platform Af Christian Byrge & Søren Hansen

ET UNDERVISNINGSFORLØB I NYCIRKUS I IDRÆT

Speciale på Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde AAU CPH Sarah & Matilde , September 2014 Bilagsdokumenter

Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation - en definition. Kommunikation. Kommunikationsmodel

Velkommen til Skovlyskolens SFO / SFK

Posterne på løbet til Agitationskampagnen:

Gråzonesprog og klar tale

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) Resultat 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt, lille overvægt af piger.

Introduktion. Arbejde med indstilling

Hurup 2. påskedag, 227, 218, 238, 249, 227,9?- 234

Sommeruniversitet 2013

I Guds hånd -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

1.2 Gud er. Check-in. Introduktion til denne Lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

Det gode personalemøde og arbejdspladskulturen

Brune af Håkon Øvreås

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

2 KONG 4,8-17; PROFETER OG KONGER, S En baby dreng. Huskevers: Vær gode mod hinanden. 1 TESS 5,15. Budskabet: Vi kan hjælpe andre.

Konfirmationsprædiken: Store bededag

udenfor det virvar af sociale, intellektuelle og erfaringsbaserede snærende mønstre vi normalt er underlagt n

Mentorkursus. Studentermentorordningen Aarhus Universitet. Susan Heilemann

[ Du er helt enestående ]

Bruger Side Prædiken til 18.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 18. søndag efter trinitatis Tekst. Matt. 22,34-46.

Hvordan kan forældrene

Transkript:

Kreativitet Velkommen Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var.. 1

Barrierer for kreativitet og ideudvikling Frygten for at lave fejl Frygten for at træffe det forkerte valg Frygten for at det aldrig vil virke Angsten for at tabe ansigt Angsten for at føle smerte Angsten for ikke at have kontrol Valget af det sikre NEJ Brugen af det afvisende JA MEN Emma Gad for de kreative Ideer er ikke farlige accepter dem alle Vi holder ingen pauser Hvis du skal noget andet - så forlad lokalet indtil du er klar til at være her igen Sig ja til (næsten) alt Du må gerne melde dig ud bare du melder dig ind igen Vær dig selv - lad være med at være genial Alle hjælper hinanden og får hinanden til at se godt ud Lad venligst være med at tænke 2

Så skal vi opvarme - Tid til energizers Klap 1,2,3 h, v, begge: først med åbne indtil i takt, så med lukkede øjne To & to et minut baglæns hvordan kom jeg hertil i dag? Ord der ikke associerer først demo derefter to & to (Yes I made a mistake - klapper) 3

For at være kreativ skal man føle sig så tryg at man godt tør Hvad skulle det gøre godt for? Tryghed, glæde og energi Koncentration og opmærksomhed uden planlægning Modet til at fejle 4

Forudsætninger for arbejdet med kreative processer Det forventes at alle laver fejl og det er herligt. Vi er ikke ansvarlige for indholdet i vores fantasi. Gør hinanden godt tilpas. Hvor mange idéer har vi i os? 5

Hvad er en ide? Hvor kommer ideerne fra? Ideer er noget vi får hele tiden Kan vi se dem? Kan vi acceptere dem? Hvad er forskellen på fantasi og viden? Modtag gaver Gå tur 2 og 2 (i arm): hvad er det modsatte af?, jamen det er da., hvorefter man forklarer hvorfor. Rollerne byttes og partnere byttes Alle står i stor rundkreds: én løber over til en anden og siger et bynavn og tager personens plads mens den udvalgte løber et andet sted hen og associerer et nyt bynavn (eller andet). Flere løbere sættes i gang. 6

Movement Brug movement Sig aldrig NEJ Sig aldrig JA MEN Sig altid JA OG Improvisation frem for planlægning Spontanitet frem for refleksion 7

Lad os prøve det 2 og 2 fortæl på skift om en dag i dit liv ud fra pictionary kort sig ja til tilbudene 2 og 2 planlægges en rejse og evt. hvad man skal have med, ud fra ordene på pictionary kort et ord på skift og husk at sige ja og!! 8

Gruppetegning i egne grupper! En streg af gangen Refleksion hvad var I gode til? Flere forudsætninger for arbejdet med kreative processer Sig ja til (næsten) alt Overgiv dig til fællesskabet Hav mod til at forandre dig Læg egoet på hylden Drop kravet om at være original 9

Gruppens sjæl og identitet Alle fortæller to sandheder og en løgn om sig selv De andre gætter hvilken der er løgnen 10

Hvem er vi? - Hvad vil vi? Brainwriting over gruppens sjæl og identitet Formål med Brainwriting: at alle udvikler mange ideer og bliver inspireret af hinanden samtidigt Skriv dine ideer én af gangen på PostIt Ingen siger noget! Placer dem løbende på bordet mellem jer Bliv inspireret af de andres ideer Skriv indtil I bliver stoppet I slutningen af BW Analog teknik og fascilitering Hvilket dyr er I? hvordan samarbejder dette dyr? Hvilken form har I? Hvilken farve har I? Hvad er I gode til? Hvor skal I hen? Hvad skal I have med? 11

Skab et motto Lav et motto der beskriver jer som gruppe til ophængning på døren Hver gruppe præsentere sit motto og uddyber det 12

Løsne op energizers Førerhund går forrest og leder en blind rundt ved at have hans arm på skulderen Se hinanden i øjnene gruppeøvelse hvor én sorterer gruppen efter øjenfarve og de andre kontrollerer Hvordan opfylder i jeres motto? Eller hvad skal der til for at i hver især glæder jer til at komme på UNI og være sammen med gruppen? 1. Lav en associationskæde 2. Associer problemet eller mottoet med hvert ord i kæden 3. Focuser/konkluder på associationerne husk: Ja og! 13

Koncentration Motivation Viden Tryghed Motivation Kreativitet er ubunden og fri anvendelse af viden og erfaring Adgang til viden og erfaring Grundantagelse Koncentration Alle mennesker er af natur kreative, men kreativiteten kan være hæmmet af manglende tryghed, koncentration, motivation eller evne til at frigøre sig fra sindets etablerede mønstre Kreativitet er ubunden og fri anvendelse af viden og erfaring Tryghed At være fri af ydre påvirkninger Kunne handle uden frygt for reaktioner fra omgivelserne At stole på sig selv og andre At være fri af sindets påvirkninger 14

Tryghed Koncentration Viden Tryghed Motivation Viden Kreativitet er ubunden og fri anvendelse af viden og erfaring Koncentration At have hele opmærksomheden i handlingen Overgiv dig til det der sker vær tilstede At holde et fokus Grib den første ide Lad være med at planlægge Kreativitet er ubunden og fri anvendelse af viden og erfaring Motivation At tro på sig selv og andre Vælg med hjertet Rose/ opmuntre/ opbygge ambitioner / Skab glæde Inspirere / fjerne det der hæmmer motivationen 15

Tryghed Koncen tration Motiva tion Viden Tryghed Koncentration Motivation Kreativitet er ubunden og fri anvendelse af viden og erfaring Viden og erfaring At have adgang til egen samt andres viden og erfaring At få brudt de etablerede mønstre så nye kan opstå Skabe diversitet Platformen Her udføres en Post-it brainstorm Kreativitet er ubunden og fri anvendelse af viden og erfaring Fundamentet 16

Tryghed Koncentration Motivation Viden og erfaring Tryghed Koncentration Motivation Viden Kreativitet er ubunden og fri anvendelse af viden og erfaring Kreativitet udtrykker en kvalitet ved udførelsen af en handling Kreativitet er derfor et udtryk for kompetence Kreativitet er en kvalitet ved kompetence Kreativitet er ikke noget der skal læres det er noget der skal gøres muligt Det tog et liv at opbygge sumpen -------------------- Det tager også tid at opbygge en kreativ platform Platform for et kreativt miljø 17

Den kreative platform versus Sumpen Sumpen er livsnødvendig for en organisation Adfærden er fundamental anderledes på den kreative platform Identificer / skab platformen i din organisation Øvelse gør mester Den kreative attitude Vi er os selv Der er ingen regler Vi siger ja til alt (næsten) Vi laver mange fejl Vi får hinanden til at se godt ud Vi er de rigtige til opgaven Ideer kommer bare 18