FIRST LEGO League Horsens 2012 Presentasjon av laget Extremeteam Vi kommer fra Horsens Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer Hattingskolen Type lag: Skolelag Lag nr: 38 Lagdeltakere: Cecilie Lysgaard Jente 12 år 0 Mads Degn Gutt 12 år 0 Freja Aggerholm Jente 12 år 0 Rickie Jensen Gutt 13 år 0 Lasse Olesen Gutt 12 år 0 Simon Skovbjerg Gutt 12 år 0 Line Langhoff Jente 12 år 0 Victoria Espersen Jente 12 år 0
1a Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Vi har valgt emnet alzheimers fordi der er mange mennesker i hele verden der lider af det. Vores ide er: Smartphone/App til alzheimers patienter Smartphonen skal kunne sidde om håndleddet/armen. Smartphonen skal have en kalender som minder en om ting man skal. Smartphonen skal have en kontaktbog med billeder af alle i kontaktbogen samt en scanner der kan genkende familie og venner. Smartphonen skal have en GPS, for at man kan finde hjem eller blive fundet Smartphonen skal være koblet til alt elektronisk udstyr i hjemmet, for at man kan huske såfremt noget mangler at blive slukket, eksempelvis komfuret. Vi fandt bare på at man kunne lave en Smartphone til alzheimers patienter. Løsningen vil virkelig hjælpe vores samfund for der er mange der ikke kan hjælpe alzheimers patienterne.
2. Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? Beskrivelse af robotten: Robotten har en løftearm, da den skal kunne bowle og kunne løfte en vægt og andre tunge ting. Vores overvejelser over dens udseende: Vi har ikke tænkt så meget på at den skal være pæn, men vi har tænkt på de ting den skal kunne udføre. Om programmeringen: Vi har lavet én lang programmering. Programmet er bygget sådan op, at man kan programmere på computeren og derefter overføre det til robotten. Strategi på banen: Vores robot skal kunne køre ind i en slags roterende arm og derefter hen til bowlingbanen. Hvor den skal kunne bowle. Så skal den køre hen for at løfte vægten og op på broen, hvor den skal holde stille. Gennem arbejdet har vi lært hvor svært det er at programmere en robot. Da vi startede kunne vi slet ikke programmere, men det synes vi at vi er blevet ret gode til. Det er os selv der har fundet på det hele - vi har ikke fået inspiration fra andre.
3. Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. Her de sidste uger har vi fået lavet et bander som vi har pyntet og så har vi lavet nogen plakater som vi har skriven hvors navn på og v i har fundet en maskot som vi vil lave tøj til, vil vil ha lavet en dug med hvors navn skrevn på.
4. Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? Vi har haft problemer men vi har fået løst de fleste, men ellers har vi sammarbejded godt..! Forskning går godt. Profilering går også godt samt at teknologi opgaven går godt.
1b Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? www.wikipedia.dk www.netdoktor.dk