Arkitektens Værktøjskasse Grundformerne



Relaterede dokumenter
Else Iversen, Pia Ravn Dyhr og Annette Schmidt Højby. Mentorsamtalen. metoder og cases til udviklende samtaler

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret?

Vejledning til Photofiltre nr.166 Side 1 Lave små grafik knapper i Photofiltre

Den bedste dåse, en optimeringsopgave

_af_folkeskolens_proever.pdf

Bogstavregning. Formler...74 Reduktion...78 Ligninger...81 Ligninger som løsningsmetode Bogstavregning Side 73

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive

Gudrun Gjesing Lene Hummelshøj Qvist Tine Ørskov Dall. Krop og læring i indskolingen hvorfor? hvordan? sådan!

ALLE HELGENS DAG (2. TEKSTRÆKKE). Kirke Værløse Kirke, den

Den fæle frø SPECIAL-PÆDAGOGISK FORLAG

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Tine Olesen. Decemberhistorier. Af samme forfatter: Mor - sidste udkald. 24 afsnit. Til højtlæsning for børn. Forlaget Peregrina

Konfirmationsprædiken: Store bededag

Forslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side172)

Variabel- sammenhænge

Funktionalligninger - løsningsstrategier og opgaver

brikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt

Traditionen tro byder august september på forældremøder i de enkelte klasser,

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Indholdsfortegnelse. LÆS MERE PÅ

Vejledning til Photofiltre nr.129 Side 1

Tekster: Es 60,18-22, Åb 7,1-12, Matt 5,1-12

viden vækst balance og kultur Æg og kultur 1/6

Procesorienteret. skrivning

Tine Olesen. Mor sidste udkald. 10 kvinder fortæller om at få barn som 40+ Forlaget Peregrina

Hvalpebogen SCOTT MILLER

2.søndag efter II. Sct. Pauls kirke 10. april 2016 kl Salmer: 2/434/219/482//662/439/458/675

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

KORT GØRE/RØRE. Vejledning. Visuel (se) Auditiv (høre) Kinæstetisk (gøre) Taktil (røre)

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds..

undervisningsassistenten

Forslag til træningsøvelser U11 12

8. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 17. juli 2016 kl Salmer: 736/392/436/686//672/439/701/651

Victor, Sofia og alle de andre

Delmængder af Rummet

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Førstehjælp til opgaver

Gøgl i hverdagen sådan!

DEN SEJE BÅLMAGER. Formål

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Afstand fra et punkt til en linje

Job i Avis. Fotograf. Mit kamera er digitalt, og på den lille skærm kan jeg se billederne. Nu tror jeg faktisk, at jeg har taget nok.

KOSMOS B STJERNEBILLEDER

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, ,292 (alterg.), 298

VEJLEDNING SPAMFILTERET. 1. Udgave, august 2015 Tilpasset FirstClass version 12.1, Dansk

SKELETTET. Kroppens knogler kaldes for

Bogstavregning. Formler Reduktion Ligninger Bogstavregning Side 45

Det er altså muligt at dele lige på to kvalitativt forskellige måder: Deling uden forståelse af helheden Deling med forståelse af helheden

Kan det lade sig gøre at undgå brugen af magt, og i så fald hvad skal der til? Kort præsentation og begrundelse for mit oplæg

Vi passer på hinanden

Identitet og autenticitet

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015

De fire Grundelementer og Verdensrummet

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

På jagt efter historiske spor i. Den Fynske Landsby årgang

Siddende meditation nyttige tips

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Vendeleg. Fire stationer NANO BASKET NANO BASKET. Deltagere Alle.

Kært barn har mange navne

I nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og

Salmer: / Læsninger: 2. Mosebog 12: Korinterbrev 10: Matthæusevangeliet 26:17-30.

Respondenter Procent Skriv navn ,0% I alt ,0% Respondenter Procent I en gruppe ,0% Individuelt 0 0,0% I alt ,0%

denne fortællingernes

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

Picasa Web. En ressource i SkoleIntra. Version: August 2012

Arealer under grafer

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Facitliste til Trigonometri i praksis klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag

Pendulbevægelse. Måling af svingningstid: Jacob Nielsen 1

Lektion 8s Geometri Opgaver

Go On! 7. til 9. klasse

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Posterne på løbet til Agitationskampagnen:

Stjerner og sorte huller

Sorteringsmaskinen. Hej med dig!

Ledelsesberetning 2015

KOM/IT DESIGN MANUAL AF SAF

Hvordan skal vi opstå fra de døde? Ordet og Israel, 2013 nr3, s.13-17

Læs forstå matematik. Faglig læsning. grundlag for tilegnelse af matematiske kompetencer. Michael Wahl Andersen Trine Kjær Krogh.

Hvis du har den i mappen i forvejen skal du ikke hente den en gang til. Nu skal baggrundsbilledet laves, så tryk på NY på ikonen foroven.

Grafteori, Kirsten Rosenkilde, september Grafteori

... fra vinyl og CD til bits og bytes

Else Iversen, Pia Ravn Dyhr og Annette Schmidt Højby. Mentorsamtalen. metoder og værktøjer til mentee og mentor

INTRODUKTION INTRODUKTION TIL KROLF TIL KROLF

NELL RASMUSSEN. lærebog i. familie ret. Nyt Juridisk Forlag 2. UDGAVE

Opg. 1. Cylinder. Opg. 1 spm. a løses i hånden. Cylinderens radius er 10 cm og keglen er 20 cm høj. Paraboloidens profil kan beskrives med ligningen

Jeg mener at vi alle allerede er smukke som vi er. Vi skal bare vågne op og starte med at dyrke den naturlige skønhed som kommer indefra og ud.

Dette er et godt forløb til den tidlige billedkunstundervisning, da eleverne skal beskæftige sig med grundlæggende male-

8.1 Lav en ordbog med tegninger og/eller definitioner af de geometriske begreber:

Vejledning til den store TJEK-DIT-KLUBHUS -kuffert

Regn med tallene. 1 Spil Væddeløbet. Du skal bruge Kuber. To terninger. Arbejdsark

Trin 2: Kend aktørerne

Hvordan får vi borgerne involveret i at forbygge skader fra ekstremt vejr?

7.s.e.trin. II 2016 Bejsnap 9.00, Ølgod

Th. Langs skole. Profilanalyse 2016 L E D E L S E S U D V I K L I N G

1. Læsestærke børn i Vores Skole

Denne side er købt på og er omfattet af lov om ophavsret. Uanset evt. aftale med Copy-Dan er det ikke tilladt at kopiere eller indscanne

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Transkript:

Tine Olesen og Ulla Svarrer Arkitektens Værktøjskasse Grundformerne Peregrina

ARKITEKTENS VÆRKTØJSKASSE GRUNDFORMERNE Forlaget Peregrina og Tine Olesen, 2015 1. udgave, 1. oplag, 2015 ISBN 978-87-995471-3-5 Idé, tekst, omslag og grafisk form: Tine Olesen Idé og illustrationer: Ulla Svarrer Bogen er sat med Palatino. Trykt hos Interpress 2015 Bogens hjemmeside: grundformer.peregrina.dk Alle rettigheder forbeholdes. Mekanisk, elektronisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering fra denne bog eller dele heraf er ifølge gældende dansk lov om ophavsret ikke tilladt uden forlagets skriftlige samtykke eller aftale med Copy-Dan. Advarsel og ansvarsfraskrivelse. Selvom forfatterne har udvist store anstrengelser for at sikre indholdets korrekthed, kan der forekomme fejl og mangler. Denne bog er ikke komplet fyldestgørende. Indhold Værktøjskassen 4 Rund 8 Opgaver til Rund 18 Trekant 26 Opgaver til Trekant 36 Firkant 44 Opgaver til Firkant 54 Kombiner former 62 Forlaget Peregrina Torpenvangen 12 3050 Humlebæk Web: peregrina.dk Mail: kontakt@peregrina.dk Arkitektens Værktøjskasse - Grundformerne 3

Værktøjskassen Du kender sikkert en værktøjskasse. Den er fuld af ting, der bruges til at reparere og fremstille noget. En arkitekt har også en værktøjskasse. Den er lidt anderledes. Den indeholder ting til at skabe arkitektur. Al arkitektur er bygget op af Grundformerne. De kan sættes sammen forskelligt og i et uendeligt antal af former og størrelser. Arkitektur er dog ikke kun grundformer. Der er meget, der har indflydelse på arkitekturen. Det er lige fra materialer og farver over byggeteknik, kultur og klima, til hvad man synes, er smukt. Det er vigtigt, at en bygning passer med den tid den bygges i. Arkitekten bruger sin viden om stilarter og historie, til at passe bygningen ind der, hvor den skal ligge. Arkitekten tager hensyn til omgivelserne, naturen, og ikke mindst til hvordan man må og ikke må bygge. En arkitekt tegner og modellerer en bygning frem. Arkitektur er en kunstart. Hvis ikke arkitekten sætter tingene sammen på en rigtig måde, bliver det ikke arkitektur. Så bliver det bare en bygning. Bygninger findes i mange størrelser og kan se meget forskellige ud. Men alle huse og al arkitektur i hele verden er bygget op af de tre grundformer, du møder i denne bog. I bogen ser vi på kendt og mindre kendt, dansk arkitektur, hvor grundformen er meget tydelig. Hvert afsnit afsluttes med forslag til opgaver. Her er opgaver til at se på arkitektur, men også bygselv opgaver. Arkitektens Værktøjskasse er bygget op, så du lærer at se og genkende grundformerne omkring dig. Du lærer at tænke rumligt og kreativt. Vi håber, at du får meget sjov ud af at lege med arkitekturens byggesten. 4 Arkitektens Værktøjskasse - Grundformerne Arkitektens Værktøjskasse - Grundformerne 5

Rund Der er mange runde ting i naturen. Regndråben er rund, før den rammer søens overflade, hvor den falder og spreder ringe i vandet. Blommen i det hårdkogte æg, frugter, bær, planeter, måner og solene ude i verdensrummet, er alle runde. Mange dyrs huler er runde. Træstammer er runde, og gamle træstammer kan være hule. Måske har du prøvet at krybe igennem en? Når en genstand falder ned højt oppefra, dannes der et hul på nedfaldsstedet. Et meteorkrater er et kæmpehul, som er skabt på samme måde, som når en bold falder ned i sandet - bare mange gange større. Den runde form findes rigtig mange steder i naturen. Den er så almindelig, fordi det er den form, der har den mindste overflade i forhold til sin størrelse. Og naturen vælger altid den enkleste løsning. 8 Arkitektens Værktøjskasse - Rund Grundform

Rund Form Hvis du tegner en cirkel på et papir, kan det forestille en cirkel. Men det kan også forestille et hul, en kugle eller en cylinder set oppe fra. Hvis du lukker det ene øje og ser ned på en kugle, der ligger på bordet, så vil den se flad ud og ligne en skive. Men når du ser på skyggen omkring kuglen, kan du se, at den er rund. Vi ser dybder, tings tykkelse, alt efter hvordan skyggen falder. Vores to øjne er vigtige, for vi ser nemlig tingene fra to sider samtidig. Det er sådan, vi kan se dybden, der er den tredje dimension. En cirkel kan være en mangesidet figur med så mange sider, at den synes rund. Ligesom jorden. Selvom der er høje bjerge og dybe dale, ser den på afstand ud som en kugle. En cylinder eller et rør er egentlig en cirkel med en højde, en tykkelse. Cirklens symbolske betydning: Helhed, det uendelige og lukkethed. 10 Arkitektens Værktøjskasse - Rund Grundform

Cirkel De første hytter der blev bygget i Danmark, var runde jord- og løvhytter. De blev opført for mere end 10.000 år siden i jægerstenalderen. De blev bygget af pinde, sat i jorden i en cirkel og samlet i midten, som når man samler en hestehale. Den cirkelrunde grundplan er altså den ældste i Danmark. Harald Blåtand, som var konge i Danmark for over 1000 år siden, opførte omkring år 980 flere vikingeborge. Der er fundet fem i Danmark, men måske er der flere. Borgene er cirkelrunde voldanlæg, med langhuse indeni til beboelse. Den runde form ligger også til grund for nyere bygningsværker. Som du kan se på illustrationen, er blandt andet Kastrup Badeanstalt og Herning Kunstmuseum bygget op omkring den cirkulære grundplan. Og i en kolonihaverforening i Brøndby på Sjælland er haverne lagt ud som lagkagestykker. 12 Arkitektens Værktøjskasse - Rund Grundform

Kuppel En halv kugle, placeret på toppen af en bygning, kaldes en kuppel. Kuppelformen har været kendt i hele verden i mange tusind år. Den er selvbærende og stærk, og bygmestre har gennem tiderne brugt kuplen som tag på talrige runde bygningsværker. Du kan se kupler på mange kirker, moskéer og på stjerneobservatorier. Vi bliver stadig flere mennesker på vores jord. Derfor er det vigtigt, at vi sparer på jordens ressourcer i fremtidens byggeri. Arkitekter forsker og eksperimenterer derfor blandt andet med kuglens form. Da den er stærk og selvbærende kan den for eksempel bygges op som en dome. En dome er en halvkugle bygget af trekanter. Jo mindre trekanterne er, des mere rund bliver den. 14 Arkitektens Værktøjskasse - Rund Grundform