STRESS BLANDT DE MINDSTE BØRN I DANMARK OLE HENRIK HANSEN AARHUS UNIVERSITET

Relaterede dokumenter
STRESSUNDERSØGELSE AF DE MINDSTE BØRN I DANMARK

Stress er ikke i sig selv en sygdom, men langvarig stress kan føre til sygdomme.

PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE

Stresshormonet kortisol

Gå pænt i snor hyggeturen I skoven

Sundhedsprofil. Navn. Adresse. Postnr. og by. Tlf.nr. adresse. Beskæftigelse. Civilstatus (enlig, samboende eller gift)

Stofomsætning (stofskiftet)

Planlagt forebyggende indsats i forhold til unge gravide, unge mødre og forældre med efterfødselsreaktioner fra Mødrerådgivningen m/k for 2017

14. Mandag Endokrine kirtler del 2

ANTI STRESS MANUAL 4 TRIN TIL AT KOMME STYRKET UD AF DIN STRESS

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

HVAD ER STRESS? Introduktion til videokurset Undgå stress. Af Pernille Rasmussen

Stress en udfordring i parforholdet. Psykolog Ole Rabjerg

18 kost tips til mere muskelmasse

Sorg- og kriseplan. Sundby Børnehus. Linde Alle Nykøbing F. Guldborgsund kommune

Prøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige

Alex Haurand. Sygeplejerske 15 år i psykiatrien Stressvejleder, Psykiatrifonden Mindfulnessinstruktør, Kognitivt Center Fyn

Dagplejepædagogen. En garant for pædagogisk kvalitet i dagplejen

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Anerkendende, understøttende

Emotionel relatering og modtagelse

Skoler sætter psykisk sygdom på dagsordnen

Læringsledelse i dagtilbud Personalets udspil efter T1

Forfatter erhvervspsykolog Birgitte Jepsen Nej, tak til stress. Danskernes stress i tal

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Flemming Jensen. Parforhold

bepeaked BEPEAKED - GØR DET ENKELT AT LYKKES

Stress en udfordring i parforholdet. Psykolog Ole Rabjerg

14 glade børn Mudder overalt

MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer

Børne Miljø Vurdering

MENTAL SUNDHED OG SUNDHEDSFREMME LIVSMOD VIBEKE KOUSHEDE SENIORFORSKER STATENS INSTITUT FOR FOLKESUNDHED

Hjerneskadecentret Stress og hjernen

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Forældretilfredshed daginstitution og dagpleje i Odder Kommune Krible-Krable Huset 2012

Fysisk aktivitet og bevægelse i skolen. Paarup Skole

PSYKINFO 2013 STRESS PROGRAM STRESS

Udviklende øjeblikke. Relationer og pædagogik Workshop 19/4-16

RØGENS VEJ RUNDT I KROPPEN

Sådan træner du efter en brystoperation

Indstilling til pædagogisk - psykologisk vurdering af et SKOLEBARN Januar 2015

Psykiske reaktioner ved lungekræft Anne Møller Kræftens Bekæmpelse

Læringshjul til forældre børn på vej mod 3 år

starten på rådgivningen

FASTHOLD SYGEMELDTE MEDARBEJDERE HVORDAN MAN HJÆLPER EN STRESSET MEDARBEJDER TILBAGE I ARBEJDE

Bilag 1 Referat af alle brugerundersøgelser fra 2014

Handleplan fra Dagtilbud Højvangen oktober 2015

Barnets alsidige personlige udvikling Højen børnehave

i Akutmodtagelsen på AAUH

BABYMASSAGE PÅ MAVE OG OVERKROP

AT STØTTE ET BARN I SORG KRÆVER IKKE, AT DU ER ET OVERMEJNNESKE- BLOT AT DU ER ET MEDMENNESKE.

Forståelse af sig selv og andre

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

Generel viden om søvn 1 3 år

Kort om ECT Information til patienter og pårørende om behandling og bedøvelse

Prognose for hukommelses- og koncentrationsproblemer ved arbejdsrelateret stress

At bevare livsgnisten og holde den tændt Om stress, udbrændthed og belastninger i livet

FORÆLDRETILFREDSHED 2014 Svarprocent: 58,7%

Guide: Sov godt - og undgå overvægt

Lektion 01 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund?

Hjertestarter på Sdr. Vang Skole.

Det siger FOAs medlemmer om mobning på arbejdspladsen

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06V D. 15. JUNI 2006 KL

To bud på hvad evaluering er:

XXXXX. SUNDHEDS- POLITIK i Faaborg-Midtfyn Kommune

QEQQATA KOMMUNIA Ilinniartitaanermut immikkoortortaq Området for Uddannelse

1. Læsestærke børn i Vores Skole

Adrenogenitalt syndrom AGS

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

UDKAST Målsætning for De bemandede legepladser i Københavns Kommune

Stress - definition og behandling

Unge med særlige behov og seksualitet. v. Kim Steimle Rasmussen, SUMH Mette Gundersen, Sex & Samfund

Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere. Testperiode: 25. januar 30. marts 2016

Patientinformation. Vending af foster i sædestilling

Dagplejen har valgt at skrive den pædagogiske læreplan til det enkelte barn ud fra et børneperspektiv.

Overbliksrapport. Spørgeskemaer. Termometeret

Her er symptomerne: Opdag diabetes i tide

Hvad er god rehabilitering til kræftpatienter? Rehabilitering og kræft et skridt videre

Guide: Træk vejret korrekt og bliv sund

Opholdssted NELTON ApS

Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi

Arbejdsmiljødage 2016

Stress og mindfulness

Job- og personprofil for leder til Børnehaven Albert i Hjørring Kommune

Alterne.dk - dit naturlige liv

Kompendie til kompetencefag

Ældste børn i børnehaven: Krop og bevægelse: Pædagogiske mål:

Bilag 1 side 1. Pjece. Projektbilag 1/25 Psykosocial indsats i kræftramte familier med børn under 18 år

Pædagogisk praksis i førskolen. Langhøjs SFO.

Patienters oplevelser af akutbetjeningen hos deres praktiserende læge - telefonsurvey blandt patienter i Region Hovedstaden

Dagsorden. Kredsløbet, åndedrættet og lungerne samt huden, lever og nyrer. Kredsløbet. Kredsløbet 7/10/14

Hvad er brugerinddragelse og hvorfor er det vigtigt? D. 27. oktober Janne Lehmann Knudsen Kræftens Bekæmpelse

DYNAMISK DIDAKTIK BiC2

Forældretilfredshed daginstitution og dagpleje i Odder Kommune Dagplejen 2012

Læringshjul til forældre børn på vej mod 6 år

Diabetesmedicin. selv gøre, og hvad skal du være opmærksom på?

Samtaler i dagplejen/vuggestuen Ved barnets 2V års alderen tilbydes alle forældre en forældresamtale.

Transkript:

STRESS BLANDT DE MINDSTE BØRN I DANMARK OLE HENRIK HANSEN AARHUS UNIVERSITET

Stress kan ifølge Statens Institut for Folkesundhed (SIF) (2007) forstås som fysiologisk energimobilisering, psykologisk anspændthed og ulyst.

STRESS En stresstilstand beskrives som en a1ledt effekt af en belastning. Der er desuden sammenhæng mellem graden og varigheden af belastning (strain) og den a1ledte effekt på individet (stress).

STRESS Desuden har individets oplevelse af belastningen betydning for konsekvenserne af stresstilstanden, ligesom individets oplevelse af kontrol i forbindelse med mestringen af den oplevede belastning.

STRESS Stress skærper sanserne og øger individets muligheder for at overvinde en mulig udfordring. Sukker og fedt frigives til musklerne, og cellernes evne til at optage glukose øges, ved at hæmme insulinets betydning. Blodtrykket og pulsen stiger, blodets evne til at størkne øges, og blodet går fra tarmene og ud i musklerne. Der er tale om en akut eller kortvarig stressreaktion, som er hensigtsmæssig, og som øger chancerne for at overleve (Rasmussen, 2014).

STRESS I binyrerne produceres adrenalin og kortisol. Adrenalin forbereder krop på fysisk og psykisk belastende tilstande ved at øge hjertets pumpning. Kortisol frigør energi til kroppen og det stimulerer immunsystemet til at omdirigere de hvide blodlegemer fra blodet ud i vævene, hvor de hjælper med at bekæmpe infektioner. Ved længerevarende stress virker kortisol hæmmende på immunsystemet, og det betyder blandt andet, at langvarig stress kan øge risikoen for infektioner (Rasmussen, 2014).

STRESS Et af kroppens feedback systemer, der søger at en fysiologisk balance, er hypothalamus- hypofyse- binyreaksen, kaldet HPA- aksen. HPA- aksen søger stabilitet gennem kortisol. Selv små belastninger, som det at stå op om morgenen, får kortisolfrigørelsen til at øges. Kortisol har en række virkninger på organismens organer. For det første øges nedbrydningen af højmolekylære stoffer til mindre molekyler for derved at frigøre energi. Det kaldes katabole processer i modsætning til de anabole, der opbygger væv. Således nedbrydes sukkerstoffer til glukose og fedtstoffer til fedtsyrer.

STRESS Desuden påvirker kortisol cellernes evne til at optage glukose ved at gøre cellernes følsomhed for insulin mindre, hvilket medfører et højt blodsukker. Kortisolproduktionen reguleres af en feedback mekanisme i hjernen. Ved høj kortisolproduktion sker der en hæmning af de overordnede hjernehormoner, som påvirker de neurotransmittere i hjernen, der regulerer det autonome nervesystem. Endvidere påvirkes en række andre hormoner af stress. Hjernens serotoninstofskifte påvirkes ved længerevarende belastning, og hypofysebaglaphormonet oxytocin og kroppens egen mor1in, endor1in, hæmmes.

STRESS Hormonet oxytocin frigøres hos begge køn ved "nydelsesrige stimuli". Ifølge Berøring stimulerer frigørelsen af oxytocin. Men også nærvær, samvær og fortrolighed stimulerer ifølge Moberg, oxytocinfrigørelsen. Oxytocin påvirker det parasympatiske nervesystem, så barnet oplever mindre stress i forhold til belastning. Kortisol mindskes, puls og blodtryk falder, smertetærsklen øges, optagelsen af næringsstoffer fra kosten forbedres, fordøjelsen fremmes, sårhelingstiden halveres, immunforsvaret styrkes, kolesteroltallet bliver sundere, angst og bekymring dæmpes, aggressivitet og vrede dæmpes, kreativitet forbedres, en følelse af at være elsket og ønsket, mærker dyb ømhed og hengivenhed for andre. Omsorg fremmer produktionen af oxytocin hos børn ligesom nærvær og opmærksomhed, fortrolighed og tillid (Hansen, 2013, 2014; Moberg, 2006).

STRESS

DATAINDSAMLING Der er indsamlet hårprøver i 53 kommuner jævnt fordelt over hele landet i 19 vuggestuer, 25 integrerede institutioner, 65 dagplejehjem og 76 hjem. Vi har i undersøgelsen i alt 703 børn, 330 piger og 373 drenge - som fordeler sig således: 230 børn fra vuggestuer 202 børn fra integrerede institutioner 184 børn fra dagplejehjem 87 hjemmepassede børn

DATAINDSAMLING Hårprøverne blev indsamlet af forskningsassistenter og videnskabelige assistenter, og håret blev klippet af nederst på barnets isse helt inde ved huden, hvor det ville synes mindst. Der blev klippet to totter af, med en diameter på ca. 3 mm.. Derefter blev hårprøverne mærket så det var synligt hvilken ende der havde siddet nærmest huden, de blev givet en kode, og pakket og sendt til Technische Universität Dresden, FakultVi indhentede følgende oplysninger på samogie, Lehrstuhl Biopsychologie, v.ælp af antistof eller immunoglobin)de den oplevede beät Mathematik & Naturwissenschaften, Fachrichtung Psychologie, Lehrstuhl Biopsychologie, v. Professor Dr. Clemens Kirschbaum.

ANALYSE På laboratoriet i Dresden, blev hårprøverne analyseret ved immuno- assay analyse (en biokemisk metode, der måler tilstedeværelsen eller koncentrationen af makromolekyler ved hjælp af antistof eller immunoglobin). Hårsegmenterne blev a1kortet til 30 mm. Hvis et hårsegment ikke var 30 mm, er dette anført.

HÅRKORTISOL Analyse af kortisol i håret er en metode til evaluering af kortisolsekretion over længere perioder. Herved opnås et generelt udtryk for barnets kortisolsekretion, og målinger omgår derved sekretionens 1luktuering over døgnet (Watamura et al., 2003). Spørgsmålet er blot, om vi ved denne metode opnår et reelt billede af barnets kortisolsekretion? Undersøgelser viser dog korrespondance mellem det vi kan se i håranalysen og betingelser med ændringer i klassiske HPA- akse- komponenter (Gow, Thompson, Rieder, Uum, & Koren, 2010; Salder & Kirschbaum, 2012).

OBSERVATIONSVARIABLE 1. Barnets alder? 2. Barnets køn? 3. Barnets sovemønster? 4. Har barnet søvnproblemer? 5. Har barnet spiseforstyrrelser? 6. Barnets vægt? 7. Har barnet kroniske sygdomme? 8. Hvordan forløb fødslen? 9. Hvordan er barnets tilknytning til voksne? 10. Hvor tryg er barnet ved at blive a1leveret til fremmede? 11. Har der været en hændelse dødsfald, sygdom, skilsmisse i familien? 12. Typen af pasningstilbud? 13. Kommune? 14. Normeringstal? 15. Luftfugtighed i pasningsmiljøet? 16. Temperatur i pasningsmiljøet? 17. CO2 i pasningsmiljøet? 18. Assistent der her indsamlet hårprøven?

Barnets alder er Antal Log Cortisol under 1 år 34 1,92 mellem 1 og 1½ år 157 1,81 mellem 1½ og 2 år 192 1,51 mellem 2 og 2½ år 142 1,27 mellem 2½ og 3 år 165 1,03 over 3 år 15 0,45

Barnets køn Antal er Log Cortisol Pige 330 1,40 Dreng 373 1,42 Barnet har Antal Log Cortisol ingen søvnproblemer 394 1,30 søvnproblemer 60 1,67

Barnet er Antal Log Cortisol undervægt 22 1,44 ig normalvæg 531 1,37 tig overvægtig 6 1,18 Antal Log Cortisol Alment sundt 665 1,38 Lider af kronisk sygdom 32 1,71

Når barnet Log passes af Antal Cortisol andre, tryg er 647 1,36 utryg 25 1,80 Har der været en Log alvorlig Antal Cortisol hændelse nej i 638 1,46 ja 67 0,96

Dagtilbuddet er Antal Log Cortisol vuggestue 230 1,42 integreret 202 1,41 hjemmepasse de 87 1,34 dagpleje 184 1,43

Normeringstal Antal Log Cortisol let er 1 54 1,42 mellem 1 og 2 36 1,41 mellem 2 og 3 46 1,58 mellem 4 og 5 259 1,23 mellem 5 og 6 202 1,62 over 6 21 0,78

CO2 (ppm) Antal Log Cortisol - 750 207 1,50 750-1000 212 1,38 1000-1250 85 1,43 1250-1500 73 1,55 1500-1750 53 1,24 1750-62 1,31