At skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge

Relaterede dokumenter
Psykisk sundhed og mestring hos unge i uddannelse

Kursus. Åben Dialog. Relations- og netværksarbejde i relation til unge med behov for støtte

Krop & Kompetencer Den Åbne Skole

Kursustilbud forår Sygefravær & Trivsel

Leder- AkAdemiet. - i samarbejde med DIF og DGI

Præsentationsteknik med gennemslagskraft

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Vejledning til ledelsestilsyn

Proceskonsulentuddannelsen (K2651)

APV og trivsel APV og trivsel

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap.

Et integrationsfagligt kompetenceløft på tværs - Brug for alle

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

Visuel og kreativ formidling

1. Læsestærke børn i Vores Skole

Et program til undervisning

Delpolitik Introduktion af nye medarbejdere

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

PERSONALE- OG LEDELSESPOLITIKKEN SAT I SPIL

It-mentor-projektet i Egedal, Furesø og Ballerup Kommune. Et opkvalificeringsforløb for årgangsteam med fokus didaktik og it

Øget leveringssikkerhed i AMU

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

DGI Vestsjælland Store kursusdag Gerlev Idrætshøjskole 9. april 2011

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst

TRANSFER - fra læring til handling i praksis

Teori U - Uddannelsen

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Retningslinje om Frivilligt arbejde

Centrale begreber i Helhedsorienteret undervisning

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

Indledning og praktiske oplysninger 3. Effektive sekretærer 4. Kommunikation og konflikthåndtering i det daglige arbejde 5

Guide til måling af social kapital 2016

Trivselsmåling 2015 (medarbejdere) SEPTEMBER 2015

Styrk det interne og eksterne tværfaglige samarbejde

Introduktion til ledelse

Daghusene. Daghus Morsø og Daghus Thisted er socialpsykiatriske behandlings og træningstilbud efter 104 i serviceloven.

Kurset. Udbytte. Styrk teamsamarbejdet. Hvem deltager? På kurset arbejder du med:

Kvindelige meningsdannere

Børn og digitale medier

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF

Sammenhængende børnepolitik

Et kompetenceudviklingsforløb der leve. vendegør viden til handling. Medarbejder

VIRKSOMHEDSGRUNDLAG Sygehusledelsen, januar 2016

Strategi. flere unge skal have en uddannelse

Evalueringsnotat: Rigtige mænd i Vapnaga rd - fra fedt til fit

Vejleder for læger i hoveduddannelse

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Oplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?

Uddannelsesplan for pæd. stud.

Forståelse af sig selv og andre

Anmeldt tilsyn Rapport

Tæt på praksis og tæt på teorierne

Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser.

Savner du personlige og faglige udfordringer i din pædagogiske eller sundhedsfaglige praksis?

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Hjemmeplejen Aktiv i eget liv med Hjemmeplejen

Specialisering i autisme

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

Stil krav til din udvikling. - og få mere ud af samtalen med din leder. Anbefalinger og inspiration til faglige repræsentanter

Understøttende undervisning Med den foreslåede understøttende undervisning indføres et nyt element i skoledagen i form af forskellige forløb

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse

Den danske kvalitetsmodel Kommunikation i Handicap, psykiatri og udsatte

VISIONER OG MÅL En kort introduktion til den psykosociale indsats i Rudersdal Kommune

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt

Ledelsesgrundlag for Slagelse Kommune

Forældresamarbejde og kommunikationsstrategi

Natur og natur fænomener:

Velkommen til uddannelsen i sundhedspædagogik Region Sjælland 2013

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

ledelsesgrundlag Københavns Kommunes Ungdomsskole Københavns Kommunes Ungdomsskole

BLIV EKSPERT I AT SAMARBEJDE MED FRIVILLIGE PÅ INTEGRATIONSOMRÅDET

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Understøttende undervisning

Værktøj 1 - Prioritering Evaluering

Udskoling og overgang til ungdomsuddannelse Fremfærd-projektbeskrivelse

Værdigt ældreliv i Ringsted Kommune

Idrætspolitik. for Esbjerg Kommune

Stærke børnefællesskaber - om trivsel og læring for alle børn

Kvalitetsstandard for Ledsagerordning og Kontaktpersonordning

FRA PRIVAT- TIL ERHVERVSOMRÅDET - TAG DE FØRSTE SKRIDT TIL AT RÅDGIVE ERHVERVSKUNDER

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted

Livsstilscafe Brevforslag

Udendørs bevægelse alene og med andre Hvordan går det med mine forandringer?

Gældende fra den Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

Alle for én mod mobning i dagtilbud

Standard for tværfagligt samarbejde ved tidlig indgriben for børn og unge og opfølgning på underretninger

Ledelse & Organisation/KLEO Udviklingsforløb for skoleledelser og forvaltning i Rudersdal

Strategigrundlag for handicapområdet i Randers Kommune 2016

Børnehuset Molevittens formål;

Ledelse af lærings- og forandringsprocesser i en tosprogskontekst

Hvordan kan forældrene

Efteruddannelse for trænere i kreds 3

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole

Ledige dagpengemodtagere har altid skullet søge arbejde og bliver løbende rådighedsvurderet

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

genbrug KURSUSKATALOG 2016

Hvilke ydelser leverer Autismecenter Nord-Bo?

Transkript:

Kursus inspiration og værktøjer til ungegrupper At skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge For ungdomsuddannelser og kommuner i Region Syddanmark

Trivsel og fællesskab i grupper af unge Formål Formålet med at arbejde med grupper i indsatsen for øget trivsel og psykisk sundhed er at aktivere unges naturlige fællesskaber. I grupper kan der skabes en ramme, som gør det muligt for de unge at bruge hinanden og hinandens erfaringer til at løse problemer og mestre udfordringer. Ideen med kurset er at præsentere og anvende nogle af ungdomspsykiatriens metoder til facilitering af ungegrupper. Metoderne er med inspiration fra systemisk og narrativ praksis. Der er gode erfaringer med, at unge i grupper kan bidrage til højere mestringsgrad og trivsel hos hinanden. Kurset har til formål at klæde lærere og vejledere på til at kunne anvende nogle af disse positive erfaringer i deres daglige arbejde med unge. Målgruppe Kursus om gruppefacilitering er et tilbud til ledere og medarbejdere på ungdomsuddannelser, produktionsskoler, UU-vejledninger, studievejledninger og jobcentre. Kurset gennemføres som et internt forløb på arbejdspladsen. Der skal være minimum 12 deltagere, før et kursus kan tilbydes. Hvis I på jeres arbejdsplads ønsker at sætte fokus på unges motivation og mentale trivsel og kunne tænke jer anvisning på nogle praktisk anvendelige metoder at arbejde med grupper på, kunne dette tilbud være noget for jer.

Form og indhold Forløbet består af fire moduler, der afvikles over 8-12 uger. Første modul er et møde med ledelse og andre, hvor forventningerne afstemmes. Andet og tredje modul er to temadage med nogle ugers mellemrum. Fjerde modul er en halv opfølgningsdag. På temadagene vil I blive præsenteret for gruppemetoder og små øvelser, ligesom I vil få lejlighed til at træne i par og mindre grupper. Facilitering af dagene varetages bl.a. af fagpersoner fra psykiatrien med erfaring i at arbejde med grupper af unge. I forbindelse med forankring af ungegrupper hos jer, vil der være mulighed for sparring med facilitatorerne. Aftale herom kan indgås med projektleder Marianne Lauritzen. Forløbet er praksisnært, og deltagernes egne erfaringer og overvejelser vil være centrale i forløbet. Der arbejdes med, at metoder og teknikker skal kunne bruges i jeres hverdag. Vi gør det muligt for de unge at anvende hinanden og hinandens erfaringer i problemløsning og mestring af udfordringer.

MODUL 1 (to timer): Forventningsafstemning TEMA: Arbejdspladsens ønske om at indføre grupper for unge Hvilke argumenter er der for at arbejde med grupper Hvorfor ønsker arbejdspladsen at indføre grupper for unge Hvordan kan kurset understøtte indsatsen Hvad forventer vi af hinanden Psykologisk kontrakt Efter modul 1 designes og tilrettelægges modul 2 og modul 3 endeligt, således at der tages afsæt i jeres arbejdsplads og jeres ønsker. MODUL 2 (1 dag): Etablering af grupper OVERORDNET TEMA: Overvejelser før gruppestart og kunsten at stille spørgsmål Denne dag kan vi komme ind på: Hvilke overvejelser skal man gøre sig inden etablering af en gruppe Hvad indebærer rollen som gruppeleder Hvordan arbejder man med gruppestart Hvilke grupper vil være relevante at arbejde med på jeres arbejdsplads og hvad skal der til, for at de kan fungere Hvilke spørgsmålstyper kan med fordel anvendes hvornår Hvad vil det sige at arbejde anerkendende Hjemmeopgave: Planlæg fx. etablering af en ungegruppe på jeres arbejdsplads. MODUL 3 (1 dag): Gruppefacilitering i praksis OVERORDNET TEMA: Facilitering af gruppemedlemmernes refleksioner samt afrunding af gruppeforløb Denne dag kan vi komme ind på: Træning af spørgsmålstyper Hvordan faciliterer gruppelederen deltagernes refleksioner Hvilken betydning har gruppelederens positionering Hvilke opmærksomheder skal der være ved afslutning af et gruppeforløb Hvordan evalueres og afrundes gruppeforløbet I træningsforløbene/øvelserne dagen igennem tages der udgangspunkt i deltagernes egne udfordringer. Hjemmearbejde: Afprøv fx. faciliteringsmetoderne i en ungegruppe på arbejdspladsen. MODUL 4 (1/2 dag): Opfølgning 6-8 uger efter modul 3 afholdes modul 4. Den dag samles der op på arbejdspladsens erfaringer med ungegrupper. Dagen tilrettelægges i et tæt samarbejde med arbejdspladsen.

Praktiske oplysninger At skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge er et af indsatsområderne i projekt Trivsel og psykisk sundhed på ungdomsuddannelserne 2013-2016. Projektets formål er at styrke trivslen blandt unge på ungdomsuddannelserne i Region Syddanmark. Projektet lægger vægt på at styrke unges lokale fællesskaber og relationer med henblik på at øge deres mentale trivsel også i forhold til uddannelse. At skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge tilbydes som rekvirerede hold, dvs. som interne forløb på jeres skole/arbejdsplads. Der er mulighed for at lave et rekvireret forløb på din skole/arbejdsplads, hvis I er en gruppe på mindst 12 personer. Læs mere Læs mere om projekt Trivsel og psykisk sundhed på ungdomsuddannelserne og andre tilbud via projektet på: www.syddanskuddannelsesaftale.dk/ unge-med-mistrivsel. Betaling Omkostninger i forbindelse med undervisningen afholdes af Region Syddanmark, projekt Trivsel og psykisk sundhed på ungdomsuddannelserne. Deltagernes arbejdsplads afholder udgifter til forplejning og eventuel vikardækning. Tilmelding For aftale om internt kursus i gruppefacilitering kontakt projektleder Marianne Lauritzen på marianne.lauritzen@rsyd.dk eller på tlf. 76 63 13 28. Når der er indgået en aftale med jeres skole/ arbejdsplads, skal tilmelding ske via Plan2 Learn på dette link: https://rsd.plan2learn.dk/ KursusValg.aspx?id=35582. Ved spørgsmål om tilmelding er I velkomne til at kontakte Rikke Holm Kristensen, Personaleudvikling, Region Syddanmark på rhk@rsyd.dk. Du er også velkommen til at kontakte projektleder Marianne Lauritzen på marianne.lauritzen@rsyd.dk eller på tlf. 76 63 13 28.

Region Syddanmark Damhaven 12. 7100 Vejle Tlf. 7663 1000 regionsyddanmark.dk 13716 - Grafisk Sevice, Region Syddanmark - 08.2015