1 Uge 33 Emne Trinmål Arbejdsopgaver/ Tekster Gennemgang af årsplan og Fælles Eleven som medbestemmende og medansvarlig for egen mål læring Impression of Dk Eleverne formulerer deres egne mål Textbook Uge 33-35 This is DK deltage uforberedt i samtaler om kendte emner Uge 36 Tværsuge Onsdag : engelskdag Uge 37-40. Love perspektivere tekster til egen kultur og til forhold i engelsktalende lande inden for emner som skole, livsstil, forbrug, fritids- og arbejdsliv og aktuelle problemstillinger Jane Eyre redegøre for erfaringer, følelser, holdninger og viden i forbindelse med samtaler og debatter om almindeligt kendte emner udtrykke oplevelser, følelser og viden i en sammenhængende, skriftlig form fremlægge et forberedt stofområde selvstændigt Uge 41 Tværsuge Engelskdag : tirsdag 3 timer afsættes til prøve 7.55 11.25 4. 6. lektion : Bend it like Beckham Don t get surprised if the Danes start to sing Remember it must be related to an English speaking Country Filmen ses ( video 232 min) ( er bestilt) Til rep. :Husk YouTube Love songs. Presentation of favourite songs Eleverne vælger en lovesong, som de oversætter, øver til oplæsning og fortolkning ( skal fremlægges Lytteøvelser In praise of arranged marriages Written exercise Tirsdag : Prøve 3 timer Skab 7 bestilt Video ( er bestilt)
2 Uge 42. Efterårsferie Efterårsferie Efterårsferie Uge 43-46. Being different: Sport / religion / integration/ cross cultural relationship perspektivere tekster til egen kultur og til forhold i engelsktalende lande inden for emner som skole, livsstil, forbrug, fritids- og arbejdsliv og aktuelle problemstillinger Give eksempler på basisviden om værdier og normer Filmen Bend it like Beckham ses færdig og bearbejdes med udg, i temaer i filmen Tekster om cross cultural relationships There is only one race Lytte og læsestekster fra FSA/FSU Uge 47-51 On the Street uddrage og anvende informationer fra forskellige medier og informationskilder inden for genkendelige emner og problemstillinger fremlægge et forberedt stofområde selvstændigt anvende læsestrategier, skimming og skanning, når store tekstmængder skal overskues, eller der søges efter information at meningen bliver tilstrækkelig tydelig.bruge stavekontrol hensigtsmæssigt. Arbejde med nettet i sprogundervisningen vælge lyttestrategier i forhold til en situation, herunder lytte efter hovedindhold og lytte efter væsentlige detaljer Skriftlig opgave: Write a letter ( se 9.engelsk) Stileksempel Coco Tekster fra The Big Issue Materialer fra Stairway News Skriftlig bunden opgave Tekster fra Nettet + Digt via overskrifter Båndmaterialer / lytteøvelser
3 Uge 2 5 Martin Luther King give eksempler på basisviden om værdier og normer Focus on.i have a Dream Dvd Mlk og Nelson Mandela Dvd mlk ( er på BIB) Lytteøvelse forstå talt engelsk om kendte og ukendte emner fra dagligdagen at meningen bliver tilstrækkelig tydelig Netmateriale om MLK i kopi med arb, opg. Videoer Skriftlig bunden opgave MLK Uge 6-10 The Amish Perspektivere tekster til egen kultur og til forhold i engelsktalende lande inden for emner som skole, livsstil, forbrug, fritids- og arbejdsliv og aktuelle problemstillinger give eksempler på basisviden om værdier og normer forstå talt engelsk om kendte og ukendte emner fra dagligdagen at meningen bliver tilstrækkelig tydelig Video ; The Amish People ( har Mø) Lytteøvelse Amish shooting ( netadresse) + Magasin Devil s playground er på bib Afsluttende opgave med skriftlig aflevering Uge 7 Efterårsferie Efterårsferie Efterårsferie Uge 8-9 +11-12 Novels in English Romanlæsning med afsluttende fremlæggelse af anmeldelse
4 Uge 10 Tværsuge Uge 13 Påskeferie Uge 14-17 Dispositioner til proven Skrive er, finde tekster, arbejde med fordybelsesopgaven Afleveres 1. maj.uge 18 + optræning i mdt. fremstilling Skriftlige prøver Fælles gennemgang af krav til disse Uge 19-21 Arbejde med fordybelsesopgave + repetition Teksterne repeteres ud fra opgaver til lodtrækning Torsdag d. 27. = sidste skoledag for 9. klasse den daglige undervisning tilstræber vi, at eleverne kan: anvende et tilstrækkeligt og forholdsvis præcist ordforråd inden for gængse emneområder og problemstillinger anvende synonymer eller omskrivninger, når ordforrådet ikke er tilstrækkeligt anvende en grundlæggende viden om faste vendinger og kulturbundne udtryk inden for områder, der kan føre til misforståelser have en udtale, der ligner britisk og amerikansk sprogtone anvende kommunikationsstrategier, først og fremmest at omskrive og bruge overbegreber, synonymer og lade kropssprog og mimik understøtte utilstrækkelig mundtlig kommunikation vælge læsestrategier i forhold til teksttype og situation, herunder at læse for at få oplevelse og information eller for at tilegne sig stof anvende og udnytte viden om skriveprocessens faser benytte informationer fra engelsksprogede kilder belyse en sag fra flere sider i forbindelse med fremlæggelse af et emne eller i en debat
5 udtrykke sig hensigtsmæssigt inden for almindeligt forekommende sociale omgangsformer udtrykke sig uformelt mundtligt og skriftligt være bevidste om, hvordan de bedst tilegner sig engelsk gennemføre en aktivitet individuelt og i par- og gruppearbejde I den daglige undervisning indgår grammatiske øvelser, der tilstræber, at eleverne kan: anvende viden om centrale grammatiske områder, især ordklasser, ordstilling, verbernes former og funktioner, når fokus er på den sproglige form anvende ordbøger, grammatiske oversigter Der afsættes tid til dette arbejde på klassen, men det forventes også at eleven klarer noget som hjemmearbejde Der vil blive stillet krav om større skriftlige opgaver, der skal afleveres, således at eleverne vil være klædt på til den kommende test