Trivselsmåling 2015 (medarbejdere) SEPTEMBER 2015



Relaterede dokumenter
Trivselsmåling 2018 (medarbejdere) April

Trivsel 2016 Region Nordjylland. Besvarelse: 80 %

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

Medarbejdertrivsel på Vordingborg Gymnasium & HF

APV og trivsel APV og trivsel

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

Gældende fra den Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Roskilde Kommune. Trivselsundersøgelse 2013/2014. Resultat for: Roskilde Kommune - Total. Antal udsendte: Antal gennemførte: Svarprocent:

Kommer du bagud med dit arbejde?

MTU og Psykisk APV 2012

Trivselsmåling. Nordfyns kommune. Totalrapport. Antal besvarelser: 1304

1 Job og organisering: Indeks

OVERBLIKSRAPPORT. Harløse Skole Hillerød Kommune. Termometeret

Det siger FOAs medlemmer om det psykiske arbejdsmiljø, stress, alenearbejde, mobning og vold. FOA Kampagne og Analyse April 2012

Helbred og sygefravær

Psykisk APV, Trivselsmåling og Ledelsesevaluering 2017 Koncernrapport Politiet og anklagemyndigheden (Koncernen)

Th. Langs skole. Profilanalyse 2016 L E D E L S E S U D V I K L I N G

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE

Trivsel og fravær i folkeskolen

BILAGSRAPPORT. Esbjerg Realskole Esbjerg Kommune (Privatskoler) Termometeret

Det siger FOAs medlemmer om mobning på arbejdspladsen

Den nationale trivselsmåling i folkeskolen, 2016

Du indbydes til at deltage i MTU Det er nu, du har muligheden for at give din mening tilkende gennem den anonyme undersøgelse.

Undervisningsmiljøundersøgelse for Bredballe Privatskole

Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA

Guide til måling af social kapital 2016

Antal besvarelser: 105 Områderapport Svarprocent: 51% Randers Ungdomsskole TRIVSELSMÅLING FOR MEDARBEJDERE 2016

Psykisk arbejdsmiljø. AMI s korte spørgeskema til kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø. Ny udgave

Roskilde Kommune Trivselsundersøgelse 2011/12

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Tilfredshed Region Nordjylland. Januar Region Nordjylland. Svarprocent: 85% (10226/12053)

Arbejdspladsvurdering og trivselsundersøgelse 2010 VIA University College

Variabel- sammenhænge

Roskilde Kommune. Trivselsundersøgelse 2007/2008 TEKNISK FORVALTNING. Resultat for: Antal udsendte: Antal gennemførte: 79% Svarprocent:

Resultater i antal og procent

Trivselsrapporten af 2016 tager udgangspunkt i den enkelte elevs trivsel på Fjordvang Efterskole, og undervisningsmiljøet i de enkelte klasser.

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE

PERSONALE- OG LEDELSESPOLITIKKEN SAT I SPIL

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Det siger FOAs dagplejere om medicinadministration i dagplejen

Det siger medlemmerne af FOA om brugen af vikarer på deres arbejdsplads

Vejledning til ledelsestilsyn

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

OVERBLIKSRAPPORT. Nr. Nissum Skole Lemvig Kommune. Termometeret

OVERBLIKSRAPPORT. 7A Åbenrå Friskole Aabenraa Kommune (Privatskoler) Termometeret

BILAGSRAPPORT. Ringe Kost- Og Realskole Faaborg-Midtfyn Kommune. Termometeret

OVERBLIKSRAPPORT. Gørding Skole Esbjerg Kommune. Termometeret

OVERBLIKSRAPPORT. Esbjerg Realskole Esbjerg Kommune (Privatskoler) Termometeret

TRIVSELSUNDERSØGELSEN

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Lokal Handlingsplan mod mobning

Alle for én mod mobning i dagtilbud

Oplæg om ensomhed blandt ældre

BRUGERUNDERSØGELSE 2010

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Roskilde Kommune. Trivselsundersøgelse 2013/2014. Roskilde Musiske skole. Resultat for: Antal udsendte: Antal gennemførte: Svarprocent: %

OVERBLIKSRAPPORT. UMV Ørum Skole Februar/marts Ørum Skole Viborg Kommune. Termometeret

Virksomheden bør desuden være opmærksom på at gravide ikke er medtaget i tjeklisten.

OVERBLIKSRAPPORT. Humlum Skole Struer Kommune. Termometeret

Udviklingssamtaler. Rollespil 1: Afdelingsleder Anton Hansen

Patientsikkerhed på plejehjem

Skanderborg Kommune. Trivselsmåling Rapportspecifikationer. Skanderborg Kommune - Total Gennemførte 3553 Inviterede 4851 Svarprocent 73%

UNDERRETNING. - et udtryk for oms0rg

OVERBLIKSRAPPORT. Silkeborg Efterskole Silkeborg Kommune (Privatskoler) Termometeret

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF

PATIENTOPLEVETKVALITET 2013

At skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Herningegnens Lærerforening DLF KREDS 121 PONTOPPIDANSVEJ HERNING TLF

Attraktive arbejdspladser er vejen frem

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV Svarprocent: 87,5% Antal besvarelser: 63 Søndervangsskolen

Skoler sætter psykisk sygdom på dagsordnen

Retfærdighed Tillid. Samarbejde

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Trivselsrapport for 2 BKF - By- og Kulturforvaltningen

Bilag 3: Læsninger af og dialog om spørgeskemaresultaterne opfølgning på psykisk APV

Resultater: HR-afdelingen

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

Denne politik er oprindelig lavet i 2007 på baggrund af gruppearbejde i personalegruppen, ud fra et spil med nogle konkrete spørgsmål og

Trivsel 2016 Designskolen Kolding Totalrapport TRIVSEL Antal besvarelser: 81 Svarprocent: 90%

Aalborg Kommune. Klimamåling Rapportspecifikationer. Aalborg Kommune Total Gennemførte Inviterede Svarprocent 84%

Spørgeskema. Det er vigtigt, at alle etiske regler overholdes, når man bruger skemaet:

Det siger FOAs medlemmer om mobning på arbejdspladsen

Bilag 1 Referat af alle brugerundersøgelser fra 2014

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret?

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014

Deltidsansattes psykiske arbejdsmiljø

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse.

BRUGERUNDERSØGELSE 2015 PLEJEBOLIG ØRESTAD PLEJECENTER

Ingrid Jespersens Gymnasieskole

MTU 2016 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

Benchmarkingrapport. Elevtrivselsundersøgelse EUC Nord HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D

VIA University College

Arbejdstempo og stress

Transkript:

Trivselsmåling 2015 (medarbejdere) SEPTEMBER 2015

Introduktion Kære leder og medarbejdere Her er resultatet af årets trivselsmåling. Trivselsmåling 2015 giver et øjebliksbillede af trivslen på jeres og kan være med til at pege på indsatsområder hos jer. Formålet med trivselsmålingen er at sætte trivsel på dagsordenen, men den kan ikke stå alene og skal følges op med handling. Der skal følges op på trivselsmålingen med et dialogmøde på en indenfor 3-4 uger efter I modtager trivselsrapporten. Hvis I aftaler nogle handlinger som opfølgning på trivselsmålingen, skal de lægges i jeres APV mappe (fysisk eller elektronisk) I kan finde inspiration til, hvordan I kan arbejde med resultaterne på Insites: virksomhedsguide/personale/arbejdsmiljø/psykisk arbejdsmiljø/trivsel og trivselsmålinger/trivselsmåling 2015. Her kan I også finde trivselsrapporterne for alle kommunens er elektronisk. I kan desuden finde en kort udgave af inspirationsmaterialet på den sidste side i rapporten. Kontakt Hvis I har spørgsmål til rapporten, kan I skrive til trivsel@hvidovre.dk eller ringe til personalekonsulent Nikolaj Thomsen Kjøller, tlf.: 3639 3243 eller personalekonsulent Pernille Kjær-Knudsen, tlf.: 3639 3113. Hvis I har brug for sparring i forhold til opfølgningsprocessen, så kontakt HR-Udviklingskonsulent Nina Roth, tlf. 3639 3125.

Svarprocenter Ikke påbegyndt besvarelse 29% 889 Påbegyndt, ikke fuldført 7 Gennemført besvarelse 7 2.223 Svarprocenter Ifølge Videncenter for Arbejdsmiljø skal svarprocenten helst være på mindst 60 procent for at trivselsmålingen er repræsentativ for en, men det betyder ikke, at en lavere svarprocent giver et forkert resultat, men at I kun kender en del af medarbejdernes svar. Den efterfølgende dialog kan være med til at undersøge, hvad der ligger bag den lave svarprocent. Må vi udarbejde en trivselsrapport for dit arbejdssted, hvis I er færre end fem medarbejdere og/eller hvis færre end fem besvarer trivselsmålingen? Det vil under ingen omstændigheder være muligt for lederen at se, om du har deltaget i trivselsmålingen, eller hvad du har svaret. Ja 89% 1.972 1 249

Den generelle trivsel (frekvensfordeling) Jeg er glad for at komme på arbejde 2 2 8 17 29 40 2.228 Jeg er engageret i mit arbejde 3 7 29 60 Jeg kan se meningen med mit arbejde 4 10 27 57 Jeg er tilfreds med balancen mellem mit arbejdsliv og mit privatliv 3 3 7 13 18 23 33 Jeg synes, at mængden af arbejdsopgaver er tilpas 6 8 12 15 20 21 19 Jeg er tilfreds med indflydelsen på mine egne arbejdsopgaver 2 4 5 10 18 28 32 Jeg har den nødvendige faglige viden til at løse mine arbejdsopgaver godt nok 3 7 17 36 35 Jeg får den nødvendige hjælp og støtte til at løse mine arbejdsopgaver godt nok 2 3 6 13 20 27 29 Jeg er tilfreds med mine muligheder for faglig udvikling herunder deltagelse i fx efteruddannelse, kurser, konferencer... 7 7 9 18 16 21 23 2.228 Jeg bliver anerkendt for min arbejdsindsats 3 5 6 14 18 24 29 Vi kan tale om tingene på min 3 3 7 13 20 26 29 Vi har et godt socialt fællesskab på min 2 3 5 12 20 25 34 Jeg bidrager selv til trivslen på min 7 16 35 40 Frekvensfordeling Helt uenig Uenig Lidt uenig Neutral Lidt enig Enig Helt enig Frekvensfordelingen viser, hvordan jeres svar har fordelt sig i procent af det samlede antal besvarelser. Tallet til højre for søjlen viser antallet af personer, der har besvaret spørgsmålet.

Den generelle trivsel (gennemsnit) Jeg er glad for at komme på arbejde 5,8 2.228 Jeg er engageret i mit arbejde 6,4 Jeg kan se meningen med mit arbejde 6,3 Jeg er tilfreds med balancen mellem mit arbejdsliv og mit privatliv 5,4 Jeg synes, at mængden af arbejdsopgaver er tilpas 4,7 Jeg er tilfreds med indflydelsen på mine egne arbejdsopgaver 5,5 Jeg har den nødvendige faglige viden til at løse mine arbejdsopgaver godt nok 5,9 Jeg får den nødvendige hjælp og støtte til at løse mine arbejdsopgaver godt nok 5,4 Jeg er tilfreds med mine muligheder for faglig udvikling herunder deltagelse i fx efteruddannelse, kurser, konferencer... 4,9 2.228 Jeg bliver anerkendt for min arbejdsindsats 5,3 Vi kan tale om tingene på min 5,3 Vi har et godt socialt fællesskab på min 5,5 Jeg bidrager selv til trivslen på min 6,0 Gennemsnit 1 2 3 4 5 6 7 Svarskalaen går fra 1 til 7, hvor 1 svarer til "helt uenig", og 7 svarer til "helt enig". Et gennemsnit fra 6 og op indikerer et højt trivselsniveau. Et gennemsnit mellem 4-5,9 indikerer et godt trivselsniveau, hvor der måske er plads til mindre forbedringer. Et gennemsnit under 4 indikerer, at I skal have fokus på en hurtig prioritering af indsatser til at forbedre trivslen.

MUS Jeg har haft en medarbejderudviklingssamtale (MUS/TUS) eller en gruppeudviklingssamtale (GRUS) inden for det sidste år på min nuværende Ja 6 1.356 27% 598, fordi jeg har været ansat mindre end et år 1 213 Ved ikke 3% 59

Vold, trusler om vold, mobning og seksuel chikane Har du inden for de sidste 12 måneder været udsat for: Trusler om vold i forbindelse med dit arbejde? 89% 1.983 Ja,af og til 9% 207 Ja, månedligt 19 Ja, ugentligt 16 Ja, dagligt 1 Fysisk vold i forbindelse med dit arbejde? 9 2.006 Ja, af og til 8% 174 Ja, månedligt 25 Ja, ugentligt 18 Ja, dagligt 3

Har du inden for de sidste 12 måneder været udsat for: Mobning i forbindelse med dit arbejde? 9 2.008 Ja, af og til 8% 175 Ja, månedligt 20 Ja, ugentligt 17 Ja, dagligt 6 Uønsket seksuel opmærksomhed i forbindelse med dit arbejde? 96% 2.140 Ja, af og til 4% 79 Ja, månedligt 5 Ja, ugentligt 2 Ja, dagligt 0

Inspiration til opfølgning Her finder I et udpluk af inspirationsspørgsmål til opfølgningsprocessen. I kan finde flere i procesguiden, som ligger på Insites: virksomhedsguide/personale/arbejdsmiljø/psykisk arbejdsmiljø/trivsel og trivselsmålinger/trivselsmåling 2015. Hvad betyder resultaterne? Resultaterne af trivselsmålingen kan være med til at vise, hvor en har sine styrker og hvor der måske er behov for en ekstra indsats. I kan eventuelt reflektere over, hvad der er gode og dårlige resultater for jer? Det gode resultat Hvornår er resultatet godt nok? Er det fx, når det ligger højere end forventet? Hvad skal der til for at bevare det gode resultat? Det dårlige resultat Hvornår er resultatet dårligt? Er det reelt et problem, og hvad skal der til for at forbedre det? Inspirationsspørgsmål Hvad skal scoren være næste gang på udvalgte områder (succeskriterier)? Hvad skal vi holde fast i... og fortælle den gode historie om? Er der noget, der overrasker? Hvad blev I mest glade for at se? Hvad er det vi gør nu, som allerede virker? Hvad undrer os og kalder på nærmere undersøgelse? Hvad er de vigtigste indsatsområder? Hvad er rammen? Hvordan følger vi op og hvornår handleplan, dialogmøder? Hvad kan gøres her og nu de lavthængende frugter de små skridt? Hvem holder tråd i implementering/opfølgning?