I dag drejer det sig mest om vækst og forbrug nærmest overforbrug og jeg synes faktisk godt, at man kunne nøjes med mindre.

Relaterede dokumenter
Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Forståelse af sig selv og andre

Der er i de senere år kommet mere opmærksomhed på barnets sprogudvikling. Sprogudviklingen har indflydelse på barnets kommunikation med andre og

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

Victor, Sofia og alle de andre

2.søndag efter II. Sct. Pauls kirke 10. april 2016 kl Salmer: 2/434/219/482//662/439/458/675

18.s.e.trin. I med tema: Hænder Særgudstjeneste i Strellev 4. oktober

Far: Du tænker for meget, min dreng. Man kan ikke ændre på fortiden. Sket er sket. (Far mener det.)

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

DAVID OG JONATAN BESØG. Bibeltime 3 DUKKETEATER I M499. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2

Bilag F - Caroline 00.00

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

7.s.e.trin. II 2016 Bejsnap 9.00, Ølgod

Er du mand for dit helbred?

Pædagogiske læreplaner

Se bogen an! faktisk. faktisk. Opgaver Navn: Før jeg læser bogen

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

Prædiken til pinsedag 2014 kl

På jagt efter historiske spor i. Den Fynske Landsby årgang

Lektion 01 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund?

I Guds hånd -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Ældste børn i børnehaven: Krop og bevægelse: Pædagogiske mål:

Bilag 4 Interview m. Gertrud

Prøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

Job i Avis. Fotograf. Mit kamera er digitalt, og på den lille skærm kan jeg se billederne. Nu tror jeg faktisk, at jeg har taget nok.

Ida har en kanin på fritidshjemmet. Den hedder Nuser. Carlo har et marsvin. Det hedder Sjove. De har ingen dyr derhjemme. Deres mor kan nemlig ikke tå

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Pædagogisk praksis i førskolen. Langhøjs SFO.

Konfirmationsprædiken: Store bededag

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Hugin og Munin Klubben Midtjylland

Brune af Håkon Øvreås

I nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og

SPROGHÆFTE Dit barns sprog - en handleguide til forældre

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive

Informant 3. Meningskondenseret og kategoriseret transskription I3.1. Obligatoriske aktiviteter/pligter

Hurup 2. påskedag, 227, 218, 238, 249, 227,9?- 234

Bilag 10. Interview med Arda

5. søndag efter påske. Joh 16, 23b-32

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

tre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed.

2 KONG 4,8-17; PROFETER OG KONGER, S En baby dreng. Huskevers: Vær gode mod hinanden. 1 TESS 5,15. Budskabet: Vi kan hjælpe andre.

14 glade børn Mudder overalt

MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer

NLP. Læseprøve. Metaprogrammer - en profiltest. futurefactor.dk Må ikke kopieres uden skriftlig tilladelse fra forfatterne.

Salmer: 749 I østen Nat, søvn Nogen må våge 336 Vor Gud han er Kain Kain v. 3-5 Kærligheden 697 Herre, jeg vil 697

Bruger Side Prædiken til 18.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 18. søndag efter trinitatis Tekst. Matt. 22,34-46.

1.2 Gud er. Check-in. Introduktion til denne Lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

SKOLESTART For at barnet kan få en god og lærerig skolestart, og opleve tryghed og

Læs præsentationer. Præsentation af opstillede til generalforsamlingen Opstillede til generalforsamlingen Indhold

Ja, meget glad I alt I alt skole? Ja, dem alle sammen

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis side 1

En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds..

Hvordan kan forældrene


Sognepræst Eva Tøjner Götke Prædiken Anden Påskedag: Emmaus. Påskedag og i dag: anden påskedag er en hjertestarter.

Gurli voksede op, hun spurgte sin mor om alt, og lærte mange ting om livet.

guide efter ferien Arbejdsklar sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Juli Se flere guider på bt.dk/plus og b.

denne fortællingernes

Bøn: Vor Gud og Far Kom til os med håb og tro, når håbløsheden truer vores liv. Amen

for, at vi også i dag hører dagens tekst som et glædeligt budskab om Guds uforanderlige godhed.

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

VESTERLUNDEN. At satse på fremtiden er at tro på fremtiden

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 48 / 23% 139 / 66% 18 / 9% 5 / 2% 49 / 23% 117 / 56% 40 / 19% 4 / 2%

Det danske sundhedsvæsen

Bilag 2: Transskribering af interview 1

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2010 I procent, antal i parentes

- en vejledning til forældre i Jammerbugt Kommune

Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade

Ja, meget glad I alt I alt glad for 20% 27% 22% 28% 21% 12% 21% 24% Ja, dem alle sammen

De små læser 2013 Lena Bülow-Olsen

bepeaked BEPEAKED - GØR DET ENKELT AT LYKKES

Mobning. Undervisningsmiljøundersøgelse årgang Stige Skole November Ja, flere gange. Nej. Ja, en enkelt gang.

6. På hvilket telefonnummer kan man bestille et dagarrangement?

Svanen Må vi lege doktor

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

Spørgeskema til dig som vægtstopper

Film (spilletid: 2 min.)

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

SSP tilbud i skoleåret 2016 / 2017

Fastelavns søndag II. Sct. Pauls kirke 2. marts 2014 kl Salmer: 751/176/172/508//173/439/690/599 Uddelingssalme: se ovenfor: 690

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune

Sorg. Anne Sofie, Lea, Signe og Sofie Sorg 15.maj UHE Musik, mennesker og følelser 2008

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til

100 års stemmeret til kvinder

Velkommen )l onlineforedraget. Sådan siger du JA /l dig selv UDEN dårlig samvi7ghed og følelsen af at svigte familie og arbejdsplads

Transkript:

Jeg vil først lige sige velkommen så tak for æren ved at skulle være taler og så vil jeg tale om kultur og lidt om, hvordan det er at være blevet ældre og derfor have mange år at se tilbage på. Kulturen er ikke, hvad den var engang. Det mærker man tydeligt med alderen. Meget har ændret sig siden de lidt ældre af os var børn. Trygheden var anderledes værdierne var anderledes dengang. I dag drejer det sig mest om vækst og forbrug nærmest overforbrug og jeg synes faktisk godt, at man kunne nøjes med mindre. Vi har en dansk forfatter, Thorkild Hansen, (Det lykkelige Arabien) der engang fortalte om nogle sætninger, der havde betydet meget for ham. En af dem var: Giv os ikke mere giv os det, vi har. Det vil sige, at vi skal bruge tingene ikke have denne køb og smid væk mentalitet. Selv paven har sidste år udtryk bekymring og sagt: Jorden protesterer mod det, vi gør mod den på grund af den uansvarlige brug og misbrug af de goder, Gud har givet os. Og han tænker absolut ikke på de danske bønder, som jeg tror, stort set, værner om den jord, de besidder! Men tilbage til kulturen. Engang hed det, at Kultur er vaner. (Det var Hartvig Frisch). Nu til dags synes jeg snarere, at kultur er uvaner. Hvad er der blevet af det gode danske sprog?? OK vi har altid fået fremmede ord ind i sproget, men nu er det værre end nogensinde. Til tider forstår man næsten ikke de reklamer, man får smidt i sin postkasse. Et politisk parti har endda foreslået en afgift på brug af engelske ord i reklamer. Det kunne blive til en ganske god indtægtskilde! Og så er der jo alt det, man ikke længere må sige, alt det, der i nyoptryk af bøger bliver ændret, fordi vi skal være så politisk korrekte det gælder også i tegneserier i bøger til børn. Der må ikke bandes, må ikke ryges, ikke siges Negerhøvding eller Rødhud. Tænk på alle de indre billeder,

vi ikke havde oplevet, da vi fik læst højt eller læste bøger selv, da vi var børn. Dengang spiste man også negerboller og vidste godt, at der ikke var negre i. Nu hedder det så flødeboller, men der er heller ikke fløde i en bolle er det heller ikke. Apropos indre billeder. Jeg mindes endnu min mor, der først i 40-erne læste højt for os af spændende Tarzan-bøger og kom til kapitlet Den Store Turne-ring. Jeg så for mig et kæmpe jernrør, hvor der var påsvejset store jernringe, men ak hun læste bare forkert. Det var den store turnering, det skulle have været. Jeg har selv læst højt for mine børn og sammen med dem være grebet af diverse fortællinger og eventyr selv har jeg også digtet for dem, når vi kørte lange ture. De glemmer aldrig, det de så for sig, når jeg fortalte røverhistorier om store opdagelser og mærkelige steder og mennesker. Der skal læses højt, fortælles for børn og børnebørn, så rødderne bagud, så historien kan bevares! Og så bli r børn også bedre til mange andre ting, bl. a. matematik! Nogle forældre fortæller fortsat andre overlader deres børn til TV eller film. Det gi r måske forældrene fred i en stresset hverdag, men det gi r ikke samhørighed med børnene. Det bli r derfor sværere at tale sammen på længere sigt, fordi man ikke forstår hinanden. Man skal have kontakt med sine børn, for ellers forstår man ikke hinanden, når de er blevet voksne. Vi ser gang på gang, at forældre ikke kan få børn til at opføre sig ordentligt. Det er galt mange steder i skolen i kirken i butikkerne. Vi ser det og forstår det ikke. Hvor er respekten blevet af? Vi havde respekt for lærerne, da jeg var barn.

Det kan godt være, at vi var nogle skrummelører i vores ungdom, men det var udviklende, at vi fik lov til at være det, vi lærte af det vi fik lov til at være børn. Godt, at der er noget, der hedder skovbørnehaver, men De Kloge byder Ulven velkommen. Det skaber utryghed, og for nylig læste jeg et interview med en mor, der havde to børn og boede nær en skov. Hun frygtede fremtiden. Hvad når ulvene får unger når de danner kobler, og jeg så står der med to børn og er omringet af fire ulve. Det er uholdbart! Vi andre fik lov og turde være i naturen. Det har jeg skrevet et digt om. Barndommen i naturen Da jeg var barn, blev vi væk simpelthen væk - længe væk, til det passede os at dukke op igen. Ned fra de høje træer, op fra jordhulerne, ude fra moserne, inde fra skovene, henne fra brunkulslejerne. Vi levede i - og lærte af naturen, og vi ladede op til livet. Vi var, hvor livet fandtes men stedet kendes ikke mere ikke ret meget. Nu er der mangel på natur

og alt for meget kontrol, alt for mange digitale dikkedarer, for meget stress og jag. og for mange kloge voksne en pest over det barndomsland der skulle give lyst til livet. Jeg tror faktisk at vores forældre var lidt stolte af os såvel drenge som piger, fordi vi kunne selv fordi der ikke var nogen, der altid skulle sætte os i gang med noget, der måske endda var fordummende. Vi lærte også at bruge vores hænder på en anden måde, vi lærte at hjælpe til ude såvel som inde, og det modnede os til at kunne fungere i et samfund, hvor man satte en ære i at bestille noget. Bed og arbejd gælder fortsat! Det fortæller jeg, hvis jeg holder tale ved en konfirmation. Bed nogle gode bønner og bestil noget ikke blot håndens arbejde er arbejde. Det er engagement og vågenhed også. I får lige et digt mere. Jeg er fra en tid Jeg er fra en tid, hvor glæden var anderledes, vi sang lidt mere, faktisk allerede fra morgenen, dagen så lys ud, ingen problemer, for verden bestod af arbejde, af hvile og samvær;

forresten var sproget også bedre, måske bandede man lidt mere, men man kunne stave, og intet fjernsyn distraherede, for slet ikke at tale om alt det andet, der nu om dage stjæler folks tid, så glæden bli'r borte. Den kan ikke rummes i den travle hverdag! Apropos det med sproget, så hørte jeg i forgårs en speaker på TV Midt Vest, der sagde: Når krydserne er sat. En krydser er da et krigsskib! Det minder mig så om, da venstrepolitikeren Peter Christensen i sin tid, da han var minister, var på besøg i Syd Korea og i et interview udtalte: Nordkoreanerne SANK et krigsskib! Sikke en mundfuld og forleden, på Valdemarsdag talte man i radioen om, at flagene VEJREDE flag kan ikke snuse hunde kan! Nu stjæles børns tid af TV, computerspil og mobiltelefoner m. v.. Børn taler ikke sammen de skriver sammen på deres små dimser endda selv om de sidder lige ved siden af hinanden. Og så spiser de slik, drikker cola og bli r federe og federe og kunstige sødemidler i drikke og i slik er nærmest noget, der er livsforkortende og sygdomsfremkaldende, men ingen tror det i al fald for få. Ingen motion ingen frisk luft - - men heldigvis er der undtagelser, og vi må rose dem, der er anderledes, dem der tør stikke ud fra mængden og sige NEJ. De to væsentligste ord i vort sprog er faktisk JA og NEJ. Vi må derfor op på barrikaderne og fortælle vore børn, børnebørn og oldebørn om værdierne om sammenhold om leg, der udvikler. Og så til det væsentlige: Vi skal komme hinanden ved: Der er noget, der hedder næstekærlighed. Det får vi mere og mere brug for! Der er alt for

meget Mig selv i denne verden. Selvfølgelig er det godt at have selvtillid, men man skal også have empati kunne føle med og for andre hjælpe andre. Og så skal vi skal huske at sige tak og måske endda med foldede hænder. Livet er ikke en selvfølge livet er ikke evigt og det må vi forholde os til. For mig er det afslutningen på hver eneste dag, god som dårlig, at jeg siger tak. Det er rart at være i live det er også rart at føle sig beskyttet, og at have et barnligt sind, så man kan tage imod - også det, man ikke forstår det, som ikke kan bevises. Men dagen i dag er en kendsgerning, så: Glædelig Skt. Hans!