Profil for Staby Skole i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011 Indhold 1. Fysiske rammer... 2 2. Kompetencer... 6 3. Specielle tilbud på skolen... 8 4. Elever og økonomi... 9
1. Fysiske rammer Den første del omhandler skolens fysiske rammer: Køkkenfaciliteter Skolen råder over følgende køkkenfaciliteter til brug i forbindelse med skolemad til eleverne: Produktionskøkken Opvarmningskøkken Intet køkken X Kapacitet Skolen kan maksimalt rumme følgende antal hjemklasser: Antal: 8 Fritidsfaciliteter Skolens lokaler og faciliteter udlånes og anvendes til: Lokaletype/ Udlånes til facilitet Gymnastiksal Staby/Husby gymnastik forening Anvendelse Forskellige gymnastik hold i løbet af ugen Udefaciliteter Skolen råder over følgende udefaciliteter: Type af facilitet Legeplads Beskrivelse (fx tilstand, værdi eller andet der vurderes relevant) Er i gennem de sidste 5 år blevet sat i stand men nye legeredskaber, bålhus, mooncarbane. Stor sandkasse, stort faldsands område med gynger og klatretårn(fra 2009 værdi 200.000) 1 multibane God tilstand (Idrætsforeningens) Nej 2 boldbaner God stand Nej 1 hoppepude Helt ny (idrætsforeningens) Nej Asfaldplads/skolegård Små fodbold mål Nej 2 fugleredegynger God stand, stativerne er ca. 5 år, den ene gynge er helt ny Benyttes kun af skolen (ja/nej) Nej. Nej 2
Interaktive tavler og fastmonterede projektorer Skolen har følgende fordeling på interaktive tavler og projektorer: Kategori 1: Klasselokaler med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 2 Kategori 2: Klasselokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser Kategori 3: Faglokaler og andre lokaler (f.eks. bibliotek, aula, lærerværelse) med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 1 Kategori 4: Faglokaler og andre lokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser 1 Kategori 5. Klasselokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 6 Bemærkninger Kategori 6: Faglokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 3 Bemærkninger Særlige forhold / deleprojektorer m.v. Vi har en løs projektor der kan benyttes i de lokaler hvor der ikke er en fast monteret projektor. Lokalernes anvendelighed og indretning I det følgende skema skal der for hver lokaletype angives om de lever op til nutidens læringsprincipper, samt hvad der eventuelt kræves for at de gør det. Nutidens læringsprincipper defineres her som lokaler, der er i overensstemmelse med den pædagogik der praktiseres, samt fleksible rum med mulighed for dobbeltudnyttelse. 3
STATUS LOKALETYPE EKSIST. ANTAL LOKALER ER LOKALERNE INDRETTET EFTER NUTIDENS LÆRINGSPRINCIPPER HVIS NEJ: KRÆVER OMBYGNING YDERLIGERE TILBYGNING BEMÆRKNINGER STK I ALT ANVENDELIG IKKE ANVENDELIG 1) TOTAL CA. M2 JA NEJ ANGIV ANTAL M2 JA CA. M2 ANTAL M2 ANTAL M2 Hjemklasse - Indskoling/SFO - 0-3 klasse 4 4 200 x Hjemklasse - Mellemtrin - 4.-6. klasse 3 3 165 x Hjemklasse - Overbygning - 7.-9. klasse 1 1 51 x Hjemklasse - 10. klasse Biologi 0 Natur/teknik 1 1 85 x Fysik/kemi 0 Billedkunst 0 Håndarbejde 1 56 x Sløjd 1 51,6 x Musik 0 56 x Hjemkundskab 1 128 x Idrætslokaler/Sal 1 165 x Pædagogisk servicecenter 1 96 x Samlingsrum/fælleslokaler 1 82 x IT-lokaler Grupperum 1 18,8 Lærerarbejdspladser Teams/Tværsamarbejde 2 12 Administrationslokaler 2 40 Der er dobbelt glasdør i mellen nabolokaler. Mellem 3. og 4. kl er der dobbelt glasdør Natur/teknik, biologi, Fysik og billedkunst deler lokale Håndarbejde og musik deler lokale. Håndarbejde og musik deler lokale. Der er dårlig lyd pågrund af dårligt gulvkontruktion. Bruges af USFH om eftermiddagen. De stationære computere står på et gang areal i forbindelse med Pæd- lærings center. Brugs også til specialundervisning. Ligger i forbindelse med pæd. Lærings center. 4
Servicelokaler/Pedel/Depoter m.v. 1 40 Toiletter indv. Eks. Urinaler 8 20 Toiletter udv. Eks. Urinaler 0 SFO/Institution i dobbeltudnyttelse 1 82 SFO/Institution i egne lokaler 340 *Fagene dansk, matematik, sprog, kristendom, historie, geografi og samfundsfag undervises i hjemklasserne 1) Ikke anvendelige kan bl.a. omhandle indeklima problemer som f.eks. Skimmel, men skal præciseres under bemærkninger Hele Lærkereden er 340m2, selve skoledelen bruge 73m2 af Lærkereden samt 82m2 af skolens. I de 340m2 er alt talt med. 5
2. Kompetencer Anden del omhandler medarbejdernes kompetencer Medarbejdernes efter- og videreuddannelse Lærernes/børnehaveklasseledernes kompetencer: * Uddannelse svarende til ½ diplom Antal lærere/børnehaveklasseledere i alt: 10 AKT Lærere/børnehaveklasseleder der er AKT-uddannede*: Pædagoger der er AKT-uddannede: Medarbejdere i gang med en AKT-uddannelse: Specialpædagogik Medarbejdere med diplom i specialpædagogik: Medarbejdere med speciallæreruddannelsen: Medarbejdere med uddannelse i specialpædagogik: 1 Medarbejdere i gang med uddannelse i specialpædagogik: Læsevejledning Lærere/børnehaveklasseledere med læsevejlederuddannelse: 1 Lærere/børnehaveklasseledere der har taget læsevejlederkurser: Medarbejdere i gang med at tage en læsevejlederuddannelse: Skolebibliotek Lærere med skolebibliotikaruddannelse: 1 Medarbejdere i gang med en skolebibliotikaruddannelse: Øvrige diplomuddannelser Lærere/børnehaveklasseledere med øvrige diplomuddannelser: Hvilke uddannelser (uddyb venligst): Pædagoger med øvrige diplomuddannelser: Hvilke uddannelser (uddyb venligst): Medarbejdere i gang med øvrige diplomuddannelser: Hvilke uddannelser (uddyb venligst): IT-vejledere Lærere/børnehaveklasseledere der fungerer som IT-vejleder 1 Hvilken baggrund/uddannelse (uddyb venligst): Forskellige kurser inden for kommunen. Medarbejdere i gang med at uddanne sig til IT-vejleder Hvilke uddannelser (uddyb venligst): 6
Undervisning foretages af linjefagslærere Her er angivet antal lærere, der underviser i hvert fag med det pågældende fag som linjefag, samt det samlede antal lærere der underviser i faget: Fag Antal lærere der underviser i faget med det aktuelle fag som linjefag* Antal lærere der underviser i faget i alt Dansk 6 7 Engelsk 0 3 Kristendomskundskab 0 4 Tysk 1 1 Historie 1 3 Idræt 1 4 Musik 0 4 Billedkunst 1 3 Håndarbejde 0 1 Sløjd 1 1 Hjemmekundskab 0 1 Matematik 1 4 Natur/teknik 2 4 Specialundervisning specialklasser m.m. 0 3 Dansk som andetsprog 1 1 *Linjefagslærer: Lærer med faget som linjefag eller tilsvarende kompetence Samlet procentvis linjefagsdækning: 34% Samlet procentvis linjefagsdækning uden specialundervisning og dansk som andetsprog: 35% Medarbejdernes IT-kompetencer Her er angivet antal lærere med IT-kompetencer indenfor undervisningsprogrammerne svarende til let øvede, øvede og erfarne. Let øvede 2 Øvede 3 Erfarne 5 I alt 10 Ledelsesopgaver Her fremgår det hvilke ledelsesopgaver der ligger hos skolelederen: Modtagerklasse Fællesledelse (usfh) Specialtilbud Overbygning Ledelse af selvstyrende teams SFH Undervisningsdel og adm. af skole x x x 7
3. Specielle tilbud på skolen Tredje del omhandler tilbud der findes på enkelte skoler. Specialklasser Skolen rummer ingen specialklasser. Specielle tilbud Her er angivet hvilke specielle tiltag skolen tilbyder: På skolen arbejder med et projekt I folkeskolen lykkes alle børn, hvor vi arbejder med læreren som leder i klassen. Alle lærere arbejder med deres rolle i klaserummet, arbejder anerkendende og er bevidste om at være tydelige m.m. Projektet er et KL projekt der havde opstart i 2010 Siden 2001 har MI og læringsstile været en del at arbejdet med børnene på Staby Skole, det ligger som et indarbejdet værktøj, vi bruger på skolen. 8
4. Elever og økonomi Fjerde del omhandler eleverne og skolens økonomi Elever Klasse Antal elever 0A 14 1A 16 2A 16 3A 11 4A 14 5A 13 6A 19 7A 21 Antal tosprogede elever på skolen 1 elever Elevtal - prognose i et 10 års perspektiv Elevtal pr. 01.08.2010 Elevtal i skoleåret 15-16 Elevtal i skoleåret 20-21 Procentvis ændring fra 2010-2020/21 122 128 138 13,1 Økonomi Skolens økonomi KontoTekst Korr. Budget 2010 301122 Staby Skole 6.187.000,00 400 Personale 5.490.000,00 500 Materiale- og aktivitetsudgifter 153.000,00 600 It, inventar og materiel 119.000,00 700 Grunde og bygninger 425.000,00 Antal elever og gennemsnitlig udgift pr. elev Elevtal pr. 1/8-10 Pris pr. elev 122 50.713 9