Uge 6 Kære forældre i indskolingen: Den sidste uge inden vinterferien er lige om hjørnet, og der kommer ikke noget ugebrev næste uge, så på forhånd god ferie til alle jer der har ferie og kan nyde den med familien. Efter ferien vil indskolingslærerne lægge ugebreve m.m. på hjemmesiden hver for sig, så det vil ikke være samlet, som det har været i mange år. Vi minder lige om, at der stadig er lus, så få kæmmet alle børn inden de møder ind efter ferien. Rengøring: Bh.kl. Maja 1.kl. Malou 2. kl./3.kl. Jonatan Kære forældre i børnehaveklassen Ugen der gik, var præget af fastelavnsforberedelser nok mest i børnenes tanker, og det var helt tydeligt, at de glædede sig meget. I skrivende stund er dagen godt overstået, og alle i klassen var enige om, at det havde været en god dag. I den sidste time på fastelavnsdagen var der almindelig undervisning, og hold da op, hvor var børnene brugte og flade, så det var svært at få i gang ret meget. I den sidste uge inden vinterferien er mandag som sædvanlig matematikdag. Vi starter i Baunen med forskellige lege, der har relation til tal og former. Men stadig væk skal der også være fokus på samarbejdsøvelser. I andet modul er det forskellige spil, der skal arbejdes med. Tirsdag skal vi arbejde sammen med makkerklassen i 1. modul, overskriften er dansk og her er der bl.a. mulighed for at læse for makkeren, hvis man har mod på det. Derudover skal makkerne sammen skrive og illustrere en sang. Husk, at det også er denne dag der skal afleveres og lånes nye bøger. I andet modul er der multi bulti, her skal børnehaveklassen være sammen med Mads, de skal bl.a. snakke om regler. Onsdag skal vi i 1. modul arbejde med lyd & bogstav, det handler lige nu om n og k. I andet modul er der musik med Henrik. Torsdag skal vi arbejde sammen med 1. klasse, overskriften er garn og tråd, børnene skal lære at flette, sno, slentre, knytte, fingerstrikke m.m. vi når jo ikke alt denne dag, men der vil være forskellige valgmuligheder, så det bliver helt sikkert hyggeligt. Udover dette skal vi arbejde med lyd og bogstav. Fredag starter dagen med oprydning, og senere skal der vælges imellem forskellige aktiviteter, der passer til ugens overskrifter. Husk at rydde op i og tømme garderoberne inden ferien God weekend til jer alle
Kærlig hilsen Bodil Kære forældre i 1. klasse: En uge, hvor vi har leget købmand og bank, skrevet fabler, både i kladdehæftet og bagefter ind på computer, haft fastelavn med al den spænding det indebærer samt en masse andet, er gået! Der har været fuld knald på Vi arbejdede fredag i matematikbogen, hvor opgaven bl.a. var, at der var forskellige frugter m. pris, og de skulle købe frugt for præcis 20 kr. Det var svært for rigtig mange. Selvom det ikke var store tal, der skulle regnes sammen, så var det lige en tak for meget, - at de både skulle forholde sig til en frugt med pris OG at der skulle købes ind for 20 kr. i alt, og så blev de oven i købet bedt om at lave hele 6 forskellige kombinationer. Vi laver en lignende opgave igen næste uge. Det bliver lidt spændende at se, om det vil blive lettere. Købmanden afsluttes mandag. Så arver SFO en nogle af vores varer, og så fortsætter de en lille købmand derinde. Det har været så sjovt at se hvordan børnene har grebet købmand/bank arbejdet an. Nogle er selvfølgelig gået amok og har købt for rub og stub, men vi har også haft et par drenge, der har sparet alt op. De har endda fundet penge på gulvet, som de så lige satte i banken! Jeg hylede af grin! De var så stolte over alle de penge de havde sparet op I næste uge skal vi i dansk arbejde med læsning (ikke nye sider i læsebogen), skrivning og så skal vi i gang med noget nyt - Træk en start. De skal trække en lap papir, hvor der står en begyndelse på en historie, og den skal de så, med en makker, skrive færdig. Det er en svær opgave, som at skrive fabler var, men det er en god måde at komme i gang med historieskrivning. Som før fortalt, så retter jeg ikke alle fejl. Jeg skal bare kunne læse hvad der står. De er blevet meget opmærksomme på, at computeren skriver en rød streg under et ord, hvis det er stavet forkert, og så vil de gerne vide hvad der er galt. Så får vi en snak om hvor mange stavelser der er i ordet (vi klapper rø-de) og hvad det mon kan være der er galt. De går virkelig meget op idet, så selvom det er sindssygt tidskrævende for den voksne, så er det det værd, fordi de får sig nogle a-ha oplevelser, og det er så fantastisk at opleve! Der er et par stykker, der ikke er blevet helt færdige med deres fabler. De får tid til at gøre det færdigt også. Børnenes fabler er blevet hængt op ved trappen op til klassen, så stop gerne op og bliv imponeret! Jeg synes de er SÅ dygtige! Vi rykker MultiBulti fra torsdag til fredag de næste par gange, fordi Bodil og jeg vil gerne lave noget sammen. Vi starter op med at lære børnene at flette, slendre og sno fine snore, der bl.a. kan bruges til nøgler. Det er allerede vinterferietid kan I have en dejlig ferie med jeres børn! Kærlig hilsen Anne Kære forældre i 2. klasse Ugen der er gået: Sikke en masse fin udklædninger i torsdag. Vi havde en hyggelig dag, og Laura blev kronet som kattedronning tillykke. Laura havde i øvrigt lækre flødeboller med til klassen! Klassen arbejder med deres fagbøger. Det er let for nogen, og meget svært for andre. Det er svært at finde info om et dyr, for derefter at skrive det ned. Derfor er der mange der mener at deres bog er færdig, når de har skrevet en sætning og indsat et billede. Det er den ikke. Derudover skal hele klassen øve sig på at beskrive det dyr de har valgt. Det er også svært. Vi har printet
er skrækeksempel ud, som hænger på tavlen. Her viser det sig at en beskrivelse af en tiger, passer perfekt på Bamse fra Bamse og Kylling Klassen skriver fagbogen i en skabelon, som jeg har sendt til dem. Skabelonens overskrifter er identiske med de overskrifter som fagbøgerne har på www.danskedyr.dk. Derfor kan I sagtens læse fagbøgerne med jeres børn derhjemme. Når alle fagbøger r færdige skal vi vise dem i skovbørnehaven. Alle vores fagbøger sætter vi sammen til en storfælles bog, som børnehaven får. Derudover hænger vi alle fagbøgerne i klassen. Vi giver besked når de er færdige. Planen er at alle har en fagbog færdig på fredag, som de kan få med hjem. Jeg har kigget elevernes matematikbøger igennem. Som med arbejdsbogen i dansk, står der dato og krydser på siderne. De skal laves ved lejlighed. Generelt arbejder klassen rigtig fint! Jeg må desværre melde madpakkestørrelser ud igen. Jeg prøver stadig at give en seddel med i madkassen, når der mangler mad, men i øjeblikket mangler der meget mad. Senest i fredags hvor 9 elever efterspurgte mere at spise. Fælles fodslag: I uge 5 nåede vi ikke at udrydde sætningen det gider jeg ikke, så det fortsætter vi med i dag. Derudover skal vi holde et pigemøde, og snakke om forskellen på at ville bestemme over andre, og have enormt lyst til at ville lave noget bestemt sammen. Dansk: Vi skal arbejde med hvordan man finder oplysninger i en tekst. Det er en del af arbejdet med læseforståelse. At forstå at det man læser har betydning for det man arbejder med. Det at der står at en tiger er gul, er en vigtig oplysning, hvis man selv skal beskrive en tiger. Det skal vi få øje på. Det sproglige arbejde i læsebogen tager heldigvis udgangspunkt i beskrivelser. Vi skal arbejde med hvad der skal til for at lave en tilstrækkelig præcis beskrivelse. Jeg håber at eleverne kan tage dette arbejde med i deres fagbog. Eleverne skal lege de er journalister, og lave et idemylder til en artikel om Gunnars farm. Dette bliver til en særudgave af Texas-nyt. Vi skal også snakke om teksters indhold. Det er topaktuelt, eftersom en del elever ikke mener fagbøgerne på danskedyr.dk har noget indhold, som kan overføres til deres egen bog. Det har de. Matematik: I matematik fortsætter vi vores emne tænk og tegn. Vi skal snakke om figurer med x antal kanter. Vi bruger sømplader som redskab, og fortsætter arbejdet i matematikbogen. Tirsdag skal eleverne ud på skolen. Klassen opdeles i hold, som skal finde henholdsvis cirkler, trekanter, firkanter etc. Eleverne skal beskrive formen, placering og funktion. VI når at blive færdige med kapitlet inden ferien. Lektier: Lav sider med kryds i matematikbogen. Lad eleverne læse deres fagbog højt for jer derhjemme Ingen nye ord i vinterferien! Venlig hilsen og god ferie!
Mads 3. KLASSE_ I ugen der gik, har jeg kunne lære jeres søde børn lidt bedre at kende og jeg må sige, at det er en fantastisk oplevelse sikke nogle skønne unger! Børnene knokler alt hvad de kan for at opfylde de krav, jeg stiller til dem af hensyn til den nye struktur og ro i undervisningen og bliver bedre og bedre til det. Vi har arbejdet meget med kommunikation og anerkendelse, og selvom det var meget krævende, har alle tilsyneladende kunne få noget ud af forløbet. Staveprøven fra sidste uge gav et resultat, der ikke var lige så tilfredsstillende. Mere end en tredje del af klassen ligger langt under niveauet. Derfor har vi fået mulighed for at trække på resurserne fra ekstraundervisningsteamet, ved at kunne få flere lærere ind i nogen timer fra efter vinterferien, for at kunne differentiere undervisningen bedre, så alle børn kan blive fagligt dygtigere på hver deres niveau. Med dette tiltag håber vi på at kunne løfte det faglige niveau mere effektiv og hurtigere. Læsning gavner ALLE danskfaglige aspekter på alle niveauer. Derfor vil jeg opfordre jer til at læse alt det, I kan, sammen med jeres børn, gerne minimum 20 minutter hver dag. For at holde børnenes motivation for læsningen oppe er der ikke krav om hvilke tekster i skal læse, bare der er bogstaver i sammenhængende sætninger med Da der som sagt er stor spredning på det faglige niveau i klassen, vil jeg bede jer om at give jeres barn en frilæsningsbog med i skolen, så der kan læses, når alle opgaver inkl. ekstraopgaver er klaret, mens andre måske har brug for at arbejde mere detaljeret med emnet. Jeg planlægger igen på mandag at skrive en bunden opgave til dagens emne efter gåturen, måske kan det blive en ny tradition. Kig gerne i børnenes kladdehæfte for at se deres fine tekster og hjælp dem med at huske og rette deres fejl (børnene har fået en klar instruktion over rettelserne de skal afleveres igen mandagen i ugen efter!) I matematik vil vi igen arbejde en del på www.emat.dk, som vi for første gang har prøvet i denne uge. Børnene synes det er super sjovt og det er en rigtig god måde at få regnearterne helt ned under huden gå meget gerne også ind hjemmefra og øv lystigt løs (login med uni-login). Se ugeplanen nedenunder for at få et detaljeret overblik over ugens skema. Mange hilsner og god weekend Alex UGEPLAN 3.klasse UGE 6 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG - Gåtur med dagens MATEMATIK: Tabeltræning på Konflikthåndtering - MATEMATIK: Videre i bogen (fra stavning
emne - skriv om emnet emat: gentagelse på tid: 2,3 Øvelse: 4,5 isbjergmodellen s. 64) Lektie til 23.1. alle sider i kolorit aflevering! MATEMATIK Plus/minus på emat.dk MULTIBULTI: Engelsk (Anne) Girafsprog Samarbejds- og tillidsøvelser 1. MUSIK (Henrik) 2. HJEMGRUPPE: Klassens time HJEMGRUPPE: - Opsamling og eget projekt MOTORIK&BEVÆGELSE (Mikael) HUSK rettelser i kladdehæftet! FORTÆLLEFAG (Alex) Nordisk mytologi Træn gerne derhjemme på: emat.dk LÆSEBÅND LÆSEBÅND LÆSEBÅND HUSK frilæsningsbog!