Elevtrivselsundersøgelsen 215 For de gymnasiale uddannelser Roskilde Tekniske Skole Svarprocent: 84% (392 besvarelser ud af 466 mulige)
Elevtrivsel Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 84 4 71 73 2 Elevtrivsel
Elevtrivsel 4 71 71 73 73 71 69 2 Roskilde Tekniske Skole HTX (Roskilde Tekniske Skole) HTX Landsgennemsnit 1. Årgang 2. Årgang 3. Årgang
Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? Køn 4 71 75 7 2 Roskilde Tekniske Skole Kvinde (24%) Mand (76%)
Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? Eget faglige niveau Oplevet sværhedsgrad 4 71 74 73 [] 68 [-2] 66 [+7] 71 [-2] 73 [] 64 2 Roskilde Tekniske Skole En af de bedste (16%) Få, der er bedre (5%) Mange, der er bedre (34%) For svært (4%) Svært, men jeg klarer mig (%) Passende (34%) For Let (2%)
Hvordan spiller trivsel sammen med demografi, selvopfattelse og adfærd? Har du pjækket? Overvejet at droppe ud? 4 71 73 [-2] 71 [+5] 65 [+5] 72 [+3] 56 [-4] 75 2 Roskilde Tekniske Skole Nej Slet ikke (64%) Ja, nogle få timer (25%) Ja, 1-3 dage (9%) Ja, 4 dage eller mere (2%) Ja (19%) Nej (81%)
af Elevtrivsel og indsatsområder for studieretninger HTX - Kommunikationsteknisk HTX - Naturvidenskabelig HTX - Teknologisk HTX - Andet HTX - Endnu ikke valgt 4 68 74 7 74 63 [-1] 2 Elevtrivsel
af Elevtrivsel og indsatsområder for studieretninger HTX - Kommunikationsteknisk HTX - Naturvidenskabelig HTX - Teknologisk HTX - Andet HTX - Endnu ikke valgt 4 68 65 63 65 [-9] [-4] [-4] 79 77 75 75 77 [+5] [-2] [+4] [] 67 68 64 66 66 [-2] [+5] 81 83 84 84 [+3][+5] [+3] 75 65 59 61 61 62 [-3] [+4] [+8] [+9] 85 83 [+5] 79 [] 79 77 [-9] [-6] 65 61[+6] 58 [-5] 69 [+7] 2 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
Elevtrivsel på tværs af de deltagende skoler 85 1. Roskilde Tekniske Skole Øvrige skoler ELEVTRIVSEL 75 7 1 65 3 9 12 15 1 Antal svar på skolen
Lav ELEVTRIVSEL Høj Trivsel og Risiko for frafald 3% 72% [] 16% [+5] 9% [-7] Ja HAR DU SERIØST OVERVEJET AT DROPPE UD? Nej
Trivsel og Risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Roskilde Tekniske Skole 72% [] 9% [-7] 3% 16% [+5] Landsgennemsnit HHX/HTX 73% 13% [-2] 4% 11%
Indsatsområder Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 64 [] 68 [] 76 73 87 66 [] 66 79 79 77 87 61 [+5] 65 77 82 83 89 62 69 [+3] 77 2 Organisering Undervisere Undervisning Socialt miljø Fysisk miljø Egen motivation Udstyr & materialer
Effekt på Elevtrivsel 27% Organisering 21% Undervisere 28% Undervisning 12% Socialt miljø 1% Fysisk miljø 2% Egen motivation 1% Udstyr & materialer
Hvor skal der sættes ind for at forbedre elevernes trivsel? VURDERING 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 75 7 65 Egen motivation Socialt miljø Undervisere Undervisning Organisering PRIORITER Organisering Undervisning VEDLIGEHOLD Undervisere TILPAS Socialt miljø Egen motivation OBSERVER Fysisk miljø Udstyr & materialer Udstyr & materialer Fysisk miljø 55 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Organisering Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 84 84 4 64 [] 68 [] 63 [] 67 [] 58 [-2] 66 [] 72 7 [] 2 Organisering Uddannelsens studieadministration Uddannelsens ledelse Uddannelsens studievejledning
Organisering Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 81 85 85 4 7 [] 72 [+3] 69 [+3] 64 [+3] 71 62 [+4] 74 62 [+3] 64 51 54 2 Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister
Organisering 75 TILPAS VEDLIGEHOLD 121 7 122 123 PRIORITER 119. Uddannelsens studieadministration 12. Uddannelsens ledelse 124. Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid 125. Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne/kursisterne seriøst VEDLIGEHOLD VURDERING 65 119 124 125 123. Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen TILPAS 121. Uddannelsens studievejledning 122. Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for OBSERVER 12 126. Skolen er konsekvent overfor useriøse elever/kursister 55 5 OBSERVER Lav 126 EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Undervisere Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 76 73 87 79 [] 77 92 79 75 9 69 67 2 Undervisere Lærernes/undervisernes faglige dygtighed Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet
Undervisere Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 85 [+3] 81 92 83 82 94 71 74 86 75 [] 83 9 76 [+7] 67 [+3] 2 Lærerne/underviserne virker godt forberedte Lærerne/underviserne virker opdaterede på deres fag Lærerne/underviserne anvender opdaterede materialer Lærerne/underviserne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats
Undervisere Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 85 [+3] 81 97 82 [+4] 7 91 82 78 95 76 7 9 2 Lærerne/underviserne overholder aftaler Lærerne/underviserne kommer til tiden Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen Lærerne/underviserne er gode til at samarbejde om undervisningen
Undervisere 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 75. Lærernes/undervisernes evne til at formidle stoffet 84. Lærerne/underviserne er gode til at samarbejde om undervisningen VURDERING 85 75 79 82 83 73 81 76 77 74 84 VEDLIGEHOLD 73. Lærernes/undervisernes faglige dygtighed 74. Lærernes/undervisernes engagement i undervisningen 76. Lærerne/underviserne virker godt forberedte 77. Lærerne/underviserne virker opdaterede på deres fag 81. Lærerne/underviserne overholder aftaler TILPAS 82. Lærerne/underviserne kommer til tiden 83. Lærerne/underviserne giver plads til humor i undervisningen OBSERVER 78. Lærerne/underviserne anvender opdaterede materialer 7 78 75 79. Lærerne/underviserne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen. Lærerne/underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præsentationer og min arbejdsindsats 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Undervisning Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 66 [] 66 79 73 72 87 61 74 74 72 [] 78 53 [-2] 58 68 7 67 89 2 Undervisning Undervisningen Variationen i undervisningsformerne Jeg oplever sammenhæng mellem fagene Jeg har indflydelse på undervisningen Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse
Undervisning Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 64 [+6] 62 76 76 75 89 56 [-4] 53 73 59 57 7 82 [+4] 84 [+4] 91 2 Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen Undervisningen forbereder mig til at læse videre Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet Vi bruger skolens læringsplatform (Lectio) i forbindelse med undervisningen
Undervisning 9 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 86. Variationen i undervisningsformerne 88. Jeg har indflydelse på undervisningen VURDERING 7 94 87 91 85 89 VEDLIGEHOLD 85. Undervisningen 87. Jeg oplever sammenhæng mellem fagene 89. Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse 91. Undervisningen forbereder mig til at læse videre TILPAS 94. Vi bruger skolens læringsplatform (Lectio) i forbindelse med undervisningen OBSERVER 9 93 86 9. Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen 92. Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer 93. Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen/på holdet 92 5 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING 88 PRIORITER Høj
Socialt miljø Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 79 77 87 76 72 [] 83 85 85 91 73 7 85 82 88 2 Socialt miljø Klassens/holdets sammenhold? Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister
Socialt miljø Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 72 [+4] 68 [] 78 88 83 78 89 66 [+4] 67 78 61 [+8] 61 72 2 Skolens sociale miljø? Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold
Socialt miljø VURDERING 9 TILPAS VEDLIGEHOLD 85 114 112 116 111 75 18 115 16 7 65 117 PRIORITER 16. Skolens sociale miljø? 115. Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden VEDLIGEHOLD 18. Klassens/holdets sammenhold? 111. Skolen er et rart sted at være 114. Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold 116. Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater/medkursister TILPAS 112. Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen OBSERVER 117. Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden 118. Jeg har god kontakt med elever/kursister fra andre klasser/hold 118 55 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Fysisk miljø Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 77 82 82 75 4 61 [+5] 65 63 [+1] 65 [] 68 [+4] 67 52 63 2 Fysisk miljø Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) Skolens rengøring Skolens indretning og udseende
Fysisk miljø 7 TILPAS VEDLIGEHOLD 128 PRIORITER 129. Skolens indretning og udseende VURDERING 65 127 VEDLIGEHOLD [Ingen punkter] TILPAS 127. Skolens fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder) 128. Skolens rengøring OBSERVER [Ingen punkter] 55 129 5 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Egen motivation 4 82 83 89 67 67 73 82 82 91 88 9 83 87 Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 93 9 91 95 2 Egen motivation Din egen indsats i undervisningen? Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne
Egen motivation Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 73 73 73 74 79 2 Din motivation til at lære nyt? Jeg er med til at skabe arbejdsro
Egen motivation 95 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] VURDERING 9 85 75 69 68 7 71 VEDLIGEHOLD 68. Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne 7. Jeg afleverer mine opgaver til tiden 71. Jeg overholder aftaler med lærerne/underviserne TILPAS 69. Jeg kommer til tiden OBSERVER 66. Din egen indsats i undervisningen? 67. Din motivation til at lære nyt? 72. Jeg er med til at skabe arbejdsro 72 67 7 65 OBSERVER Lav 66 EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Egen motivation - Forberedelsestiden % Andel af elever % % 4% 37% 2% 29% % 13% 1% 11% -4 timer 5-9 timer 1-14 timer 15-19 timer 2 timer eller mere
Udstyr & materialer Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 4 69 [+3] 77 73 62 57 86 51 [+4] 69 2 Udstyr & materialer Jeg har adgang til det nødvendige itudstyr, når jeg har brug for det Skolens IT-udstyr fungerer godt
Vejledning 27% Ja % Nej 13% Ved ikke
Vejledning Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 84 9 83 4 69 68 61 [+4] 61 75 7 [-2] 2 Hvor tilfreds er du samlet set med den uddannelses-/erhvervs-/studievejledning du har modtaget på Roskilde Tekniske Skole? I hvilken grad synes du, at vejledningen har bidraget til og støttet dig i, at du kan gennemføre din uddannelse? Det er nemt at komme i kontakt med en uddannelses-/erhvervs-/studievejleder, når jeg har brug for det?
Erhvervsarbejde Slet ikke I nogen grad I høj grad Studierelevant? 62% 27% 12% Fleksibelt i forhold til skolen? 15% 32% 53% Med til at strukturere din tid bedre? 26% 44% 3% Positivt for din samarbejdsevne? 16% 33% 51% Med til at øge dit fravær på skolen? 82% 14% 5% Med til at påvirke dine karakterer negativt? 71% 24% 5%
Erhvervsarbejde - Hvordan indvirker dit erhversarbejde på din uddannelse? % % % 4% 64% 2% 27% % Stimulerende/udviklende Ingen indvirkning Belastende/hæmmende 9%
Erhvervsarbejde - Erhvervsarbejde den seneste uge for Roskilde Tekniske Skole % % % 4% 67% 2% % Erhvervsarbejde - -4 timer 17% Erhvervsarbejde - 5-9 timer 9% Erhvervsarbejde - 1-14 timer 2% Erhvervsarbejde - 15-19 timer 4% Erhvervsarbejde - 2 timer eller mere
Baggrund for valg af skole Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden 77% Skolens udbud af linjer/studieretninger 58% Der er gode muligheder for videreuddannelse 51% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau 39% Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 33% Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 28% Andet 27% Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 24% Brobygningskurser 19% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 17% Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 16% Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen 15% Mine forældre anbefalede mig skolen 13% Der er tradition i min familie for at gå på gymnasiet (stx, hhx, htx, hf) 9% Skolens hjemmeside 9% Introduktionskurser 5% % 1% 2% 3% 4% 5% % 7% % Procent
Fremtidsplaner % 5% 52% 4% Procent 3% 2% 25% 1% 15% % Læse videre 1% Få en uddannelsesaftale 3% 2% 1% Få en læreplads Tage et arbejde Tage sabbatår Andet Ved endnu ikke
Fremtidsplaner % % 77% % Procent 4% 2% % 18% 3% 2% KVU MVU LVU Andet
Udvidet IT Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 79 83 83 [] 88 [] 83 87 84 [+3] 84 [] 88 4 64 [+3] 66 [-3] 47 48 [-3] 57 2 At tage noter i undervisningen? Underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Informationssøgning? Individuelt arbejde? Gruppearbejde?
Udvidet IT Roskilde Tekniske Skole Landsgennemsnit HHX/HTX Bedste resultat for skole 81 88 81 77 4 49 [+3] 63 2 Brug af computere og Internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens IT-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine IT-problemer