FIRST LEGO League Herning 2012 Presentasjon av laget 6.årgang Hammerum skole Klodserne Vi kommer fra Herning Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 3 jenter og 6 gutter. Vi representerer Hammerum skole Type lag: Skolelag Lag nr: 9 Lagdeltakere: Anes Kuduzovic Gutt 12 år 0 Line Mølsted Andersen Jente 13 år 0 Helena Rønde Raabjerg Jente 12 år 0 Malte Bjørno Korsgaard Gutt 12 år 0 Janus Balachanthiran Gutt 12 år 0 Oliver Viller Nielsen Gutt 12 år 0 Jonas Hviid Flensborg Gutt 12 år 0 Sofie Hang Krüger Jente 12 år 0 Lasse Madsen Gutt 13 år 0
1. Forskningsopgaven Forskning Emne: Medicin Vores problemstilling: Holdets valg af problemstilling i forbindelse med årets opgave: Forklar kort, hvordan og hvorfor holdet landede på de problemstillinger, som holdet har valgt at beskæftige sig med. Holdets løsning på problemet som er valgt: Beskriv holdets idé og forklar kort, hvad der er nyskabende ved jeres løsning, er den realiserbar, hvordan kom I frem til netop denne løsning, samt lidt om, hvilken betydning vil jeres løsning have for vores samfund. -Hvad kan vi gøre for at de ældre har lettere ved at tage deres medicin. Lidt om vores senior partner: Vores senior partner hedder Jens han har parkinson sukkersyge og hjerte problemer. Hvordan & hvorfor har vi fundet frem til vores problemstilling: Da vi fandt frem til vores fælles emne medicin startede vi med at komme på idéer. I starten havde vi mange idéer. Vi fandt på et produkt vandhane medicin. Men før vi kunne gå i dybden med medicin vandhane. Vi kunne ikke finde noget om der var opfundet en medicin vandhane. Så vi gik i gang med at researche om medicin. Vores nyskabende løsninger: vi har fundet på medicin vandhane efter at researche om medicin og spørge vores senior partner. Gavner løsningen mennesker. Denne opfindelse (medicin vandhane) er til gavn for mange mennesker der tager mange piller.
Teknologiopgaven Robottens design og programmering: Indsæt billeder af robotten. Beskriv kort hvorfor den ser netop sådan ud, hvilke overvejelser ligger bag design og konstruktion. Forklar kort om programmeringen, hvordan programmet er bygget op, og hvilke sensorer der er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar jeres strategi på banen. Begrund valgene. Hvad har I lært gennem arbejdet med robotten? Er det holdet selv, som er kommet frem til disse ideer, eller har holdet hentet inspiration andre steder? Teknologiopgaven Udseende: Vores robot er bygget meget enkelt, den sidder godt sammen og falder ikke fra hinanden. Vi kan hurtigt udskifte de forskellige dele vi har til robotten. Den er ikke så stor og klarer derfor banen uden ret meget besvær, den skal bare lige sættes korrekt i basen inden vi sender den af sted. Programmeringen: Vi har en del programmer til at klare banen. Janus og Anes programmer, mens Malte og Jonas bygger robotten. Vi programmer skridt for skridt, så det ikke bliver for svært. Vi har fået hjælp til programmeringen, af et par stykker fra syvende, mens vi har hjulpet dem. Vi har også fået hjælp af 9. klasse. Strategi: Vores strategi på banen er at vi vil løse mange opgaver. Ved at vi klare alle de opgaver, er der nogen fra holdet der giver tingene til ham der styre robotten. Vi bliver lidt nervøse når vi skal til at køre med robotten, så når vores hænder ryster er det lidt svært at sætte robotten det rigtige sted. Men ja, vi har det altid sjovt når vi er i gang.
Profileringsopgaven Plan for profilering af holdet og projekt: På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Forklar lidt om jeres arbejde med pitområdet, og hvad I vil præsentere der. Profileringsopgaven-Pit I pitten er der to opslagstavler og et bord. På opslagstavlen har vi valgt at hænge en plakat op vi selv har lavet, med vores medicin vandhane. Vi tager nogle piller med hvor vi kan vise hvor meget af pillen der egentlig er nødvendig for kroppen. Vi har lavet en planche med billeder hvor vi er hjemme hos Jens, vores Senior partner. Vi har også lavet en planche hvor vi viser hvor meget af pillen man egentlig har brug for og andet:-) På vores trøjer skal vi have trykt et billede af den vandhane vi har tegnet, bagpå skal vi have trykt vores holdnavn som er: Klodserne I pitten står vi og fortæller om vores vandhane og hvordan det er den fungere. Vi arbejder på et kampråb, som kan vælte jer alle sammen om kuld!
Holdets arbejdsproces Beskriv kort arbejdsprocessen på holdet. Hvordan har holdet organiseret sig, og hvilke erfaringer I har gjort. Holdet har arbejdet mod et fælles mål. Hvad har været positivt, og hvad har vært vanskeligt? Hvordan har holdet som helhed fungeret? Beskriv processen både på forskningsdelen, den tekniske opgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjælp og støtte har holdet haft i arbejdsprocessen? Hvad har I lært om samarbejde i et projekt? Holdets arbejdsproces Vi har nu været i gang i nogle uger. Vi er rimelig godt med, men vi mangler bare lige at få finpudset de sidste par ting. Nede ved robotten går det super godt, vi har fået løst en masse opgaver og vi banker de andre hold med vores seje robot! Vi har været lidt uenige nogen gange, men vi har løst det ved at tale med hinanden om det, ellers har vi holdt et gruppemøde. Der har været en lørdag, hvor vi har været i skole og fremlægge vores projekt for vores lærer og forældre. Vi fik en masse konstruktivt kritik af forældre og lærer. Det er vi super glade for så vi kan forbedre vores Powerpoint. Den lørdag vandt vi også med vores robot i nogen konkurrencer vi havde. Holdets medlemmer Sofie: Pr. profelering Line a: Pr. profelering Helena:Pr. profelering Lasse b: Forskning/videnskabsmand Oliver: Forskning/videnskabsmand Janus: Programmør Anes: Programmør Malte: Konstruktør Jonas: Konstruktør Formand: Janus:-)
Kildehenvisninger Hvor har I fundet baggrundsstof og information i forhold til forskningsopgaven? Kildehenvisninger:-) www.min.medicin.dk www.pro.medicin.dk Vi har besøgt Jens vores Senior partner Vi har snakket med Anders Knudsen Som er apoteker :-)