Jungs typologi, JTI/MBTI

Relaterede dokumenter
Københavns Universitet: Det Biovidenskabelige Fakultet, Institut for Skov og Landskab

Roller i samarbejdet. DLBR Rådgiveruddannelsen Efterår 2008

MBTI Re:Search Huddle

Styrket konkurrencekraft gennem implementering af S&OP? Executive Search Professional Recruitment Talent & Leadership Advisory Worldwide

MBTI 4 dimensioner. Hvad foretrækker du at rette din opmærksomhed mod? Ekstrovert Introvert. Hvordan får du information og finder ud af ting?

INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN. Introduktion til TYPE TEAMS DANSK UDGAVE ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH

Introduktion til Jungs Typologi

Myers-Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer

INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN. Introduktion til TYPE ORGANISATIONER TREDJE UDGAVE DANSK UDGAVE S ANDRA KREBS HIRSH JEAN M.

SAMPLE. Før du begynder at undersøge MBTIpræferencerne, Dit mål med at anvende MBTI-værktøjet

Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer

Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer

Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer

Myers-Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer

INTRODUKTION TIL TYPE SERIE. Introduktion til TYPE SJETTE UDGAVE DANSK UDGAVE ISABEL BRIGGS MYERS

Myers-Briggs Type Indikator Teamrapport

Introduktion til typologi

Individuel læringsstil hvorfor nu det?

Ledelse af frivillige

Myers-Briggs Type Indikator Teamrapport

Velkommen til grunduddannelse i ledelse. Onsdag den 26. august 2009

Myers-Briggs Typeindikator Typepåvirkningsrapport

Myers-Briggs Type Indikator Team-facilitatorrapport

Find din type. før du søger job. Find din type, før du søger job. Fredi Falk Vogelius

Typologi en kort introduktion Preben Grønkjær, magister i idéhistorie

42 år gift, 2 børn Tidl. badmintonspiller på verdensplan Brand manager for Forza badminton og Babolat tennis

God ledelse bygger på

Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne

Myers-Briggs Typeindikator Typepåvirkningsrapport

18. Teamsammensætning

Psykologisk perspektiv på god undervisning

Det personlige lederskab i et typologisk perspektiv

Personprofil og styrker

Emotionel intelligensanalyse

Modulbeskrivelse for IND-UD-OP-NED - første år

Forstå 3 grundlæggende psykologiske behov på holdet Kompetent Være i relation Autonom

MINDFULNESS. Eva Zelander, Tid til ro Narrativ psykoterapeut, stresscoach og mindfulness-instruktør.

Medicotekniker-uddannelsen Vejen til Dit billede af verden

V/ Susanne Muusmann Lassen Tlf

Mindfulness i hverdagen. Mayaya Louise Schubert, Tid Til Ro ID Psykoterapeut, Coach og Spirituel Mentor

Læring og kompetenceudvikling i palliation

Kort til handling Psykisk arbejdsmiljø i sygeplejen

Når du undertrykker din kreativitet, dør noget i dig

Kolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt

Bilag. Bilag 1. Bilag 1A. Bilag 1B

VINDER STRATEGIER DER FÅR DIN PRÆSTATION HELT I TOP

ULTIMATIV VÆRDIFACILITERING

Europæisk Udgave: Dansk. Tolkningsrapport. af Naomi L. Quenk, Ph.D. og Jean M. Kummerow, Ph.D. Rapport til. MARGERY GUARDIOLA 6.

Typer og stress en kort introduktion

OPQ Profil OPQ. Lær mere. Navn Sample Candidate. Dato 1. oktober

Er der forbindelse? Torben Bundgaard Chefkonsulent DIF

Redskaber til at fremme samarbejde og kommunikation i det frivillige arbejde.

Udforskning af ledelsesrummet

Tlf:

Der er 3 niveauer for lytning:

De 7 reflekterende spejle *** De syv spejle er: 1. Spejling af nuet. 2. Spejling af det, som du dømmer.

RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED RETFÆRDIGHED. Fokus i livet v/ Tanja Staal Wegner

SEKRETÆRKURSUS NØRGAARDS HØJSKOLE. 13. november 2013 HØJSKOLEN UNDER FORANDRING OG UDVIKLING

KICKSTART DIT ÅR TAG DE RIGTIGE BESLUTNINGER FOR DIT ÅR

Psykologi på staldgangen

Tema: Sociale historier

GØR DET, DER ER VIGTIGT

Opnå mere succes & øget livskvalitet! Autentisk lederskab. Udviklings- & Kompetencegivende forløb for ledere, beslutningstagere og konsulenter

SIKON Workshop 43 Social Træning

Samarbejdsprofilen. udslag på seks personfaktorer, der viser relevante sider af fokuspersonens samarbejdsadfærd.

Den professionelle børnesamtale

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

Pædagogisk læreplan for Lupinvejens Børnehave

Det gode samarbejde. Et udviklingsprojekt til optimering af samarbejdskulturen

Test af Repræsentationssystemer

Jobanalyserapport. for. Salgskonsulent (demo) Sidst ændret:

Bilag B: Spørgeskema: Undersøgelse af 2.e s opfattelse af informationskompetence

KORT INTRODUKTION TIL ARKETYPEBESTEMMELSE

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Personaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

Læseplan for Iværksætteri på 8. og 9. årgang. Formål. Læringsmål

8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION

Spørgsmål til FOKUS kompetencer

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

OPHOLDSSTEDET SKARBYVEJ

Angst og angstbehandling

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering.

Nye Vinde - nye muligheder. Torben Wiese

ADHD. Overordnet orientering Tina Gents 1

Tro, Viden & Vished. Erik Ansvang.

Hvorfor gives diagnosen? Hvad er autisme? Go between. Udviklingsforstyrrelser

Privat. Professionel Personlig Privat. Personlig. Professionel

MotivationsAnalyse for

Magiske Futter. - en booklet om kinæstetisk interaktion. Af Kasper Rasmussen Nicolai Brodersen Ditte Basballe Thomas Gregersen og Cecilie Blichfeldt

Pædagogisk Rådsmøde Øst

TRIVSELSUNDERSØGELSE

Nordvestskolens værdigrundlag

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

Hvordan lever vi som mennesker i dette arbejdsliv med højt arbejdstempo?

Mental styrketræning Lørdag d. 7/ kl Martin Langagergaard

LÆRINGSSTILSTEST TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald.

Hvordan taler jeg med børn der ikke trives og ikke vil i skole?

Didaktik i naturen. Katrine Jensen & Nicolai Skaarup

Transkript:

Jungs typologi, JTI/MBTI Det menneskelige styresystem JTI/MBTI JTI/MBTI er udviklet på baggrund af Jungs typologi og består af 16 grundlæggende psykologiske typer. Udgangspunktet for beskrivelsen af de 16 typer er 4 psykologiske dimensioner med 2 præferencer i hver dimension. På hver af de 4 dimensioner vil alle mennesker udvikle den ene præference frem for den anden. Typeprofilen, der består af en præference fra hver dimension, eks. ESTJ, er et udtryk for, hvordan personen er udviklet og fungerer under normale omstændigheder. Af forskellige grunde udvikler vi nogle præferencer, så disse fungerer betydeligt bedre end andre præferencer. Almindeligvis foretrækker vi at bruge de mest udviklede præferencer, da vi derved har størst mulighed for succes. Det er dog vigtig at bemærke, at vi også kan bruge de øvrige præferencer JTI er udviklet af psykologerne Hallvard E. Ringstad og Thor Ødegård. De 4 dimensioner og de 8 præferencer: 1. E Ekstrovert - Introvert er energi 2. S Sansning - N Intuition er måden vi sanser på 3. T Tænkning - F Følen er måden vi vurderer på 4. J Vurderende - P opfattende er måden vi foretrækker at handle p JTI/MBTI s anvendelighed JTI/MBTI hjælper med at forstå, hvordan personers forskelligheder, som tidligere måske syntes irriterende og besværlige, kan udnyttes konstruktivt og blive en kilde til et styrket samarbejde. Overordnet kan de bruges at forbedre kommunikationen, løse konflikter, udvikle tolerance, få overblik over væsentlige motivationsfaktorer og til at lære at påskønne hinandens arbejdsstil. Derudover viser de, hvilke opgaver en leder eller medarbejder foretrækker at arbejde med, hvilken støtte han/hun behøver fra andre, og hvilke forventninger han/hun har til egne og andres præstationer samt personens belønnings- og feedbackstil. For den enkelte leder er det et værktøj til at forstå og nuancere den del af ledelsesarbejdet, der handler om at motivere sine medarbejdere. Ligeledes giver de en enestående mulighed for at undersøge og arbejde med den enkeltes lederstil, kommunikationsstil, samt hvordan personen griber planlægning og problemløsning an. Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf. 4830 15 68, www.team-consult.dk 1

JTI/MBTI som styresystem Den menneskelige hjerne er en kompleks størrelse med en myriade af funktioner. Jungs typologi (JTI/MBTI) beskriver den del af hjernen, der svarer til en computers styresystem. Styresystemet i en computer skal kort fortalt håndtere de data, der ligger i harddisken, og de informationer, den får via tastaturet, og koble disse sammen til en meningsfuld og funktionel størrelse. Den menneskelige computer (hjernen) har en kæmpe harddisk (hukommelsen) med alle de informationer, der er blevet lagret siden fødslen. Det menneskelige tastatur er vores sanser, som konstant sender informationer ind. JTI/MBTI svarer til det program, der håndterer alle disse informationer, og på baggrund af vores erfaringer, der ligger på harddisken, vurderer, hvad vi skal tænke og mene samt tilrettelægge hensigtsmæssige handlinger. Det menneskelige styresystem Som det er i computerverdenen, skal der energi til at drive styresystemet. Den første dimension: Ekstrovert og Introvert beskriver de energiformer, der driver det menneskelige styresystem. Opdelingen i ekstrovert og introvert peger på, om man foretrækker at rette sin opmærksomhed og energi mod mennesker og ting i den ydre verden eller mod sin egen indre verden. De 4 præferencer i typedimensionerne, S og N, T og F, fungerer vidt forskelligt alt efter, hvilken energi de får tilført. Et S, der tilføres en ekstrovert energi fungerer meget forskelligt fra et S, der modtager introvert energi osv. Den anden dimension: Sansning og Intuition (S og N) beskriver måden, vi registrer omverden på. Denne dimension kan sammenlignes med tastaturet på en computer. Vores øjne, ører osv. sender en masse sanseindtryk ind i hjernen. Disse indtryk sammenlignes med tidligere erfaringer, som ligger i harddisken, og på den måde genkendes sanseindtrykkene. Mennesker med Sansning som præference fokuserer på den håndgribelige verdens konkrete fremtræden, mens mennesker med Intuition som præference opfatter mening, sammenhænge, muligheder og helheder. Denne dimension har alene til formål at registrere omgivelserne, give det navn, og foretager derudover ikke en vurdering af, om sanseindtrykket er godt eller skidt, pæn eller grim, vigtig eller meningsløst. Det sanseindtryk, som er blevet registret, skal nu vurderes. Den tredje dimension: Tænkning og Følen (T og F) beskriver, hvordan vi vurderer og tager stilling til omverdenen: Hvad skal jeg tænke og mene, er der fare på færde, er det godt eller skidt osv. T og F bruger alle data i harddisken for at komme frem til vurderingen, nogle gange foregår det ufattelig hurtigt, andre gange kan man gå i dagevis og fundere. Mennesker med Tænkning som præference vurderer objektivt, analyserer og tænker i kriterier, årsag og virkning. Mennesker med Følen som præference afgør på baggrund af personlige værdinormer. Det er anden og tredje dimension, S og N T og F, der udgør kernen af styresystemet. Vi har alle et fortrukket styresystem, som består at én af de 2 præferencer (S-N-T-F) fra hver dimension. Herved får vi 4 kombinationer ST SF NT NF. I forhold til vores typekode er det de 2 midterste bogstaver, eksempelvis ISTP. Den fjerde dimension: Vurderende og Opfattende (J og P) dækker over, hvordan man Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf. 4830 15 68, www.team-consult.dk 2

foretrækker at omsætte sine vurderinger til adfærd og handling. Når man beskriver sig selv eller andre, er det ofte på baggrund af observerbare adfærd, og derfor er den fjerde dimension det mest synlige typetræk. Mennesker med Vurdering som præference foretrækker at leve på en planlagt, velordnet måde, mens mennesker med Opfattelse som præference foretrækker at leve fleksibelt og spontant. Når vi får vores typeprofil på plads, og har valgt de 4 præferencer i vores styresystem, er det altså et udtryk for, hvilke præferencer der er de mest veludviklede dem, vi foretrækker at bruge. Et eksempel ENTP Som nævnt udgør de 4 præferencer i anden og tredje dimension: S-N og T-F kernen af vores styresystem. Hver præference får energi både fra Ekstroversionen og Introversionen, og herved får vi 8 forskellige præferencemuligheder. I hver type vil de 8 præferencer ligger i et udviklingshierarki. Fra den præference, som er mest udviklet (den, vi foretrækker at bruge) til den præference, som er mindst udviklet (den, vi nødigt vil bruge). De 2 mest udviklede præferencer er med i typekoden, og det er deres måde at fungere på, der er mest toneangivende for vores type. Grafen nedenfor illustrer udviklingen af kernestyresystemet i en ENTP. Mørkeblå er ekstrovert energi, lyseblå er introvert energi, og længden på bjælkerne markerer udviklingsgraden af den enkelte præference. Drivkraften er E (Ekstrovert energi), og N (Intuition) er den mest udviklede præferencer. 1. N: 2. T: 3. F: 4. S: 5. N: 6. T: 7. F: 8. S: Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf. 4830 15 68, www.team-consult.dk 3

Kigger vi ind i styresystemet på ENTP, kan vi se, hvordan de 8 præferencer er udviklet forskelligt, og hvordan den ekstroverte og introverte energi fordeler sig: På 1. niveau ligger personens mest udviklede funktion: et Ekstrovert N. På 8. niveau ligger den mindst udviklede funktion: et Ekstrovert S. Personen vil trives bedst med opgaver, hvor de mest udviklede præference i styresystemet, det Ekstroverte N, bliver brugt. Når opgaven handler om at skabe overblik, se tingene fra forskellige perspektiver, se sammenhænge, se muligheder og tænke kreativt sammen med andre, så er ENTP helt på toppen. Her oplever personen, at hun/han har succes og bidrager med noget væsentligt. Skal ENTP derimod beskæftige sig med velstrukturerede praktiske og konkrete detaljer i et samarbejde (dialog), så har personen ikke meget at bidrage med - fordi der her appelleres til den 8. funktion, det Ekstroverte S. For personen kan disse opgavetyper føles ubehageligt og kejtet Nedenfor følger en beskrivelse af de 4 præferencer, S-N-T-F, med både Ekstrovert og Introvert energi. Læg mærke til, hvordan skiftet mellem Ekstroversion og Introversion afstedkommer interessante forskelle imellem, hvad de forskellige typer typisk bidrager med i en samarbejdssituation, og hvilket fokus de har som ledere. Præferencebeskrivelserne er inspireret af materiale fra Teamdiamanten. Ekstrovert sansning - Se Omhandler objektive perceptioner Opfatter de faktiske ydre data i omgivelserne Opfatter objektive realiteter gennem de 5 sanser Reflekterer over den aktuelle fysiske verden Forholder sig til intensiteten af den fysiske verden nu og her Fokuserer på ydre objekter Opfatter verden som en umiddelbar sansning Jeg ser træerne, hører fuglene og føler brisen - og jeg kan lugte blomsterne og se bierne som sværmer! Jeg er god til at handle hurtigt på konkrete opgaver og få ting til at ske Jeg kan glemme at sætte fokus på fremtiden og den langsigtede strategi Introvert sansning - Si Omhandler subjektive perceptioner Opfatter faktuelle data i form af detaljerede erindringer Registrerer objektiv realitet indsamlet via sanserne Reflekterer over indre indtryk af fortiden Forholder sig til intensiteten af tidligere oplevelser Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf. 4830 15 68, www.team-consult.dk 4

Fokuserer på indre erindringer Opfatter verden som et præcist minde Vi havde et lignende projekt sidste år. Vi kan lave nogle få justeringer baseret på, hvad vi lærte, og kan blive virkelig succesfulde! Jeg er god til at sikre, at ting bliver gennemført med rettidig omhu! Jeg kan glemme at fokusere på nye muligheder og alternative løsninger Introvert Intuition - Ni Omhandler subjektive betydninger Opfatter aspekter af den psykiske realitet Bruger omgivelserne og uindbudt indhold fra det ubevidste som udløsende omstændigheder Omdanner hvad der er til til mening og symbolik Genererer ny mening gennem forståelse fra det ubevidste Ændrer eksisterende eller fremtidige situationer gennem indre billeder Ser, hvad der sker i fremtiden med en form for vished Ekstrovert Intuition - Ne Omhandler objektive muligheder Opfatter aspekter af den fysiske realitet Bruger de ydre omgivelser med mennesker og ting som udløsende omstændigheder Omdanner hvad er til hvad kunne blive Genererer endeløse nye muligheder fra omgivelserne Forandrer eksisterende objektive situationer til muligheder gennem konkrete sammenhænge Ser potentialet i hvad, der er i nuet Vi kunne gå i biografen, på en god restaurant eller gå en tur i parken! Vi kunne også besøge venner eller sejle en tur! Jeg er god til at udvikle og få andre med på de nye ideer Jeg overser nogle gange vigtigheden af at skabe kontinuitet Jeg har en fornemmelse af, at vi behøver en hel ny produktserie, da interessen for den vi har nu, antageligvis vil være faldende om tre år! Jeg er god til at se muligheder og faldgrupper i fremtiden Jeg glemmer meget ofte at foretage en realitetstestning Ekstrovert Tænkning -Te Omhandler objektive analyser Er motiveret af den ydre verden til at bringe orden i livet Fokuserer på ydre forhold og objekter (udadrettet fokus) Etablerer orden i omgivelserne Overtager kriterier for beslutningstagen fra logiske konstruktioner i omgivelserne Afhænger af ydre debat og analyse for at nå til konklusioner Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf. 4830 15 68, www.team-consult.dk 5

Hvilket slutresultat ser du efter? Vi er nødt til at reorganisere økonomiafdelingen for at blive mere effektive og kunne yde mere. Den første ting, vi må gøre er Jeg er god til at målrette, organisere og sætte arbejdet i gang Følger generelt accepterede sociale værdier og normer Er motiveret af en sans for andres værd Skaber harmoniske betingelser i omgivelserne ved at være opmærksom på andres følelser Kan ofre egne værdier for ikke at støde andre Stræber efter harmoni med andre Jeg overser ofte etikken og de menneskelige konsekvenser Introvert Tænkning - Ti Med nedskæringen af organisationen, må vi gøre alt, for at alle finder et nyt job! Jeg ønsker virkelig, at alle skal behandles fair og føle, at der bliver taget hånd om dem! Omhandler subjektive analyser Er motiveret af indre ideer til at bringe præcision i livet Fokuserer på indre billeder og koncepter (indadrettet fokus) Etablerer klarhed og præcision mentalt Overtager kriterier for beslutningstagen fra logiske indre konstruktioner Afhænger af indre analyse for at nå til konklusioner Lad mig forstå, hvordan alting passer sammen. Dette har indflydelse på mere, end man umiddelbart skulle tro. Jeg må opgøre argumenterne og overveje for og imod! Jeg er god til at forholde mig kritisk og være djævlens advokat Jeg er god til at afdække behov og indsamle informationer Jeg bryder mig ikke om at være kritisk overfor andre Introvert Følen - Fi Omhandler subjektive værdier Følger egne indre standarder og moralkodeks Er motiveret af private kerneværdier Skaber harmoniske betingelser indeni ved at være opmærksom på egne følelser Vil følge eget værdisystem uanset konsekvenserne Stræber efter indre fred Jeg går ikke så meget op i de menneskelige relationer og det følte Dette er en beslutning, jeg ikke kan støtte, fordi den går imod, hvad jeg virkelig tror på! Ekstrovert Følen - Fe Jeg er god til at sikre, at vi alle har forstået meningen og accepteret informationerne Omhandler objektive værdier Jeg glemmer ofte at inddrage det objektive i mine beslutninger Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf. 4830 15 68, www.team-consult.dk 6

Overblik over præferencers udviklingsrækkefølge: ISTJ 1. Si 2. Te 3. Fi 4. Ne 5. Se 6. Ti 7. Fe 8. Ni ISFJ 1. Si 2. Fe 3. Ti 4. Ne 5. Se 6. Fi 7. Te 8. Ni INFJ 1. Ni 2. Fe 3. Ti 4. Se 5. Ne 6. Fi 7. Te 8. Si INTJ 1. Ni 2. Te 3. Fi 4. Se 5. Ne 6. Ti 7. Fe 8. Si ISTP 1. Ti 2. Se 3. Ni 4. Fe 5. Te 6. Si 7. Ne 8. Fi ISFP 1. Fi 2. Se 3. Ni 4. Te 5. Fe 6. Si 7. Fe 8. Ti INFP 1. Fi 2. Ne 3. Si 4. Te 5. Fe 6. Ni 7. Se 8. Ti INTP 1. Ti 2. Ne 3. Si 4. Fe 5. Te 6. Ni 7. Se 8. Fi ESTP 1. Se 2. Ti 3. Fe 4. Ni 5. Si 6. Te 7. Fi 8. Ne ESFP 1. Se 2. Fi 3. Te 4. Ni 5. Si 6. Fe 7. Ti 8. Ne ENFP 1. Ne 2. Fi 3. Te 4. Si 5. Ni 6. Fe 7. Ti 8. Se ENTP 1. Ne 2. Ti 3. Fe 4. Si 5. Ni 6. Te 7. Fi 8. Se ESTJ 1. Te 2. Si 3. Ne 4. Fi 5. Ti 6. Se 7. Ni 8. Fe ESFJ 1. Fe 2. Si 3. Ne 4. Ti 5. Fi 6. Se 7. Ni 8. Te ENFJ 1. Fe 2. Ni 3. Se 4. Ti 5. Fi 6. Ne 7. Si 8. Te ENTJ 1. Te 2. Ni 3. Se 4. Fi 5. Ti 6. Ne 7. Si 8. Fe Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf. 4830 15 68, www.team-consult.dk 7