FIRST LEGO League Horsens 2012 Presentasjon av laget Extremeteam Vi kommer fra Horsens Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer Hattingskolen Type lag: Skolelag Lag nr: 38 Lagdeltakere: Cecilie Lysgaard Jente 12 år 0 Mads Degn Gutt 12 år 0 Freja Aggerholm Jente 12 år 0 Rickie Jensen Gutt 13 år 0 Lasse Olesen Gutt 12 år 0 Simon Skovbjerg Gutt 12 år 0 Line Langhoff Jente 12 år 0 Victoria Espersen Jente 12 år 0
1. Forskningsopgaven Holdets valg af problemstilling i forbindelse med årets opgave: Forklar kort, hvordan og hvorfor holdet landede på de problemstillinger, som holdet har valgt at beskæftige sig med. Holdets løsning på problemet som er valgt: Beskriv holdets idé og forklar kort, hvad der er nyskabende ved jeres løsning, er den realiserbar, hvordan kom I frem til netop denne løsning, samt lidt om, hvilken betydning vil jeres løsning have for vores samfund. Vi har valgt emnet alzheimers fordi der er mange mennesker i hele verden der lider af det. Vores ide er: Smartphone/App til alzheimers patienter Smartphonen skal kunne sidde om håndleddet/armen. Smartphonen skal have en kalender som minder en om ting man skal. Smartphonen skal have en kontaktbog med billeder af alle i kontaktbogen samt en scanner der kan genkende familie og venner. Smartphonen skal have en GPS, for at man kan finde hjem eller blive fundet Smartphonen skal være koblet til alt elektronisk udstyr i hjemmet, for at man kan huske såfremt noget mangler at blive slukket, eksempelvis komfuret. Vi fandt bare på at man kunne lave en Smartphone til alzheimers patienter. Løsningen vil virkelig hjælpe vores samfund for der er mange der ikke kan hjælpe alzheimers patienterne.
Teknologiopgaven Robottens design og programmering: Indsæt billeder af robotten. Beskriv kort hvorfor den ser netop sådan ud, hvilke overvejelser ligger bag design og konstruktion. Forklar kort om programmeringen, hvordan programmet er bygget op, og hvilke sensorer der er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar jeres strategi på banen. Begrund valgene. Hvad har I lært gennem arbejdet med robotten? Er det holdet selv, som er kommet frem til disse ideer, eller har holdet hentet inspiration andre steder? Beskrivelse af robotten: Robotten har en løftearm, da den skal kunne bowle og kunne løfte en vægt og andre tunge ting. Vores overvejelser over dens udseende: Vi har ikke tænkt så meget på at den skal være pæn, men vi har tænkt på de ting den skal kunne udføre. Om programmeringen: Vi har lavet én lang programmering. Programmet er bygget sådan op, at man kan programmere på computeren og derefter overføre det til robotten. Strategi på banen: Vores robot skal kunne køre ind i en slags roterende arm og derefter hen til bowlingbanen. Hvor den skal kunne bowle. Så skal den køre hen for at løfte vægten og op på broen, hvor den skal holde stille. Gennem arbejdet har vi lært hvor svært det er at programmere en robot. Da vi startede kunne vi slet ikke programmere, men det synes vi at vi er blevet ret gode til. Det er os selv der har fundet på det hele - vi har ikke fået inspiration fra andre.
Profileringsopgaven Plan for profilering af holdet og projekt: På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Forklar lidt om jeres arbejde med pitområdet, og hvad I vil præsentere der. Her de sidste uger har vi fået lavet et bander som vi har pyntet og så har vi lavet nogen plakater som vi har skriven hvors navn på og v i har fundet en maskot som vi vil lave tøj til, vil vil ha lavet en dug med hvors navn skrevn på.
Holdets arbejdsproces Beskriv kort arbejdsprocessen på holdet. Hvordan har holdet organiseret sig, og hvilke erfaringer I har gjort. Holdet har arbejdet mod et fælles mål. Hvad har været positivt, og hvad har vært vanskeligt? Hvordan har holdet som helhed fungeret? Beskriv processen både på forskningsdelen, den tekniske opgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjælp og støtte har holdet haft i arbejdsprocessen? Hvad har I lært om samarbejde i et projekt? Vi har haft problemer men vi har fået løst de fleste, men ellers har vi sammarbejded godt..! Forskning går godt. Profilering går også godt samt at teknologi opgaven går godt.
Kildehenvisninger Hvor har I fundet baggrundsstof og information i forhold til forskningsopgaven? www.wikipedia.dk www.netdoktor.dk