Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Efterår 2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Engelsk B Ole Erdmann 1.V Grundforløb Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Introduktion til engelsk Spin Sundhed Energi Titel 5 Titel 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Indhold Introduktion Præsentationsøvelser The English Language Novellelæsning i forb.m. SO-forløb Mord på Vibenhus Kernestof Getting to know you, Passwords, Systime 2005 The Circle of World English The Vocabulary of British English US English Other Englishes The Fight for English - alle fra Get ready to communicate, Systime 1997 Lingua Franca fra Rosenvold & Bühlmann, A New Entrance Tell Me, kriminovelle i Crime in Fiction Omfang 10 timer Særlige fokuspunkter - forstå varieret, autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, - redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige emner. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Titel 2 Indhold Spin Kernestof Analysis of speeches, Politics in a Global world, Systime 2008 I have a dream, Martin Luther King, 1963 Obama s Inauguration speech, 2010 Omfang 10 timer
Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer - forstå varieret, autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, - anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende en grundviden om historiske, kulturel og samfundsmæssige forhold inden for sprogområdet eller internationalt til perspektivering af aktuelle forhold - redegøre for og deltage i samtale på engelsk om samfundsmæssige emner. Klasseundervisning Individuelt skriftligt arbejde
Titel 3 Indhold Omfang Særlige fokuspunkter Sundhed Kernestof Growing Pains, Vanity Foul, 57 On-line Varieties, systime Anorexia One woman s Story, Work and Otherness, Systime 1999 Eye Socket Girls, Paula Bomer, Work and Otherness, Systime 1999 20 timer forstå varieret, autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, litterært sprog og grundlæggende faglig terminologi inden for teknologi og naturvidenskab redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning
Titel 4 Indhold Energi Kernestof Renewable Energy, Issues: Energy Matters 2005 Wind energy, Issues: Energy Matters 2005 Bioenergy, Issues: Energy Matters 2005 Nuclear Power, Issues: Energy Matters 2005 The Body s Busy Night Shift, Sci-Tech English, 1933 Omfang 10 Særlige fokuspunkter Sekundært stof Winds of change artikel om Vestas vindmølleproduktion anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold inden for sprogområdet eller internationalt til perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til mundtlig og skriftlig præsentation og dokumentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Elevfremlæggelse Individuelt skr. arbejde Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Forår 2011 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Engelsk B Ole Erdmann
Hold 1.V Studieretning: Teknologi og design Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 National identity and the UK Youth in the UK The British Empire Titel 4 Titel 5 Titel 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 National identity and the UK Indhold Storbritannien som geografisk område Storbritanniens nationer: England, Skotland, Wales og Nordirland Træning af ordforråd og grammatik Omfang Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Kernestof: bl.a. Sharman, Across cultures: units about the UK John Kaas Petersen, The Voice of the People, Gyldendal 1999, s. 17-23, 142-164 An English Grammar Guide Supplerende stof: David McDowall, Britain in Close-Up, s. 10-17, 122-137 WWW-materiale i forb. m. elevfremlæggelser 10 timer - forstå varieret, autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, - anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatikkens grundregler - anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold inden for sprogområdet eller internationalt til perspektivering af aktuelle forhold - redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige emner. Power Point præsentation Projektarbejde Individuelt skriftligt arbejde Titel 2 Indhold Youth in the UK
Britisk ungdom i dag Ungdomssubkulturer - historisk Træning af ordforråd og grammatik Omfang Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Kernestof: What s up Britain?: Why UK teenagers struggle to cope, Girls binge drink lads under the table, Under the skin An English Grammar Guide Supplerende stof: What s up Britain?: Teens talking Film: This Is England 20 timer - forstå varieret, autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, - anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatikkens grundregler - anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold inden for sprogområdet eller internationalt til perspektivering af aktuelle forhold - redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige emner. Klasseundervisning Individuelt skriftligt arbejde
Titel 2 Indhold Omfang Særlige fokuspunkter The British Empire Det britiske imperium historisk, med særligt focus på Indien George Orwell og novellen Shooting an Elephant Storbritannien i lyset af 2.verdenskrig Læsning af Graham Greenes novelle The Destructors Træning af ordforråd og grammatik Kernestof: New Connexions 5: Images of Britain, unit 1: The Golden Age G. Orwell, Shooting an Elephant Graham Greene, The Destructors An English Grammar Guide Supplerende stof: DVD: Life in Victorian Britain Websites om The Commonwealth 20 timer forstå varieret, autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, taleog skriftsprog, litterært sprog og grundlæggende faglig terminologi inden for teknologi og naturvidenskab anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold inden for sprogområdet eller internationalt til perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til mundtlig og skriftlig præsentation og dokumentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Elevfremlæggelse Par-og individuelt skriftligt arbejde
Titel 4 Indhold The USA, American Identity and Values Læsning af Borden Deals novelle Antaeus mhp. sammenligning med tidligere læste The Destructors og introduktion til USA USA s geografi, indvandring og befolkning USA's politiske system og værdier Kernestof: centrale tekster, der tilsammen giver et portræt af USA, omfattende historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold. Borden Deal, Antaeus Geography and Demographics: The Sky s the Limit, Systime:USA- The Land Follow That Dream, Systime: Demographics www-sites vedr. amerikanske stater og befolkning Values and Beliefs: Fact Targets Aschehoug: The American System of Government Understanding Americans Follow That Dream, systime: Americans and cars Donna Fargo: US of America Let sface The World: Debunking the American Myth Nationalism: Follow That Dream, Systime :Declaration of Independence The Star-Spangled Banner America s National Symbols Looking for America: Girl sues for right to skip the Pledge + the Pledge of Allegiance Immigration and Etnicity: www-artikel, Melting pot or Salad Bowl? Fact Targets Aschehoug:: The American People American Issues: Fresh off the boat in Queens Sept. 11 and Beyond: America s Divide Religion: American Issues: Religion as a political weapon Sept. 11 and Beyond: Would you pledge your virginity to your father? American Inventors: Supplerende stof:
Romanuddrag: Steinbeck, Of mice and Men (uddrag), Kerouac, On the Road og Twain, Huckleberry Finn Sangtekster af Guthrie, Dylan, Springsteen og Simon & Garfunkel Film: Easy Rider og Thelma and Louise dokumentarfilmklip Omfang August-november 2011 Særlige fokuspunkter - forstå autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, litterært sprog og grundlæggende faglig terminologi inden for teknologi og naturvidenskab - anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster - anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold inden for sprogområdet eller internationalt til perspektivering af aktuelle forhold - anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til mundtlig og skriftlig præsentation og dokumentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden - redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. Væsentligste arbejdsformer - oversætte enkle tekster fra dansk til engelsk og fra engelsk til dansk Klasseundervisning Projektarbejde Elevfremlæggelse Par-og individuelt skriftligt arbejde Titel 5 Black American History: Uncle Tom, Black Is Beautiful, Rap
Indhold Slavery The Civil War Political and cultural protest in the 20th century Black art in the 20th and 21st centuries Kernestof: Supplerende stof: Omfang 2011-12 Særlige fokuspunkter - forstå autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, litterært sprog og grundlæggende faglig terminologi inden for teknologi og naturvidenskab - anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster - anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold inden for sprogområdet eller internationalt til perspektivering af aktuelle forhold - anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til mundtlig og skriftlig præsentation og dokumentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Projektarbejde Elevfremlæggelse Titel 6 Fairy-tale, fantasy and horror
Indhold Karakteristik af genrerne Analysemetoder Analyser af udvalgte tekster Filmanalyse Samfundsmæssige, litterære og naturvidenskabelige emner i relation til horror-genren Kernestof: Diverse versioner af Little Red Riding Hood Uddrag af Tolkiens Lord of the Rings Stephen Kings Carrie, film og bog (hele bogen eller uddrag) Supplerende stof: Jack and the Beanstalk Three Little Pigs J. Watts, Once Upon a Time: Petronella, Uban legends Monty Python: Happy Valley Omfang 2012 Særlige fokuspunkter - forstå varieret, autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, taleog skriftsprog, litterært sprog - anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold inden for sprogområdet eller internationalt til perspektivering af aktuelle forhold - redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Elevfremlæggelse Individuelt skriftligt arbejde