Årsplan for 0.Y i Engelsk Lærer Ole Erdmann Hold 0.Y Oversigt over planlagte undervisningsforløb med ca. angivelse af placering Forløb Placering 1 Nationalities Uge 33-34 2 New Zealand Uge 35 43 3 Fame Uge 43 48 4 A Christmas Carol Uge 48-50 5 India / Slum dog Millionaire Uge 3-8 6 The Boy in the Striped Pyjamas Uge 8-12 7 (Ej fastlagt) Uge 15-22 8 Synopsis Uge 15-22 Beskrivelse af forløb: Dele af sideangivelserne gennemgås grundigt, mens andet vil være selvstudie/baggrundsstof (gælder også i forløbene nedenfor). 1. Nationalities Passwords: Getting to Know You A New Entrance: A World Guide to Good Manners Eating Habits and Rituals There ll Always be Nations Omfang samt placering 2 uger: Uge 33,34 Kommunikative færdigheder: Deltage i samtaler og diskussioner om emner i et sprog afpasser situationen. udtrykke sig mundtligt med rimelig præcision, spontanitet og lethed i et sammenhængende sprog afpasset udvalgte genrer og situationer, herunder udtrykke personlige erfaringer, redegøre for informationer og hovedindholdet af
udvalgte teksttyper og fremlægge et forberedt stofområde Sprog og sprogbrug: Anvende et tilstrækkeligt og forholdsvist præcist ordforråd, herunder idiomatiske vendinger indenfor udvalgte emneområder. Anvende centrale samtalemønstre Sprogtilegnelse: Vælge kommunikationsstrategier, først og fremmest bruge omskrivninger, overbegreber og synonymer. Kultur og samfundsforhold: Kunne drage sammenligninger mellem egne kultur og andre kulturer Dominerende arbejdsformer Par- og gruppearbejde, klasseundervisning 2. New Zealand Destination New Zealand Focus on New Zealand Omfang samt placering 4 uger: Uge 35,37, 38, 41 New Zealands geografi, dyreliv og befolkning. New Zealand og the Commonwealth. Kommunikative færdigheder: Forstå skrevne tekster indenfor forskellige genrer om en række udvalgte emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans. Deltage i samtaler og diskussioner om emner i et sprog afpasser situationen. Sprog og sprogbrug: Anvende et tilstrækkeligt og forholdsvist præcist ordforråd, herunder idiomatiske vendinger indenfor udvalgte emneområder. Tale og skrive engelsk således at grammatiske regler følges Anvende centrale samtalemønstre Sprogtilegnelse: Udnytte medierne, herunder de elektroniske medier, i forbindelse med informationssøgning, Vælge lytte- og læsestrategier i forhold til teksttype, situation og formål. Vælge kommunikationsstrategier, først og fremmest bruge omskrivninger, overbegreber og synonymer.
Kultur og samfundsforhold: Anvende viden om dagligliv, levevilkår, værdier og normer hos forskellige befolkningsgrupper, primært i lande, hvor engelsk anvendes som modersmål Anvende viden om kultur og samfundsforhold i arbejdet med engelsk sprog, litteratur, sagprosa, lyd- og billedmedier samt it. Kunne drage sammenligninger mellem egne kultur og andre kulturer Dominerende arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, 3. Fame Sangtekster City of Dreams Susanne Christensen Gyldendal Omfang samt placering 6 uger: Uge 41, 43, 44, 45, 46, 47 Kommunikative Færdigheder forstå talt engelsk inden for forskellige genrer, herunder lyd- og billedmedier om en række udvalgte emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans forstå skrevne tekster inden for forskellige genrer om en række udvalgte emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans udtrykke sig mundtligt med rimelig præcision, spontanitet og lethed i et sammenhængende sprog afpasset udvalgte genrer og situationer, herunder udtrykke personlige erfaringer, redegøre for informationer og hovedindholdet af udvalgte teksttyper og fremlægge et forberedt stofområde deltage i samtaler og diskussioner om emner i et sprog afpasset situationen udtrykke sig skriftligt med rimelig præcision og i et sammenhængende sprog afpasset udvalgte genrer og situationer, herunder udtrykke personlige erfaringer, samt anvende informationer og
viden inden for udvalgte genrer kommunikere mundtligt og skriftligt gennem digitale medier. Sprog og sprogbrug anvende et tilstrækkeligt og forholdsvis præcist ordforråd, herunder idiomatiske vendinger inden for udvalgte emneområder anvende centrale regler for opbygning af tekster med struktur og sammenhæng inden for almindeligt forekommende genrer anvende centrale samtalemønstre afpasse udtryksformen i rimelig grad efter hensigt, modtager, situation og genre. Sprogtilegnelse vælge lytte- og læsestrategier ift. teksttype, situation og formål vælge kommunikationsstrategier, først og fremmest bruge omskrivninger, overbegreber og synonymer vælge skrivestrategier, herunder anvende grundlæggende viden om skriveprocessens faser være bevidste om egne engelsksproglige styrker og svagheder og arbejde med disse vælge arbejdsform, herunder praktiske og kreative arbejdsformer, ift. den foreliggende aktivitet eller opgave anvende fagets hjælpemidler, herunder ordbøger, it-baserede ordforrådsprogrammer, grammatiske oversigter og computerens stave- og grammatikkontrol hensigtsmæssigt udnytte medierne, herunder de elektroniske medier, i forbindelse med informationssøgning, kommunikation, videndeling og netværksdannelse anvende forskellige kilder på selvstændig og kritisk vis Kultur og Samfundsforhold samfundsforhold i arbejdet med engelsk sprog, litteratur, sagprosa, lyd- og billedmedier samt it
Dominerende arbejdsformer Gruppearbejde, selvstudie og fremlæggelse, 4. A Christmas Carol A Christmas Carol Movie Disney 2009 A Christmas Carol Charles Dickens - Penguin Readers 2008(inkl cd) Omfang samt placering 2 uger: uge 49, 50 Kommunikative Færdigheder forstå talt engelsk inden for forskellige genrer, herunder lyd- og billedmedier om en række udvalgte emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans forstå skrevne tekster inden for forskellige genrer om en række udvalgte emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans udtrykke sig mundtligt med rimelig præcision, spontanitet og lethed i et sammenhængende sprog afpasset udvalgte genrer og situationer, herunder udtrykke personlige erfaringer, deltage i samtaler og diskussioner om udvalgte personlige, kulturelle og samfundsmæssige emner i et sprog afpasset situationen Sprog og sprogbrug anvende et tilstrækkeligt og forholdsvis præcist ordforråd, herunder idiomatiske vendinger inden for udvalgte emneområder anvende centrale samtalemønstre Sprogtilegnelse vælge lytte- og læsestrategier ift. teksttype, situation og formål vælge kommunikationsstrategier, først og fremmest bruge omskrivninger, overbegreber og synonymer Kultur og Samfundsforhold samfundsforhold i arbejdet med engelsk sprog, litteratur, lyd- og billedmedier Dominerende arbejdsformer klasseundervisning, gruppearbejde 5. India / Slumdog Millionaire
Slumdog Millionaire, bog og film Omfang samt placering 4 uger: Uge 3, 4, 5, 6 Kommunikative Færdigheder forstå talt engelsk inden for forskellige genrer, herunder lyd- og billedmedier om en række udvalgte emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans forstå skrevne tekster inden for forskellige genrer om en række udvalgte emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans udtrykke sig mundtligt med rimelig præcision, spontanitet og lethed i et sammenhængende sprog afpasset udvalgte genrer og situationer, herunder udtrykke personlige erfaringer, redegøre for informationer og hovedindholdet af udvalgte teksttyper og fremlægge et forberedt stofområde deltage i samtaler og diskussioner om emner i et sprog afpasset situationen kommunikere mundtligt og skriftligt gennem digitale medier anvende engelsk som et internationalt kommunikationsmiddel. Sprog og sprogbrug anvende centrale regler for opbygning af tekster med struktur og sammenhæng inden for almindeligt forekommende genrer anvende centrale samtalemønstre afpasse udtryksformen i rimelig grad efter hensigt, modtager, situation og genre. Sprogtilegnelse vælge lytte- og læsestrategier ift. teksttype, situation og formål udnytte de mange muligheder, der er for at anvende engelsk uden for skolen anvende fagets hjælpemidler, herunder ordbøger, it-baserede ordforrådsprogrammer,
grammatiske oversigter og computerens stave- og grammatikkontrol hensigtsmæssigt udnytte medierne, herunder de elektroniske medier, i forbindelse med informationssøgning, kommunikation, videndeling og netværksdannelse anvende forskellige kilder på selvstændig og kritisk vis Kultur og Samfundsforhold anvende viden om dagligliv, levevilkår, værdier og normer hos forskellige befolkningsgrupper, primært i lande, hvor engelsk anvendes som modersmål og sekundært i lande, hvor engelsk anvendes som andetsprog samfundsforhold i arbejdet med engelsk sprog, litteratur, sagprosa, lyd- og billedmedier samt it kunne drage sammenligninger mellem egen kultur og andre kulturer samfundsforhold i kontakten med mennesker, der bruger engelsk som modersmål eller som internationalt kommunikationsmiddel Dominerende arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, selvstudie og elevfremlæggelser 6. The Boy in the Striped Pyjamas The Boy in the Striped Pyjamas, bog og film Omfang samt placering 4 uger: Uge 8, 9, 10, 12 Kommunikative Færdigheder forstå talt engelsk inden for forskellige genrer, herunder lyd- og billedmedier om en række udvalgte emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans forstå skrevne tekster inden for forskellige genrer om en række udvalgte emner af
personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans udtrykke sig mundtligt med rimelig præcision, spontanitet og lethed i et sammenhængende sprog afpasset udvalgte genrer og situationer, herunder udtrykke personlige erfaringer, redegøre for informationer og hovedindholdet af udvalgte teksttyper og fremlægge et forberedt stofområde deltage i samtaler og diskussioner om emner i et sprog afpasset situationen Sprog og sprogbrug anvende centrale regler for opbygning af tekster med struktur og sammenhæng inden for almindeligt forekommende genrer anvende centrale samtalemønstre afpasse udtryksformen i rimelig grad efter hensigt, modtager, situation og genre. Sprogtilegnelse vælge lytte- og læsestrategier ift. teksttype, situation og formål anvende fagets hjælpemidler, herunder ordbøger, it-baserede ordforrådsprogrammer, grammatiske oversigter og computerens stave- og grammatikkontrol hensigtsmæssigt udnytte medierne, herunder de elektroniske medier, i forbindelse med informationssøgning, kommunikation, videndeling og netværksdannelse anvende forskellige kilder på selvstændig og kritisk vis Kultur og Samfundsforhold samfundsforhold i arbejdet med engelsk sprog, litteratur, sagprosa, lyd- og billedmedier samt it kunne drage sammenligninger mellem egen kultur og andre kulturer samfundsforhold i kontakten med mennesker, der bruger engelsk som modersmål eller som internationalt kommunikationsmiddel
Dominerende arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning