Det Værdifulde Samarbejde....mellem borger, pårørende og medarbejdere fremmer borgerens mulighed for at leve en selvstændig tilværelse!

Relaterede dokumenter
Relationer. høringsudgave. rykker

De syv ledelseskompetencer. Medarbejdernes rolle i god ledelse

Velfærdsledelsesværktøj 5

Bruger- og pårørenderåd

Tre effektive mødemodeller som understøtter relationel koordinering

Stil skarpt på jeres dokumentationspraksis. Inspirationskatalog

Kollegabaseret observation og feedback

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver

Kirke på vej. Roskilde Stift

Artikel. Eksplorativ dialog og kommunikation. Skrevet af Ulla Kofoed, lektor, UCC Dato:

Når du involverer borgere og pårørende

Aktionslæring som metode til at udvikle praksis. Eksperimenter, observation, refleksion Udvikling af praksis

SKABER STÆRKE RELATIONER OG FORTROLIG SPARRING I ATTRAKTIVE RAMMER

Artikel. Hvad indebærer en professionel håndtering af samarbejdet? Faglige overvejelser og tilgange. Skrevet af Barbara Day, lektor, VIA UC

HJÆLP! MOR OG FAR ER SKILT STRATEGI FOR EGMONT FONDENS SKILSMISSEINDSATS

Velkommen til dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan

BIKUBENFONDENS SAMARBEJDE MED UNGEFORUM. Evaluerende opsamling på arbejdet med erfaringspanel ifm. Unge på kanten

Målog Indsatser

Målog Indsatser

Adfærd. Selvværd. Hvordan handler jeg i dagligdagen på Funder Skole for at styrke selvværd overfor barnet/kollegaen/forældrene?

Konsulentvirksomhed Økonomi og Ledelse

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale

Konkrete indsatsområder

Værdighedspolitik. Vision for ældreområdet: Vi skaber fremtidens velfærd. Sammen med borgeren, vil vi

Styrkede pædagogiske læreplaner

Procesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan

Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med

Samskabelse: Invitér borgerne til bordet

Uddannelsesplan. Mølleriet Møllehøjskolens SFO. Fritids- og Ungdomsklubben Kværnen. for pædagogstuderende i praktik ved

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015

RELATIONEL KOORDINERING SAMMEN GØR VI JER ENDNU BEDRE

VIRKSOMHEDSSPECIFIKKE INDSATSOMRÅDER 2018 Center for Socialpædagogik Vordingborg

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER

Værdigrundlag. Vi er ligeledes bevidste om, at vi ikke er de eneste rollemodeller og værdisættere - forældre har den væsentligste rolle.

Hvorfor gør man det man gør?

Image og brand hvordan kommer vi i mål? (forsøg på) opsamling fra i går samt forslag til implementering

Hvad er god inklusionspraksis? Ina Rathmann & Lotte Junker Harbo

Dokumenttype Vejledning Version 1. Forfattere Line Top Abildtrup Gældende fra

Udviklingsstrategi 2015

Anerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis

Indtryk, tanker, ideer og forslag fra temadagen De mange veje torsdag d. 23. Februar 2012

Styrket borgerkontakt - En udviklingsproces

OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...

De Frivillige Hænder. - Fælles pejlemærker for pårørende- og frivillighedssamarbejdet på plejecentrene UDKAST

Forslag til etablering af Udsatteråd/forum i Kolding Kommune

Kommunikations- politik. December 2017

Bordkort til at fremme den positive forældredialog på skoler

Bibliotekerne Region Hovedstaden Biblioteksudvikling ledelsesmæssige udfordringer

FAMILIE MENTOR UDDANNELSEN

VELKOMMEN. Fra viden til handling

LEG OG LÆRING MED DIGITALE MEDIER I DAGTILBUD

LÆRINGSNETVÆRK JOBCENTRE OG A-KASSER RYKKER TÆTTERE SAMMEN!

Indhold. Hvorfor ledervurderinger? Processen. Vejledning til lederne om ledervurderinger

Uddybning af det teoretiske afsæt for Børn og Unges MUS / LUS

PROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes

ODENSE KOMMUNES VÆRDIGHEDSPOLITIK SAMMEN MED DIG

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende

Kl : Hvad får vi øje på, når vi kigger på de komplicerede forløb på tværs af sektorer med patienter og pårørendes øjne?

Evaluering af Netværk for offentlige innovationschefer 2017

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen,

De unges stemme. - evaluering og inddragelse af unges erfaringer i Den Sociale Udviklingsfond. Den Sociale Udviklingsfond.

Værdighedspolitik 2018

Faglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud

Børne- og læringssyn i Allerød Kommune

Børn og Unge i Furesø Kommune

En bombe i familien. Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos

Fra information til dialog om børns læring og systematik i de små snakke med forældre

Inspirationsmøde om arbejdet i SFOforældreråd. 1. Velkomst ved Morten Bowman, Formand for ÅFO

Tematik: København, elevernes egen verden går herfra. De bedste arkivalier, mulighed for at koble på elevernes egen verden og hverdag.

Værd at vide om Åben Dialog til fagfolk

Giv feedback. Regionshuset Viborg. Koncern Kommunikation

Mentor er et medlem, der tilbyder sin viden, indsigt og erfaringer indenfor ledelse til en leder-mentee

Guldborgsund Handicap November 2018

Workshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse?

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag

Redskab til forankringsproces

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1

I forlængelse af vores samtale i onsdags, fremsendes hermed et oplæg til et FATA forløb.

Patient empowerment erfaringer fra et udviklingsforløb

I forlængelse af vores samtale i onsdags, fremsendes hermed et oplæg til et FATA forløb.

Workshop og møderække: Ledelse af den koordinerende sagsbehandler

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Konkrete værktøjer til den gode modtagelse. dgi.dk. Tag godt imod. dgi.dk/abcmentalsundhed

Medborgerskab i hverdagen

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag

Hverdagsetik. Inspiration og information. omgangsform. trivsel. dialog. Respekt. leveregler forventninger. krav. behov. indsats. Samarbejde.

Fædres dilemmaer i mødet med sundhedsplejersken

Det gode lokale samarbejde. - anbefalinger til et godt samarbejde mellem kommuner og frivillige sociale organisationer

Konkrete værktøjer til den gode modtagelse. dgi.dk. Tag godt imod. dgi.dk/abcmentalsundhed

POLITIK FOR BRUGERINDDRAGELSE FOR ÆLDRE, BØRN, BØRNEFAMILIER OG VOKSNE MED SÆRLIGE BEHOV

Introduktion til refleksionskort

Den pædagogiske læreplan Kvalitet i Dagplejen. Landskonference 2017

Session 4 SAMARBEJDE MED FORÆLDRE TIL BØRN MED FUNKTIONSNEDSÆTTELSE

ERHVERVET HJERNESKADE: SAMARBEJDE MED PÅRØRENDE HJERNESAGENS TEMADAG 11/ Helle Ibsen, chefkonsulent

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse

ODENSE KOMMUNES VÆRDIGHEDSPOLITIK HØRINGSUDKAST SAMMEN MED DIG

Inklusion i Lejre Kommune. En vision om berigende fællesskaber

Transkript:

Det Værdifulde Samarbejde...mellem borger, pårørende og medarbejdere fremmer borgerens mulighed for at leve en selvstændig tilværelse!

Perspektiver i dialogen vigtige brikker I Ældre- og Handicapforvaltningen i Aalborg Kommune har vi særligt fokus på det værdifulde samarbejde mellem borgerne, deres pårørende - familie og venner samt medarbejdere og ledere. Vi har derfor udviklet et produkt, som skal være med til at skabe de bedste rammer for et godt og udbytterigt samarbejde. Produktet er blevet til i tæt samarbejde mellem borgere, pårørende og medarbejdere fra forvaltningen Det er dels blevet til en plakat med gode citater fra borgere, pårørende og medarbejdere, og dels en dialogmodel, der sikrer åbenheden for forskellige perspektiver. Dialogmodellen er snublende enkel, og illustrerer blot, at flere parter kan have et betydningsfuldt perspektiv på noget. Det er ikke ligefrem raketvidenskab, men vi skal bruge modellen som et konkret værktøj, der hjælper os til åbenlyst og systematisk at få spottet og hørt de forskellige stemmer og input, der kan belyse og berige et givent emne. Kun ét perspektiv er givet på forhånd: borgeren selv, fordi det er og bliver den vigtigste vinkel. Det er indlysende, at samarbejdet er til for at udvikle, støtte og hjælpe borgeren bedst muligt. Dette er desuden også formuleret i kerneopgaven i Ældreog Handicapforvaltningens Vision 2020: Vi fremmer borgerens mulighed for at leve en selvstændig tilværelse. Det gør vi sammen med borgeren og dennes netværk.

Når brikkerne samles Se et eksempel, side 4, hvor emnet er 'Cola-forbrug og for mange kilo'... Modellen er enkel og består af en midte og otte perspektiver (brikker) udenom. Der kan være både flere og færre brikker lad jer ikke begrænse af layout! Der er noget i midten, og det kan være et emne (fx lommepenge), en opgave (fx arrangere fødselsdag), en problematisk situation (fx temperamentsfuld adfærd), eller en idé (fx at ville gå til fodbold) som vedrører borgeren. Det er underordnet, hvem der har bragt noget på dagsordenen, men det er medarbejderen der styrer samtalen og sikrer, at alle perspektiver bliver noteret og vendt. Modellen skal bruges som en hjælp til systematisk at overveje og gennemgå: hvilke perspektiver kan have betydning for, at vi får taget bedst muligt fat på det i midten hvem har en mening, hvem kan hjælpe med at få idéen til at lykkes, eller hvem har erfaring fra lignende situationer? Modellen kan også være en øjenåbner for konkret samskabelse forstået på den måde, at vi forholder os til, hvem der kan bidrage for at få noget til at lykkes. Eksempelvis, hvis borgeren gerne vil handle kioskvarer på egen hånd kan det være en idé at tale med leder/personale i den lokale butik. Ved at bruge modellen som et synligt og fælles redskab i samtaler af forskellig karakter, understreges det, at vi tager samarbejdet alvorligt vi vil professionelt sikre, at alle relevante perspektiver er husket og hørt. Når flere perspektiver er tegnet op, bliver det desuden visuelt tydeligt for den enkelte, at min mening er én af flere. Modellen kan sidst men ikke mindst være en hjælp til en snak om kommunikationen. Vi kan bringe på banen, hvordan vi taler sammen; Lytter alle til hinanden? Får vi lige meget taletid? Og hvilke perspektiver har vi overset?

Hans (Far) Birgit(Mor) Heidi Cola-forbrug og for mange kilo Lotte (Medarbejder) Carsten (Medarbejder) Marie (Kostvejleder) Morten (Med-beboer) Michael (Lillebror)

Dialogmodellens formål Når dialogmodellen tages i brug første gang, er det en fordel at præsentere modellen og formålet med den, hvis den bruges direkte i en samtale. Efterhånden som alle er fortrolige med værktøjet, kan den til gengæld drages ind i både formelle og uformelle samtaler som et fælles referencepunkt. Modellens formål er: At understrege, at samarbejdet tages alvorligt vi lytter til hinanden At synliggøre i fællesskab, hvilke perspektiver, der kan være vigtige i hver enkel situation At kunne sikre systematisk og åbent, at alle perspektiver høres det bliver tydeligt, hvis ét perspektiv fylder meget og andre meget lidt At åbne op for, hvor muligheder og løsninger kan findes At give mulighed for at se sit eget perspektiv i et samspil med andres

w Inspiration til anvendelse Opstart i en indflytningssamtale. Præsenter modellen som et værktøj, der skal sikre en god løbende dialog. Og fx bruge den med det samme til at undersøge: Hvem kan bidrage til en god opstart? En snak med borgeren om, hvem der har en mening om eller kan hjælpe til med noget Kollegial, faglig sparring hvem skal vi inddrage for at finde den bedst mulige løsning? Refleksion over succesoplevelser hvem fik vi hørt/inddraget, og hvilken forskel gjorde det? Som opsamling på en samtale og feedback til hinanden: Vi fik hørt de og de perspektiver det var godt, for jeg var faktisk i tvivl om dit perspektiv. Er der andre perspektiver, vi skal overveje til næste gang? Samtaler, der bunder i uoverensstemmelser eller misforståelser Træning ved hjælp af fiktive cases fx i brugerrådet eller bruger-/ pårørenderådet, på personalemøder eller på fælles temaaftener

Inspiration til perspektiver Det er vigtigt, at der kun er ét perspektiv i hver brik, så det dur ikke at skrive forældre, fordi far og mor kan have forskellige syn på og holdninger til situationen. Nedenstående liste skal med andre ord præciseres med navne, hvor det er muligt. Afhængig af emnet i midten kan det være givtigt at tænke på andre perspektiver end de mest nærliggende - tænk kreativt! Det kan tilføre emnet helt nye dimensioner eller muligheder Eksempler på perspektiver: Far Mor Søskende Bedsteforældre Øvrige familiemedlemmer Venner Bofæller Medarbejdere Leder Dagtilbud Eksperter (fx kostvejleder, fysioterapeut, Center for velfærdsteknologi) Fritidsklub Erhvervsliv Handicaporganisationer Medarbejdere fra andre institutioner Husk, der kan være mange flere...

Ældre- og Handicapforvaltningen Storemosevej 17-21 9310 Vodskov 9931 3131 aeldre.handicap@aalborg.dk www.aalborgkommune.dk