De følgende spørgsmål handler om forskellige aspekter af digitale medier og elektronisk udstyr som fx stationæ re computere, bæ rbare computere,

Relaterede dokumenter
De følgende spørgsmål handler om forskellige aspekter af digitale medier og elektronisk udstyr som fx stationære computere, bærbare computere,

Om dig. Dit hjem og din familie

MEDIEBRUG PÅ INTERNETTET

SOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST SPØRGESKEMAER

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

ELEVUNDERSØGELSE 4. klasse 2018

Princip for brug af sociale medier, mobiltelefoner og tablets - Sådan gør vi på Øster Hornum Børneunivers

WI-FI-ADAPTER TIL CANAL DIGITAL TV-BOKSE - BRUGERVEJLEDNING

41-45 år 46 år eller derover

Ældres anvendelse af internet

Elevspørgeskema ICILS 2013

Vi har brug for din feedback: Hjælp os med den løbende forbedring af UC Syddanmarks Itløsninger

Ældres anvendelse af internet

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse

Guide til Epson Connect NPD DA

Vejledning til brug af IT for nye elever.

Vejledning til brug af IT for nye elever

I dette spørgeskema skal du svare på spørgsmål om følgende emner: Dig, din familie og dit hjem Undervisning i naturfagene

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)

Selvevaluering for elever og ansatte ved Ollerup Efterskole ved Poul Stenum og Jan Schønemann.

UMV Sjørringvold Efterskole

ipad/iphone Android Windows 10 Mac Facebook og Instagram Lav dine egne digitale kort

MEGET MERE END BARE EN ALARM

Introduktion til skolelederspørgeskema. Skolelederspørgeskema til hovedundersøgelsen November 2017

En af lærerne siger: Det handler meget om at have adgang til forskellige oplysninger, og det har computere og interaktive tavler bragt med sig

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse

Børn om opdragelse. Camilla Kann Fjeldsøe Dato Projekt: 63644

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Vejledning til brug af IT for nye elever

Havde du erfaring med ipad inden du begyndte i 1a? Ingen erfaring 9 50% Lidt erfaring 6 33% En hel del erfaring 3 17% Stor erfaring 0 0%

ELEVUNDERSØGELSE 4. klasse

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018

BILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret

BILAGSRAPPORT. Skanderborg Ungdomsskole Skanderborg Kommune. Termometeret

Overordnede ipad regler på Grønnemose skole. Den lånte ipad er Gladsaxe kommunes ejendom og må ikke udlejes eller overdrages til andre end eleven.

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Internetkurser Bibliotekerne i Varde Kommune Forår 2013

Stamdata Skolen Elevernes egen-evaluering Lærerne Undervisningen Gennemførelse Sociale spørgsmål...

Bilag 2: Interviewguide

Hvis du deltager i fritidsaktiviteter, hvor mange timer om ugen bruger du så på det? (fx musik, sport, politik osv.)

BØRNEINDBLIK 9/14 ANALYSE: FAMILIENS ØKONOMI OG UNGES VIDEN OM PRIVATLIV PÅ NETTET RIGE BØRN LEGER BEDST PÅ NETTET

Dan Rolsted PIT. Side 1

I dette spørgeskema skal du svare på spørgsmål om følgende emner:

Indhold. Indholdsfortegnelse 1


Trelleborg Friskole Strandvejen 121, 4200 Slagelse. IT POLITIK OG HANDLEPLAN. Medbring dit eget device

CUDiM Aarhus Universitet

FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER

En undersøgelse om danskernes brug af mobile enheder

Netprøver.dk. Nødprocedurer ved afvikling af prøver i Netprøver.dk

SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE

Oticon Opn trådløst tilbehør Alt hvad du behøver for at være på

ELEVUNDERSØGELSE 5. klasse

Informationssikkerhed regler og råd

DIGITAL IT- OG MEDIESTRATEGI FREDENSBORG SKOLE AUGUST 2017

Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed

Modul 2: Motivation for ældre til at lære om teknologi

SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE

IT undervisning Kursusprogram for forår 2019

BILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret

Alle elever på folkeskolerne i kommunen får udleveret en ipad, som bliver et vigtigt arbejdsredskab i skolen.

Lyngallup om forældrenes holdning til børns brug af digitale medier Dato:17. maj 2011

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

MIG SELV MIG SELV MIG SELV MIG SELV

hvorfor ikke få alle dine behov dækket ét sted? Powernet one-stop-shop

ROSKILDE HANDELSSKOLE HHX TRIVELSMÅLING PÅ DE GYMNASIALE UDDANNELSER 2018 SAMLET RAPPORT ASPEKT R&D

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?

Vejledning til brug af IT for nye elever

Hurtigt, nemt og bekvemt. Ønsker du, som mange andre, at få nye kompetencer. og være opdateret om mulighederne i de produkter

Kære medarbejder og leder

Vejledning til brug af IT for nye elever.

Information til forældre

Hurup Skoles retningslinjer for brug af IT

Nyt fra skolelederen Lysabild Børneunivers

YouSee Mobil. Få det, som du vil med særlig foreningsrabat

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2016.

IPAD SOM ARBEJDSREDSKAB DET SKAL DU VIDE!

mac windows ipad iphone android smartphone Privatundervisning Skræddersyede kurser Teknisk hjælp

FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår Varde Bibliotek. Rådhusstræde Varde

Oversigt over prøverne i maj 2015: I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler.

Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag.

Vejledning til brug af IT for nye elever

TRADIUM GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Få mest muligt ud af dine Oticon høreapparater

Dygtige elever holdes nede i skolen

TØNDER HANDELSSKOLE HHX GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Få mest muligt ud af dine Oticon høreapparater

Om adgang til skolens netværk, FC Marselis, Lectio og Systime

Oversigt over prøverne i maj 2016 I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler.

Midtvejsevaluering læringsforsøg 2013/2014

Dansk A, Engelsk B og Matematik A og B

Second screen. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren. Om second screen klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen

CAMPUS BORNHOLM GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Dit liv på nettet - Forforståelse

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår Varde Bibliotek. Rådhusstræde Varde

Smartphone som læringsværktøj Alfabetiseringskonference i Sandefjord 2012 Lene Rybner

Transkript:

De følgende spørgsmål handler om forskellige aspekter af digitale medier og elektronisk udstyr som fx stationæ re computere, bæ rbare computere, notebooks, smartphones, tablets, mobiltelefoner uden internetadgang, spillekonsoller og fjernsyn med internetforbindelse.

Har du adgang til følgende udstyr på skolen? (Vælg ét svar i hver række.) Ja, og jeg bruger det Ja, men jeg bruger det ikke Nej Stationær computer IC009Q01TA01 IC009Q01TA02 IC009Q01TA03 Bærbar computer eller notebook IC009Q02TA01 IC009Q02TA02 IC009Q02TA03 Tablets (fx ipad, BlackBerry, PlayBook ) IC009Q03TA01 IC009Q03TA02 IC009Q03TA03 Internetforbindelse IC009Q04TA01 IC009Q04TA02 IC009Q04TA03 Skolecomputere med internetadgang IC009Q05NA01 IC009Q05NA02 IC009Q05NA03 Internetadgang via trådløse netværk IC009Q06NA01 IC009Q06NA02 IC009Q06NA03 Lagringsplads til skolerelaterede data, fx en mappe til egne dokumenter IC009Q07NA01 IC009Q07NA02 IC009Q07NA03 USB-nøgle IC009Q08TA01 IC009Q08TA02 IC009Q08TA03 E-bogslæser, fx Amazon, Kindle IC009Q09TA01 IC009Q09TA02 IC009Q09TA03 IC009Q10NA01 IC009Q10NA02 IC009Q10NA03

Projektor fx til slideshow-præsentation IC009Q10NA01 IC009Q10NA02 IC009Q10NA03 Interaktivt whiteboard, fx Smartboard IC009Q11NA01 IC009Q11NA02 IC009Q11NA03

Hvor ofte bruger du elektronisk udstyr til de følgende aktiviteter uden for skolen? (Vælg ét svar i hver række.) Aldrig eller næsten aldrig En eller to gange om måneden En eller to gange om ugen Næsten hver dag Hver dag Søger oplysninger på internettet i forbindelse med lektier (fx for at finde materiale til en opgave eller fremlæggelse). IC010Q01TA01 IC010Q01TA02 IC010Q01TA03 IC010Q01TA04 IC010Q01TA05 Surfer på internettet for at følge op på timer, fx for at finde forklaringer. IC010Q02NA01 IC010Q02NA02 IC010Q02NA03 IC010Q02NA04 IC010Q02NA05 E-mailer med andre elever i forbindelse med lektier. IC010Q03TA01 IC010Q03TA02 IC010Q03TA03 IC010Q03TA04 IC010Q03TA05 E-mailer med lærere og sender opgaver eller andre lektier via e- mail. IC010Q04TA01 IC010Q04TA02 IC010Q04TA03 IC010Q04TA04 IC010Q04TA05 Bruger sociale netværk til at kommunikere med andre elever om skolearbejde (fx Facebook, MySpace). IC010Q05NA01 IC010Q05NA02 IC010Q05NA03 IC010Q05NA04 IC010Q05NA05 Bruger sociale netværk til at kommunikere med lærerne (fx Facebook, MySpace). IC010Q06NA01 IC010Q06NA02 IC010Q06NA03 IC010Q06NA04 IC010Q06NA05 Bruger skolens hjemmeside til at downloade, uploade eller søge oplysninger (fx skemaer eller materialer til timerne). IC010Q07TA01 IC010Q07TA02 IC010Q07TA03 IC010Q07TA04 IC010Q07TA05 Tjekker skolens hjemmeside for meddelelser, fx lærerfravær. IC010Q08TA01 IC010Q08TA02 IC010Q08TA03 IC010Q08TA04 IC010Q08TA05 Laver lektier på en computer. IC010Q09NA01 IC010Q09NA02 IC010Q09NA03 IC010Q09NA04 IC010Q09NA05

Laver lektier på mobilt udstyr. IC010Q10NA01 IC010Q10NA02 IC010Q10NA03 IC010Q10NA04 IC010Q10NA05 Downloader skolerelaterede apps på mobilt udstyr. IC010Q11NA01 IC010Q11NA02 IC010Q11NA03 IC010Q11NA04 IC010Q11NA05 Downloader naturfagsrelaterede apps på mobilt udstyr. IC010Q12NA01 IC010Q12NA02 IC010Q12NA03 IC010Q12NA04 IC010Q12NA05 Downloader skolerelaterede apps på mobilt udstyr, fordi min lærer har bedt mig om det. IC010Q13NA01 IC010Q13NA02 IC010Q13NA03 IC010Q13NA04 IC010Q13NA05 Deler skolerelateret materiale med andre elever. IC010Q14TA01 IC010Q14TA02 IC010Q14TA03 IC010Q14TA04 IC010Q14TA05

Hvor ofte bruger du elektronisk udstyr til de følgende aktiviteter på skolen? (Vælg ét svar i hver række.) Aldrig eller næsten aldrig En eller to gange om måneden En eller to gange om ugen Næsten hver dag Hver dag Chatter på internettet. IC011Q01TA01 IC011Q01TA02 IC011Q01TA03 IC011Q01TA04 IC011Q01TA05 E-mailer. IC011Q02TA01 IC011Q02TA02 IC011Q02TA03 IC011Q02TA04 IC011Q02TA05 Søger oplysninger på internettet i forbindelse med en skoleopgave. IC011Q03TA01 IC011Q03TA02 IC011Q03TA03 IC011Q03TA04 IC011Q03TA05 Downloader, uploader eller søger efter materiale på skolens hjemmeside (fx intranet). IC011Q04TA01 IC011Q04TA02 IC011Q04TA03 IC011Q04TA04 IC011Q04TA05 Uploader mine skoleopgaver på skolens hjemmeside. IC011Q05TA01 IC011Q05TA02 IC011Q05TA03 IC011Q05TA04 IC011Q05TA05 Spiller simuleringsspil. IC011Q06TA01 IC011Q06TA02 IC011Q06TA03 IC011Q06TA04 IC011Q06TA05 Øver dig i fx fremmedsprog eller matematik. IC011Q07TA01 IC011Q07TA02 IC011Q07TA03 IC011Q07TA04 IC011Q07TA05 Laver lektier på en computer på skolen. IC011Q08TA01 IC011Q08TA02 IC011Q08TA03 IC011Q08TA04 IC011Q08TA05 Bruger skolens computere til gruppearbejde og kommunikation med andre elever. IC011Q09TA01 IC011Q09TA02 IC011Q09TA03 IC011Q09TA04 IC011Q09TA05

Hvad må eleverne gøre i undervisningstiden med skolerelateret formål? (Vælg ét svar i hver række.) Ja, og det gør jeg Ja, men det gør jeg ikke Nej Eleverne må bruge deres egne laptops, notebooks eller tablets. IC012Q01NA01 IC012Q01NA02 IC012Q01NA03 Eleverne må bruge deres egne smartphones (fx iphone, Samsung S4). IC012Q02NA01 IC012Q02NA02 IC012Q02NA03 Eleverne må bruge internettet på deres mobile udstyr. IC012Q03NA01 IC012Q03NA02 IC012Q03NA03 Eleverne må bruge skolens trådløse netværk. IC012Q04NA01 IC012Q04NA02 IC012Q04NA03 Eleverne må bruge deres egne e-bogslæsere, fx Amazon, Kindle. IC012Q05NA01 IC012Q05NA02 IC012Q05NA03 Eleverne må medbringe og bruge deres egen USB-nøgle. IC012Q06NA01 IC012Q06NA02 IC012Q06NA03

Tænk på din erfaring med digitale medier og elektronisk udstyr: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn? (Tænk på forskellige typer af elektronisk udstyr som fx stationære computere, bærbare computere, notebooks, smartphones, tablets, mobiltelefoner uden internetadgang, spillekonsoller eller fjernsyn med internetforbindelse.) (Vælg ét svar i hver række.) Meget uenig Uenig Enig Meget enig Jeg glemmer tiden, når jeg bruger elektronisk udstyr. IC013Q01NA01 IC013Q01NA02 IC013Q01NA03 IC013Q01NA04 Jeg bryder mig ikke om at spille på computer eller spillekonsol. IC013Q02NA01 IC013Q02NA02 IC013Q02NA03 IC013Q02NA04 Jeg kan bedre lide at lave mine lektier uden brug af elektronisk udstyr end med elektronisk udstyr. IC013Q03NA01 IC013Q03NA02 IC013Q03NA03 IC013Q03NA04 Internettet er virkelig godt til at finde informationer om det, jeg er interesseret i (fx nyheder, sport, ordbogsopslag). IC013Q04NA01 IC013Q04NA02 IC013Q04NA03 IC013Q04NA04 Det er meget nyttigt at have sociale netværk på internettet. IC013Q05NA01 IC013Q05NA02 IC013Q05NA03 IC013Q05NA04 Jeg forstår ikke, hvordan man kunne leve, før elektronisk udstyr blev opfundet. IC013Q06NA01 IC013Q06NA02 IC013Q06NA03 IC013Q06NA04 Jeg kan ikke lide at lære at bruge nyt software. IC013Q07NA01 IC013Q07NA02 IC013Q07NA03 IC013Q07NA04 Det er spild af tid at surfe på internettet i timevis. IC013Q08NA01 IC013Q08NA02 IC013Q08NA03 IC013Q08NA04 Jeg er ikke interesseret i nyt elektronisk udstyr, der kommer på IC013Q09NA01 IC013Q09NA02 IC013Q09NA03 IC013Q09NA04

markedet. Jeg har ikke lyst til at bruge penge på dyrt elektronisk udstyr. IC013Q10NA01 IC013Q10NA02 IC013Q10NA03 IC013Q10NA04 Jeg synes virkelig, at det er spændende at opdage nyt elektronisk udstyr eller nye apps. IC013Q11NA01 IC013Q11NA02 IC013Q11NA03 IC013Q11NA04 Jeg bliver i dårligt humør, hvis der ikke er nogen internetforbindelse. IC013Q12NA01 IC013Q12NA02 IC013Q12NA03 IC013Q12NA04 Jeg kan godt lide at bruge elektronisk udstyr. IC013Q13NA01 IC013Q13NA02 IC013Q13NA03 IC013Q13NA04

Tænk på din erfaring med digitale medier og elektronisk udstyr: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn? Tænk på forskellige typer elektronisk udstyr som fx stationære computere, bærbare computere, notebooks, smartphones, tablets, mobiltelefoner uden internetadgang, spillekonsoller eller fjernsyn med internetforbindelse.) (Vælg ét svar i hver række.) Meget uenig Uenig Enig Meget enig Jeg ved, hvordan man anvender elektronisk udstyr sikkert. IC014Q01NA01 IC014Q01NA02 IC014Q01NA03 IC014Q01NA04 Jeg kan bruge en computer, selv om jeg ikke ved, hvordan den fungerer i alle detaljer. IC014Q02NA01 IC014Q02NA02 IC014Q02NA03 IC014Q02NA04 Jeg har det fint med at bruge elektronisk udstyr, som jeg ikke kender så godt. IC014Q03NA01 IC014Q03NA02 IC014Q03NA03 IC014Q03NA04 Hvis mine venner eller min familie vil købe nyt elektronisk udstyr eller nye apps kan jeg rådgive dem. IC014Q04NA01 IC014Q04NA02 IC014Q04NA03 IC014Q04NA04 Elektronisk udstyr gør sommetider mærkelige ting, som jeg ikke forstår. IC014Q05NA01 IC014Q05NA02 IC014Q05NA03 IC014Q05NA04 Jeg har det fint med at bruge mit elektroniske udstyr derhjemme. IC014Q06NA01 IC014Q06NA02 IC014Q06NA03 IC014Q06NA04 Jeg kan ikke installere nye programmer uden hjælp. IC014Q07NA01 IC014Q07NA02 IC014Q07NA03 IC014Q07NA04 Når jeg støder på problemer med elektronisk udstyr, tror jeg, at jeg kan løse dem. IC014Q08NA01 IC014Q08NA02 IC014Q08NA03 IC014Q08NA04

Hvis mine venner eller min familie har problemer med elektronisk udstyr, kan jeg hjælpe dem. IC014Q09NA01 IC014Q09NA02 IC014Q09NA03 IC014Q09NA04 Hvis der er problemer med elektronisk udstyr, føler jeg mig ofte hjælpeløs. IC014Q10NA01 IC014Q10NA02 IC014Q10NA03 IC014Q10NA04

Tænk på din erfaring med digitale medier og elektronisk udstyr: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn? (Vælg ét svar i hver række.) Meget uenig Uenig Enig Meget enig Jeg vil gerne vænne mig til nyt elektronisk udstyr. IC015Q01NA01 IC015Q01NA02 IC015Q01NA03 IC015Q01NA04 Hvis jeg har brug for nyt software, installerer jeg det selv. IC015Q02NA01 IC015Q02NA02 IC015Q02NA03 IC015Q02NA04 Jeg læser om elektronisk udstyr for at kunne klare mig selv. IC015Q03NA01 IC015Q03NA02 IC015Q03NA03 IC015Q03NA04 Jeg bruger kun elektronisk udstyr, når jeg er nødt til det. IC015Q04NA01 IC015Q04NA02 IC015Q04NA03 IC015Q04NA04 Jeg bruger elektronisk udstyr, sådan som jeg vil. IC015Q05NA01 IC015Q05NA02 IC015Q05NA03 IC015Q05NA04 I min fritid følger jeg med i emner, der vedrører elektronisk medier. IC015Q06NA01 IC015Q06NA02 IC015Q06NA03 IC015Q06NA04 Hvis jeg har et problem med elektronisk udstyr, begynder jeg at løse det selv. IC015Q07NA01 IC015Q07NA02 IC015Q07NA03 IC015Q07NA04 Jeg føler, at jeg er tvunget til at bruge digitale medier. IC015Q08NA01 IC015Q08NA02 IC015Q08NA03 IC015Q08NA04 Hvis jeg har brug for en ny app eller et nyt program, vælger jeg det selv. IC015Q09NA01 IC015Q09NA02 IC015Q09NA03 IC015Q09NA04

Tænk på din erfaring med digitale medier og elektronisk udstyr: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn? (Vælg ét svar i hver række.) Meget uenig Uenig Enig Meget enig For at lære nyt om elektronisk udstyr, kan jeg godt lide at snakke om det med mine venner. IC016Q01NA01 IC016Q01NA02 IC016Q01NA03 IC016Q01NA04 Jeg vil gerne udveksle løsninger på problemer med elektronisk udstyr med andre på internettet. IC016Q02NA01 IC016Q02NA02 IC016Q02NA03 IC016Q02NA04 Det er kedeligt, når mine venner snakker om digitale medier. IC016Q03NA01 IC016Q03NA02 IC016Q03NA03 IC016Q03NA04 Jeg kan godt lide at mødes med venner og spille på computer og spillekonsol med dem. IC016Q04NA01 IC016Q04NA02 IC016Q04NA03 IC016Q04NA04 Jeg kan godt lide at udveksle oplysninger om elektronisk udstyr med mine venner. IC016Q05NA01 IC016Q05NA02 IC016Q05NA03 IC016Q05NA04 Det er kedeligt, når mine venner viser mig nye funktioner på elektronisk udstyr. IC016Q06NA01 IC016Q06NA02 IC016Q06NA03 IC016Q06NA04 Jeg lærer en masse om digitale medier ved at diskutere med venner og familie. IC016Q07NA01 IC016Q07NA02 IC016Q07NA03 IC016Q07NA04 Jeg er eller har været aktivt medlem af en computerarbejdsgruppe på min skole. IC016Q08NA01 IC016Q08NA02 IC016Q08NA03 IC016Q08NA04 Jeg vil helst ikke bruge tid på at snakke med venner om elektronisk udstyr. IC016Q09NA01 IC016Q09NA02 IC016Q09NA03 IC016Q09NA04

Til sidst vil vi gerne spørge dig om din motivation i forhold til PISA-prøven.

Hvor enig er du i følgende udsagn om den PISA-prøve, du netop har gennemført? (Vælg ét svar i hver række.) Meget enig Enig Uenig Meget uenig Jeg var motiveret for at gøre mit bedste i PISA-prøven. IC800A01TA01 IC800A01TA02 IC800A01TA03 IC800A01TA04 Jeg gjorde en god indsats i PISA-prøven. IC800A02TA01 IC800A02TA02 IC800A02TA03 IC800A02TA04 Det var vigtigt for mig at gøre det godt i PISA-prøven. IC800A03TA01 IC800A03TA02 IC800A03TA03 IC800A03TA04 Jeg arbejdede med opgaverne uden at give op, selv om nogle af dem var svære. IC800A04TA01 IC800A04TA02 IC800A04TA03 IC800A04TA04 Det betyder meget for mig at gøre det godt i PISA-prøven. IC800A05TA01 IC800A05TA02 IC800A05TA03 IC800A05TA04 Jeg gjorde mit bedste i PISA- prøven. IC800A06TA01 IC800A06TA02 IC800A06TA03 IC800A06TA04

Tak for hjælpen!