Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig



Relaterede dokumenter
Selvevaluering

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Uddrag fra HE rapport

Om eleverne på Læringslokomotivet

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Med Pigegruppen i Sydafrika

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Bilag 2: Interviewguide

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Her ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål.

Rapport fra udvekslingsophold

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Denne dagbog tilhører Max

Interview med drengene

Møllevangskolen 7. årgang

Thomas Ernst - Skuespiller

Gentofte Svømmeklub Nyhedsbrev - Lotte Friis Juni 2015

Livet er for kort til at kede sig

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

Coach dig selv til topresultater

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Tidligere elever fortæller:

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Evaluering , Hardsyssel Efterskole.

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

TIL GENNEMSYN. Indhold

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

Bilag 4: Elevinterview 3

Skole og fritid Trivsel på Christiansø Skole Maj

Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Kære Aabenraa Rotary Klub. Como vão as coisas por aí?

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

MIN MENING OM LÆR FOR LIVET

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

har kontakt til de andre elever fra efterskolen, og hvilke minder de har fra efterskoletiden?

Du er klog som en bog, Sofie!

Evaluering af introugen 2014

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

DILEMMASPIL FOR UNGE SPORTSUDØVERE

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Tik Tak, Tik Tak, Tik Tak. Jeg synes tiden går alt for hurtigt herovre i Dublin. Dette rejsebrev er bare endnu en påmindelse om at jeg nærmer mig

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Grønland. Solopgang. Det var til mit store held, at jeg kom til Grønland. Jeg vidste, at jeg ville ud og have en

Evaluering af 16B omlægning af understøttende undervisning til tolærertimer

Evaluering af Styr Livet Kursus

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Ugeskema. 7 Det er lidt svært 1 Man må gå ud og sjippe Man må selv om hvornår man vil lave 1 Nogen gange er der for mange opgaver 1

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Magleby Efterskole Nyhedsbrev

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

! " # # $ % & & ' " () * ' /

Det svære liv i en sportstaske

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

, 10:10:00 Mads: Ungdomsuddannelse , 10:10:00 Vejleder Pernille er nu klar til at chatte med dig , 10:10:49 Mads: Hej,

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Bonusmor: Et liv med dit barn og mit barn

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Evaluering af SSP dagen elev 1

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse

Speedy 27/06/06 12:57 Side 1. Historien om. Speedy. En beretning om hunden der ikke ville sidde stille

Børnehave i Changzhou, Kina

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier kl

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND

Fagligt har jeg rykket mig rigtig meget, især inden for samfundsfag, som jeg altid har haft svært ved at forstå.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Undervisningsmiljøvurdering

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

Trivsel i folkeskolen, 2015

Min bog om Baunegård 1

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

Rapport fra udvekslingsophold

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

Transkript:

Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Jeg var bange inden i, fordi jeg ikke vidste, hvordan det ville være når jeg mødte alle andre 109 elever som også skulle gå på skolen og som havde mødt hinanden før og jeg følte mig som den nye pige på skolen første gang, hvor alle kiggede og sagde, at hende der ikke var med til kommende elevers dag. Hvem er hun? 1 Jeg var spændt, da jeg skulle starte på skolen her i Danmark. Men jeg tænkte at det ville blive svært for mig at gå på efterskolen, fordi jeg skulle gå her et år uden forældre og ville komme til at savne dem eller få hjemvé. Før sommer ferien og under sommerferien husker jeg, at jeg ikke kunne forestille mig, hvordan det kommer til at være, kunne heller ikke forestille mig, hvordan skolen så ud indefra det var det tidspunkt, lige før jeg tog af sted, at jeg var mest spændt Det er altid spændende, når man skal starte på noget nyt! Hvad er det man har sagt ja til? Hvad er det, man har kastet sig ud i? Kan man klare det? Man kan bilde sig selv ind, at man er den eneste på hele skolen, der har disse tanker, men det er man jo ikke. Selvom de danske elever har mødt hinanden til KOMMENDE ELEVERS DAG er de ligeså spændte og har de samme tanker som; kan jeg nu klare det? Kan jeg undvære dem derhjemme? Nogle få kender hinanden på forhånd, men ALLE vil i starten være fremmede overfor hinanden og alle skal i starten tage mod til sig for at tage kontakt til mødet med nye mennesker. Man vil gerne finde sine nye venner og det kan føles som et kapløb med, hvem der hurtigst finder ham/hende man kan føle sig tryg ved. HUSK du er ikke den eneste nye på skolen!!! I er 110 nye elever på skolen. For jer er det selvfølgelig et endnu større skridt I har taget, idet I vælger at forlade familie og venner, samt en by /bygd, hvor I kender alle sammen. Og det er et helt år I skal være væk. Det er mange ting at forholde sig til, men med de nuværendes gode råd, håber vi at kunne hjælpe jer på vej, så I er forberedte, når I kommer. Vi glæder os meget til at møde jer!!!

Hvad kan man forberede sig på hjemmefra? 2 Da jeg valgte Tirstrup Idrætsefterskole forventede jeg at blive udfordret, at skulle overskride grænser og opleve en masse ting de forventninger er blevet opfyldt (Aviaq) Få kontakt til de andre grønlandske elever, som skal gå på skolen. Forbered jer sammen og lær hinanden at kende inden I tager til Danmark ved at skrive sammen eller snakke sammen. Del jeres tanker om skolen og forestil jer hvordan det vil være. Kig det tilsendte materiale om skolen, fagene og hverdagen godt igennem. Kig på navnelisten, årsplanen og glæd dig til alt det nye. Hvordan vil man håndtere hjemve, for den kan opstå? Vær forberedt på at skulle tale meget dansk, for danskerne taler meget! Man skal prøve at være en åben person, være klar på at prøve at snakke med mange nye elever. Lad være med at være genert eller stille, men bare prøve! Gå ud ad værelset og søg de andre. Vær med til aktiviteterne eller anden sport. Vær indstillet på nye regler. F.eks. skal man i seng kl. 22.00 på hverdage!!! HUSK DET ER OK AT VÆRE SPÆNDT OG LIDT UVIDENDE. SELVOM DU MÅSKE TØVER, SÅ GI DET EN CHANCE ALLIGEVEL Din kontaktfamilie Vores grønlandske elever har alle haft en kontaktfamilie, som de kendte hjemmefra enten i form af familie eller venner af familien hjemmefra. Derfor har de ikke skulle forberede sig på også at skulle lære dem at

kende før afgang. Dog har de tænkt på nogle ting, som vil gavne dig, hvis du er en af dem, der ikke kender din kommende kontaktfamilie. Lær din kontaktfamilie at kende før du tager til Danmark! I kan evt. tale sammen over skype eller ringe sammen via telefon. Hvis du ikke har lært din værtsfamilie at kende før du tager af sted, kan det være lidt svært, hvis du pludselig bliver ramt af hjemve. Det er nemlig her at din kontaktfamilie kan gå ind og hjælpe dig. Hvis du er ramt af hjemve, har man måske ikke det samme overskud til at sætte sig ind i andre menneskers liv og det vil også kræve ekstra ressourcer i weekenderne, når man har fri, at skulle være udadvendt og lære kontaktfamilien at kende. Derfor brug noget energi før du tager af sted til at skrive eller tale med din familie. Send evt. billeder af dig selv og bed om at få et billede af dem, så du ved, hvem de er. Hjemve 3 Måske er det første gang du er væk hjemmefra og skal klare dig uden dine forældre? En masse nye ting sker og man møder mange nye mennesker og udfordringer. Man bliver træt og kan have brug for en pause. Som grønlænder kan man blive ekstra træt, fordi man sammen med alle aktiviteterne koncentrerer sig om at forstå, hvad de andre siger og selv at få formuleret sig på dansk. I disse situationer kunne det være rart med en pause derhjemme eller lige at kunne fortælle om alt det nye til sine forældre eller venner, som kender en i forvejen. Dette er noget mange har oplevet og måske vil du føle det samme. Da jeg startede på efterskolen, havde jeg hjemve og svært ved at snakke med andre danske elever her på skolen. Jeg havde svært ved at følge med i timerne i det første halve år. Jeg havde bare lyst til at komme hjem til Grønland og jeg savnede virkelig meget min familie og venner fra Grønland. Da jeg kom hjem på juleferie, var jeg meget lykkelig. Det var dejligt at være sammen med familie og venner igen. Så kom jeg tilbage på skolen i januar måned og jeg var blevet klar til at starte på skolen igen. Jeg nød nu skolen meget mere. Her er nogle gode råd til, hvordan man kan afhjælpe hjemve: Når man har hjemve, eller er ked af det, så snak med kontaktlærer eller andre elever og prøv at undgå at tænke på det. Bare nyd at snakke med andre elever eller nyd sporten og aktiviteterne. Snak kun med dine forældre 2-3 gange om ugen. Hvis du har hjemve, så undgå at bruge meget tid på facebook, skype og computerspil. Lad være med at ringe til dine forældre i hverdagene og sige at du vil hjem. Gå mere ud fra værelset og prøv at snakke med de andre elever på skolen

Gode råd til hvordan man skal være for at komme bedst fra start Hjørnestien 2 Tirstrup Behold dit mod, vær udadvendt, ikke kun søge grønlandske elever -også danskere, de er også helt vildt sjove og har en anden slags sjov humor. Kom ud af værelset og deltag i aktiviteter og sport. Lav dine lektier, tal mere, god opførsel. Vær ikke bange for at sige noget forkert, for dansk er jo ikke vort modersmål. Hvis du siger noget forkert, så grin bare af det Tilpas dig skolens gang og regler Skolefag & lektier Det kan være svært at høre andre sige, at de får højere karakterer 4 Niveauet her i Danmark er da lidt højere end i Grønland Hvis du har svært ved at lave lektier eller svært ved at følge med i timerne, så snak med grønlændere eller lav lektier sammen i stilletimerne. Og brug altid lærerne, hvis du har brug for at snakke og brug for hjælp På efterskolen vil du to gange om ugen have timer, hvor det kun er for de grønlandske elever. Her har du få lidt ekstra tid at lave lektier og I kan hjælpe hinanden. Det er også et pusterum, hvor man kan stille spørgsmål til hinanden og læreren om ting der sker og vil ske på skolen, som man ikke lige har forstået. Læreren vil også komme med mindre opgaver og oplæg som f.eks. skal hjælpe jer til et bedre ordforråd. Weekender Man skal være klar på, at man hele tiden hører at andre elever skal hjem til deres forældre og blive nusset og hygget omkring og holde en dejlig weekend med deres forældre I næsten alle årets weekender har man mulighed for at være på skolen, hvor der vil være en vagtlærer til stede. Man skal have lavet en aftale med kontaktfamilien senest tirsdag morgen, så man ved, om man vil være på skolen eller skal hjem til kontaktfamilien. Man kan spørge en af sine nye venner, om man må komme med dem hjem på weekend eller man kan blive på skolen og bare hygge og slappe af med dem, der er her. Man får meget ud af at være her, for man kommer i snak med kammeraterne, også dem man måske ikke lige snakker med til hverdag. Så har man også mulighed for at komme over i hallen og spille f.eks. badminton. Man kan også måske også finde ud af noget med éns venner, der går på en anden efterskole.

Man kan sammen med en ven tage til en anden by, f.eks. Århus, Grenå eller Ebeltoft og bare hygge lidt, fordi i Tirstrup er der kun 2 butikker og det er meget dyrere end i andre butikker i de større byer. Man kan også gå op på pizzeriaet i Tirstrup og købe sig en pizza 5 Vi har også haft det svært Jeg havde det svært i starten af på skolen, fordi jeg pludselig blev indadvendt. Jeg kunne ikke snakke med de andre elever eller lære at kende dem og kunne ikke følge med i timerne. Jeg havde bare lyst til at komme hjem, fordi jeg føler mig udenfor. Jeg kunne have gjort det bedre i starten. (Lisa) Nok de eneste gange jeg havde det svært var, at når jeg drømte om de mennesker hjemmefra, kom jeg til at føle at jeg savner dem, når jeg vågner, men det går hurtigt over igen. En god ven sagde til mig, at jeg jo bare skulle være glad for at jeg kan drømme de drømme. (Aviaq) De sværeste situationer er nok lige i starten fordi man ikke kender nogle og fordi man er et nyt sted og omgivelserne er anderledes på stedet. Det er også svært i vintertiden, fordi man kan mærke at eleverne er mere trætte og trælse og det er bare en hård fase man skal igennem (Sandra) Man kan få hjælp På skolen er de flinke til at hjælpe, hvis man har nogle ting, hvor man normalt ville bruge sine forældre. Det kan være til billetter til hjemrejsen, lægebesøg, tidsbestilling til vaccinationer, de kan hjælpe med transport, hvis man skal på sygehuset, eller køres til lufthavnen. De hjælper med flyttekasser, når man skal hjem. Det kan også være skolevejlederne, der er behjælpelige med ansøgningsskemaer og prøver i fbm. AFS ophold i USA. Hvis man har problemer på værelset, hvilket kan ske, når man bor så mange sammen, kan man få hjælp fra lærerne, hvis ikke selv man kan klare det. Vi synes det er fedt at gå på efterskole!

Det er rigtig fedt at gå på efterskole fordi man ved at karaktererne ikke betyder så meget, der for har man alligevel også muligheden for at forbedre sig, selvom man måske allerede er god til nogle fag. Niveauet her i Danmark er da lidt højere end niveauet oppe i Grønland. Og man har muligheden for at opleve alle de ting man ikke har mulighed for oppe i Grønland. Man bliver også mere moden og klar til noget større. Man får nogle gode venner, som man virkelig kommer til at savne, når skoleåret er slut.og man lærer Danmark mere at kende og deres anderledes humor (Aviaq) Man får mange oplevelser (Orla) Efterskole er fedt og man skal slet ikke fortryde, at man tog på efterskole, fordi der sker så mange ting, som man aldrig kommer til at glemme og et efterskoleår svarer til 7 menneske år, fordi der sker så meget. Det er helt vildt at være med til at opleve så meget. Alle de skønne ture der bliver arrangeret og det store fællesskab, man får opbygget. Man lærer så mange nye ting, man får meget selvtillid og man føler så meget, som man aldrig har følt før. Det er motiverende at gå på efterskole, det forandrer ens liv utrolig meget. Alt er fedt på en efterskole, hvis man satser på sig selv. Man skal give noget af sig selv, for at få rigtig meget tilbage af de andre, hvis der er sat fokus på fællesskab. (Sandra) 6 Det er også godt at være væk fra min by i et år og mine forældre, jeg har lært så meget i disse 10 måneder. Det er fantastisk at bo på efterskolen med andre elever, det er som om en familie bor sammen, men det er bare elever og fællesskabet (Lisa) Hvorfor er det fedt at gå på Tirstrup Idrætsefterskole? Det er fantastisk at gå på TIE, fordi det er en idrætsefterskole og der er meget forskellige sport og aktiviteter udenfor. Man nyder det bare og vi kommer ikke til at kede os! Der er tit planer f.eks. ØM i linjefagene, opvisninger på forskellige skoler eller i GIGANTIUM, lejrskole, kanotur osv. (Lisa) Jeg har valgt adventurelinjen fordi jeg er eventyrlysten person, jeg har lyst til at prøve forskellige ting af og jeg elsker friluftsliv. Én af de bedste oplevelser jeg har haft i løbet af året var skituren (Aviaq)

Det har jeg lært -citater Hjørnestien 2 Tirstrup Jeg er blevet mere selvstændig til at rejse rundt uden forældre. Jeg er blevet bedre til dansk, jeg har fået venner og lært min kontaktfamilie bedre at kende. Jeg er blevet bedre til det faglige også selvom jeg ikke får så høje karakterer, som i folkeskolen. Minderne vil følge mig, nogle gode og nogle knap så gode. Til sammen kan det bare ikke blive bedre (Aviaq) Jeg vil tage alt med, både store nedture som gjorde mig stærkere og de bedste minder og dage med mig. Man tager hele oplevelsen med fra efterskoleåret og er stolt af, at man har gennemført året og vil slet ikke have det ender. Fordi man lærer meget, man udvikler sig mere og alt er bare det bedste man kan sige det på en bedre måde end et UTROLIGT FANTASTISK ÅR I DANMARK PÅ EFTERSKOLE (Sandra) Jeg har lært mere dansk og lært hvordan danskere opfører sig (Orla) 7 Personligt har jeg lært at have mere respekt for de andre, mere selvtillid og fået mere selvværd. Jeg har også lært at undgå at være doven og undgå et rodet værelse osv. Man skal bare selv lave lektier, gøre rent, vaske tøj og købe mad, når man har lyst til at spise anden mad. Så har jeg tænkt på, at jeg var meget doven til at hjælpe mine forældre eller gøre rent på mit værelse, da jeg var hjemme i Grønland. Jeg kunne ikke vaske tøj, gøre rent, vaske op osv. Det er så synd for mine forældre, at de laver alt. Så jeg har lært næsten alt dette her på skolen! Jeg tror mine forældre kommer til at blive overrasket, når jeg kommer hjem til Grønland (Lisa)