C est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7.

Relaterede dokumenter
Prénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen

Fag: Fransk Niveau: klasse

Opgave 3 Gennemgå vocabulaire inden læsning alt efter elevernes niveau.

Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse

Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold

Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots

Alors on danse de Stromae

Færdigheds/ vidensmål

J me sens poubelle. Titel

Jeanine. Pædagogisk vejledning SVT2, 2011, 17 min.

CL-strukturer: Opgave 2 og 16: Duetlæsning; Opgave 8: Quiz og byt; Opgave 13: Mix og match Leg og bevægelse: Opgave 9, 12 og 23: On joue

Je me présente BRAVO! TRÈS BIEN! EXCELLENT! J ai appris / Jeg har lært: Mes stratégies d apprentissage / Mine sproglæringsstrategier:

Dyrk sproget en kreativ sprogkonkurrence for gymnasieelever

Je sens le beat qui monte en moi

Thème 4: Moi et mon école

Thème 3: Fêtes et traditions

Fransk begyndersprog A

Facitliste PIRANA - BEGYNDERFRANSK B

9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk

Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse.

Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots

1. Twister 2. Vendespil 3. Kimsleg 4. Jeopardy. Kl gik vi i gang med at lave mad: Snegle champignons med gedeost æbletærte muslinger.

La touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne)

De urørlige, scene 1-14

Forløbet består af fem dele og et projekt. Arbejder man med alle dele af forløbet tager det ca lektioner.

1 Vive le week-end! On va au ciné? 4 quatre

Generelle betragtninger

Krop og Hoved. Sprog UDSKOLING

Skriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017

Fransk begyndersprog A

Undervisningsbeskrivelse

B e tt i n a B r a n d t- N i l s s o n D a n i è l e E y c h e n n e

Ny udgave af Formidable klasse

Forløbet består af tre dele og et projekt. Arbejder man med alle dele af forløbet tager det ca lektioner.

Facitliste PIRANA - BEGYNDERFRANSK

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp

Undervisningsbeskrivelse

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er

La musique francophone - ça bouge!

Undervisningsbeskrivelse

Til fransklæreren. Kære fransklærer

Vejledning til 1. og 2. kapitel og kopiark 1-4. Allez. hop!

GRAMMATIKTEST 3. FRB. NAVN. KLASSE

Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous. Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Bonjour Cåmåråde. Lower Båsic Educåtion. Méthode de frånçåis. New Edition. Måx Ånyånwu Kolå Ojelåde Dokun Åkånbi

Bedømmelse af de nye prøver

Kære selvstuderende i: Fransk begynder A. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15

Premiers mots. Au revoir. Farvel

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Intro. Vive l école! Færdigheds/ vidensmål. Færdigheds/ vidensmål. C est parti! Samtale (Fase 3)

MARQUE: SCHNEIDER REFERENCE: THERMOSTAT WISER CODIC:

Undervisningsbeskrivelse

Petite grammaire. Artikler 1 Ubestemt artikel 2 Bestemt artikel 3 à + bestemt artikel 4 de + bestemt artikel

1 Vive le weekend! Præsentation. Kultur og samfundsforhold

Goanimate til fremmedsprogsundervisning. Danièle Eychenne

Protokollen har følgende ordlyd: BKI nr 2 af 08/01/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. september Senere ændringer til forskriften Ingen

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Kan du vara snäll och hjälpa mig? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp

BEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER. FIP Fransk 2017, Skanderborg

Rejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

KURSUS PROGRAM MARTS 2017

Læseplan for valgfaget fransk

Pædagogisk vejledning QR-kode Fører til posten i mitcfu. Skole, Québec, sorg

Generelt om franskundervisningen. Fællesmålene for franskundervisningen er inddelt i tre kompetenceområder:

Dansk Grammatik (En préparation) En Håndbog

Undervisningsbeskrivelse

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS. Langue vivante 1. Séries L, ES, S ÉPREUVE DU MERCREDI 20 JUIN Durée de l épreuve : 3 heures

DK/F. Fremtidens vandingsmaskiner Les machines d irrigation du futur

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Daumier - Karikaturens mester klasse. Introduktion

Undervisningsbeskrivelse

Un weekend à Paris. Hjemrejsen: Vi bruger tid til at udveksle oplevelser. Janvier Chers élèves de la 8éme classe

SPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE

Romansk Hus. Lektion 1

Undervisningsbeskrivelse

Materialet forsøger at aktivere elevernes forforståelse for fransk sprog og kultur i form af oplysninger, spil og opgaver.

Fransk. Tekst- og opgavesamling B. Til elever, der læser og skriver på fransk som stærkeste sprog. Afdækning af litteracitet

Fransk begyndersprog A

Д1Х3A vant-propos. Version Mac. Index

Forslag til et undervisningsforløb

Einstein était un réfugié.

LUMEAL GA NOTICE D UTILISATION

La famille Bélier er et sødt fransk komediedrama om gymnasiepigen Paula, et ungt sangtalent med lutter døve familiemedlemmer.

Undervisningsbeskrivelse

Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Undervisningsbeskrivelse for: 2g FrF

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS. Mardi 23 juin Langue vivante 2

Un animal de compagnie

Singulier Pluriel Singulier Pluriel Singulier Pluriel Singulier Pluriel. un nez fin. un beau bateau. une souris joyeuse.

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Fransk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Fransk-Dansk

Undervisningsbeskrivelse for: 1g FrF

Undervisningsbeskrivelse

Opdateret maj Læseplan for valgfaget fransk

Transkript:

Mes attentes pour cette année Kig hele bogen igennem. Skriv lidt om, hvad du glæder dig til at arbejde med. Je sais déjà Skriv nogle ord og udtryk, du kan huske fra 5. og 6. klasse. Vælg noget, som du synes, er godt at bruge til at føre en lille samtale. Intro 2.1 Mes réponses Lyt til og match spørgsmål og svar. Qu est-ce que tu aimes? Je préfère l hiver. Quelle saison tu préfères? Oui, j adore les abricots. Quelles langues tu parles? Il faut beau et chaud. Tu aimes les fruits? J aime le chocolat. Quel temps fait-il? Je parle français, anglais, arabe et un petit peu espagnol. 1 ingo! 7. klasse linea

3.1 Gå rundt i klassen, og find kammerater, der kan skrive under på, at de kan én af tingene. u skal samle forskellige underskrifter på alle udsagnene i hver enquête. nquête Je sais 1 sait compter jusqu à 20. 2 connaît le nom de cinq couleurs. 1-2-3-4-5-6-7... 3 connaît le nom de cinq animaux. 4 connaît le nom de quatre fruits. 5 connaît les sept jours de la semaine. 6 sait dire min mor, min far, min søster og min bror en français. 7 connaît le nom de quatre parties du corps. 8 sait dire le temps qu il fait aujourd hui. nquête Moi 1 a une grande sœur. 2 a un petit frère. 3 aime le chocolat noir. 4 déteste les tomates. 5 aime faire du sport. 6 préfère la couleur bleue. 7 aime faire la cuisine. 8 aime la pluie. nquête ulture 1 sait dire le nom de trois pays où on parle français. 2 sait chanter «rère Jacques». 3 connaît quatre symboles du monde francophone. 4 connaît deux personnes francophones célèbres. 5 connaît une fête française. 2 ingo! 7. klasse linea

6.1 Le quiz-culture esvar quizzen. Se, hvor mange point du kan få. 1 Giv sangene et tal, der passer med den rækkefølge, du hører dem i. u får et point for hvert rigtigt svar. Sur le pont d vignon rère Jacques Jean Petit qui danse ais dodo Le fermier dans son pré 2 Skriv hvor hvert af disse fransktalende lande ligger. u får et point for hvert rigtigt svar. 1 le Maroc est en urope frique mérique Océanie 2 la rance est en urope frique mérique Océanie 3 le Sénégal est en urope frique mérique Océanie 4 la elgique est en urope frique mérique Océanie 5 le Québec est en urope frique mérique Océanie 6 Tahiti est en urope frique mérique Océanie 3 ind de seks symboler, som kommer fra et fransktalende land. u får et point for hvert rigtigt svar. le cygne le Tour de rance la Tour iffel le vin la pétanque ig en Napoléon le thé Quasimodo et sméralda 3 ingo! 7. klasse linea un gladiateur Point i alt

Jeg ligner je, når man ser det. Ja, og tu ligner du. Men de lyder da helt forskelligt! 8.1 Je parle, tu parles... Skriv, hvad de fire personlige stedord hedder på fransk og på andre sprog, du kender. anois rançais nglais utres langues jeg du han hun Indsæt de personlige stedord i følgende tekst. onjour! m appelle Nathalie. ai un petit frère. a sept ans. ai aussi une petite sœur. a dix ans. Toi, as des frères et sœurs? Moi, adore les chiens mais déteste les chats. Mon frère, aime bien les chats, mais n aime pas les chiens. t toi, qu est-ce que préfères? PRØV NU SPTING orbered en seddel med ca. 10 spørgsmål, I vil stille. Stil jer op på to rækker over for hinanden Stil hinanden det eller de første spørgsmål, når læreren giver signal. Spørg og svar begge to. Ryk et plads til højre, når læreren giver signal. Stil og besvar hinandens næste spørgsmål. fterhånden som I har øvet jer, kan I lægge sedlen væk og føre en mere spontan samtale. Hvad kan jeg nu? 1 Jeg kan stille mindst ti spørgsmål Jeg kan svare på spørgsmål Jeg kan udtale alle ordene med meget støtte med lidt støtte frit og uden støtte 4 ingo! 7. klasse linea

Intro Monsieur X Lyt til interviewet, og sæt kryds ved de svar, du hører. Leg Monsieur X: Lav en person ved at vælge mellem valgmulighederne i svarene herunder. ed dine kammerater gætte, hvem du tænker på. Skriv til sidst en lille tekst om dig selv ved hjælp af de otte startsætninger. omment tu t appelles? Tu as quel âge? Tu habites où? Quelle langue tu parles? est quand, ton anniversaire? Quelle couleur tu préfères? Qu est-ce que tu aimes faire? Quel sport tu fais? 1 Je m appelle Julie harlotte Hélène dam Nicolas Hugo 4 Je parle français danois anglais allemand espagnol arabe 2 J ai 5 Mon anniversaire, c est le 7 J aime 13 ans 14 ans 15 ans 17 ans 18 ans 19 ans 12 janvier 15 mars 30 juin 23 juillet 24 août 5 novembre être avec des amis faire du shopping faire la cuisine regarder la télé écouter de la musique jouer aux jeux vidéo 3 J habite à Paris à vignon à Marseilles à Lyon à Nice à Toulouse 6 Je préfère le bleu le blanc le rouge le jaune le noir le vert 8 Je fais de la danse du vélo du foot du ski du tennis du judo Moi, 5 ingo! 7. klasse linea