World of Drums. Koncert for børnehaver, indskolingen og klasse

World of Drums Koncert for børnehaver, indskolingen og 2.6. klasse Forskellige trommetraditioner den afrikanske, den indiske og den mellemøstlige mødes til denne koncert. Med overbevisende musikalitet og sprudlende energi demonstrerer de tre musikere, at rytmer er et verdenssprog, der kan forstås af alle, uanset nationalitet, religion og kulturel baggrund. Eleverne er aktivt medvirkende undervejs med sang, trommesprog og klap. World of Drums trommesprog blev landskendt i 2002 med hittet Muzaik, som blev kåret til årets danske clubhit ved Danish Music Awards 2002. Musikgruppen har igennem de sidste 10 år turneret som skolekoncertorkester i amterne og har stor erfaring med koncerter for børn. Læs mere om World of Drums på www.worldofdrums.dk World of Drums består af Frank Juul indiske trommer Lars Bo Kujahn mellemøstlige trommer Rolf Vedel Petersen afrikanske og cubanske trommer Undervisningsmateriale til musik I tilknytning til koncerten har World of Drums udarbejdet et undervisningsmateriale, som bedes udlevere til de relevante pædagoger/lærere. NB. Forberedelse til koncert Som forberedelse til koncerten med World of Drums skal eleverne høre Etno Rap (CD en track 1) og Slangetæmmmervisen (track 2). Til Etno Rap skal børnene øve sig på at råbe med på trommernes navne, mens de til Slangetæmmmervisen skal lære at synge med på omkvædet. Noder og tekst til sangen Slangetæmmmervisen findes på side 67. Eventuelle spørgsmål besvares gerne ved henvendelse til Frank Juul på 2178 4827. Vi ønsker rigtig god fornøjelse med koncerten! Med venlig hilsen World of Drums

Praktiske oplysninger Målgruppe Børnehaver, indskolingen, 2.6. klasse Max. publikum Afhængig af lokaleforhold Opstillings og nedtagningstid 30 / 25 min. Hjælpere Et par hjælpere (fx nogle større elever) før og efter koncerten Scenekrav 3 stole uden armlæn bedes stå klar ved orkestrets ankomst. Orkestret står på gulvet. Strøm 220 V Publikumsplacering Børnene sidder i halvcirkel på gulvet foran orkestret. Adgang til omklædningsrum Ja Forplejning Vand, kaffe + sukker og mælk og evt. en bid brød Ved ankomst Orkestret henvender sig på kontoret for at blive vist til rette, hvis ikke andet er aftalt. En god koncert Det er vores erfaring, at børnene får den bedste koncertoplevelse, hvis de er forberedt på at skulle til koncert og sidder klar, når det hele starter. Tag også en snak med dem om, hvad det vil sige at være til koncert. Som voksen kan man under koncerten bidrage positivt ved ikke at tysse, men i stedet vise engagement, sætte sig blandt børnene og dele oplevelsen sammen med dem. VIGTIGT! Kontakt til orkester Kontaktpersonen bedes tage kontakt med orkestret pr. mail i god tid inden koncerten for at sikre, at alle aftaler er på plads. Informér fx om særlige parkerings og tilkørselsforhold eller særlige forhold vedr. afvikling af koncerten. Kontaktperson Frank Juul Mail: frank.juul@vip.cybercity.dk (Tlf.: 2178 48 27) LMS 2008

K O N C E R T F O R B Ø R N M E D Undervisningsmateriale World of Drums 2008

INDHOLD s. 1: Infoark om World of Drums s. 2: Om undervisningsmaterialet s. 23: Baggrundsstof til lærer om trommetraditioner og trommesprog s. 46: Præsentation af trioens trommer s. 6: Om CD ens musikeksempler s. 7: Noder og becifringer til Slangetæmmervisen s. 8: Tekst og becifringer til Slangetæmmervisen s. 9: Lille koncertplakat til opslagstavlen s. 1011: Evalueringsskema EKSEMPELCD 1. ETNO RAP (Tekst og musik: World of Drums) 2. SLANGETÆMMERVISEN (Indisk trad. Tekst: Frank Juul) Al musik spilles og synges af World of Drums World of Drums 2008

Musikerpræsentation Vi præsenterer... musikerne i World of Drums FRANK JUUL Uddannet i indisk trommespil under et femårigt studieophold i Benares, Indien. En af Danmarks dygtigste eksponenter for indisk musik. Frank har stor erfaring inden for koncert og undervisningsvirksomhed med og for børn og voksne. www.tablasolo.dk LARS BO KUJAHN Forfatter til bogen Oriental Percussion samt kapelmester for gruppen Oriental Mood. Har siden 1991 været instruktør i mellemøstligt slagtøj i hele Skandinavien. Lars Bo er uddannet på konservatorier i Istanbul, Casablanca og Cairo. www.orientalmood.dk ROLF VEDEL PETERSEN Aktiv musiker siden 1982 med hovedvægten på sydamerikansk musik. Har bl.a. studeret i Cuba og er uddannet på Rytmisk Musikkonservatorium i København. Rolf er en meget brugt underviser inden for bl.a. Sang, Spil & Bevægelse. WORLD OF DRUMS World of Drums 2008 1

OM UNDERVISNINGSMATERIALET Dette materiale med den tilhørende CD er tænkt som undervisningsmateriale til World of Drums børnekoncerter og er som sådan stilet til læreren/ pædagogen. Tekstmaterialet kan bruges på mange måder: 1. Til sangforberedelserne: Slangetæmmervisen noder og tekst s. 6 samt CD track 2. 2. Som supplement til CD en: Når I hører et nummer, kan I læse om baggrunden for det. 3. Som inspiration til en snak om trommer fra forskellige kulturer, jf. s. 23 Derudover kan man samtale ud fra disse spørgsmål: Er der fx nogle børn, der går til trommer? Er der børn med indvandrerbaggrund, som kender rytmerne og trommerne fra deres kultur? Brug evt. billederne som udgangspunkt for en snak. NB. Som minimum skal børnene høre CD ens to numre og i Etno Rap øve sig på at råbe med på trommernes navne og til Slangetæmmmervisen lære at synge med på omkvædet. Noder og tekst til sidstnævnte findes på side 6. KULTUR OG TROMMETRADITIONER I FORSKELLIGE DELE AF VERDEN World of Drums beskæftiger sig med tre vigtige trommetraditioner: den afrikanske, den indiske og den mellemøstlige. En stor del af verdens rytmer, sange og folkedanse har deres udspring i disse tre traditioner. I World of Drums præsenterer vi rytmer, instrumenter, dragter, sang og dans fra de tre traditioner. Før i tiden havde man ikke moderne kommunikationsmidler såsom TV, radio, telefon, mobil og internet m.m. Dengang brugte man karavanevejene til handel og kommunikation. I karavanerne medbragte man foruden handelsvarer også sange, danse og rytmer. En anden vigtig rute var den, der opstod i forbindelse med slavehandelen mellem Afrika og Sydamerika. På den måde spredtes rytmerne og blandede sig med hinanden, så nye opstod. Den rytme, der i dag kendes som calypso i Caribien, hedder melfuf i Mellemøsten og keharwa i Indien. Folkevandring har også været med til at sprede en masse musik. For eksempel begyndte sigøjnerne at udvandre fra Indien i 1200tallet. En del endte i Spanien, og man kan stadigvæk mærke de indiske rødder i deres flamencodans og musik. Den vigtigste karavanevej var Silkevejen. Den gik fra Kina i øst, over Indien og Mellemøsten til Mauritanien i Vestafrika. WORLD OF DRUMS World of Drums 2008 2

TROMMESPROGET Over hele verden bruger man trommesprog til at videregive rytmer. Man bruger stemmen til at efterligne trommernes lyde. Trommerytmer er et universelt sprog. De samme rytmer går igen over hele verden, og en indisk trommeslager kan genkende mange rytmer, hvis han hører en afrikansk trommeslager. De arabiske trommeord kommer fra darbukatrommen, hvor dum er basslag (dyb lyd) og tek er diskantslag (høj skarp lyd). Det samme gælder for de afrikanske trommeord, der for eksempel kan komme fra en congatromme. Den indiske tablatromme har rigtig mange trommeord, og dhin na er blot to af dem. Det er rigtig smart at bruge trommeord. Hvis man først har lært at sige rytmen med trommeord, er det nemlig lettere at lære at spille den. Det er også praktisk at kunne øve sig, selvom man ikke lige har sin tromme med. Nedenunder er et eksempel på, hvordan en rytme lyder, alt efter om det er en arabisk, indisk eller afrikansk trommeslager, der siger den. Rytmen hedder melfuf og er en af de mest kendte og populære rytmer fra Mellemøsten. Melfuf Arabisk dum te ke ke tek Indisk dha ti na ke dhin Afrikansk gung ge bak ge bak Lars Bo spiller def Rolf spiller chekere Frank spiller talking drum WORLD OF DRUMS World of Drums 2008 3

PRÆSENTATION AF VORES TROMMER Indiske tabla er det mest populære rytmeinstrument i Indien. Næsten 1 milliard mennesker (altså hver sjette menneske på Jorden!) hører jævnligt tabla blive spillet enten i radio, TV eller ved koncerter. Tabla er arabisk og betyder tromme. Ordet kommer egentlig ikke fra Indien, det er blevet bragt med af de arabiske og persiske erobrere for mange hundrede år siden. De indiske tabla er to trommer, en til hver hånd. Den ene er lille og skarp i lyden, mens den anden er stor og dyb. Den lille tromme er skåret ud af en solid tung træklods med skindet spændt hårdt udover. Den anden er lavet af metal med skindet spændt lidt blødere på, så den kan lave de dybe lyde. Man kan spille små melodier på den store tromme ved at trykke hånden blødere eller hårdere ned på skindet. Congatrommerne, som vi kender dem, kommer fra Cuba i Mellemamerika. Normalt kalder vi dem bare congas, uanset hvilken størrelse de har, men der er egentlig tre navne: den største hedder tumba, den midterste conga og den mindste quinto (udtales kinto). Der er ingen bestemte regler for, hvordan man stemmer trommerne andet end, at tumbaen er dybest, congaen i midten og quintoen den højeste. I Cuba spiller man ofte én person på hver tromme. Den, der spiller tumba, har den grundlæggende rytme, congaspilleren varierer, og den der spiller quinto laver solo. Congas er nok de mest kendte og udbredte håndtrommer, og de bruges i al slags musik. Selvom det kræver lidt øvelse at lære de forskellige typer slag, behøver man ikke at have spillet særlig længe, før man kan spille sammen med andre. Tabla kan spille mange forskellige lyde, og alle trommelydene kan siges med forskellige ord, f.eks. Dha, Te, Ti, Tin, Na, Ki, Dhin, Dhet m.fl. Det kan gå meget hurtigt, og man skal ramme meget præcist for at lyden bliver rigtig. Det kræver mange års øvelse. WORLD OF DRUMS World of Drums 2008 4

Darbuka er den arabisk/tyrkiske vaseformede tromme, som oprindeligt kommer fra Mellemøsten. I Tyrkiet og en del nordafrikanske lande hedder den darbuka, men i Egypten og resten af de arabiske lande kalder man den tabla. Før i tiden blev den lavet af ler og fiskeskind, somme tider med meget flotte udsmykninger af perlemor. I dag bliver de fleste dog lavet af aluminium med plasticskind. Når vi starter koncerten, kan I høre tre meget specielle trommer. Den første tromme er en rammetromme fra Nordafrika kaldet bendir. Rammetrommer findes overalt i verden, man bruger den fx også i Grønland, hvor man slår på den med en lang pind. På den nordafrikanske bendir spiller man med flad hånd, som man kan se på billedet: Darbukaen findes i to udgaver, en tyrkisk model med en skarp kant og en arabisk med rund kant. Med højre hånd laver man både de dybe basslag og de høje kantslag, mens man knipser på kanten med venstre ringfinger og langemand. Den har en raslende lyd, fordi der sidder et par slappe strenge hen over trommeskindet. Det giver den samme effekt, som man kender fra en almindelig lilletromme. Ved at dreje den i luften samtidig med, at man spiller, kan man få en sjov effekt. De dybe slag bliver kaldt Dum og de høje slag Tek. Darbukaen er den mest kendte tromme i hele Mellemøsten. WORLD OF DRUMS World of Drums 2008 5

Den næste tromme, I kan høre, er en talkingdrum fra Vestafrika. På dansk ville man kalde det for en talende tromme. Man holder den under armen, og ved at klemme snorene med armen kan man ændre tonehøjden. Den tredje tromme slår man ikke på. Den gnider man på med en fugtig klud på en pind, der sidder fast på skindet inde i trommen. Den hedder guica, og det er en tromme, man bruger til karneval i Brasilien. På samme måde som med talkingdrum kan man med hånden stramme og løsne skindet, så man får nogle meget specielle lyde. Guica betyder hund på brasiliansk, og I kan jo selv høre, hvorfor de kalder den det! Den har man bl.a. brugt til at sende beskeder med! Når man spillede på en bestemt måde, kunne andre høre, hvad det betød, fx om der var fare på færde, eller om der blev kaldt til fest. OM CD ENS MUSIKEKSEMPLER 1. Etno Rap Tekst & Musik: World of Drums 2. Slangetæmmervisen Indisk trad. Tekst: Frank Juul Her er vores rap. I en rap synger man ikke teksten, men siger den rytmisk. Det er en stil, der er blevet meget populær med hip hopkulturen. I dette nummer blander vi rap og trommemaskiner med trommer fra de tre kontinenter, som vores trio repræsenterer: Afrika, Indien og Mellemøsten. I skal råbe i kor nogle steder. Hør selv hvor på CD en! Denne melodi er en populær og ægte indisk slangetæmmermelodi, som vi har lavet dansk tekst til. Det er en gammel folkesang, som slangetæmmerne spiller, når de får slangerne til at danse. I skal lære omkvædet, så I kan synge med under koncerten! WORLD OF DRUMS World of Drums 2008 6

NODEARK SLANGETÆMMERVISEN Vers 1. I 2. Hos Indi os en ken er man der al le ge slan ger men til sker at den ne van de me lo di for ha ver med der de er hør er ing en den der når er slan ge ban ge tæm ren for at kommer dan se her lidt for bi Han med dem en har en cyk el kurv med slan ger og slan ge kan punk te en re mærk lig og så fløj te med bli r den flad han men får kan / / / / / / / / slan ger lap pes til af at en dan rig se tig når cyk han el spil ler så dan her slan ge tæmmer smed! Bril le Slan ger slan gen den kan vist ik er ke far hø lig re men de du har kan nu nemlig væ re ing en ro lig ør er for den men en vug ger blidt i takt mas se ma veskind til så Refræn fløj må tens ske me mær lo ker di og de en den slan har ge ing en tæm mer tæn me der lo i di til mellemspil Mellemspil na na na na... D.C 1. 2. / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 3. I Danmark ken der man ge ung e men sker den ne sang de har sung et den i sko len hvor de hør te den en gang det var grup pen World of drums der spil led den med dem nu er slan ge tæmmer vis en fær dig husk der er re fræn Refræn na na na na... WORLD OF DRUMS World of Drums 2008 7

TEKSTARK SLANGETÆMMERVISEN 1. I Indien kender alle men sker denne melodi, for de hører den når slangetæm ren kommer der forbi. Han har en kurv med slanger og en mærk lig fløjte med, han får slanger til at danse når han spiller sådan her Brilleslangen den er farlig men du kan nu være rolig, for den vugger blidt i takt til fløjtens melodi og den har ingen tænder i! Na na na na na etc. (refræn) 2. Hos os er mange slanger til at vande haver med, der er ingen der er bange for at danse lidt med dem en cykelslange kan punktere og så bli r den flad, men kan lappes af en rigtig cykelslangetæmmersmed! Slanger kan vist ikke høre, de har nemlig ingen ører men en masse maveskind så måske mærker de en slangetæmmermelodi Na na na na na etc. (refræn) 3. I Danmark kender mange unge mennesker denne sang, de har sunget den i skolen hvor de hørte den engang Det var gruppen World of Drums der spilled den med dem, nu er slangetæmmervisen færdig, husk der er refræn! Na na na na na etc. (refræn) WORLD OF DRUMS World of Drums 2008 8

KONCERT MED KLASSER: STED: TIDSPUNKT: World of Drums 2008

Evaluering af koncert Institutionens navn: Antal medvirkende børn og unge: Orkester: WORLD OF DRUMS Musikernes og orkestrets præstation Meget tilfredsstillende: Tilfredsstillende: Ikke tilfredsstillende: Kommentarer: for eksempel... var musikerne i stand til at fange publikums interesse? hvordan fungerede de musikalske aktiviteter under koncerten? hvordan var sværhedsgraden i forh.t. aldersgruppen? hvordan fungerede den mundtlige formidling? Publikums reaktion Meget tilfredsstillende: Tilfredsstillende: Ikke tilfredsstillende: Kommentarer: for eksempel... i forhold til det forberedende materiale? forventningerne op til koncerten? børnenes opmærksomhed og lydhørhed under koncerten? virkede musikken bekendt på børnene? Forberedende materiale Meget tilfredsstillende: Tilfredsstillende: Ikke tilfredsstillende: Kommentarer: for eksempel... brugte I materialet i musik eller tværfagligt? hvordan vurderer I brugbarheden set i forhold til aldersgruppen? var materialet en inspiration for det videre forløb? EVALUERINGSSKEMA 1/2 World of Drums 2008

WORLD OF DRUMS Projektet som helhed Meget tilfredsstillende: Tilfredsstillende: Ikke tilfredsstillende: Kommentarer: for eksempel... har I fået lyst til at arbejde videre med musikken? vil I evt. gøre brug af materialet igen? kunne I tænke jer at deltage i et tilsvarende forløb igen? Projektets afvikling Meget tilfredsstillende: Tilfredsstillende: Ikke tilfredsstillende: Kommentarer: for eksempel... hvorledes vurderer I jeres rolle under afvikling af aktiviteterne? hvorledes fungerede de fysiske rammer var koncertlokalet egnet? hvordan fungerede det praktiske omkring koncerten? hvordan synes I kommunikationen har været? Yderligere kommentarer: Dato: Udfyldt af: EVALUERINGSSKEMA 2/2 World of Drums 2008