Undervisningsbeskrivelse

Relaterede dokumenter
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Eksaminationsgrundlag for e-learning-studerende

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende. Skolens eksaminationsgrundlag:

Undervisningsbeskrivelse

Termin Sommer Súsanna Bæk Troelsen. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Reisen (opgives ikke til eksamen) Titel. Anderssein.

Torben Recke. Kære selvstuderende i: (fag/niveau) Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Liebe und Freundschaft. Das dritte Reich Verantwortung und Schuld. Ost-Westdeutschland. Titel 9. Titel 10.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Esben Dreesen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Deutschland und andere deutschsprachige Länder

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj- juni, 2013

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj/Juni 2019

Undervisningsbeskrivelse

Lisbeth Jørgensen Lektor på KVUC

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1 20 eins zwei drei. 10 tabellen. haben i datid. sein i datid. haben i nutid. sein i nutid. werden i datid. werden i nutid. ich bin. ich habe.

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF - flex Tysk fortsættersprog A, stx Jan Kautz 71tya215; 73tya114 Holdet er et såkaldt flex-hold. Holdet har ikke fulgt undervisning, men kursisterne har arbejdet selvstændigt ved at være tilknyttet KVUC s elektroniske platform Fronter. Kursisterne har kunnet få respons på en række skriftlige modulopgaver, og de har kunnet få vejledning. Titel 1-7: Det underliggende B-niveau Titel 8-10: Eksaminationsgrundlag for A-niveau Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Kindheit im 3. Reich (fra underliggende B-niveau) DDR: Vergangenheit, Wende und ein neuer Anfang (fra underliggende B-niveau) Ein neuer Anfang: Die 40er und 50er Jahre (fra underliggende B-niveau) Deutsche Lebensgeschichten von heute (fra underliggende B-niveau) Märchen (fra underliggende B-niveau) Um 1930 (fra underliggende B-niveau) Allein leben (fra underliggende B-niveau) Deutsche Identität (eksaminationsgrundlag A-niveau) Verführung und dunkle Kräfte (eksaminationsgrundlag A-niveau) Berlin (eksaminationsgrundlag A-niveau)

Titel 1 Kindheit im 3. Reich (fra det underliggende B-niveau) 1. Anja Tuckermann: Muscha. Ein Sinti-Kind im Dritten Reich, s. 7-18 (Ravensburg Taschenbuch, Band 52283; 2005) 2. Günther Dahl: Was braucht der Jud ein Klavier, s. 57-59 (O. R. Andersen og P. Husum: Berlin. Hauptstadt und Metropole; Munksgaard 1992) 3. Michael Degen: Michael und der SS-Mann, s. 94-106) (O. R. Andersen og P. Husum: Berlin von Wort zu Ort; Gyldendal 2007) 4. Irene Knauf: Es geschah im März, s. 11-16 ( G. N. Møller : Wie man lebt - Menschen untereinander ; Systime 2005) Samlet omfang: 30 ns - Historie og samfundsforhold: Viden om og indsigt i tysk historie - Kunne præsentere en tekst: Dens opbygning og personer. Titel 2 DDR: Vergangenheit, Wende und ein neuer Anfang (fra det underliggende B-niveau) 1. DDR-Flüchtlinge erzählen. Ein Unternehmer, s. 128-130 (G. Christensen og S. Rasmussen: Wie war s. Ein Jahrhundert wird besichtigt; Gad 1997) 2. Tidl. skriftlig eksamensopgave: Wir konnten uns nur zuwinken (Undervisningsministeriet 2006-3-2) 3. Günter Görlich: Spuck vor ihr aus, s. 194-203 (P. Abraham und M. Gorschenek: Wahnsinn! Geschichten vom Umbruch in der DDR; Ravensburger Buchverlag 1990) 4. Hüdai Ülker: Als die Mauer fiel, s. 56-61 (O. R. Andersen og P. Husum: Berlin von Wort zu Ort; Gyldendal 2007) 5. Andreas Ulrich: Zwei Kilometer Deutschland Nina Siekmann: Ich bin weitergegangen, s. 171-175 (A. Ulrich: Zwei Kilometer Deutschland. 25 Lebenslinien kreuzen eine Straße; Verlag Das neue Berlin 2005) 6. Sandra Kassler: Nepper, Schlepper, Ossifänger, s. 63-64 (K. Arnvig og N. Kyrsting: Vorwärtsträumen; Gyldendal 1999) 7. Ingo Schulze: Simple Storys. Wie komme ich zur Nordsee? s. 56-67 (L. Häckert og L. Hansen: Literatur um die Jahrtausendwende; Gyldendal 1999) Samlet omfang: 40 ns - Viden om tysk historie: Tysklands deling og genforening, 1960 2005 - Kunne præsentere en tekst: Dens opbygning og dens personer - Kunne sammenligne tekster med fælles tema

Titel 3 Ein neuer Anfang: Die 40er und 50er Jahre (fra det underliggende B- niveau) 1. Heinrich Böll: Mein Onkel Fred, s. 41-45 (L. Prassé: Leb wohl mein Freund; Systime 1990) 2. Rut Brandt: Berlin 1947, s. 7-13 (O.R. Andersen og P. Husum: So ein Rummel; Munksgaard 1994) 3. Sönke Wortmann: Das Wunder von Bern Flg. scener: 1-43, 47-48, 54-56, 62-70, 72-75, 142-143 (R. D. Erbst og E. W. Pedersen: Das Wunder von Bern; Tyskforlaget 2004) Samlet omfang: 54 ns - Se begrebet Neuer Anfang både i et historisk/samfundsmæssigt perspektiv og i et almenmenneskeligt perspektiv. - Personkarakteristik - Tematisk sammenligning af teksterne Titel 4 Deutsche Lebensgeschichten von heute (fra det underliggende B-niveau) 1. Franziska Reich: Im Krieg. Deutsche Soldatin in Afghanistan. (Stern nr. 16 / 2008) 2. Beate Flemming und Nikola Sellmair: Deutscher Gründerpreis (Stern nr. 26 / 2008) 3. Susanne Fränkl: Auswandern! Traum oder Albtraum? (Bild der Frau nr. 8 / 2008) 4. Michael Fröhlingsdorf: Einfach verschwunden (Spiegel nr. 8 / 2008) Samlet omfang: 34 ns - Viden om aktuelle tyske samfundsforhold - Sammenligning med tilsvarende forhold i Danmark i dag - Informationssøgning på nettet Titel 5 Märchen (fra det underliggende B-niveau) 1. Brüder Grimm: Der Wolf und die sieben jungen Geißlein, s. 25-28 (Ausgewählte Kinder- und Hausmärchen; Reclam Nr. 3179/3) 2. Wolfgang Bittner: Der Dumme und die Königstochter, s. 105-108

(L. Christophersen og A. Homann: Der Zauberspiegel. Märchen und andere fabelhafte Geschichten; Tyskforlaget 2006) 3. Werner Heiduczek: Der kleine hässliche Vogel, s. 25-29 (V. Braagaard: Weitblick. Moderne Kurzprosa; Gyldendal 1991) 4. Michael Ende: Die Rechnung ist falsch und geht doch auf, s. 117-132 (E. Wikkelsø Pedersen: deutsche Märchen; Systime 1987) 5. Danmarks Radio: Die Spielregeln des Märchens (Die Brüder Grimm; Skoleradioen 1986) Samlet omfang: 35 ns - Eventyr som litterær genre - Kunne identificere tilstedeværelse eller fravær af eventyrtræk - Sammenligning mellem moderne og klassiske eventyr Titel 6 Um 1930 (fra det underliggende B-niveau) 1. Hans Fallada: Kleiner Mann - was nun? Tre uddrag: a) Vorspiel. Die Sorglosen, s. 9-15 (V. Anker Nielsen; Systime 1986) b) Wohnküche bei Mörschels, s. 22-25 (G. Christensen og S. Rasmussen: Wie war s? Ein Jahrhundert wird besichtigt, Gad 1997) c) Uddraget i 60 Bilder aus der jüngsten Vergangenheit, s. 31-36 (C. Collin Eriksen m.fl.: 60 Bilder aus der jüngsten Vergangenheit; Gyldendal 1984) 2. Erich Kästner: Fabian, s. 34-40 (O. R. Andersen og P. Husum: Berlin. Hauptstadt und Metropole; Munksgaard 1992) 3. Erich Kästner: Besuch vom Lande, s. 70 (O. R. Andersen og P. Husum: Berlin von Wort zu Ort; Gyldendal 2007) 4. Erich Kästner: Kennst du das Land, wo die Kanonen blühn? s. 23 (C. Collin Eriksen: Politische Lieder und Gedichte; Gyldendal 1974) 5. Erich Kästner: Bücherverbrennung am 10. Mai 1933, s. 53-54 (O. R. Andersen og P. Husum: Berlin. Hauptstadt und Metropole; Munksgaard 1992) Samlet omfang: 33 ns - Tysk historie i tiden op til 1933 - Samfundsforhold: Arbejdsløshed - Berlin som datidens metropol - Sammenligning vedr. Berlin på grundlag af andre tekster, hvori byens hi-

storie indgår Titel 7 Allein leben (fra det underliggende B-niveau) 1. Angelika Mechtel: Marthas kleine Reise, s. 38-47 (V. Braagaard: Alle Woche wieder Eine Sammlung moderner Kurzgeschichten, Haase & Søn, 1997) 2. Josef Reding: Jeden Tag ein Brief aus Windworth, s. 48-55 (ligeledes i Alle Woche wieder) 3. Bertolt Brecht: Die unwürdige Greisin, s. 121-127 (H. H. Jacobsen og E. Christensen: Die Wahrheit ist konkret; Gyldendal 1978) Samlet omfang: 24 ns - Litteraturhistorisk kendskab til B. Brecht - Tekstanalyse - Evne til at sammenligne tekster med fælles tema Titel 8 Deutsche Identität (eksaminationsgrundlag A-niveau) 1. Hatice Akyün: Ali zum Dessert. Leben in einer neuen Welt. Kap. 1 og 12 (Goldmann Verlag 2008) 2. Max Frisch: Der andorranische Jude 3. Max Frisch: Geschichte von Isidor (begge Frisch-tekster i Dichtung u. Bericht, Gad 1976) 4. Manfred Mai: Das Werk Goethes 5. Goethe: Die Deutschen sind übrigens wunderliche Leute 6. Karl Jaspers: Ich sehe keinen deutschen Volkscharakter 7. Christian Graf von Krochow: Typisch deutsch? 8. Wikipedia: Fußball-Weltmeisterschaft 2006 9. Charlotte Knobloch: Deutschland braucht einen neuen Patriotismus. 10. Deutsche Geschichte im Überblick Tekst 4-10: A. Flyckt Damkjær m.fl.: Deutsche Wunder. L & R Udd. 2009 : 49 ns - Kunne redegøre for og diskutere begrebet identitet set gennem tekster fra forskellige perioder, inkl. dagens Tyskland 2000-2014 - Arbejde med grammatikken med henblik på den skriftlige ekamen:

Adjektivers bøjning Relative pronominer Titel 9 Verführung und dunkle Kräfte (eksaminationsgrundlag A-niveau) 1. Heinrich Heine: Lorelei 2. Goethe: Erlkönig 3. Der Rattenfänger von Hameln: a) Brüder Grimm: Die Kinder zu Hameln b) Volkslied: Der Rattenfänger von Hameln c) Goethe: Der Rattenfänger d) Karl Simrock: Der Rattenfänger Tekst 1-3 alle i: Bo Lillesøe: Schöne Literatur. Munksgaard 1998. 4. Rattenfängerstadt Hameln. Turistbrochure DK. Tourist-Info, Hameln 2001 5. Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame, 3. Akt, S. 92-101 (Neue deutsche Texte, Haase 1960) 6. Sebastian Haffner: Geschichte eines Deutschen. Die Erinnerungen 1914-33. Auszug: s. 187-193; s. 217; s. 225-235; s. 237; s. 241-244; s. 246-253. (Verlag dtv, Juni 2002, Band 30848) : 53 ns - Kendskab til eksempler på klassisk tysk digtning - Muligheden for fortolkning af klassiske tekster med fokus på evigt gyldige temaer - Kendskab til Heine, Goethe og Brüder Grimm - Indsigt i nazismens evne til at forføre og manipulere et helt samfund - Grammatiske emner med henblik på den skriftlige eksamen: Konjunktiv i indirekte tale De dobbeltstyrende præpositioner. Titel 10 Berlin (eksaminationsgrundlag A-niveau) 1. Inge Deutschkron: Berliner Juden im Untergrund 2. Bomben auf Berlin. Das Aquarium, November 1943 (Tekst 1-2: O. R. Andersen og P. Husum: Berlin. Hauptstadt und Metropole. Munksgaard 1992) 3. Peter Raue: Große Hamburger Straße. Das Missing House (O.R. Andersen og P. Husum: Berlin von Wort zu Ort. Gyldendal 2007) 4. Anonyma: Eine Frau in Berlin, S. 52-64 (Eichborn Verlag 2003) 5. Rut Brandt: Freundesland. Erinnerungen. Auszug: Die Mauer, S. 131-144 (Hoffmann & Campe 1992)

6. Reinhard Mey: Mein Berlin (O. R. Andersen og P. Husum: Berlin. Hauptstadt und Metropole.Munksg. 92) 7. Wladimir Kaminer: Russendisko: Vaters Rat & Bahnhof Lichtenberg (W. Kaminer: Russendisko. Goldmann Verlag 2000, Band 54175) 8. Wladimir Kaminer: Mein Berlin. Über die Berliner Kneipen (Berliner Zugpferde. Sonderausgabe, Frühjahr/Sommer 2006) : 50 ns - Kendskab til Berlins historie i perioden fra ca. 1940 til i dag med nedslag på markante begivenheder. - Grammatiske emner med henblik på den skriftlige eksamen: Præposition + infinitiv eller bisætning Tidsangivelser.