Skole: Holstebro Ungdomsskole Titel på valgfag: Scenekunst med Ung Scene, Black Box Kl. trin: 7. til 10. klasse Timer:180 Ung Scene er et uddannelsesprogram for elever i 7. til 10.klasse, som har til hensigt at etablere forståelse for scenekunst, at arbejde med scenekunst og at hæve deres teoretiske og praktiske viden og niveau inden for scenekunstfagene. Ung Scene på Musikteatret Holstebro tilbyder eleverne undervisning på et højt fagligt niveau med lærere med stor erfaring. Ung Scene skal give et indblik i teaterverdenen og de tilhørende uddannelsesforløb for dem, som senere kunne have lyst til at blive optaget på Dansk TalentAkademi, Musical og Teater linje for scenekunst. Indeholdt i undervisningen skal eleverne se forestillinger af genre for at kunne opnå en forståelse for de typer produktioner i teaterverdenen som musical, klassiske teaterstykker, teaterkoncerter osv. De får muligheden for at forstå, hvordan de kulturelle institutioner i Holstebro fungerer hver for sig og i sammenspil, f. eks. Musikteatret Holstebro, Odin Teatret, Holstebro Musikskole, Dansk TalentAkademi med deres 5 grundskoler, herunder Musical & Teater, de kulturelle aktiviteter som Festugen mm. Kompetencemål Færdigheds- og vidensmål Skuespillerteknik Dans for skuespillere At kunne anvende de teknikker som eleverne bliver opøvet i. At kunne danse Taleteknik Stemmetræning Fysisk træning Kropsbevidsthed Scenisk bevægelse Forståelse for rum, scenografi og kostumearbejde Introduktion til dramatik og tekstforståelse Danseteknik Dansesang Holddans på scene At kunne udøve typer karakterarbejde At kunne anvende teknikkerne praktisk i en forestilling eller anden form for performance. At kunne spille med i en lille musical af en varighed på ca. 45 min. Som ovenfor. Sang for skuespillere Sangteknik Rytmelære Bevægelse og sang Som ovenfor. Undervisningen på scenekunstkurset tager sit udgangspunkt i det praktiske, manuelle arbejde, som kan udmønte sig i små forestillinger,
sange mm.. Det er vigtigt, at eleverne tilegner sig forståelsen for de enkelte fag, som scenekunst indebærer. Det drejer sig f. eks. om typer af drama (genre), musicals, fysisk teater, klassisk teater, dans, sang osv.. Men det er også vigtigt, at eleverne tilegner sig forståelsen for de krav, der stilles til arbejdsdisciplin, koncentrationsevne og træning samt i virkeligheden også at være nysgerrig, prøve sig selv af og frigøre den koncentrerede energi i øvelserne, søge oplysninger på nettet eller på biblioteket for at tilegne sig teoretisk viden ud over det, der er mulighed for at give dem i undervisningsforløbet. Undervisningen vil hjælpe og støtte dem i deres muligheder inden for deres talenter og potentialer, som de har hver især. Hvert år afsluttes med en musical forestilling.
Skole: Ungdomsskolen Holstebro, Vinderup afd. Titel på valgfag: Glaskunst, sølvler og smykker Kl. trin: 7.-9. Timer: 60 At de unge mennesker oplever glæden ved at arbejde kreativt med egne ideer og design i spændende materialer glas, sølvler og smykkematerialer. Materialerne har visse begrænsninger, men giver derved også muligheder for at styrke og udvikle deres teknikker, fantasi, kreativitet og samtidig lade deres personlige udtryk kommer frem. Kompetencemål Færdigheds- og vidensmål billede- /brugs-kunst ide og design anvende teknikker i eget design. Planlægge en designproces fra ide til færdigt produkt viden om teknikker, deres muligheder og begrænsninger viden om teknikker, deres muligheder og begrænsninger Glas- sølvler og smykker handler om at få ideer til et design og arbejde med ideen, så den kan overføres til glas eller smykkekunst. Det handler også om, at lære de teknikker der gør processen muligt. Vi vil arbejde med kunstglas, som kan skæres og slibes i former. Stykkerne sættes sammen til fade, masker eller skulpturer. Mindre stykker kan bruges til smykker. Sølvler er et spændende materiale som man arbejder med i lerform. Når det senere er blevet brændt står det tilbage som rent sølv. Vi vil lave vedhæng, sølvkugler og andre dele, der senere monteres til smykker. Vi vil også arbejdet med smykker i andre materialer. F.eks. skrotsmykker der bliver sammensat af materialer, oftest elementer man ikke normalt forbinder med smykker, samt mere almindelige smykker af sølvtråd, perler, snøre osv. Vi vil gennem hele forløbet arbejde både med faste opgaver og det du har lyst til.
Skole: Ulfborg Skole Titel på valgfag: International linje Kl. trin: 7./8./9. Timer: 60 Målet med valgfaget er: at forbedre elevernes fremmedsproglige kompetencer, så de vil kunne indgå i fællesskaber med unge fra andre lande at give eleverne øget mod til at indgå i dialog med mennesker fra andre lande at forberede eleverne på at kunne indgå i et globalt samfund at give eleverne udsyn og forståelse for andre kulturer at eleverne bliver bedre til at fremlægge også på et fremmed sprog Kompetencemål Færdigheds- og vidensmål Fremmedsprog og kommunikation Kultur og det samfundsfaglige Eleverne udvikler fremmedsproglige kompetencer og evne til at lave oplæg på et fremmed sprog Styrke elevernes forståelse for andre landes kulturer samt give dem lyst og mod til at interagere i det globale samfund Øgede færdigheder i at begå sig på et fremmed sprog Øget forståelse for hvordan andre kulturer og livsvilkår spiller sammen Viden om andre sprog og kommunikation Viden om andre landes kulturer og samfundsforhold Indholdet i den internationale linje rækker ud over, hvad der tilbydes i den obligatoriske sprogundervisning. Elevernes fokus rettes mod, hvordan sprogene kan anvendes i den globaliserede verden, der omgiver os. Det rummer spændende muligheder, og eleverne skal lære at tage udfordringerne op. Derfor skal der i dette valgfag arbejdes med følgende emner: etwinning-projekt - et samarbejde med elever eller klasser fra andre lande i EU Et særligt fokus på sprogfagene Ungdomskultur og livsvilkår i andre lande Hvordan eleverne bliver bedre til at kommunikere med andre herunder IT, medier, kropssprog m.m. Internationale begivenheder herunder politik, kultur, sport m.m. Kulturelle oplevelser Evt. udvekslingsrejse via Comenius (EU-samarbejde)
Skole: Ulfborg Skole Titel på valgfag: Mad, kultur og kunst Kl. trin: 7./8./9. Timer: 60 Målet med valgfaget er at sikre, at eleverne får en større viden om landes mad, kunst og kultur, således at de bliver i stand til at: lave mad fra lande beskrive landes madkulturer give eksempler på måltidets sociale, kulturelle og historiske aspekter inddrage kunsten som eksempel på et andet kulturaspekt sætte ord på sansemæssige oplevelser af måltidet Kompetencemål Færdigheds- og vidensmål Hjemkundskab, kunst og kultur Eleverne udvikler kompetencer og forståelse for andre landes mad, kunst og kultur. Styrke elevernes kompetencer i forhold til at fremstille og præsentere mad fra andre lande i et kunst- og kulturperspektiv. Eleverne skal sammen med andre: fremstille måltider fra de udvalgte lande Eleverne tilegner sig madlavningsteknikker Øge elevernes forståelse for, hvordan kunst og kultur spiller sammen med madkulturen kunne sammensætte og tilberede enkle retter og måltider, der er kendetegnende for lande og kulturer få en forståelse af mad og måltider i et socialt, kulturelt og historiske perspektiver Viden om, hvordan mad fremstilles i lande, og hvordan kunsten og kulturen indvirker herpå Viden om hvordan kunst og kultur spiller sammen med landes madkultur kunne eksperimentere med fødevaresammensætninger og krydringer med henblik på at skabe æstetiske indtryk og udtryk kunne reflektere over og sætte ord på sansemæssige oplevelsers samspil med følelser, individuelle erfaringer, kunst og kultur samt det æstetiske i sammenhæng i forbindelse med fødevarer og måltider udforske de udvalgte landes kulturelle kendetegn præsentere det pågældende land i lyd og billeder lave små caféarrangementer med mad, kunst og kultur