Operation Gudsværk: Gør en forskel i sognet



Relaterede dokumenter
[GØR EN FORSKEL: 5. MÅNEDSOPGAVE]

VEJLEDNING. Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens Røde Kors

VEJLEDNING. Sådan fastholder vi mangfoldigheden blandt vores frivillige

VEJLEDNING. Sådan kan vi rekruttere mangfoldigt til Ungdommens Røde Kors

Fokus: at gøre en forskel på en sjov og skæv lidt påskeagtig måde.

Kom i dybden med arbejdsglæden

CIRKEL TIL ELEV START

NYHEDSBREV OKTOBER 2014

Status over og tilpasning af forandringsmål Hvad vil jeg arbejde videre med og hvordan?

1) Introduktion til projektarbejdet (15 minutter) Slide 2

Start trinnet med at fortælle spirerne om finalen, så de ved, hvad målet er.

Vejledning til opfølgning

Deltagerbrev. Kære Roland 2- deltager

Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser

SÅDAN AFHOLDER I. statusmøder. Samarbejde Dialog. Samhørighed. Kommunikation Fælles mål. Forståelse. Evaluering Behov. sammenbragtfamilieraad.

Gør en forskel for en ung - bliv mentor

Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn

Du og din familie. Uddannelse og Job

Regelmatrise og oplæringsfaser TILHØRER. Nr. Felding skole. - vi trives mens vi lærer

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax: kochs@kochs.dk

Frivillig ved Viby sogn Meningsfyldt Inspirerende Plads til alle talenter Fællesskab

Handlemuligheder i forbindelse med sorg

Menighedsrådsmøde referat Side 1 af 6

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt

Drejebog til temadag med Tegn på læring

Lærervejledning til 7. klasses forløb.

TEMA: AKADEMISK LÆSNING

Ledervejledning. God fornøjelse med materialet. IMU - Indre Missions Ungdom

AKTIVITETSBLADET. Så derfor vil det være super godt, hvis I vil lægge jeres skemaer i min postkasse på skurvognen v/ejendomskontoret.

Besked til alle vikinger I skal snart afsted

Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Handleplan for den sidste tid (eksempel fra Landsbyen Sølund)

Hvad kan du bruge Arbejdstilsynet til?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

Naturvidenskabelig arbejdsmetode

Kompetencemål: Eleven kan træffe karrierevalg på baggrund af egne ønsker og forudsætninger

Kære XXXXX Velkommen til Fredensgård Du skal starte i børnehave XXXXXXX, 20XX.

Diakonissestiftelsens Hospice Samtaler for Efterladte Udarbejdet af KIG 5 August 2009 Side: 1 af 6

Redskaber til afholdelse af beboerkonferencen

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Skab interesse, dialog og internalisering for. Ledelseskommissionens anbefalinger

VELKOMMEN TIL VILLA VALBY

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Planlægnings- og evalueringsguide for BVI-netværket - pædagogisk indsats, initiativ, aktivitet eller forløb

, 16:05:40 Louise: Ungdomsuddannelse , 16:05:41 Vejleder : Velkommen til evejledning. Alle vejledere er optaget.

Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med

Frivillig ved Viby sogn. Meningsfyldt Inspirerende Plads til alle talenter Fællesskab Kulturelle oplevelser

VELKOMMEN TIL VILLA VALBY

Praktikplan for. NY PRÆST Folkekirkens integrerede præsteuddannelse

Det er MIT bibliotek!

Tilsynsrapport Uanmeldt tilsyn Hedebo Plejecenter

Referat fra MR Side 1 af 7

Lederudvikling for PKL,

Prepositions Forholdsord

En god behandling begynder med en god dialog

Prædiken til konfirmation 26. april kl & 11.00

Klubudviklingsprojekter

Temahæfte 7 udgivet af Foreningen Registrerede Revisorer FRR 1. udgave Revisorskifte. det er ikke så svært

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Mini-konfirmand i Lillerød Kirke. Kom og se og vær med...

Undervisningsforløb til Pigen med den sorte kuffert

Kære konfirmander fra onsdagshold 2

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

Kære konfirmand fra onsdagshold 1

teknikker til videndeling & networking

Spørgeguide til interview af den enkelte medarbejder

Modul 1. Intro til orienteringsløb & kortets farver og symboler. Introduktion Giv en kort introduktion til orienteringsløb

Det gode møde. Regionshuset Viborg. Koncern Kommunikation

Undervisningsforløb i Materialekendskab

Referat af menighedsrådsmøde.

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

VIND EN TUR I BIOGRAFEN

Modul 1. Intro til orienteringsløb & kortets farver og symboler. Introduktion Giv en kort introduktion til orienteringsløb

Forældresamtaler som metode

GODE RÅD TIL MØDELEDER

De Pædagogiske Pejlemærker. et projektarbejde for 8. klassetrin

OPFØLGNINGSVÆRKTØJ DAGBOG / LOGBOG

Ledervejledning. God fornøjelse med materialet. IMU - Indre Missions Ungdom

Menighedsrådsmøde torsdag den 20. februar kl. 19,30 I Møborg Præstegårds konfirmandstue Referat

Løb og eksistentielle samtaler

MUS. Vejledning til dig som leder

ARBEJDS- OG OPFØLGNINGSAFTALE

Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge

Frivillig. i Rårup Børnehus/ Idrætsbørnehaven Skjold

Kære konfirmand fra fredagsholdet

Klassekabalen: Lejrskole Bror, min bror

LAV FILM OM VENSKABER

Mentor er et medlem, der tilbyder sin viden, indsigt og erfaringer indenfor ledelse til en leder-mentee

Kære Velkommen til Fredensgård Børnehave. Du skal starte i børnehave den 15. august 2015, og vi glæder os til at møde dig og din familie.

Jeg er en vinder -4. Guds fulde rustning troens skjold

Fysisk træning for hjertepatienter

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

xx Sognerejser - En guide til planlægning af sognerejsen Styrker fælleskabet og sammenholdet i dit sogn

VELKOMMEN BØRNEAFSNITTET. Regionshospitalet Horsens Ortopædkirurgisk afdeling

Små børn kan have svært ved at skelne fantasi og virkelighed fra hinanden og her er det godt at vi som hjælper kender barnets historie.

Siden 5.klasse har jeg frygtet den eksamen jeg skal til nu til. - perspektiver på Generation FOMO Bethesda 13.september 2017

4 trin + en dag REDOK

Transkript:

Operation Gudsværk: Gør en forskel i sognet Fokus: At give konfirmanderne en oplevelse af, at de kan være med til at gøre en forskel i sognet/menigheden og dermed være en del af kirken. Med inspiration fra ungdomsuddannelsernes Operation Dagsværk sendes konfirmanderne ud på Operation Gudsværk dvs. en opgave i at prøve at være kirkens hænder og fødder. Hvor vi de første gange har arbejdet med diakoni i forhold til det kendte, udfordres konfirmanderne denne gang til at arbejde i det ukendte. Derfor er det vigtigt, at konfirmanderne sendes ud i grupper, så de i gruppens sikkerhed får mod til at bevæge sig uden for deres comfort-zone. Planlægning: Denne opgave kan udføres på flere måder afhængig af graden af forberedelse og den tid, man har til rådighed. Den kan udføres med næsten ingen forberedelse, og modsat udføres på en måde, der kræver noget planlægning, da der skal inddrages kirkelige medarbejdere og folk fra menigheden. Derudover kan opgaven udføres både på en almindelig konfirmandgang (90 min), som en hjemmeopgave eller i forbindelse med en hel konfirmand-dag, hvor den kan skabe en god vekselvirkning i et langt dags-forløb. Forslag 1: Operation Gudsværk uden den store planlægning (90 min.) 1. Forbered konfirmanderne gangen forinden på at de næste gang skal medbringe mobil med kamera, tøj og sko til at arbejde både ude og inde + evt. en cykel. 2. Indled kort med fortællingen om de betroede talenter (Matt. 25,14-30) og tag evt. en snak om, hvad den kan betyde (10 min.) 3. Forklar opgaven (10 min.) a. I grupper af 2-3 sendes konfirmanderne afsted for at udføre en opgave, hvor de er med til at gøre en forskel. De har 45 minutter til at finde en person, som de skal gøre noget for. Forklar hvordan man henvender sig/ringer på, præsenterer sig selv, tilbyder sin hjælp (se bilag 1), og at gruppen skal tage 3 billeder undervejs, et i starten, et mens de laver opgaven og et billede, når opgaven er slut. Forklar hvad der står i info-kuverten, og at den kan de give, når de har præsenteret sig selv. b. Fordel evt. grupperne i sognets område, så alle ikke banker på de samme døre (i landsogne skal man måske alliere sig med en chauffør, der kan køre en gruppe ud i et område, der ligger længere væk.) 4. Send grupperne afsted med besked om, hvornår de senest skal være tilbage (ca. 45 min.) 5. Mens de er afsted, kan man evt. gøre klar til kakao og boller.. a. Hvis der er et par konfirmander, som ikke magter at blive sendt ud, kan man evt. bede dem om at stå for kakao og boller eller alliere sig med nogle af kirkens medarbejdere, som tager disse konfirmander med i deres arbejdsopgaver. 6. Efterhånden som konfirmanderne kommer tilbage: lyt til deres oplevelse, se deres billeder (bed dem evt. poste billederne på jeres Facebook-side eller lægge dem op på Instagram #gørenforskel#, eller brug nogle af billederne til hjemmeside, kirkeblad m.m.) 7. Hvis der er tid, rund af med refleksions-øvelsen ellers kan den tages næste gang som opfølgning (ca. 10 min.) a. udfyld refleksionen hver især (se bilag 3) b. del det, man har skrevet med sidemanden c. Tag evt. en afsluttende runde, hvor hver konfirmand læser en af sine refleksioner op for alle. Materialer: - Kopier: o Bilag 1 til hver konfirmand (husk at skrive dit mobil nummer ind) o Bilag 2 info-kuvert til hver gruppe (husk at udfylde med kirkens navn og telefon nummer) o Bilag 3 til hver konfirmand - Evt. boller og kakao Center for Ungdomsstudier Side 1

Forslag 2: Operation Gudsværk med planlægning Planlægning: Spørg i god tid i menigheden (fx under meddelelser under gudstjenesten, i kirkens ældregruppe, til menighedsrådsmøde, personalemøde, på kirkens hjemmeside) efter arbejdsopgaver af ca. ½ times varighed, som konfirmander kan komme og hjælpe med. Planlæg om det skal foregå på en bestemt dag/tidspunkt, (i konfirmand lektionen eller andet tidspunkt hvor alle mødes) eller om det blot skal udføres på et tidspunkt i løbet af en uge (som en hjemmeopgave). Skriv tidspunktet ind i Operation Gudsværk-sedlen (se bilag 4), kopier dem, del dem ud, og bed folk om at udfylde dem. Saml sedlerne. Dette skal gøres ca. 2 uger før selve dagen/ugen. Udfordringen er at få arbejdsopgaver nok til hele holdet. Operation Gudsværk i konfirmandtimen (90 min.) 1. Forbered konfirmanderne gangen forinden på at de næste gang skal medbringe mobil med kamera, tøj og sko til at arbejde både ude og inde + evt. en cykel. 2. Indled kort med fortællingen om de betroede talenter (Matt. 25,14-30) og tag evt. en snak om, hvad den kan betyde (10 min.) 3. Forklar opgaven (10 min.) a. I grupper af 2-3 sendes konfirmanderne afsted for at udføre en opgave, hvor de er med til at gøre en forskel. De skal vælge en Operation Gudsværks-opgave. Forklar hvordan man henvender sig/ringer på, præsenterer sig selv, tilbyder sin hjælp (se bilag 1), og at gruppen skal tage 3 billeder undervejs, et i starten, et mens de laver opgaven og et billede, når opgaven er slut. b. Fordel grupperne på de forskellige Operation Gudsværk-sedler, evt. med et kort over sognet, så de kan finde adressen (i landsogne skal man måske alliere sig med en chauffør, der kan køre en gruppe ud til en adresse, der ligger længere væk.) c. Giv dem evt. info-kuverten (bilag 2) 4. Send grupperne afsted med besked om, hvornår de senest skal være tilbage (ca. 45 min.) 5. Mens de er afsted, kan man evt. gøre klar til kakao og boller. a. Brug evt. opgaver i kirken sammen med kirkens personale (hjælpe på kirkegården, pudse sølvtøjet, støve af i kirken, varme boller og kakao til de andre) til nogle af de mest usikre konfirmander, eller dem for hvem det er særlig svært at skulle gå ud til en fremmed. 6. Efterhånden som konfirmanderne kommer tilbage: lyt til deres oplevelse, se deres billeder (bed dem evt. poste billederne på jeres Facebook-side eller lægge dem op på Instagram #gørenforskel#, eller brug nogle af billederne til hjemmeside, kirkeblad m.m.) 7. Hvis der er tid, så rund af med refleksions-øvelsen ellers kan den tages næste gang som opfølgning (ca. 10 min.) a. udfyld refleksionen hver især (se bilag 3) b. del det, man har skrevet med sidemanden c. Tag evt. en afsluttende runde, hvor hver konfirmand læser en af sine refleksioner op for alle. Materialer: - Kopier: o Bilag 1 til hver konfirmand (husk at skrive dit mobil nummer ind) o Bilag 3 til hver konfirmand o Bilag 4 Operations Gudsværks sedler (husk at udfylde med tidspunkt, kirkens navn og telefon nummer) - Evt. boller og kakao Center for Ungdomsstudier Side 2

Forslag 3: Operation Gudsværk som hjemmeopgave 1. Indled kort med fortællingen om de betroede talenter (Matt. 25,14-30) og tag evt. en snak om, hvad den kan betyde (10 min.) 2. Forklar Operation Gudsværk opgaven (15 min.) a. I grupper af 2-3 skal konfirmanderne løse en af Operation Gudsværk-opgaverne. De skal vælge en Operation Gudsværks-seddel. Forklar hvordan man henvender sig/ringer på, præsenterer sig selv, tilbyder sin hjælp (se bilag 1), og at gruppen skal tage 3 billeder undervejs, et i starten, et mens de laver opgaven og et billede, når opgaven er slut. b. Fordel grupperne på de forskellige Operation Gudsværk-sedler, evt. med et kort over sognet, så de kan finde adressen. c. Giv gruppen tid til at aftale, hvornår de i løbet af den næste uge vil mødes og udføre opgaven. Bed dem om at melde til dig og til kontaktpersonen, hvornår de kommer. d. Brug evt. opgaver i kirken sammen med kirkens personale (hjælpe på kirkegården, pudse sølvtøjet, støve af i kirken) til nogle af de mest usikre konfirmander, eller dem for hvem det er særlig svært at skulle gå ud til en fremmed. e. Ønsk dem held og lykke med opgaven, og fortæl at næste gang skal de have billeder med, eller have sendt dem til dig, poste billederne på jeres Facebook-side eller lægge dem op på Instagram #gørenforskel#. 3. Gangen efter: Opfølgning (15-20 min afhængig af hvor mange konfirmander du har.) a. Dele oplevelsen i. Sæt konfirmanderne sammen i nye grupper af 2 3 og lad dem fortælle om hver deres oplevelse, evt. vise billeder. ii. Hvis du har mulighed for at samle billederne i et slideshow, vise de billeder. der er lagt op, så vis billederne for alle. mens hver gruppe fortæller. b. rund af med refleksions-øvelsen ellers kan den tages næste gang som opfølgning i. Lad dem hver især udfylde refleksionen (se bilag 3) ii. Lad dem dele det de har skrevet med sidemanden iii. Tag evt. en afsluttende runde hvor hver konfirmand læser en af sine refleksioner op for alle. Materialer: - Kopier: o Bilag 1 til hver konfirmand (husk at skrive dit mobil nummer ind) o Bilag 3 til hver konfirmand o Bilag 4 Operations Gudsværks sedler (husk at udfylde med kirkens navn og telefon nummer) - Evt. projektor til at vise billeder Center for Ungdomsstudier Side 3

Bilag 1 Operation Gudsværk Du skal i denne opgave være med til at gøre en forskel for én, du ikke kender. Du skal prøve at være kirkens hænder og fødder i en time. Når du henvender dig til en person, du skal hjælpe, er det derfor godt at gøre følgende: 1. Præsenter dig selv med navn og fortæl, at du er konfirmand fra xx-kirke og er sendt ud på en opgave, hvor du skal være med til at gøre en forskel. 2. Spørg til, om der er en opgave, du kan hjælpe med i ½ times tid. Fortæl evt. hvad du er god til 3. (Giv evt. brevet fra kirken) 4. Når de har fundet en opgave spørg til, hvordan de gerne vil have det gjort eller hvis du er i tvivl om noget undervejs. Spørg hellere en gang for meget end en gang for lidt. 5. Fortæl at du skal tage 3 billeder undervejs og om du evt. må tage et af billederne sammen med din vært. Husk at tage skoene af, hvis du skal indenfor Når opgaven er gjort, sørg for at rydde op efter dig, sætte ting på plads, og fortæl din vært, at nu er opgaven løst. Hvis der er mere tid, spørg evt. om der er mere, du kan gøre. Husk at tage et billede til sidst af den løste opgave, evt. sammen med din vært. Sig pænt farvel og tak (giv hånd) måske ses I igen??? Bliver du i tvivl om noget, så ring endelig til præsten på: XXXXX Center for Ungdomsstudier Side 4

Bilag 2 Operation Gudsværk (seddel til info-kuvert der gives med ud til opgaven uden forberedelse) Kære beboer i XX-sogn Her i XX kirke har vi sendt vore konfirmander ud af kirken for at være med til at gøre en forskel i vores sogn. Derfor spørger de om en opgave, de kan hjælpe med enten ude eller inde. (bære, hente, flytte noget, feje, rive, støvsuge, hente brænde, gå en tur med hunden, gå ned med flasker, evt. indkøb, opvask ) De har ca. ½ time - 45 min. til opgaven. De skal ikke have noget for det andet end oplevelsen af, at de har været med til at gøre en forskel for én, de IKKE kender. Med venlig hilsen XX kirke Tlf: xxxxx Center for Ungdomsstudier Side 5

Bilag 3 Konfirmand-refleksion over Operation Gudsværk Fortsæt sætningerne: Det bedste ved at gå ud og udføre en Operation Gudsværks-opgave var at: Det sværeste ved at gå ud og udføre en Operation Gudsværks-opgave var at: Hvad tror du historien om de betroede talenter har at gøre med Operations Gudsværks-opgaven? Center for Ungdomsstudier Side 6

Bilag 4 SØGES Operation Gudsværk opgaver: Kære beboer i XX-sogn Her i XX kirke vil vi gerne sende vore konfirmander ud af kirken for at være med til at gøre en forskel i vores sogn. Derfor spørger de om en opgave, de kan hjælpe med enten ude eller inde. (bære, hente, flytte noget, feje, rive, støvsuge, hente brænde, gå en tur med hunden, gå ned med flasker, evt. indkøb, opvask) De har ca. ½ time til 45 min til opgaven. Konfirmander vil komme forbi d. xx ml. kl. xx og xx eller i uge xxx De skal ikke have noget for det andet end oplevelsen af at de har været med til at gøre en forskel for en de IKKE kender. Har du en opgave for 2-3 konfirmander i ca. ½ times tid, så udfyld venligst skemaet for neden Med venlig hilsen XX kirke Tlf: xxxxx klip----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------klip Navn Adresse Evt. mail telefon nummer En kort beskrivelse af opgaven: Center for Ungdomsstudier Side 7