Den internationale dimension i din skole en håndsrækning
6-byernes projektgruppe 1 vedrørende den internationale dimension vil gerne støtte arbejdet i skolen med en håndsrækning. Denne folder er et inspirationsmateriale både til skoler og til den enkelte lærer, der arbejder med den internationale dimension i undervisningen. Vi vil pege på de mange mulige hjælpemidler, som spænder fra EU s uddannelsesprogrammer over nordiske fonde til KL s støtte til kommunernes arbejde med venskabsbyfonde. Desuden vil vi pege på de mange netbaserede muligheder, der kan lette skolernes og den enkelte lærers arbejde med den internationale dimension og gøre den til en del af den daglige undervisning. Skoleafdelingen i Aalborg Kommune tilbyder råd og vejledning til arbejdet med den internationale dimension i kommunens skoler. Der kan desuden bevilges økonomisk støtte til aktiviteter inden for en række indsatsområder. Oplysninger findes på internettet eller kan indhentes personligt. Se Skoleafdelingens kontaktoplysninger til sidst i folderen. 1 6-byernes projektgruppe for den internationale dimension består af pædagogiske medarbejdere fra forvaltnin gerne i Århus, Esbjerg, Randers, Odense og Aalborg. 2 3
Ministerielt grundlag Den internationale dimension i folkeskolen har endnu ikke selvstændigt formulerede mål, men har siden 1996 været en tværfaglig dimension, hvilket betyder, at den skal indgå i alle fag og inddrages i undervisningen, når det er relevant. Fra ministeriet foreligger der følgende udsagn, der vedrører den internationale dimension: Folkeskoleloven Folkeskolen skal gøre eleverne fortrolige med dansk kultur og bidrage til deres forståelse for andre kulturer og for menneskets samspil med naturen. Skolen forbereder eleverne til medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens undervisning og hele dagligliv må derfor bygge på åndsfrihed, ligeværd og demokrati. 2 Globaliseringsrådet Regeringen har nedsat Globaliseringsrådet, som har udarbejdet en strategi for globalisering, og heri understreges vigtigheden af arbejdet med den internationale dimension også på grundskoleområdet. I Globaliseringsrådets anbefaling Verdens bedste folkeskole beskrives arbejdet med den internationale dimension som selvstændigt punkt. 3 Dermed er der lagt op til øget fokus på den internationale dimension. Globaliseringsrådets anbefalinger for folkeskolen Undervisningen skal have et globalt perspektiv. Viden om andre lande, sprogfærdigheder og international kultur- og samfundsforståelse er væsentligt for at deltage aktivt i et samfund præget af globaliseringen. Det er grundlæggende kompetencer, som de unge skal have allerede i folkeskolen. 4 Nødvendige kompetencer i arbejdet med den internationale dimension Ifølge lektor Tove Heidemann, UC Syd, er kompetence mere end viden om andre landes kulturer, sprog, historie m.m. Kompetence er evne til at handle og agere og kan opdeles i fem delaspekter: 1. 2. 3. 4. 5. Evnen til at kommunikere Evnen til at anvende it interaktivt Evnen til at sætte sig i andres sted Evnen til at indgå i nye grupper samt at kunne samarbejde med mennesker med en anden baggrund end én selv Evnen til at handle selvstændigt og refleksivt i komplekse, uforudsigelige situationer Digital vejledning Herunder anbefaler vi lettilgængelige hjemmesider med bud på, hvordan den enkelte lærer og klasse kan få hul på det internationale samarbejde: Skolen i verden www.skoleniverden.dk indeholder mange indgange til inspiration og anbefalinger til det internationale arbejde i fagene. Se nærmere på de tre indgange: Den internationale kommune Den internationale skole Det internationale klasseværelse Indgangen Den internationale skole beskriver fx kendetegn for en skole, der arbejder bevidst med den internationale dimension, samt videregiver gode råd og erfaringer fra andre skoler, der allerede arbejder internationalt. EMU internationalt På www.emu.dk under Lærere i grundskolen kan du finde den internationale EMU med opdaterede oplysninger om de væsentligste sider af arbejdet med den internationale dimension i grundskolen. Nedenstående link henviser direkte dertil: www.emu.dk/gsk/internationalt/index.html 2 Folkeskolens formål 1 stk. 3, folkeskoleloven 1. januar 2007. Vores kursivering. 3 Verdens bedste folkeskole vision og strategi, Regeringens debatoplæg til Globaliseringsrådet 2005. 4 Verdens bedste folkeskole kapitel 1.6, Fremgang, fornyelse og tryghed, Regeringen 2006. 4 5
Samarbejde og projekter i undervisningen CIRIUS er en styrelse i Videnskabsministeriet, som har til formål at styrke internationaliseringen af de danske uddannelser. CIRIUS er nationalt kontor for EU s store uddannelsesprogrammer, bl.a. Livslang Læring og Aktive Unge, samt for andre lignende ordninger, herunder Nordisk Ministerråds Nordplus-program. Fra www.ciriusonline.dk finder du under Undervisere og institutioner fanebladet Grundskole med programmer, vejledninger, tilskudsmuligheder og ansøgningsskemaer: Comenius skolepartnerskaber Der findes to typer skolepartnerskaber, der begge skal foregå over to år. De har hvert sit fokus: 1) Multilaterale skolepartnerskaber skal omfatte mindst tre institutioner fra tre lande. Samarbejdsmulighederne er mangfoldige. Der kan være tale om klassesamarbejder, hvor partnerskoler gennemfører undervisning inden for et fælles tema, og fokus er rettet mod selve samarbejdsprocessen. Det kan også være udviklingsprojekter, hvor lærere og ledere samarbejder om udvikling af egentlige produkter, som fx pædagogiske værktøjer, skolepolitikker osv. 2) Bilaterale skolepartnerskaber omfatter to skoler. Samarbejdets fokus skal være på sprogindlæring, og der skal ske gensidig udveksling af klasser mellem partnerskolerne. Udvekslingerne skal vare minimum 10 dage eksklusiv rejsetid. En god måde at finde samarbejdspartnere på er at deltage i et kontaktseminar, hvor 30-50 lærere og ledere fra flere europæiske institutioner mødes med henblik på at komme i gang med et skolepartnerskab. CIRIUS formidler kontakterne og har mulighed for at støtte deltagerne finansielt. I forbindelse med forberedelse af et skolepartnerskab og udarbejdelse af en ansøgning kan skoler søge om tilskud til ét forberedende besøg med partnerskoler. Institutioner, som allerede har partnere i udlandet, har mulighed for at søge tilskud til ét forberedende besøg med henblik på at aftale emner, målsætninger, metoder, tidsplan og forventede resultater for skolepartnerskabet og sammen udarbejde en ansøgning. Nordplus Junior I Nordplus Junior-programmet kan danske skoler søge om tilskud til rejser inden for Norden, dvs. Island, Norge, Sverige, Finland samt Grønland, Færøerne og Ålandsøerne. Puljen inkluderer desuden Estland, Letland og Litauen. Der gives tilskud til tre typer af ophold: elevudveksling for klasser, hold eller grupper lærerudveksling, hvor en lærer underviser på en eller flere skoler i et andet nordisk land praktikophold i en virksomhed for elever på erhvervsuddannelserne Du finder ligeledes Nordplus-programmerne på www.ciriusonline.dk under Alle programmer og tilskud, og nedenstående henviser direkte til Nordplus Junior: www.ciriusonline.dk/default.aspx?id=436 Nordplus Sprog Nordplus Sprog har som mål at styrke det nordiske sprogfællesskab og de nordiske sprogs stilling internationalt samt det nordiske sprogsamarbejde inden for alle uddannelsessektorer. Nordplus Sprog giver tilskud til aktiviteter, der øger viden om de nordiske sprog, fremmer en demokratisk sprogpolitik i Norden og styrker de nordiske sprogs stilling i og uden for Norden. Både institutioner, organisationer, netværk og enkeltpersoner kan søge tilskud. Der er flere muligheder, og Nordplus Sprog findes sammen med flere programmer ligeledes på CIRIUS hjemmeside under Alle programmer og tilskud. Nedenstående link henviser direkte til Nordplus Sprog: www.ciriusonline.dk/default.aspx?id=577 6 7
Elektronisk samarbejde www.etwinning.net er et elektronisk samarbejdsforum på internettet, hvor lærere og elever på europæiske skoler kan finde partnere og projekter og således arbejde sammen. Formålet er, dels at elever, undervisere og ledere på uddannelsesinstitutionerne i Europa skal lære af hinanden, mens de opøver deres it-færdigheder, og dels at undervisningen får en europæisk dimension. Følgende link henviser direkte til CIRIUS side om etwinning: www.ciriusonline.dk/default.aspx?id=652 Europæisk Forår er et brugerstyret og årligt tilbagevendende initiativ, der har til formål at opmuntre unge til debat og refleksion, til at arbejde med og lære om Europa og til at blive hørt vedrørende europarelaterede emner. Europæisk Forår er blevet en fuldt integreret begivenhed i den europæiske skolekalender. Nedenstående link henviser direkte til Europæisk Forår 2009: http://www.springday2009.net/ww/da/pub/spring2009/ homepage.htm Efteruddannelse og studiebesøg EU-programmet Livslang Læring omfatter også efteruddannelse og studiebesøg: Comenius Efteruddannelse Undervisere og andre, der er beskæftiget med grundskoleog ungdomsuddannelse, kan deltage i en efteruddannelsesaktivitet i udlandet og derigennem forbedre deres praktiske færdigheder og opnå viden om undervisning i Europa. Du kan således finde og søge om tilskud til en efteruddannelsesaktivitet på www.ciriusonline.dk under Programmer og tilskud, Comenius og derefter Efteruddannelse. Nedenstående link henviser direkte: www.ciriusonline.dk/default.aspx?id=415 Studiebesøg for Uddannelseseksperter Programmet Studiebesøg for Uddannelseseksperter er et tværgående program under EU-programmet Livslang Læring. Målgruppen er uddannelseseksperter dvs. ledere og beslutningstagere fra grundskole til og med videregående niveau og voksenuddannelsesniveau. Besøgene sætter fokus på et emne eller en sektor. De varer tre-fem dage, og gruppen består normalt af deltagere fra 10-15 europæiske lande. Comenius assistent på skolen En Comenius assistent er en lærerstuderende eller en nyuddannet lærer, som med tilskud fra EU-programmet Comenius opholder sig på en skole i et andet land som hjælpelærer i 13-45 uger. Danske skoler kan få besøg af en udenlandsk lærerstuderende. Assistenten modtager et stipendium fra EU, der dækker kost og logi. Der er dermed ingen udgifter for skolen. På www.ciriusonline.dk under Programmer og tilskud, Comenius og derefter assistentordning findes yderligere oplysninger. Nedenstående link henviser direkte: www.ciriusonline.dk/default.aspx?id=9957 Tilskud til udvekslingsophold for unge under 18 år Der er mulighed for, at unge under 18 år, der skal på et udvekslingsophold i udlandet i et helt skoleår, kan få et statstilskud. Tilskuddet på 10.000 kr. er et bidrag til at betale udgiften til den udvekslingsorganisation, der arrangerer opholdet. Du finder information herom på www.ciriusonline.dk under Alle programmer og tilskud og dernæst Udvekslingsophold for unge. Nedenstående link henviser direkte: www.ciriusonline.dk/default.aspx?id=30 8 Du kan finde og søge om tilskud til studiebesøg på www.ciriusonline.dk under Alle programmer og tilskud, Tværgående og derefter Studiebesøg for uddannelseseksperter. Nedenstående link henviser direkte: www.ciriusonline.dk/default.aspx?id=6299 Undervis i USA Den amerikanske organisation Visiting International Faculty, VIF, har som formål at give lærere fra andre lande mulighed for at undervise 1-3 år i en amerikansk skole. Programmet omfatter undervisning i elementary school, middle school eller high school, som tilsammen dækker 1.- 12. klassetrin. De fleste udenlandske lærere underviser på de mindre klassetrin. VIF-programmet er åbent for alle, som har en læreruddannelse, har mindst to års erhvervserfaring som lærer og har gode engelskkundskaber. Fra Danmark kan både lærere fra grundskolen, gymnasiet og andre ungdomsuddannelser melde sig. På www.ciriusonline.dk under Alle programmer og tilskud og derefter Undervis i USA findes der information herom. Følgende link henviser direkte: www.ciriusonline.dk/default.aspx?id=31 Job-Swop Job-Swop er et udvekslingstilbud til bl.a. ansatte i skoler. Man matches med en udenlandsk kollega, planlægger sam- 9
men et tema og aftaler indbyrdes datoer for udvekslingen. Opholdene kan variere fra fire til 14 dage. Man bor hos hinanden på skift og får derved et godt indblik i både den daglige undervisning og hinandens kultur. Det Danske Kulturinstitut står for formidling af tilbuddene og matchningen mellem kolleger. Se information og aktuelle tilbud på www.dankultur.dk under Udvekslinger og Studierejser og dernæst Job-Swop. Følgende link henviser direkte: www.dankultur.dk/default.aspx?id=8 Andre ideer til inddragelse af den internationale dimension Der findes adskillige måder at inddrage den internationale dimension som en del af den enkelte skoles, det enkelte teams og den enkelte lærers dagligdag: Europa for Borgerne støtte til venskabsbysamarbejde EU-støtteordningen Europa for Borgerne støtter mellemfolkelig kontakt mellem borgere og lokalsamfund i Europa. Støtteordningen løber over årene 2007-2013 og består af fire delprogrammer (aktioner). Det første delprogram drejer sig om venskabsbysamarbejde. Her er det muligt at søge om støtte til udvekslinger mellem venskabsbyer fx mellem folkeskoler samt temakonferencer og workshops. Der er flere gange om året deadline til Europa for Borgerne. Kommunernes Landsforenings EU-kontor kan kontaktes for yderligere information om støtteordningen på www.kl.dk/tilskud Interesseorganisationer Internationalisering skabes ikke udelukkende gennem det personlige møde mellem lærere og elever i forskellige lande. Tæt forbundet med denne internationale tænkning er det integrationsfremmende element, således at forståelsen af og respekten for andre kulturer bliver et element i faglige og tværfaglige forløb. En række interesseorganisationer udgiver løbende meget relevant undervisningsmateriale, som i mange tilfælde er brugbart i planlægningen af undervisningen. Eksempelvis kan nævnes, at IBIS, Mellemfolkeligt Samvirke og Red Barnet har mange spændende og relevante tilbud, som ofte kan downloades gratis. Find en oversigt over de enkelte interesseorganisationer på www.skoleniverden.dk under Det internationale klasseværelse og derefter Undervisningsmaterialer. Direkte link findes på: www.skoleniverden.dk/default.aspx?id=5024 Du kan også selv søge på interesseorganisationernes hjemmesider: Oplysning Om Tredje Verden www.o3v.dk Red Barnet www.redbarnet.dk Mellemfolkeligt Samvirke www.ms.dk IBIS www.ibis.dk Foråret 2009 6-byernes projektgruppe den internationale dimension 10 11
Kontaktoplysninger: Ann Katrine Stendahl Rannestad, skolekonsulent E-mail: aksr-kultur@aalborg.dk Tlf.: 9931 4112 Susanne Guldbæk Schmidt, overassistent E-mail: sgs-kultur@aalborg.dk Tlf.: 9931 4107 Hjemmeside: http://intdim.daks.dk/ Skole- og Kulturforvaltningen Pædagogik og Udvikling Godthåbsgade 8 9400 Nørresundby