Gestik og computeravatarer. Patrizia Paggio Centre for Sprogteknologi

Relaterede dokumenter
Vi samler, udvikler, anvender og formidler viden om børn med høretab. Udredning

Projekt1 04/12/07 10:44 Side 1. Bedre. Lytning DANMARK. Kursusafdelingen

TALENT-DK: Inspirationsmøde Præsentation ved Kristoffer Glavind Kjær

Emotionel intelligensanalyse

Ekstra - Til egen læsning

Opfølgningsskema. Løbende opfølgning i dansk som andetsprog basis. Til løbende opfølgning på én elev TRIN

280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1. Feedback DANMARK. Kursusafdelingen

Kan jeg være min egen arbejdsmiljøleder?

Social færdigheds test.

SOCIALE KOMPETENCER. Side 1 af 13 LÆRINGSOMRÅDE: EMPATI

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

VETERANALLIANCEN. Mødet med den psykisk sårbare/syge veteran SAMLING SAMMENHOLD - SAMARBEJDE

Lederskab Modstand mod forandringer. LAB 4 - formål. Hvilke former for modstand oplever I?

Dagene vil veksle mellem faglige oplæg og gruppedrøftelser hvori der indgår case-arbejde.

Trin for Trin. Læseplan Bh./Bh.klasse. Empati. Trin for Trin

Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA SPROGLIG UDVIKLING

Bliv verdens bedste kommunikator

Opfølgningsskema. Løbende opfølgning i dansk som andetsprog basis. Til løbende opfølgning på flere elever ad gangen TRIN

Nuanceret billede af personens emotionelle funktionsmåde og emotionelle kontrol - læs mere. Thomas Thomsen

Om at indrette sproghjørner

Velkommen til Idræt for børn med særlige behov - Teorikursus. Fokus på børn med ADHD og autisme

Materiale til 40388: De svære samtaler procedure og værktøjer

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

Hvor svært kan det være? salgs3ner.dk Træning med vilje JohnHarmsen.dk

Møder med pårørende i SORG

ADHD Konflikthåndtering

Kommunikation at gøre fælles

Litteratur, Lego og læsefærdighed. v/ Susanne Hansson Danskkonsulent, CFU-Absalon

ACT. Acceptance and Commitment Therapy. Rikke Mark Lyngsø MBCT mindfulness træner


Vejledning til pædagogisk handleplan

Den vanskelige samtale Dag 3 ( ) Træningsforløb for tillidsrepræsentanter i Aalborg Kommune, 2014 v/lykke Mose, cand. psych.

ADD. Viden - Forståelse - Håndtering. Supervision der virker.

Børns sprogtilegnelse. Sprogpakken. Sprogtilegnelse i teori og praksis. Børns sprogtilegnelse. Børns sprogtilegnelse

Den naturlige kommunikation Viden om hjernen i relation til personale ledelse.

ADD. Viden-Forståelse-Håndtering. Skrevet af: Jan og Rikke Have Odgaard

Martin Langagergaard. Agenda

Den svære samtale - ØVELSER

1.2. Baggrund for projektet. Redskabet til måling af trivsel er et af fem redskaber, der afprøves i projektet. Redskaberne

Workshop mål 0. årgang:

Højt Begavede barn i trivsel og mistrivsel. Asperger barn

Om at indrette sproghjørner

færdigheds- og vidensområde

STYRK DIT BARNS SPROG

Mentorsamtale. Støtte, udfordre og fastholde

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779

Velkommen til store og små

Spørgeskema. Hvor klar er jeg til at gøre noget ved mit forbrug?

Talenternes Forældre. Gigantium Aalborg, d Martin Langagergaard

Mental Udviklingstrappe Modul 1

Start med at læse vedhæftede fil (Om lytteniveauerne) og vend så tilbage til processen.

Sådan afdækker du problemer i en gruppe

Gospel Dirigent seminar 12. og 13. juni Spændingsfeltet; Dirigent, ledelse, strategi og kommunikation

Understøttende sprogstrategier

Supervisoruddannelse på DFTI

Elisabeth Flensted-Jensen Fridda Flensted-Jensen

Opgavedidaktik i danskfagene

trivsels metode BARNETS NAVN:

Stresshåndtering på gruppeplan øvelsen er delt i opgave A, B, C og D

Temadag 2: Kommunikation og samarbejde

Skab opbakning og handlelyst - at motivere kollegaer til forbedringer

Ordforklaringer. Afslutte: Se Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen.

Konflikthåndtering. EnviNa. 31. oktober 2018 v. Julia Bjerre Hunt. Chefkonsulent i Ingerfair

Af hensyn til læsbarheden udfyldes nedenstående elek- tronisk. Skemaet udvides automatisk. ANSØGNINGSKEMASKEMA - LOKALE INNOVATIONSMIDLER BØRN OG UNGE

Personlig supervision - et nødvendigt arbejdsredskab

Status- og udviklingssamtale. Barnet på 9 14 måneder

RISIKOVURDERING / Risikovurdering. Redskab til risikovurderinger

UDVIDET FORÆLDRESAMARBEJDE

8500 Undervisningsteori

Mini guides til eksamen

Perfektionisme gruppe

Sådan gennemfører du en advarselssamtale

Min Mad. Sådan bruger du app en Min mad i en sundhedssamtale

Hjælp til at lede medarbejdere med stressreaktioner?

Talenternes forældre

Social og kommunikativ udvikling hos autistiske børn og de pædagogiske konsekvenser

Vane 1: Kend dig selv

DEN SOCIALE LÆSEPLAN TILST SKOLE

Den vanskelige samtale

Socialisering, tilvænning eller træning?

Samarbejde på arbejdspladsen

Mental Udviklingstrappe Modul 3

Den gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version

FÆLLESSKAB MED FORSTÅELSE FORDELE

Om kommunikation i MUS Udarbejdet af Bente Øhrstrøm

Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri

Hvordan opdages psykisk mistrivsel hos en medarbejder?

Kort til handling Psykisk arbejdsmiljø i sygeplejen

Skema 1: Ticstælling

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

Forskning med brug af tekster og tekstværktøjer

Growing Up Præsentation Eleven kan give detaljerede fremstillinger af fakta og synspunkter/eleven

STRESS. En guide til stresshåndtering

Forandringsagenten. Efter denne lektion skal du:

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Mægtige maskiner. Piloteringsmaskinen. Inddragelse af tv-programmer i indskolingen

BANDHOLM BØRNEHUS 2011

Medicotekniker-uddannelsen Vejen til Dit billede af verden

Sprogambassadører - giv sproget videre! Vejledning til småbørns sprogudvikling

Analyse af feedbackkultur Virksomhed X

Transkript:

Gestik og computeravatarer Patrizia Paggio Centre for Sprogteknologi paggio@hum.ku.dk

28/11/16 2 Mange kender SIRI. Men hvordan ser hun ud? Kan vi forestille os at interagere med avatarer/agenter som har en mere menneskelignende udseende, og som kan bruge gestik (kropssprog)? Ville det være godt? Og hvad ville det kræve?

19-12-2016 3 Poppy, den opmærksomme agent https://youtu.be/munqolj3mnw SEMAINE: EU-projekt om følsomme agenter

19-12-2016 4 Ville det være godt? Vi ved at gestik spiller en vigtig rolle i den menneskelige kommunikation. In fact, though the peoples and nations of the earth speak a multitude of tongues, they share in common the universal language of the hands. Quintilian, Institutio oratoria (ca. 95 e.kr.)

19-12-2016 5 Ville det være godt? Gestik tjener mange funktioner Hjælp til at strukturere ens tanker, finde ord. Opretholde opmærksomhed, forstå og huske komplekse abstrakte begreber. Middel til at udtrykke mening visuelt, give feedback, vise emotionel respons, facilitere turtagning og diskursopbygning.

19-12-2016 6 Ville det være godt? Gestik er essentiel i samtaler til at etablere tillid, opmærksomhed, forståelse, accept, evne til at huske (Quintilian, Darwin, Kendon, McNeill, Ekman,... ). Lignende effekter er fundet også når det gælder samtaler med agenter (Bergmann et al. 2010, Bergmann et al. 2012).

19-12-2016 7 DERFOR Vi vil gerne udvikle softwareagenter som kan: forstå menneskeligt kropssprog selv producere relevant gestik

19-12-2016 8 Hvad skal agenten kunne forstå? det samtalepartneren siger hvornår det er hendes tur at sige noget hvornår hun skal give feedback samtalepartnerens emotionelle tilstand

19-12-2016 9 Hvad skal agenten kunne udtrykke? korrekte svar passende spørgsmål løbende og ikke forstyrrende feedback passende følelsesmæssige reaktioner Og gestikken skal times rigtigt!

19-12-2016 10 Er det muligt? Det kræver empirisk baseret viden om talesprog og gestik. forståelse af de kognitive processer som ligger bag teoretiske og datalogiske modeller

Et eksempel: Feedback i NOMCO Danske NOMCO første møde -dialoger Del af en flersproglig samling Tolv dialoger, ca. en time i alt, ~18.000 ord Transskription af tale Detaljeret annotation af hovedbevægelser, ansigtsudtryk, og kropsholdning (MUMIN skema)

Et eksempel: Feedback i NOMCO

Et eksempel: Feedback i NOMCO Hvor meget gestik? Gesture # g/w g/s All 5547 0.31 1.40 Head 3117 0.17 0.79 Face 1448 0.08 0.37 Body 982 0.05 0.25 Feedback er oftest ledsaget af hovedbevægelser, specielt nik sammen med ansigtsudtryk.

Et eksempel: Feedback i NOMCO Et eller flere nik? Type of nod + FB word (%) -FB word (%) Repeated nod 47.2 73 Single up-nod 27.1 20 Single nod 25.3 7 Repeated up-nod 0.4 0 Total 100 100 Man nikker oftest flere gange, specielt hvis man giver feedback uden ord.

ja/jo# nej/næ# okay# mm/mhm# other#word# ja/jo# nej/næ# okay# mm/mhm# other#words# ja/jo# nej/næ# okay# mm/mhm# other#word# Et eksempel: Feedback i NOMCO Multimodal feedback (ord og hovedbevægelser) 30.00# 25.00# 20.00# 15.00# 10.00# 5.00# 0.00# Repeated#nod# Single#nod# Single#up?nod#

Et eksempel: Feedback i NOMCO Gestus og tryk i multimodal FB Stress pattern Head (#) No head (#) Stress 529 489 No stress 134 230 Hvis ordet ikke er betonet, er det halvt så sandsynligt at man nikker.

At modellere multimodal feedback Kan feedback genkendes automatisk? (Paggio and Navarretta, 2013) 1. Kan man automatisk fortolke en kombination af ord, hovedbevægelse og ansigtsudtryk som feedbacksignal? 2. Kan man automatisk forstå om der er tale om feedback-give eller feedback-elicit?

At modellere multimodal feedback Opgave 1: resultater Classifier Recall Precision F-measure ZeroR 0.264 0.514 0.349 Head+Face 0.637 0.647 0.63 Head+Face+GesturerWords 0.782 0.765 0.757 Head+Face+OtherWords 0.67 0.676 0.657 Head+Face+AllWords 0.792 0.772 0.764 Modellen er rimelig god til at genkende feedback når den træner på all features vedr. hovedbevægelserne, ansigtsudtrykkene og sammenfaldende ord.

At modellere multimodal feedback Opgave 2: resultater Classifier Recall Precision F-measure ZeroR 0.294 0.542 0.381 Head+Face 0.88 0.906 0.886 Head+Face+GesturerWords 0.898 0.917 0.902 Head+Face+OtherWords 0.847 0.893 0.864 Head+Face+AllWords 0.895 0.915 0.895 Modellen er meget god til at genkende forskellen mellem feedback-give og feedback-elicit.

Kan vi overføre alt dette til softwareagenter? Vi har rimelig detaljeret viden om hvordan FB skal se ud (type signal). Vi har noget viden om betingelser for multimodal FB (fx ordtryk). Vi har modeller som kan bruges med rimelig succes til at forstå om brugeren beder om feedback.

19-12-2016 21 Agenten giver feedback The SEMAINE character Prudence

19-12-2016 22 Hvor godt fungerer det? Agentens FB blev evalueret (Poppe et al. 2011) ved at spørge brugerne hvor naturligt den virker. Resultater: Det optimale antal FB-signaler er mellem 6 og 12 i minut. Rene nik virker ofte bedre end multimodal FB. FB må ikke optræde tilfældigt, men den skal være i den rette sammenhæng.

19-12-2016 23 Et skridt videre: personlighed og emotionel tilstand Brug af gestik varierer meget dels kulturelt dels individuelt. Den individuelle variation skyldes især personlighedstræk, som ekstraversion, neuroticisme, åbenhed, samvittighedsfuldhed og venlighed. Der er en del interesse for at tage højde for disse aspekter i udviklingen af softwareagenter.

19-12-2016 24 Den venlige samtalepartner The SEMAINE character Obadiah

19-12-2016 25 Den udfordrende samtalepartner The SEMAINE character Spike https://www.youtube.com/watch?v=6kzc6e_eucg

19-12-2016 26 Kan vi lide det? Ja, hvis det tjener et klart formål. Agenter med forskellige personligheder er fx blevet brugt med succes til at træne jobinterview-færdigheder. (Jones et al. 2014)

19-12-2016 27 Er der en grænse? Når agenternes udseende og opførelse er for realistisk, reagerer de fleste med ubehag. Hiroshi Ishiguro s robot

19-12-2016 28 Fremtiden? Flere annoterede multimodale korpora Bedre viden om gestik og sprog i menneskelig kommunikation Mere avancerede modeller for multimodal kommunikation Softwareagenter og robotter med bedre kommunikationsevner, inkl. gestik

Centre for Language Technology Gruppen Multimodal Communication & Computation Patrizia Paggio Costanza Navarretta Bjørn Wessel-Tolvig Thomas Kenneth Ousterhout Magdalena Lis