NORD At vi oplever, at der er et fælles billede af hvad kerneopgaven er. At vi bruger at vidensdele At vi taler samme sprog omkring god kvalitet

Relaterede dokumenter
Fusionsplan Område Vest

Område Syd - et godt sted at være.

Uddannelse og organisatorisk placering

Status på Fusionsplanen Område Syd

Årsrapport for Årsrapporten danner udgangspunkt for dialog mellem virksomheden og det politiske fagudvalg og center.

Professionel Pædagogisk

Lokal UdviklingsPlan 2018/2019. Gl. Åby Dagtilbud

Udkast til evalueringstemaer og tidsramme for evaluering af dagtilbuds- og skolestruktur.

Hvad kan vi forvente? - om forventninger til samarbejdet mellem forældre og medarbejdere i Lystrup Dagtilbud

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015

Dagtilbud Højvangens udviklingskontrakt 2015

MED-udvalgets udtalelser, Skoler

1. Baggrund. Ændret ledelsesstruktur i daginstitutioner. Indhold

Plan for fusionen mellem Gellerup og Brabrand dagtilbud efterår 2016/forår 2017

Mål og indholdsbeskrivelser. SFO Buen og Pilen

Fredag den 13. januar 2017, kl Kantinen, Rådhuset, Bytoften 2, Varde. Ikke tilstede: Referent: Lene Pedersen

Lokal udviklingsplan for

Pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018

Høringssvar til Forslag: Dagtilbud i Ballerup Kommune organiseres i fem distrikter.

KLYNGELEDELSESPROFIL KØBENHAVNS KOMMUNE

Det fællesskab Dagtilbud Smedegården rettes mod - og dannes om, er professionelle og faglige forestillinger om, hvad der giver de bedste resultater!

Bilag 1: Understøttelse af implementering af den nye struktur

Værdier Bjergsted Bakker

Teamledelse. Dagtilbud Broen

Tilsynsrapport Børnehuset Aalestrup

Virksomhedsplan

Hvad har I haft særlig fokus på i processen med at etablere jer som ledelsesteam? (sæt gerne flere krydser)

Procesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan

Daginstitutionen Søhøjlandet

Handicap- og psykiatripolitik

Faglig ledelse Opsamling på vidensrejse til Ontario, Canada D.11. april april 2015

Udviklingsmål På p-møder, sparringsmøder mellem leder og daglig leder, LMU og bestyrelsesmøde

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted

Udviklingsplan for Frederikssund Syd

Faglige kvalitetsoplysninger > Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud

Ramme for Tilsyn 2010 Bh. Rømersvej September

Netværk på dagtilbudsområdet

Ansvars- og opgavefordeling Distriktsstruktur Greve Kommune 10. april 2012 Distriktsleder Pædagogisk leder Administrative medarbejdere

Referat/konklusioner fra pædagogisk tilsynsmøde 2017/18

Dagtilbudspolitik i Hjørring Kommune 2019

Skanderborg Dagplejes Udviklingskontrakt

Hvordan kan der i organisationen udover fleksibilitet og effektivitet skabes rum for refleksion?

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Styrelsesvedtægt for områdebestyrelser for dagtilbud og klubber i Egedal Kommune.

Ny dagtilbudslov 2018 Vedtaget den 24. maj 2018

Årsrapport 2010 for Løvdalen

Kvalitetsrapport Dagplejen Delrapport

Den pædagogiske læreplan og ledelse Kolding

Dagtilbudspo liti dkendt i Nyb org B yråd

Ledelse af dagtilbud Ledelsesmæssige udfordringer og kompetenceudvikling

Udkast til ny struktur i Daginstitution Munkebo 2016

Notat vedr. opgaver og kompetencer for henholdsvis områdeleder og faglig leder.

Aftale mellem Varde Byråd og Oksbøl Børnehave 2015

Udviklingskontrakt 2016 for Hørning Dagtilbud

Oversigt over udviklingskontrakter for Børn- og Ungeområdet

Dagplejen Skanderborg Udviklingskontrakt

Lokal udviklingsplan for. Malling dagtilbud

Udviklingskontrakt 2016 for Dagtilbud Skanderborg Vest

VIRKSOMHEDSSPECIFIKKE INDSATSOMRÅDER 2018 Center for Socialpædagogik Vordingborg

Langsigtede mål , samt delmål for 2016

Notat Attraktiv og bæredygtig arbejdspladser Til Sundheds- og Omsorgsudvalgets møde 6. februar 2017.

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum

Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi

Børnehjørnet opnormeres, hvilket også kommer Skattekisten i Tybjerg til gode. I fremtiden tilbydes børnehave/vuggestue/ressourcegruppe i Elverhøj.

Velkommen til Læringskaravane Startskuddet for medarbejdernes e-læringsforløb

Rapport af pædagogisk tilsyn i: Hasselvang d

Der mangler brugen af differentieret sprogbrug, hvilket får strategien til at fremstå som generaliserende. Bl.a. på side 3 i visionen for Egedal.

Virksomhedsaftale Dagtilbud

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Hjallerup børnehave

Skolebestyrelsesmøde på Nørholm Skole

Fokusområde 2. Prioriterede indsatsområder for perioden Indsatsområde Inddragelse af forældrene i børnenes læring og udvikling.

Professionel pædagogisk kommunikation - mellem medarbejder og barn

Virksomhedsaftale Dagtilbud

Resultatet af Brugerundersøgelsen Højvangshaven Marts 2014.

Uddybning af det teoretiske afsæt for Børn og Unges MUS / LUS

Holstebro Kommune. Dagtilbudspolitik Udviklingsplan for Vuggestuen Platanvej

9. Bilagsoversigt. Bilag 1: Interviewguide Familiepædagoger. Bilag 2: Interviewguide Almen pædagoger. Bilag 3: Interviewguide Leder

Dagtilbud Vemmelevs politik til forebyggelse af seksuelle overgreb og vold!

Pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018

MUS. Vejledning til lederen om

Er der virksomheder i skolens lokalsamfund, som kunne bruge skolen som samarbejdspartner? Hvad kan eleverne på skolen hjælpe andre med?

Notat Vedrørende Pædagogisk tilsyn 2016

Høring vedrørende indførelse af SFO I Dragør Kommune

Faglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT

Holbergskolens SFO. Læreplaner 2014

Kolding Kommune Børneområdet

Rapport for slutevaluering af ny struktur på dagtilbudsområdet Evaluering af indførelse af områdeledelse i Næstved

BUPL Sydjyllands politik for god pædagogfaglig ledelse. Side 1 af 7

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted

Lokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole

4F modellen. Redskaber og inspiration til teamsamarbejde DAGTILBUD, VERSION

Dagsorden til møde i Opgaveudvalg for Børn-kvalitetstruktur

Inspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres

Strategi for læring Daginstitution Torsted

Vuggestuen Himmelblå

De inddragende processer har bidraget til at kvalificere og præcisere de muligheder og gevinster, som den ny ledelsesstruktur kan bidrage til:

Lokal udviklingsplan for Børnehaven Skovgårdsparken (SDT)

NORDSTRANDENS VUGGESTUE Dragør Kommune KVALITETSRAPPORT. Hjernen&Hjertet

TEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet

Styrelsesvedtægt - for områdebestyrelser for dagtilbud i Egedal Kommune

Transkript:

Kompetenceudvikling

NORD sætter spor. Med hjerne og hjerte sikrer vi det gode barneliv. Sammen gør vi en forskel. Italesætte: Kerneopgaven Den gode kvalitet Foretage : Vidensdeling Gå i dialog med : Medarbejder om observationer Forældre om deres barn. At få defineret kerneopgaven At få sat gang i videns deling At få en fælles forståelse af, hvad er god kvalitet i NORD NORD At vi oplever, at der er et fælles billede af hvad kerneopgaven er. At vi bruger at vidensdele At vi taler samme sprog omkring god kvalitet At vi senest i 2017 har nået vores mål. NORD sætter spor. Med hjerne og hjerte sikrer vi det gode barneliv. Sammen gør vi en forskel. Bettina Dyrvig er tovholder på processen. Alle daglige ledere er ansvarlige for implementeringen i husene, VI er stolte af, at være medskabere til et godt barneliv i NORD. Barndommen kan ikke gøres om. Vi ønsker, at lave en bruger undersøgelse, for at se om vi er i mål med implementering af vores vision.

Der arbejdes med værdi ordene med alle deltagere og der sikres ejerskab via forskellige metoder som f.eks lege, billeddokumentation, story telling og andre input. At få defineret værdi ordene i ledelsesteamet. At få sat gang i en proces i virksomheds MED og områdebestyr else. At værdiordne er defineret At vi har fået sat gang i processen At alle kender vores værdi ord i NORD, og ved hvad de betyder i arbejdet med børnene og kan omsætte det til pædagogisk praksis. At vi kan se værdierne som handlinger i den pædagogiske praksis. Egen arbejdsindsats for at styrke det gode børneliv indenfor Næstved kommune. Og at der er mange gode metoder og erfaringer i husene, som vi kan dele.

At vi sammen sikrer den gode kvalitet, således at vi kan skabe det gode barneliv i NORD. Fokus på hverdags pædagogik og gode rutiner. At være opdateret på ny forskning og resultater. At vi får sat forskellige udviklingsforløb i gang, At vi hver 6 mdr. tjekker op på, hvor langt vi er, og at alle er med på sporet. At der sker en progression i aktiviteterne. Alle daglige ledere og medarbejdere i NORD. Orientering til forældreråd og Områdebestyrelsen. Dec. 2017 Vi skal sikre gode muligheder for at skabe pædagogiske udviklingsforløb med fokus på det gode barneliv, og kvalitet. Fælles udviklingsforløb i skoledistrikterne. Videns deling og fokus på forskningen og viden om barnelivets muligheder. Stolte over en veluddannet pædagogisk medarbejderstab og at børnene i NORD sikres god pædagogisk kvalitet i deres barndom. Områdeleder Bettina Dyrvig sammen med de daglige ledere og med pædagogisk team. At vi kan måle og mærke vores pædagogik. Bl.a ved tilsyn og i detailplanerne

At sikre at lederne i NORD hjælper hinanden, videns deler og sparrer ifht. opgaverne i husene. Og er åbne og ærlige om de ledelsesmæssige udfordringer 2015-2017 Ved Lus samtaler og i APV èn. Vi er veluddannede og kreativt tænkende og tænker ud af boxen. God økonomisk balance.

At vi sikrer at ALLE børn i NÆSTVED KOMMUNES dagtilbud får et godt barneliv med god kvalitet. Uanset hvor i kommunen man går i et dagtilbud, skal vi sikre bæredygtige og ens økonomiske vilkår. Fokus på økonomien og måden vi drifter på. Gøre tingene smartere ved at vidensdele og effektivisere på administrative opgaveløsninger og købe fornuftigt ind. Se på Fremmøde frem for fravær. De andre områdeledere. Områdebestyrelsen og daglige ledere og de administrative medarbejdere i NORD. Områdeleder Bettina Dyrvig 3 mdr. økonomitjek i husene. Se på fremmøde statistikken. Sikre god trivsel hos medarbejderne. Følge opgaveløsningen tæt. Et fælles budget i NORD 2016. Daglige ledere har et rådighedsbeløb At vi kan skabe Økonomiske, bæredygtige, robuste og flexible huse således vi kan sikre gode vilkår i alle husene i NORD. Budget inden for de - + 3% dec. 2017 At vi kan se vi er i økonomisk balance. At vi har fokus på fremmøde og dokumenterer hvad det betyder. Balance i økonomien, det giver ro til at fokusere på trivsel og pædagogik. At vi i 2017 er i økonomisk balance.

At sikre den gode kommunikation i alle huse og den gode kvalitet, via et tæt samarbejde mellem forældre og medarbejdere. At medinddrage forældrene i børnenes hverdag. Vi laver aktiviteter og arbejdsgrupper på bestyrelsesmøderne og sikrer det kommer i forældrerådene og bliver gennem arbejdet, således vi sikrer ejerskab og det kan udføres i praksis. Områdebestyrelsen, forældrerådene og alle medarbejdere i NORD Via praksisfortællinger og kvalitetsrapporten kan vi dokumentere at det er lykkedes. Områdeleder Bettina Dyrvig sammen med bestyrelsesrep. Og de daglige ledere. At vi er i mål i 2017 At skabe de gode hverdags kommunikationer hvor alle føler sig mødt. Og sikre god kvalitet i alle huse. 1. Den gode kommunikation 2. Den gode kvalitet Det er lykkedes at skabe en velfungerende bestyrelse og forældreråd til gavn for børnenes hverdag i NORD Første år Kommunikation Andet år Kvalitet.

Inden dec.2017 Alle daglige ledere medarbejdere i NORD At sikre forståelse for vigtigheden af, at være velinformeret. At alle medarbejdere tager ejerskab og opsøger informationer, af sig selv. Informere om det gode arbejdsliv med MED indflydelse på alle møder, fælles arrangementer og p møder og skabe indsigt i MED systemet. At alle medarbejdere holder sig informeret om, hvad der sker indenfor dagtilbudsområdet i NORD via referater o.lign.og kommer med input til det gode arbejdsliv og fællesskabet. En selvfølge alle er aktive medarbejdere i NORD. At alle får læst dagsordner/bilag og referater og er velinformerede om arbejdslivet i NORD Undersøgelse af informationsniveau, og hvordan den enkelte holder sig informeret og deler input. Vi har fået skabt en god MED struktur med god dialog og forståelse for opgaverne i NORD Områdeleder Bettina Dyrvig. Alle daglige ledere og medarbejdere i NORD sammen med deres tillidsfolk, AMR og virksomhedsrep.

Spørgeskema undersøgelse for at skabe overblik. Arbejdsgruppe til at få et samlet overblik. Overblik over kompetencerne, således vi kan handle på den indsamlede viden. Områdeleder Bettina Dyrvig Områdeleder Bettina Dyrvig, ledere og medarbejdere og de administrative medarbejdere. At der er de kompetencer til stede i husene, der sikrer, at medarbejderne kan løse opgaverne ifht visionen. At vi har overblik over de daglige lederes og medarbejdernes kompetencer. Spørgeskema Arbejdsgruppe Overblik Ny viden Spørgeskema Interviews Observationer 2017 er alle kompetenceafdækket og der er en plan for kompetence udviklingen. Medarbejderne i NORD har mange kompetencer og er fagligt veluddannede. Undersøge om vi har de kompetencer vi har brug for? Eller får en plan for det.

At vi får en VI følelse. Sammen gør vi en forskel. Fælles temaaften i Karrebæksminde Fælles arrangementer for medarbejdere på tværs af husene. Fælles arrangementer for børnene Fælles arrangementer for forældrene. Fælles fester/traditioner Personalemøder Invitere hinanden på besøg At vi i 2017 er et VI og Stolte over vores arbejde i NORD. I NORD er der rart at arbejde. Vi arbejder med hjerne og hjerte. I NORD gør vi en forskel sammen både for store og små.

At sikre, at vi i NORD arbejder SMART ifht. at løse de administrative opgaver på en god og effektiv måde, således det skaber overblik og overskuelighed over arbejdsopgaverne. Og at vi løfter opgaver væk fra de daglige lederes bord på ca 6 timer pr. uge. At vi sikrer færre opgaver på lederens bord således tiden kan bruges på pædagogisk udvikling og trivsel. Løbende gennem 2015-2016 Vi er stolte af, at skabe nye måder at løse de administrative opgaver på. Vi er stolte af at arbejde SMART.

Eventuelle Tilføjelser/Ekstra tekst til: Klik på det tomme liniestykke under overskrifterne Vision: Værdigrundlag: Pædagogisk udvikling: Ledelsesteam: Økonomisk bæredygtighed: Forældreindflydelse: Medarbejderindflydelse: Kompetenceudvikling: Opbygning af fælles kultur: Administrativt arbejde:.