Til de regionale mesterskaber gives der point for: 1. 3 siders konceptbeskrivelse min. dommerinterview min. pitch

Relaterede dokumenter
Konceptbeskrivelse af ideen til de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier:

Bedømmelseskriterier til de regionale mesterskaber 2017

Forretningsplan til Danmarksmesterskabet og bedømmelseskriterier:

Bedømmelseskriterier ved Danmarksmesterskabet

POINT-OVERSIGT COMPANY PROGRAMME DANMARKSMESTERSKABET I ENTREPRENØRSKAB 2016 SOCIETY & GLOBALIZATION. Bedømmelsesskema: Rapport.

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

Company Programme kan integreres i mange forskellige fag på de forskellige ungdomsuddannelser

POINT-OVERSIGT. National Entreprenørskabsmesse 2017 CP Bizz Mart. Kategori: Idé. Team: Standnr.: Point Kriterier Evt. kort kommentar Vægtning

COMPANY PROGRAMME SØNDERJYSK MESTERSKAB 2017

Workshop plan for Next Step, Spor 2 foråret 2019

Danish Entrepreneurship Award. sådan deltager du i Idékonkurrencen (ungdomsuddannelserne)

Workshop plan for Next Step, Spor 1 foråret 2019

SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN UNGDOMSUDDANNELSERNE

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

Danish Entrepreneurship Award

DANMARKSMESTERSKABET I KORTE TRÆK

National Entreprenørskabsmesse 2016 CP Bizz Mart. Kategori: Idé. Team: Standnr.: Max. point. Point

SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN UNGDOMSUDDANNELSERNE

Tilmelding foregår via og alle teams får ved tilmelding tildelt en TEAMPROFIL.

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svenborg forår 2017

National Entreprenørskabsmesse 2014 CP Bizz Mart. Kategori: Idé og produkt/serviceydelse. Team: Standnr.: Max. point. Point

Derudover bør du kunne svare på følgende: Hvor vigtigt er det for din målgruppe? Hvornår og hvor ofte oplever målgruppen udfordringen eller behovet?

SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSER

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Ungdomsuddannelserne

DANMARKSMESTERSKABET I KORTE TRÆK

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

ENTREPRENØRIELLE KOMPETENCER

STUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship

World Robot Olympiad 2018

Kategoriseringsmodel

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

Fra idé til virksomhed på 6 uger. Accelerator. - Et iværksætterkursus

SÅDAN DELTAGER DU IDÉKONKURRENCEN VIDEREGÅENDE UDDANNELSER

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

Studentervæksthus UCL. Kompasset

World Robot Olympiad 2019

Efteruddannelse i innovations- og entreprenørskabsundervisning

ØVELSESSSKORT PROTOTYPEUDVIKLING

Prøvebeskrivelse. Grundfagsprøve i naturfag niveau E. GF2 SOSU hjælper og assistent

MULTIMEDIEDESIGNER 1. ÅRS PRØVE

Blue Innovation Camp

Company Programme. Retningslinjer for konkurrencen. - Danmarksmesterskabet i entreprenørskab

Missionen er lykkedes når du leder din virksomhed med vision, kvalitet og viljen til at vinde

Din guide til Innovation PÅ TVÆRS

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svendborg efterår 2018

Tænk hvis manden bag Facebook havde holdt ideen for sig selv? Deltag i innovationskonkurrencen og gør din idé til virkelighed!

Tilføj hjælpelinjer: Forløb i innovation

MODEL 4: POTENTIALEVALIDERING

MODUL Studieplan for didaktisk design/ format

KREATIVITET. I KOBLING MED ENTREPRENØRSKAB E3U - SEMINAR 2 v/ Julie Skaar & Sarah Robinson

Skabelon til prøveformen Mundtlig prøve

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Kapitalfremskaffelse Fokus på pitch, en vigtig disciplin

SOSU Skills. Regionale mesterskaber

Har du lederambitioner ser du dig selv som leder i fremtiden?

Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune

Undervisningsbeskrivelse Innovation C Tekniske Gymnasium - Skive Tekniske Skole HTX Innovation C / Valgfag CLV og SDV 2A+2E

Elevguide Innovations-brobygningsopgave

Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole

TEMA. Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet.

Workshop plan for Next Step foråret 2017

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

GAMES R US DET AFSLUTTENDE PITCH

Byt nu perspektivkort med den anden gruppe, så I nu skal besvare spørgsmålene ud fra to nye person-typer.

KONCEPTUDVIKLING. Find flere metoder til innovation: (findes på DA og ENG)

Den værdiskabende bestyrelse

StoryGames lærervejledning. Til fremtidens historiefortællere TIL FREMTIDENS HISTORIEFORTÆLLERE. Vejledning

Vurderingskriterier. Idræt. Odense d. 6. marts

Skabeloner for forretningsmodellering

Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune

Baggrundsinformation

SÅDAN DELTAGER DU I DA VINCI-KONKURRENCEN UNGDOMSUDDANNELSERNE

Information til dig, der skal til caseeksamen. Casevirksomhed DT Group

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Studerende? Bliv foredragsholder hos Talerøret og tjen 1500 kr. pr. foredrag

Vejen til en troværdig virksomhedsprofil. Kontakt Bettina Skindstad Tlf: web:

MENTOR/PORTFOLIO. - talent og mo+va+on

Eleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger.

2) Vurderingskriterier og løsningsformat for din løsning, som skal udfyldes og sendes til senest 26. oktober.

Bornholms Iværksætterprogram 2018 / eksempel på forløb // BILAG B

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svendborg efterår 2017

Indledning Konkurrenceregler Vejledende tidsplan Bedømmelse

Projekt: RoBi-Design kampagne til Region Syd kommuner. Aktiviteter: Ti me r. Pers oner. Ti me r 20 SEHA 20 RVR, TK, CMC. Hovedansvarlig projektleder

2) Vurderingskriterier og løsningsformat for din løsning, som skal udfyldes og sendes til senest 26. oktober.

Drømmen om en hurtigere hest skabte ideen til bilen

BUDSKABER PÅ BUNDLINJEN

Bedømmelseskriterier

Grundforløbsprøve Detailhandelsuddannelse med specialer

KLINISK UNDERVISNING ERGOTERAPI OG ERGOTERAPEUTISK PRAKSIS PÅ MODUL 1 -ERG510

Ansøgningen uploades via Fondens online ansøgningsformular sammen med budget og evt. andet materiale.

Præsentationsteknik. for dem som søger kapital.

Rettelsesblad til. Studieordning for kandidatuddannelsen i Designledelse, ver. 02. Gælder for studerende indskrevet pr. 1.

Læringsmål og taksonomiske niveauer modul 7 CENSOR/KONTAKTMØDE VIA 18.SEPTEMBER 2017

[AMU nr. + titel + dato]:

4D-profilen - teamudviklingsværktøj

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Forudsætningskrav. Udvikling af klinisk sygepleje 6. semester

1. Hvilke problemstilinger?

Projekt entreprenørskab i uddannelserne

Forløbsbeskrivelse. for det tværprofessionelle forløb

Transkript:

Bedømmelseskriterier til de regionale mesterskaber De regionale mesterskaber for studerende på korte og mellemlange videregående uddannelser sætter fokus på de studerendes evne til at handle på en forretningsidé og sætte dem selv og ideen i spil med omverdenen. Til de regionale mesterskaber bliver belønner deltagerne bedømt på: Deres viden om og handlen på projektstyring og forretningsmodeller, formidling, økonomi/budget, samarbejds- og netværksrelationer, kulturelle, sociale og økonomiske forhold ift. målgruppe, forretningsmodel og markedsvilkår og klar værdiskabelse ved deres idé. Til de regionale mesterskaber er det især vigtigt, at deltagerne viser, at de har koblet selve deres id med handling og omverdensrelation (jf. FFE s taksonomi). Konkurrencen, som afvikles i professionelle rammer med professionelle erhvervsfolk, giver studerende mulighed for at sættes deres ideer i spil overfor erfarne erhvervsfolk. Ved at tage del i de regionale mesterskaber får de studerende styrket deres formidlings- og handlingskompetencer samt skærpet deres omverdensrelation. Til de regionale mesterskaber gives der point for: 1. 3 siders konceptbeskrivelse 2. 10 min. dommerinterview 3. 4 min. pitch 1

Konceptbeskrivelse af ideen til de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier: Indhold til konceptbeskrivelse af ideen: Skriftstørrelse 12 Max 3 sider á 2400 tegn (alt der overskrider, tæller ikke med i bedømmelsen) Ideens navn Ideen på 3 linjer: o Grafisk formidling af ideen/konceptet Projektstyring/teamet bag. Ideen & forretningsmodel. Værdiskabelse. o o Målgruppe Markeds- og konkurrencevilkår Økonomi/budget/finansiering. Samarbejdspartnere og netværk. 2

Bedømmelseskriterier af konceptbeskrivelse ved de regionale mesterskaber Skema til bedømmelse af konceptbeskrivelse TEAM NAVN: KATEGORI: Kriterier (FFE taksonomi: handling & omverdensrelation) Ideen: I hvor høj grad formår teamet at formidle deres idé, klart og tydeligt? Feedback Point 1-10 Vægtning Råd til holdet 2 Arbejd med en kort og klar formidling. Indsæt en illustration af jeres koncept. Er konceptet tydeligt illustreret? Projektstyring/teamet bag I hvor høj grad formår holdet at præsentere en klar arbejdsfordeling og forståelse for interne faglige ressourcer for at iværksatte deres idé? Målgruppe I hvor høj grad har teamet undersøgt og forholdt sig til ideens målgruppe(r)? Konkurrenter/ Markedet I hvor høj grad evner holdet at forholde sig til eksisterende marked og potentielle konkurrenter? Har holdet reflekteret over, hvilke udfordringer det kan skabe, samt hvordan de vil løse det? 2 Forhold jer til hvordan teamets faglige og personlige ressourcer kan bruges? Skitser dette i en plan for, hvordan ideen skal kunne realiseres. 4 Målgruppeundersøgelse, kvalitativ/kvantitativ analyse, feltarbejde. Udarbejd data som kan kvalificere og styrke jeres idés potentiale. 4 Markedsundersøgelse - hvordan ser markedet ud nu? Hvordan bidrager jeres idé til det eksisterende marked, eller er der tale om Blue Ocean? Hvem er jeres konkurrenter, og hvordan vil I arbejde med dem? Hvordan skiller I jer ud? Økonomi I hvor høj grad evner holdet at præsentere et budget samt analysere økonomiske muligheder og udfordringer? Samarbejds- og netværksrelationer I hvor høj grad formår holdet at forholde sig til potentielle samarbejdspartnere og netværk? Bliver der præsenteret potentielle finansieringsmuligheder? Point i alt POINT-OVERSIGT 1-3 point: For den usikre, mangelfulde og ikke tilfredsstillende præstation 4-5 point: For den jævne præstation med adskillige væsentlige mangler 2 Få reflekteret over hvordan I sammensætter et realistisk budget, som viser jeres ambitioner. 4 Samarbejdspartnerundersøgelse - skal I samarbejde med nogen og hvorfor? Er der særlige netværk I skal være en del af, og hvorfor? Præsenter potentielle finansieringsmuligheder. 3

6-8 point: For den gode præstation 9-10 point: For den fremragende præstation med ingen eller få uvæsentlige mangler. 4

Dommerinterview ved de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier 10 min. dommerinterview: Som team skal I forberede en meget kort forklaring af jeres koncept, højst 2 min. (Min. en af dommerne vil have læst jeres konceptbeskrivelse.) Derefter foregår interviewet som en samtale mellem jer og dommerne til stede. Forbered jer på at svare på spørgsmål relateret til jeres konceptbeskrivelse. Dommerne har i de resterende 8 min. ret til at spørge ind til andet, de finder relevant derfor vil uforudsete spørgsmål kunne forekomme. Hvert team har ét dommerinterview til RM. Interviewet foregår uden underviseres og andre teams tilstedeværelse. 5

Bedømmelseskriterier ved dommerinterview regionale mesterskaber 2017 Bedømmelsesskema ved 10 min. lukket dommer interview TEAM NAVN: KATEGORI: Kriterier (FFE taksonomi: handling, omverdensrelation, personlig indstilling) Kommunikation I hvor høj grad er holdet i stand til at formidle ideen klart og tydeligt? I hvor høj grad evner holdet at visualisere ideen? Personlig indstilling: I hvor høj grad udviser teamet refleksion, forståelse, løsningsorientering og omstillingsparathed i forhold til uforudsete udfordringer/svagheder? Konkurrenter/markedet I hvor høj grad evner teamet at forholde sig til eksisterende marked, konkurrenter? (Har holdet udarbejdet data om deres konkurrenter?) Feedback Point 1-10 Vægtning Råd til holdet 2 Vær forberedt på at holde en kort præsentation. Udarbejd visualisering eller prototype. 2 Forbered jer på de uforudsete spørgsmål. Arbejd med forskellige scenarier ved jeres idé hvad hvis? 5 Opsæt scenarier ift. jeres konkurrenter? Hvordan vil de og I have indflydelse på hinandens forretning? Er teamet i stand til at reflektere over hvilke udfordringer det kan skabe, samt hvordan de vil løse det? Målgruppe I hvor høj grad evner holdet at forholde sig til målgruppe? (Har holdet udarbejdet data?) Er holdet i stand til at reflektere over, hvilke udfordringer der er ved at arbejde med denne målgruppe, samt hvordan de vil løse det? Samarbejds- og netværksrelationer I hvor høj grad er holdet i stand til at reflektere over nye samarbejdspartnere og netværk, der skaber værdi for deres idé? 5 Arbejd med jeres målgruppe og skab så meget viden derom som muligt. Benyt jer af survyes, feltarbejde, videomateriale. Overrask f.eks. dommerne med ny viden til det lukkede dommerinterview og til pitch. 5 Afsøg muligheder for potentielle samarbejdspartnere, tag kontakt og påbegynd muligt samarbejde. Økonomi 2 Redegør hvorfor netop jeres budget er realistisk, 6

I hvor høj grad er teamet i stand til at præsentere og forsvare en bæredygtig økonomisk forretning? IPR I hvor høj grad er teamet i stand til at reflektere over ideens mulighed for at blive patenteret/beskyttet? Strategi I hvor høj grad er holdet i stand til at reflektere over ideens potentiale for udbredelse eller skalerbarhed? hvordan skal I tjene penge på jeres idé? 3 Undersøg om jeres idé kan patenteres/beskyttes. Er I opmærksomme på rettigheder i forhold til jeres egen idé og andres rettigheder, hvis I bruger data/teknologi/andet i jeres idé? 2 Arbejd med hvordan jeres idé skal kunne vokse - er der et marked udover den målgruppe I allerede har? Point i alt POINT-OVERSIGT 1-3 point: For den usikre, mangelfulde og ikke tilfredsstillende præstation 4-5 point: For den jævne præstation med adskillige væsentlige mangler 6-8 point: For den gode præstation 9-10 point: For den fremragende præstation med ingen eller få uvæsentlige mangler. 7

4 min. pitch til de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier 4 min. pitch: Som team har i 4 min. til at præsentere jeres koncept klart og tydeligt. Jeres præsentation må gerne indeholde video, men vær opmærksom på at hele præsentationen ikke udelukkende må være video. Undersøg hvordan en god pitch opbygges, så I har en skarp præsentation klar. Tiden styres skarpt. Der vil blive givet signal, når I har 1 minut tilbage, og når I har 15 sekunder tilbage. Når de 4 minutter er gået, vil I blive stoppet i jeres præsentation. 8

Bedømmelseskriterier ved pitch til de regionale mesterskaber 2017 Bedømmelsesskema ved 4 min. pitch TEAM NAVN: KATEGORI: Kriterier (FFE taksonomi - handling, kreativitet, omverdensrelation, personlig indstilling) Kommunikation I hvor høj grad er præsentationen struktureret, tydelig og let forståelig? I hvor høj grad fremviser teamet en kreativ og fængende præsentation? Personlig indstilling I hvor høj grad evner teamet at sælge deres idé overbevisende? Målgruppe I hvor høj grad evner teamet at fremvise ideens reelle værdiskabelse? Målgruppeundersøgelse? Markedet I hvor høj grad formår teamet at fremvise en klar og ambitiøs forretningsplan, med forståelse for det omkringliggende marked? Feedback Point 1-10 Vægtning Råd til holdet 5 Arbejd med at lave en kort pitch, som kun indeholder det nødvendige. Arbejd med storytelling og klar formidling. Det er op til jer selv om én præsenterer eller I deles om pitchen. 3 Tro på jeres idé og fortæl/vis, hvorfor vi som publikum også skal tro på den. 5 Få fremlagt præcist hvordan jeres idé skaber værdi? Benyt jer gerne af undersøgelser, samt viden om målgruppen/konkurrenter. 5 Overvej hvorfor netop jeres idé tager over på markedet eller skaber et nyt? NOTE TIL DOMMERE: Der må ikke udelukkende bruges video, dvs. at video ikke må erstatte den personlige scenepræsentation. Point i alt POINT-OVERSIGT 1-3 point: For den usikre, mangelfulde og ikke tilfredsstillende præstation 4-5 point: For den jævne præstation med adskillige væsentlige mangler 6-8 point: For den gode præstation 9-10 point: For den fremragende præstation med ingen eller få uvæsentlige mangler. 9