Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Musik C Søren Straarup Mu C 1408 mu Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Musikteori og analyse Titel 2 Sang, sammenspil og basalt instrument-kendskab Titel 3 Lyttemåder og musikoplevelse Titel 4 Fra Barok til Romantik Titel 5 Vestlig populærmusik. Eksamensemne: 50 ernes rock n roll Side 1 af 7
Titel 1 Musikteori og analyse Litteratur: Grønager: C-nøglen (uddrag) Anders Aare m. fl.: Rockmusik i tid og rum (uddrag) Hørte værker i forbindelse med teoriundervisningen: Dur- og molskala: Simon & Garfunkel: Sound of silence Elisabeth Meyer: På sjølunds fagre sletter Mozart: Eine kleine nachtmusik 1. sats Schubert: Der Leierman Scott Joplin: Maple leaf Rag Eurythmics: Sweet dreams Halberg/Larsen: Magi i luften Tower of power: Diggin on james brown John Cage: Sats for prepareret klaver Puls og rytmelære: Mozart: Haffner Symfonien, 3. sats Bill Evans: When I fall in love Grethe og Jørgen Ingmann: Dansevise Little Richard: Good golly miss Molly Curtis Steigers: Wonder Why Ricardo Lemvo & Makina Lorca: Le rendez-vous Dave Brubeck: Take five Pink Floyd: Money Harmonik: Miles David: So What Fugees: Killing me softly Abba: Thank you for the music Bob Marley: Buffalo soldier Elgar: Hope of land of glory Tyrkisk musik: Hüzzam Værker i forbindelse med analyseredskaber i Rockmusik I Tid og Rum: Frank Sinatra: Fly me to the moon Elvis: Heartbreak hotel FSOL: Lifeforms Eric Clapton: Wonderful tonight Deep Purple: Smoke on the water Nirvana: Smells like teenspirit Shit & Chanel: Smuk og dejlig D:A:D: Reconstrucdead Sting: Englishman in N.Y. Beatles: Come together Michael Jackson: Come together Side 2 af 7
Væsentligste arbejdsformer Bill Haley: Rock around the clock Abba: Honey, honey Shit & Chanel: Smuk og dejlig Ca. 15 lektioner samt integration i forbindelse med emnerne. Dur- og molakkorder, dur- og molskalaer, intervallerne: store og små tertser, kvintcirklen samt funktionsanalyse (hovedfunktioner og parallelakkorder), melodianalyse, rytmer/nodeværdier og formtyper. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde og skriftlig arbejde. Side 3 af 7
Titel 2 Sang, sammenspil og basalt instrument-kendskab Sange: Spurven sidder stumt Visen om de atten svaner Du kom med alt det der var dig Sensommervise Noget om billigrejser Time after time I m gonna sing Autumn leaves Dejlig er jorden Dejlig er den himmelblå Juletræet med sin pynt Rytmik og sds: Skomagerdrengen Ohn dohn dehn (Lorentzen) Diverse sds-øvelser (bl.a. i forbindelse med 1-2-3 rotation) Basalt instrument kendskab/1-2-3 rotation: Working day and night Væsentligste arbejdsformer Sammenspil: I Can Take It Smells like teenspirit Shall we be grateful Ready for your love Come together Billie Jean I Wish Jeg tager imod Ca. 40 lektioner Grundlæggende stemmedannelse, instrumentkendskab, rytmeimitation, spilleteknik, flerstemmighed, stilbevidsthed, indstudering på egen hånd og opførelse for et publikum. Klasseundervisning, gruppearbejde og individuelt arbejde Side 4 af 7
Titel 3 Lyttemåder og musikoplevelse Peter Bastian: Ind i Musikken (side 143-152 - Lytteprocessen) She loves you i barok-arrangement Egschiglen: 5 types of throatsinging (overtonesang) Eksempel på Didgeridoo Eksempel med den indiske sanger Nath Prahn Schönberg: Pierre Lunair Musikfagets videnskabelige metoder/vinkler. Ca. 3 lektioner Lyttepositioner og tilegnelse af anderledes musik. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde og klasseundervisning Side 5 af 7
Titel 4 Fra Barok til Romantik Litteratur: Dalgaard: Barokken Floris: Musikoplevelse: Afsnittet Wienerklassik Orla Vinther: Musikken i 1700-tallet Orla Vinther: Musikken i 1800-tallet Værker: Händels messias: For onto us a child is born (fra Messias) Bach: G-mol fuga Brandy: Somethings missing (polyfont tilsnit) Haydn: Paukeslags-symfonien 2. sats Richard Strauss: Till Eulenspiegels streichen. Introduktion til symfoniorkestret Ekskursion til Århus Symfoniorkester: R. Strauss: Till Eulenspiegels lustige streiche De Falla: Nætter i spanske haver Ravel: Daphnis et Chloé Væsentligste arbejdsformer Evaluering af den åbne generalprøve og koncertanmeldelsen fra Aarhus Stiftstidende. Ca. 14 lektioner. Perioder, komponister, auditiv analyse, audiovisuel analyse, stil, genre, instrumentation, formanalyse, formtyper, dynamik, program, temaer, karakter, dur/mol, homofoni, polyfoni, informationsselektion Klasseundervisning, gruppearbejde. Side 6 af 7
Titel 5 Eksamensemne/projekt: 50 ernes rock n roll Litteratur: Per Reinholdt Nielsen: Rebel & Remix: Afsnittet om 50 erne DR-udgivelse 1982: 50 erne og den rytmiske musik Jacob Jensen: Populærmusik-historie Video: The History of Rock: Afsnit 1 og 2. 12 takters bluesform: Robert Johnson og John Mayer: Crossroads Væsentligste arbejdsformer Værker med særlig fokus: Joe Turner: Shake rattle and roll Little Richard: Tutti frutti Chuck Berry: Johnny B Goode Elvis: Heartbreak Hotel Buddy Holly: Peggy Sue Crossroads med Robert Johnson og John Mayer. Ca. 22 lektioner Perioden, gruppe/kunstner, auditiv analyse, audiovisuel analyse, toneart, taktart, tempo, formanalyse, harmonik, melodik, instrumentation, sound, hook, break og gimmick, groove (gentagelsesmønstre og aktivitetsniveau), dynamik og tekst. Projektarbejde og klasseundervisning Side 7 af 7