Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Musik C Kirsten Fensteen Stuckert Valghold Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Formlære Rytmik Instrumentkendskab Sammenspil Musikhistorie Harmonik Rockanalyse Eksamens emne: Engelsksproget rockmusik fra 80 erne og 90 erne Side 1 af 8

2 1 Formlære Indhold Formanalyse af rytmisk musik inden for forskellige musikalske stilarter. De rytmiske standardformer Pop-form og Udvidet popform. Faste/valgfri formled: Intro, vers, omkvæd, bro, mellemspil, c-stykke, solo, outro. Navigationstegn: Gentagelsestegn, volter, dal segno, coda Teori: Lærerproduceret materiale 15 lektioner At opbygge kendskab til form og struktur i den rytmiske musik. Klasseundervisning, gruppearbejde 2 Rytmik Indhold Introduktion til nodesystemet Nodeværdier/pauser Punktering/bindebue Takter/taktarter Praktiske øvelser: Hørelære SDS-øvelser Stomp Teori: Nøgle til musikken, Johannes Grønager, s lektioner Pulsfornemmelse, tempo, takt og tælling Klasseundervisning, individuelle skriftlige øvelser, praktisk musikudøvelse. Side 2 af 8

3 3 Indhold Instrumentkendskab Præsentation af følgende instrumenter: Guitar (akustisk/elektrisk) Bas (akustisk/elektrisk) Trommer, Percussion Klaver Praktiske øvelser: Rytmesession spillet på percussion instrumenter Rotation: guitar, bas og trommer (Yellow submarine) Aflytning af instrumentation i musikeksempler Teori: Lærerproduceret materiale 8 lektioner Basalt instrumentkendskab, evne til at kunne skelne instrumenterne fra hinanden i forbindelse med auditiv analyse. Klasseundervisning, elev-styrede oplæg, praktisk musikudøvelse Side 3 af 8

4 4 Indhold Sammenspil Sammenspilsnumre for hele holdet: Play that funky music (Wild Cherry) Yellow submarine (The Beatles) Ramund (Dansk folkevise) Sammenspilsnumre i mindre grupper: Slither (Velvet Revolver) Riverside (Agnes Obel) Crockett s theme (Jan Hammer) Stuck in a moment (U2) Sammenspilsnumre opgivet til eksamen: Talking about a revolution (Tracy Chapman) Weather with you (Crowded House) Mission Impossible Theme (Lalo Schrifrin) Shine on you Crazy Diamond uddrag (Pink Floyd) 24 lektioner Basal forståelse for de respektive instrumenters rolle i en sammenspilssituation. Evne til at indgå aktivt i en sammenspilssituation. Praktisk musikudøvelse Side 4 af 8

5 5 Indhold Musikhistorie Musikhistorisk forløb (Rytmisk) The Beatles Gennemgang af hovedtrækkene i The Beatles karriere Auditiv (sammenlignende) analyse af følgende numre: I want to hold your hand Yesterday Lucy in the Sky with Diamonds Let it be Teori: Kapitel om The Beatles (s. 6 10) i 60 ernes musik og musikere af Karsten Tanggaard. Uddrag af dokumentarfilmen: The Beatles from the beginning to the end. Musikhistorisk forløb (Klassisk) W. A. Mozart Introduktion til Wienerklassik Introduktion til følgende klassiske stilarter: Opera Symfoni Klaversonate Medieværk: Amadeus Teori: Lærerproduceret materiale 7 lektioner At opbygge kendskab til udvalgte musikhistoriske emner. Klasseundervisning Side 5 af 8

6 6 Harmonik Indhold Nodesystemet G-nøglen (F-nøgle og C-nøgle kort introduceret) Fortegn Kvintcirklen Dur/mol Konstruktion af grundakkorder i dur/mol Skalaformel Intervaller Teori: C-nøglen, Johannes Grønager: s. 8, s , s mf., s. 27. Derudover lærerproduceret materiale. 15 lektioner Grundlæggende kendskab til og forståelse for musikteori Klasseundervisning, individuelle skriftlige øvelser Side 6 af 8

7 7 Indhold Rock analyse Eksamens emne: Engelsksproget rockmusik fra 80 erne og 90 erne Sange opgivet til eksamen: Hallelujah (Jeff Buckley) The man who sold the world (Nirvana) Don t cry (Guns N Roses) Thunderstruck (AC/DC) Born in the USA (Bruce Springsteen) Pour some sugar on me (Def Leppards) Money for nothing (Dire Straits) Kids wanna rock (Bryan Adams) Elementer i analysen: Form Toneart Taktart Tempo Tema/handling Musikalsk udtryk/stemning Sammenhæng mellem tekstens budskab og det musikalske udtryk Instrumentation Dynamik Melodik (ambitus, lineær/cyklisk opbygning, fraser) Hook/break Perspektivering til andre rytmiske stilarter: Pop (Lady Gaga, Michael Jackson, Justin Timberlake) Country (Kenny Rogers, Dolly Parton, Hush) Singer/songwriter (Joni Mitchell, Tina Dickow, Don McLean) Folk (The mamas and the Papas, Simon & Garfunkel, Sorten Muld) Bollywood (Indiske og afghanske kunstnere) Jazz (Miles Davis, Weather Report, These Hands) Teori: Rockmusik i tid og rum af Aare, Grønager & Rønnenfelt: s. 23, s. 25, s , s Derudover læreproduceret materiale. Særlige fokuspunk- 25 lektioner Auditiv/teoretisk analyse, de væsentligste karakteristika ved rock Side 7 af 8

8 ter musik, forskellige typer af rock musik Klasseundervisning, gruppearbejde Musikholdet har desuden optrådt med deres eksamensnumre ved et kulturarrangement afholdt af de kreative fag på VUC Vest (musik, drama, billedkunst). Tilstede var skolens øvrige elever og lærere samt indbudte gæster fra Esbjergs kulturliv. I forbindelse med en sammenspilsworkshop har musikholdet haft besøg af en konservatorieuddannet gæstelærer, som gav sine perspektiver på indstuderingen og fremførelsen af sammenspilsnumrene. Side 8 af 8