1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Uddannelsesordning for uddannelsen til mediegrafiker Udstedt af det faglige udvalg for mediegrafikeruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 462 af 14. april 2015 om uddannelsen til mediegrafiker. 2. Der er pr. 1. august 2015 sket følgende ændringer: Uddannelsesordningen vil som følge af eud-reformen indeholde beskrivelser af fagrækker for forskellige elevtyper, herunder elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb samt voksne med et standardiseret hovedforløb. Fagrækken for de forskellige elevtyper indeholder fag med valgfrit højere præstationsniveau. Uddannelsens struktur er ændret, idet skoleugerne i hovedforløbet er udvidet fra 15 til 30 uger. Samtidig er uddannelsens samlede varighed ændret som beskrevet nedenfor. Derudover er grundfagene og de uddannelsesspecifikke fag ændret. 3. Uddannelsens formål og opdeling Uddannelsen har som overordnet formål, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår viden og færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområde: - Design, planlægning og fremstilling af trykte og digitale produkter og produktioner. 4. Uddannelsens struktur Uddannelsen varer 3 år og 11 måneder omfattende grundforløbets 2. del og hovedforløbet, jf. modellen nedenfor. For elever, der gennemfører uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euvforløb) varer uddannelsen 2 år og 8 måneder, hvoraf skoleundervisningen i hovedforløbet udgør 27 uger. Uddannelsens hovedforløb opdeles i mindst 4 skoleperioder med mellemliggende praktikperioder. 1
Vejledende model for uddannelsens struktur 1/2 år 1/2 år 1 år 1 år 1 år 5 måneder 1. læreår (1 år) 2. læreår (1 år) 3. læreår (1 år) 4. læreår (11 måneder) Overgangskrav 20 20 8 6 7 3 GF 1 GF 2 Hovedforløb* GF 1 (ikke en del af uddannelsen) Uddannelsens grundforløb (GF 2) (20 skoleuger) Praktik i hovedforløbet X Bundne fag i hovedforløbet (24 af 30 uger) Valgfri specialefag i hovedforløbet (6 af 30 uger) Erhvervsrettet påbygning (op til 4 ekstra uger) *) Hovedforløbets 30 skoleuger opdeles i mindst 4 skoleperioder. Varighed og placering af perioderne er vejledende. Vejledende fagrække for uddannelsens hovedforløb Vejl. tid H1 H2 H3 H4 Grundfag 7 uger Engelsk E 4 uger X X Design C 3 uger X X Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 15 uger Crossmedia produktion Rutineret X Grafisk design Rutineret X Typografi Rutineret X Grafik og billeder Rutineret X Grafisk produktionsforståelse Rutineret X Publicering og medieformer Rutineret X Kommunikation og formidling I Rutineret 0,5 uge X Kommunikation og formidling II Rutineret X Kommunikation og formidling III *) Avanceret X Markedsføring og branding *) Avanceret 2,5 uger X Virksomheden Avanceret X Iværksætteri og innovation Avanceret X 2
Valgfri uddannelsesspecifikke fag 6 uger Kreativitet og design *) Avanceret Frit placeret Kreativitet og manuelt design Avanceret Frit placeret Emballage design og produktion Avanceret Frit placeret Digitalfoto Rutineret Frit placeret Digital billedbehandling Avanceret Frit placeret Vektorgrafik Avanceret Frit placeret Avanceret ombrydning Avanceret Frit placeret E-publicering Avanceret Frit placeret Frontend kodning og design Avanceret Frit placeret Frontend interaktion og avancerede Avanceret Frit placeret brugerflader Motion graphics medier i bevægelse Avanceret Frit placeret Multimedie kommunikation, lyd og Avanceret Frit placeret video Websites med CMS Avanceret Frit placeret Storformatprint Rutineret Frit placeret Produktion af storformatprint *) Avanceret Frit placeret Valgfag Valgfag X Antal skoleuger i alt *) Udbydes på valgfrit højere niveau. 30 uger Vejledende fagfordeling, varighed og tema på hovedforløbene 1. hovedforløb varighed 8 uger Tema: Grafisk produktionsforståelse Engelsk niveau F Crossmedia produktion Grafisk design Typografi Grafik og billeder Grafisk produktionsforståelse 3
2. hovedforløb varighed 6 uger Tema: Publicering og medieformer Engelsk niveau E Design niveau D Publicering og medieformer Kommunikation og formidling I 1,5 uge 0,5 uge 3. hovedforløb varighed 7 uger Tema: Markedsføring og branding Design niveau C Markedsføring og branding Kommunikation og formidling II Valgfag 1,5 uge 2,5 uge 4. hovedforløb varighed 3 uger Tema: Virksomheden Kommunikation og formidling III Virksomheden Iværksætteri og innovation Som afslutning på skoleopholdet afholdes svendeprøve. I alt 24 ugers bundne fag, hertil kommer 6 ugers valgfri specialefag placeret efter elevens valg og skolernes udbud, i alt 30 uger. Et standardiseret voksenforløb består af 27 skoleuger, idet de valgfri specialefag i et standardiseret voksenforløb varer 4 uger og valgfagene. 5. Kompetencemål for hovedforløbet Kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved, at uddannelsens grundfag, uddannelsesspecifikke fag og valgfag samt praktikmål ud fra skolens pædagogiske og didaktiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleperioder såvel som praktikperioder. Elevens portfolioarbejde indgår i skolens tilrettelæggelse. 6. Elevtyper og fagrækker Det fremgår af oversigtsskemaer bagerst i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilke uddannelsesspecifikke fag eleven kan vælge på et valgfrit højere niveau. Hvert fag er koblet til det eller de kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. 4
Hvert oversigtsskema repræsenterer en elevtype med hver sin fagrække. Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Skoleundervisningen og praktikuddannelsen skal bidrage til at gøre uddannelsen til mediegrafiker til en erhvervsuddannelse og samtidig en ungdomsuddannelse. Skoleundervisningen og praktikuddannelsen skal således udvikle både konkrete og praktiske kompetencer i form af færdigheder og viden, samt udvikle mere generelle forudsætninger, herunder evnen til at tilegne sig ny viden gennem beskæftigelse og videreuddannelse. Skoleundervisningen skal omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven de fornødne generelle og specifikke kompetencer. For at sikre den fornødne bredde såvel som dybde i undervisningen, planlægges undervisningen efter de lokale muligheder og behov, suppleret med virksomhedsbesøg, gæstelærere og virksomhedsforlagt undervisning. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges på en måde, så eleven opnår kompetencer, det vil sige arbejder med typiske arbejdsopgaver og får arbejdserfaringer i uddannelsens praktikdel indenfor: 1) Grafisk design 2) Typografi 3) Grafik og billedbehandling 4) Grafisk produktionsforståelse, herunder kvalitetskontrol og kvalitetsstyring 5) Kommunikation og samarbejde i virksomheden og med kunder Praktikuddannelsen tilrettelægges, så eleven kan varetage produktionsopgaver og arbejdsfunktioner inden for uddannelsesområdet på det i virksomheden forekommende grafiske udstyr, jævnfør elevens personlige uddannelsesplan. Eleven skal gennem hele uddannelsestiden, såvel i praktikuddannelsen som under skoleundervisningen, indsamle eksempler på egne arbejder til sin personlige portfolio. Eksemplerne skal være opgaver eller produkter, som eleven selv har fremstillet eller selvstændigt har taget del i. Eksemplerne ledsages af en dokumentation, der i kort præcis form beskriver arbejdsprocessen og de overvejelser, der knytter sig til det valgte eksempel. Portfolien indgår i den afsluttende prøve, der samtidig er en svendeprøve. Indsamling af eksempler på egne arbejder i praktikuddannelsen sker efter aftale med praktikvirksomheden og under hensyntagen til tavshedspligten og beskyttelse af kundeoplysninger og forretningskoncepter. Arbejdet med elevens portfolio skal indgå i elevens personlige uddannelsesplan. 7. Bedømmelse og beviser mv. Prøven og bedømmelsen er beskrevet i 6 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til mediegrafiker, hvortil følgende supplerende kommentarer knyttes: 5
I uddannelsens sidste skoleperiode afholder skolen en afsluttende prøve, der samtidig udgør en svendeprøve. Svendeprøven har til formål at bedømme elevens opnåede faglige og almene kompetencer og viden samt vise, at eleven er i stand til at anvende sine kompetencer i form af færdigheder og viden ved løsning af en given opgave. Svendeprøven har endvidere til formål at vise, at eleven kan inddrage teoretiske og praktiske forhold fra hele uddannelsen, herunder inddrage viden og erfaringer blandt andet fra praktikvirksomheden. Inden for de givne rammer skal eleven kunne forholde sig til helheder og sammenhænge og fordybe sig i et mere afgrænset problemfelt af relevans for elevens uddannelse og arbejdsområde. Svendeprøven er en mundtlig prøve over elevens portfolio. Prøven tilrettelægges af skolen i samråd med det faglige udvalg. Rammer og regler for eksaminationen og bedømmelse følger uddannelsesbekendtgørelsen, bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsuddannelser, bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse og censorvejledningen. Portfolien er et udvalg af elevens egne produkter og produktioner, som eleven har arbejdet med under uddannelsen, ledsaget af en dokumentation for hver kernefaglighed. Portfolien skal foreligge både som en portfolio med fysiske eksempler på produkter og som et website, en e-portfolio, hvis indhold visualiserer elevens arbejde med de samme produkter samt produktioner. Portfolien skal indeholde op til fire produkter, der tilsammen viser elevens arbejde med de fire kernefagligheder samt en beskrivelse til hver kernefaglighed. Beskrivelsen eller dokumentationen skal i kort, præcis form beskrive elevens arbejdsproces og overvejelser knyttet til medievalg, design og teknik. Mindst et produkt skal være et trykt produkt og mindst et skal være et digitalt produkt. Elevens produkter skal samlet præsentere elevens arbejde og forståelse for kernefaglighederne: Grafisk design Typografi Grafik og billedbehandling Grafisk produktionsforståelse Hver beskrivelse må i tekstmæssigt omfang maksimalt fylde 1 A4 ark pr. kernefaglighed. Beskrivelserne er en del af indholdet i e-portfolien og skal desuden printes og ledsage produkterne i elevens portfolio. Senest 5 arbejdsdage forud for den mundtlige prøve skal eleven have lagt produkter med beskrivelser i e-portfolien efter nærmere aftale med skolen. Ved bedømmelsen af den mundtlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter, der er udtryk for en helhedsvurdering af elevens portfolio, elevens mundtlige præstation. Prøven skal bestås. Udstedelse af uddannelsesbevis Det faglige udvalg udsteder et uddannelsesbevis, når eleven har bestået svendeprøven, og når skolebevis samt afsluttende praktikerklæring for praktikuddannelsen er udstedt. 6
SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb Fagrække for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og varighed svarer til hovedforløbet for elever under 25 år. Faget bidrager til følgende kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen Vejledende tid Grundfag 7 uger Engelsk Kompetencemålene 1-10 Niveau E 4 uger Design Kompetencemålene 1-10 Niveau C 3 uger Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 15 uger Crossmedia produktion Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafisk design Kompetencemålene 1-10 Rutineret Typografi Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafik og billeder Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafisk produktionsforståelse Kompetencemålene 1-10 Rutineret Publicering og medieformer Kompetencemålene 1-10 Rutineret Kommunikation og formidling I Kompetencemålene 1-10 Rutineret 0,5 uge Kommunikation og formidling II Kompetencemålene 1-10 Rutineret Kommunikation og formidling III *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Markedsføring og branding *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret 2,5 uger Virksomheden Kompetencemålene 1-10 Avanceret Iværksætteri og innovation Kompetencemålene 1-10 Avanceret Valgfri uddannelsesspecifikke fag 6 uger Kreativitet og design *) **) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Kreativitet og manuelt design**) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Emballage design og produktion Kompetencemålene 1-10 Avanceret Digitalfoto Kompetencemålene 1-10 Rutineret 7
Faget bidrager til følgende kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen Vejledende tid Digital billedbehandling Kompetencemålene 1-10 Avanceret Vektorgrafik Kompetencemålene 1-10 Avanceret Avanceret ombrydning Kompetencemålene 1-10 Avanceret E-publicering Kompetencemålene 1-10 Avanceret Frontend kodning og design Kompetencemålene 1-10 Avanceret Frontend interaktion og avancerede brugerflader Kompetencemålene 1-10 Avanceret Motion graphics medier i bevægelse Kompetencemålene 1-10 Avanceret Multimedie kommunikation, lyd og video Kompetencemålene 1-10 Avanceret Websites med CMS Kompetencemålene 1-10 Avanceret Storformatprint Kompetencemålene 1-10 Rutineret Produktion af storformatprint *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Antal ugers valgfag Antal skoleuger i alt *) Udbydes på valgfrit højere niveau. **) Fagene kan afvikles som enkeltuger eller i et s sammenhængende forløb efter skolens eget valg. 30 uger 8
Fag med valgfrit højere præstationsniveau Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre de uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk. 3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau. Delmål for fag med valgfrit højere niveau fremgår af fagbeskrivelserne. tilvalgt højere niveau tilvalgt højere niveau Vejledende tid obligatorisk niveau obligatorisk niveau Kommunikation og formidling III Ekspert Kommunikation og formidling III Avanceret Markedsføring og branding Ekspert 2,5 uger Markedsføring og branding Avanceret Kreativitet og design Ekspert Kreativitet og design Avanceret Produktion af storformatprint Ekspert Produktion af storformatprint Avanceret 9
SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne. Faget bidrager til følgende kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen Vejledende tid Grundfag 7 uger Engelsk Kompetencemålene 1-10 Niveau E 4 uger Design Kompetencemålene 1-10 Niveau C 3 uger Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 15 uger Crossmedia produktion Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafisk design Kompetencemålene 1-10 Rutineret Typografi Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafik og billeder Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafisk produktionsforståelse Kompetencemålene 1-10 Rutineret Publicering og medieformer Kompetencemålene 1-10 Rutineret Kommunikation og formidling I Kompetencemålene 1-10 Rutineret 0,5 uge Kommunikation og formidling II Kompetencemålene 1-10 Rutineret Kommunikation og formidling III *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Markedsføring og branding *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret 2,5 uger Virksomheden Kompetencemålene 1-10 Avanceret Iværksætteri og innovation Kompetencemålene 1-10 Avanceret Valgfri uddannelsesspecifikke fag 4 uger Kreativitet og design *) **) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Kreativitet og manuelt design**) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Emballage design og produktion Kompetencemålene 1-10 Avanceret Digitalfoto Kompetencemålene 1-10 Rutineret 10
Faget bidrager til følgende kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen Vejledende tid Digital billedbehandling Kompetencemålene 1-10 Avanceret Vektorgrafik Kompetencemålene 1-10 Avanceret Avanceret ombrydning Kompetencemålene 1-10 Avanceret E-publicering Kompetencemålene 1-10 Avanceret Frontend kodning og design Kompetencemålene 1-10 Avanceret Frontend interaktion og avancerede brugerflader Kompetencemålene 1-10 Avanceret Motion graphics medier i bevægelse Kompetencemålene 1-10 Avanceret Multimedie kommunikation, lyd og video Kompetencemålene 1-10 Avanceret Websites med CMS Kompetencemålene 1-10 Avanceret Storformatprint *) Kompetencemålene 1-10 Rutineret Produktion af storformatprint Kompetencemålene 1-10 Avanceret Antal ugers valgfag Antal skoleuger i alt *) Udbydes på valgfrit højere niveau. **) Fagene kan afvikles som enkeltuger eller i et s sammenhængende forløb efter skolens eget valg. 27 uger 11
Fag med valgfrit højere præstationsniveau Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre de uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk. 3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau. Delmål for fag med valgfrit højere niveau fremgår af fagbeskrivelserne. tilvalgt højere niveau tilvalgt højere niveau Vejledende tid obligatorisk niveau obligatorisk niveau Kommunikation og formidling III Ekspert Kommunikation og formidling III Avanceret Markedsføring og branding Ekspert 2,5 uger Markedsføring og branding Avanceret Kreativitet og design Ekspert Kreativitet og design Avanceret Produktion af storformatprint Ekspert Produktion af storformatprint Avanceret 12
SKEMA 5 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Praktikmål Aktivitetens bidrag til kompetencemålene i uddannelsesbekendtgørelsen Grafisk design, typografi og grafik og billedbehandling Eleven kan designe, planlægge og fremstille trykte og digitale produkter og produktioner Kompetencemålene 1-10 Eleven kan arbejde med idéudvikling, grafisk design, typografi og med grafik og billedbehandling til fremstilling af trykte og digitale produkter og produktioner Kompetencemålene 1-10 Eleven kan arbejde med kommunikation og konceptudvikling Kompetencemålene 2, 6, 7, 9, 10 Grafisk produktionsforståelse Eleven kan tilrettelægge, udføre og kontrollere trykte og digitale produkter og produktioner på baggrund af viden om grafisk produktion Kompetencemålene 3, 4, 8, 9, 10 Eleven kan udføre opgaver i forhold til kommunikationsteknologi, datahåndtering og dokumentformater Kompetencemålene 3, 4, 6, 8, 9 Eleven kan varetage et grafisk produktionsworkflow og rådgive om et rationelt produktionsforløb Kompetencemålene 3, 4, 5, 8, 9, 10 Eleven kan løse og dokumentere faglige problemstillinger Kompetencemålene 3, 4, 7, 8, 10 Eleven kan udføre arbejdet under hensyntagen til gældende regler for arbejdsmiljø og sikkerhed Kompetencemålene 3, 4, 10 Samarbejde og kommunikation Eleven kan indgå i samarbejde med andre, herunder bidrage til løsning af faglige problemstillinger Kompetencemålene 3, 8, 9, 10 Eleven kan kommunikere fagligt ved anvendelse af relevante regler, begreber og termer Kompetencemålene 5, 7, 8, 9, 10 inden for grafisk produktion 13