Kredsundervisernes rammer, uddannelse og virke



Relaterede dokumenter
Velkommen til Danmarks Jægerforbund Jagthundeinstruktør, faglig del

Retningslinier for uddannelse, certificering og vedligeholdelse af førstehjælpsinstruktører

Kursus i regulering 2015

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

Midlertidige skydebaner

Informationsfolder. Trænergrunduddannelse (TGU) Grundforløb og Overbygninger

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

TEMA: DANNELSE AF STUDIEGRUPPER

KURSUSKATALOG. Cheerleading DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

FORLØB OM AKTIONSBASERET LÆRING I HOLBÆK KOMMUNE

Hvordan opstartes simulation (teamtræning) i egen afdeling. Teamtræningsgruppen (Else Winge &Juri Lindy Pedersen) Børneafdelingen Hvidovre Hospital

Fagplan - Træner 1, hjælpetræner ungdom

Uddannelsen er udviklet i et samarbejde mellem UMV og ledende sygeplejersker på Rigshospitalet.

Moderne uddannelse af jagthunde Det videnskabelige grundlag 2019

UKLASSIFICERET FAGPLAN

Etablering og drift af akademi for efteruddannelse af koloskopører

DBU Sjælland VELKOMMEN

Skabelon til projektbeskrivelse

Instruktør i Psykisk Førstehjælp

Formidling og undervisning - MBK A/S

Funktionsbestemt efteruddannelse af Indsatsledere

Kursuskatalog. over kurser i. Personregistrering. 1. halvår Folkekirkens It, Rådhusstræde 2, 1466 København K

LÆRINGSPLAN FOR Lærerkursus

EVALUERING LÆR AT TACKLE ANGST OG DEPRESSION 2016 GENNEMFØRTE KURSISTER NORDDJURS KOMMUNE

FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder

Kursuskatalog. over kurser i. Personregistrering. 2. halvår Folkekirkens It, Rådhusstræde 2, 1466 København K

Kursuskatalog. over kurser i. Personregistrering. 2. halvår 2016 og 1. halvår Folkekirkens It, Rådhusstræde 2, 1466 København K

Det synlige botilbud

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Positive Devicance Academy. Træning i PD praksis

Drejebog til udvikling af undervisnings opgaver

Rådgivning til store kvægbedrifter

Tilskud til events på herregårde Af Stig Tjellegaard Møller,

UNDERVISNINGS DIFFERENTIERING I GRUNDSKOLEN

DHF trænerlinje foråret 2015 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus 15. maj 17. maj Instruktører:

Beskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis

Fagplan - Træner 2 seniortræner (Trænerens opgave er at tilrettelægge og gennemfører træningsforløb for skytter).

Uddannelse som talentvejleder

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

UKLASSIFICERET FAGPLAN. 1. FAG: Rekrutteringsofficerskursus, 2083 Udgivelse Nov 2015

8500 Undervisningsteori

DANMARKS FØRSTE KOMPETENCEGIVENDE KURSUSFORLØB FOR FRITIDSFOTOGRAFER

Træning og kurser. Indholdsfortegnelse. Positive Devicance Academy

PowerPoint brugt rigtigt - MBK A/S

Læringsplan. Funktionsbestemt Efteruddannelse af Indsatsledere - Decentral Uddannelse

Velkommen. Uddannelse af kursusleder

Campus - Rum for læring i staten. Temamøde 2

Elevforudsætninger I forløbet indgår aktiviteter, der forudsætter, at eleverne kan læse enkle ord og kan samarbejde i grupper om en fælles opgave.

CEKU. Kursusoversigt (Foråret 2011) For VIP ansatte ved SUND og læger i Region Hovedstaden.

DHF trænerlinje foråret 2013 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus maj 2013

Moderne uddannelse af jagthunde Det videnskabelige grundlag 2019

STYRK KLUBBENS TRÆNINGSMILJØ

Uddannelse af medarbejdere i Hjemmeværnet i forbindelse med grænsekontrol

DANMARKS FØRSTE KOMPETENCEGIVENDE KURSUSFORLØB FOR FRITIDSFOTOGRAFER

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

Ergoterapeutuddannelsen

DANMARKS FØRSTE KOMPETENCEGIVENDE KURSUSFORLØB FOR FRITIDSFOTOGRAFER

Kursuskatalog. med kurser i. Personregistrering. 2. halvår Kirkeministeriets IT-Kontor, Rådhusstræde 2, 1466 København K

FORUDSÆTNINGER FOR TILDELING AF MIDLER FRA UDVIKLINGS- OG AKTIVITETSPULJEN FOR AFTENSKOLER

Kontrakt mellem. Sekretariatet for Specialpsykologuddannelsen. xxx

DanmarksJægerforbund. Arbejdet med skadevoldende vildt og problemrelaterede arter

Velkommen til Danmarks Jægerforbund Arbejdet med skadevoldende vildt og problemrelaterede arter

KURSUSKATALOG 2018/2019. amerikansk fodbold DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSKAMERIKANSK FODBOLDFORBUND

DcHs uddannelsespolitik

Præsentationsteknik for advokater - MBK A/S

Produktionsrådgiver planteavl

KVALITETSSIKRING AF AMU TRADIUM

E-læring og samarbejde over nettet

DANMARKS FØRSTE KOMPETENCEGIVENDE KURSUSFORLØB FOR FRITIDSFOTOGRAFER

DHF trænerlinje foråret 2015 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus 15. maj 17. maj Instruktører:

LAS III - Kursus i ledelse, administration og samarbejde. Kursusbeskrivelse

LÆRERVEJLEDNING INDLEDNING FÆLLES MÅL OPGAVESÆTTET

Håndværk og design, valgfag, kl. Lad os prøve det på egen krop!

Tilbud om gennemførelse af Idrætslederakademi 2010/2011. I Mariagerfjord Kommune

Praktikkens mål og indhold. De involverede parters roller. Praktik i læreruddannelsen

Kurser et fælles anliggende. Flemming Vium Nielsen, politisk chef Louise Bøgholm, kursusadministrator

46496 Rådgivning til turister i Danmark

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM 2015

LÆRINGSPLAN FOR Instruktørkursus

KURSUS I. Løs problemer i det offentlige ET KURSUS FOR DIG SOM ARBEJDER MED INNOVATION I EN OFFENTLIG ORGANISATION

Lean Service og Administration Lean kursus med certificering

TOM NYMANN. Kursets Undervisere. PRINCE2 Projektledelse. PRINCE2 Foundation & Practitioner

Tina Nagina Juul Madsen

Udarbejdet af: Joanna Duedahl Baltzersen Eva Melchior Bente Snog Tejs Lund Tafdrup Hans Thaysen

DANMARKS FØRSTE KOMPETENCEGIVENDE KURSUSFORLØB FOR FRITIDSFOTOGRAFER

Dit Demokrati: LÆRER VEJLEDNING TIL EU-FILM

Slutevalueringen dokumenterer desuden, at evalueringen er foretaget

Kurser for vikarer, vejledere og kursusledere

POWERPOINT, ONENOTE OG OUTLOOK

LÆRERVEJLEDNING TIL FORLØBET VANDETS VEJ GENNEM TIDEN På felttur i Cisternerne underjordiske rum for naturvidenskabelige eksperimenter

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014

SOL Kursusplan

Ind i uddannelse og ud af misbrug

Guide til den gode lektionsplan Udarbejdet til brug på Voksenpædagogisk Grunduddannelse

Undervisningsmateriale til kurset Planlægning og administration af uddannelse

UKLASSIFICERET Fagplan 7515 DeMars DIR D DEC 2011 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN

Studieordning for Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser

Kompetenceområder Forløbstitel Materialer/ressourcer Periode Antal lektioner Læsning Fremstilling Kommunikation

PACING-GRUPPER TVÆRFAGLIGT SMERTECENTER NYBROGADE AALBORG LOG-BOG

Transkript:

Kredsundervisernes rammer, uddannelse og virke A. FORMÅL Formålet er først og fremmest, at opkvalificere et antal fungerende flugtskydningsinstruktører, så de kan udøve praktisk instruktion i haglskydning. Aspiranterne får efterfølgende titlen kredsunderviser, og skal fremadrettet kunne fungere som lokale undervisere og inspiratorer for kredsens flugtskydningsinstruktører og kunne forestå løbende efteruddannelse af disse. Kredsunderviserne skal i samarbejde med flugtskydningskoordinatorene, indgå i dialog med lokale jagttegnskursuslærer og instruktører om oplæring af nye jægere i haglskydning. B. MÅL a. At kredsunderviserne i samarbejde med kredsens flugtskydningskoordinator sikrer den lokale efteruddannelse af kredsens flugtskydningsinstruktører b. At kredsunderviserne deltager i efteruddannelse, der udbydes fra centralt hold. Efteruddannelsen sigter mod, at kredsunderviseren efterfølgende kan videreformidle i kredsen. c. At kredsens flugtskydningsinstruktører skal kunne virke som skydeinstruktører i forhold til aspiranter til haglskydeprøven. C. ORGANISERING OG RAMME Kredsunderviseren virker organisatorisk på flere niveauer og derfor i forskellige rammer. Lokalt på skydebanerne: Kredsunderviseren kan frit give skydeinstruktion på lokale skydebaner. Rammerne for skydeinstruktionen aftales lokalt mellem kredsunderviseren og den pågældende skydebane. Opgaver for kredsen: I forbindelse med opgaver for Kredsen referer kredsunderviseren til kredsen og har sin direkte kontakt gennem flugtskydningskoordinatoren. I det omfang opgaverne berører områder der ikke ligger inden for flugtskydning inddrages kredsens koordinatorer for området i koordinering af opgaven. Rammerne for opgaverne besluttes af kredsbestyrelsen og financierens via kredsens budget. Kredsen opkræver brugerbetaling efter en fælles standard. Undervisningsopgaver på kurser og opgaver koordineret via DJ s administration: Kredsunderviserne kan blive spurgt om de vil medvirke som underviser på kurser og opgaver der har sit ophæng i DJ s administration. F.eks. efteruddannelse af flugtskydningsinstruktører. Disse opgaver vil være styret fra administrationen med ophæng i flugtskydningsudvalget via flugtskydningskoordinatorerne. Rammerne for disse opgaver besluttes af flugtskydningsudvalget og er financierer via DJ s budget for opgaven, brugerbetaling eller ekstern finansiering. Kredsen har således ansvaret for at sikre kredsunderviserens virke, og fastsætter omfanget af aktiviteter. Dette sker i koordinering med flugtskydningskoordinatoren. Aktiviteter der henvender

sig til aspiranter for haglskydeprøven og skydetræning for den nye jæger, skal ske i koordination med kredsens nyjægerkoordinator. Når det gælder efteruddannelse af kredsens flugtskydningskoordinatorer, skal det ske i koordination med kredsens uddannelseskoordinator. Uddannelse af kredsundervisere Danmarks Jægerforbund leverer uden beregning følgende: 1. Undervisning 2. Forplejning under kurset 3. Patroner og lerduer under kurset Kredsundervisere bidrager med 1. Tid under kurset 2. Transportudgiften og eventuelle udgifter til logi i forbindelse med kurset D. UDDANNELSE Krav: Ved kursets afslutning skal kredsunderviseren kunne planlægge og gennemføre instruktion af aspiranter til haglskydeprøven. Kredsunderviseren skal også kunne planlægge og gennemfører kurser for kredsens øvrige flugtskydningsinstruktører i samarbejde med flugtskydningskoordinatoren, med henblik på, at gøre dem i stand til at kunne instruere jægere og jagttegnsaspiranter på landets flugtskydningsbaner. Kredsunderviseren skal efter endt kursus besidde følgende kompetencer: Kendskab til FKSS modellen for instruktion i haglskydning. Kendskab til teknikker og læringsformer inden for haglskydning. Kendskab til undervisningsmetodikker, som kan anvendes i et praktisk undervisningsforløb med fokus på motorisk færdighed. Kunne identificere almindelige skyttefejl ud fra FKSS modellen. Kunne anvise øvelser til afhjælpning af skyttefejl. Kunne anvende relevante pædagogiske metoder og teoretisk viden med henblik på undervisning/instruktion af flugtskydningsinstruktører og jægere. Kendskab til kravet til Haglskydeprøven og de færdigheder som prøven kræver af aspiranten. Kunne vejlede i forhold til valg af haglvåben, herunder rådgivning i forbindelse med grundlæggende tilpasning af våbnet i forhold til den enkelte skytte. Kunne planlægge og udføre grundlæggende instruktion af aspiranter, men henblik på beståelse af haglskydeprøve.

Kunne planlægge undervisningsforløb og virke som underviser for flugtskydningsinstruktører i forbindelse med efteruddannelse. Kunne indrette/tilpasse en jagtskydebane således at den tilfredsstiller krav til pædagogisk rum for instruktionen. Vilkår: Kurset er rettet mod arbejdet med uddannelse af jægere i haglskydning på flugtskydningsbanerne. Dele af undervisning kan med fordel ske i undervisningslokaler og ved brug af forskellige former for visuelt materiale (PowerPoints, filmsekvenser, tavle, træningsudstyr m.m.) Kriterier: Resultatet er tilfredsstillende, såfremt kursisten ved kursets afslutning kan: Præsentere et let forståligt og logiske opbygget undervisningsforløb. Udvælge og gennemføre en relevant lektion. Gennemføre skydeinstruktion af aspiranter til haglskydeprøven. E. INDHOLD Haglskydeinstruktion med fokus på instruktionsteori, 8 lektioner (Undervisere Lars Thune Andersen & Rasmus Bjergegaard) Grundlæggende Instruktionsteknik, 8 lektioner (Eksterne undervisere Ulf Bender og Jan Pedersen) Haglskydeinstruktion med fokus på praktisk instruktion, 8 lektioner (Undervisere Lars Thune Andersen & Rasmus Bjergegaard) F. TID Kursus forløber i perioden januar- maj 2015. Efter følgende foreløbige plan: Forløb Dag 1 Dag 2 Dag 3 Kreds Kursussted A 27/2 28/2 19/3 7 Hedehusene Fløng Jagtforening Hovedgaden 610c 2640 Hedehusene B 7/3 8/3 24/3 6 Vordingborg-Dybsø-Aunø Jagtforenings skydebane Mosegårdsvej 28, 4760 Vordingborg C 13/3 14/3 31/3 1 Hjallerup Jagtcenter Kærsgård Engvej 15 9320 Hjallerup D 27/3 28/3 21/4 4 Vejen Skydebane Stavnsbjergvej 11a

6600 Vejen E 13/6 14/6 16/6 8 Bornholms Jagtcenter Sdr. Landevej 186 3720 Aakirkeby F 17/4 18/4 12/5 3 (+ 2 fra kreds 2) Thorning Jagtforening Ålborgvej 8 7442 Engesvang G 19/6 20/6 25/6 5 Strandager Skydecenter Otterupvej 500 5270 Odense N G. KONTROL I forbindelse med kurset gennemføres løbende evaluering ved hjælp af dialog mellem underviser og kursister, og kurset afsluttes med gennemførelse af en praktisk prøve i instruktion af en aspirant på skydebanen. H. BEMÆRKNINGER Det forudsættes at kursisten på forhånd er uddannet flugtskydningsinstruktør og har mod på at skulle anvende det lærte til at uddanne de øvrige flugtskydningsinstruktører i kredsen. Kurset i sig selv har lille relevans hvis ikke det anvendes i praksis. Derfor skal kursisten forvente at skulle instruere/undervise i et omfang der svar til minimum 15 hele dage pr. år, for at få fuldt udbytte af kurset. I. ANTAL KURSUSFORLØB Kurserne afholdes kredsvis, med et kursus centralt i hver kreds. Kreds 1-7 har 8 har mulighed for at stille med 8 kursister, kreds 8 stiller med 4 kursister. J. PRAKTISKE OPLYSNINGER Kursisten medbringer praktiske tøj til udendørsbrug samt haglgevær. I uge 8 vil kursusmateriale, deltagerliste mv. være tilgængeligt på hjemmesiden under uddannelse/undervisningsmaterialer/kredsunderviser. Kursisten afholder udgifter til kørsel og evt. logi. Forplejning er inkluderet i kurset

LEKTIONSPLAN for Kredsunderviser (24 lektioner). Dag 1 Lektion nr. Tidspunkt Emne Underviser Bemærkning 1 2 09.00-10.30 Præsentation Introduktion til undervisningen Deltagerforudsætninger I klasselokale Præsentation af FKSS modellen for instruktion i haglskydning 3-4 10.45-12.15 Instruktionsteori Øvelser i forhold til FKSS modellen 12.15-12.45 Frokost 5 7 12.45-15.15 Øvelser i forhold til FKSS modellen 8 15.15-16.00 Præsentation af hjemmeopgave: Lav en plan for instruktion af en aspirant til haglskydeprøven I klasselokale og udendørs på Jagtskydebane. Udendørs på jagtskydebane I klasselokale Dag 2 Lektion Tidspunkt Emne Underviser Bemærkning nr. 1 2 09.00-10.30 Præsentation Uddannelsesdokumentationens rolle for underviseren. Der tages udgangspunkt i Casens emneoversigt. 3-4 10.45-12.15 Planlægning af undervisningsforløb. Målstyring, fagligt indhold og pædagogiske overvejelser (vægt på elevaktivitet). 12.15-12.45 Frokost 5 6 12.45-14.15 Korte praktiske øvelser i gennemførelse af lektioner. Her arbejdes primært med undervisningsmodellen og lektionsplaner, samt opnåelse af højt taxonomisk færdighedsniveau Emner afklares i samarbejde med LTA og

7 8 14.30-16.00 Korte praktiske øvelser i gennemførelse af lektioner. Afslutning Emner afklares i samarbejde med LTA og Dag 3 Lektion Tidspunkt Emne Underviser Bemærkning nr. 1-4 09.00-12.15 Kursister møder til fremlæggelse af hjemmeopgave. Hver kursist skal instruere et antal aspiranter til haglskydeprøven evaluere forløbet. Udendørs på Jagtskydebane. Flugtskydningskoordinatoren formidler kontakt til aspiranter til haglskydeprøven som vil medvirke til undervisningen. (Der bør være ca. 16 aspiranter) 12.15-12.45 Frokost 5-8 12.45-16.00 Kursister møder til fremlæggelse af hjemmeopgave. Hver kursist skal instruere et antal aspiranter til haglskydeprøven evaluere forløbet. Udendørs på Jagtskydebane. Flugtskydningskoordinatoren formidler kontakt til aspiranter til haglskydeprøven som vil medvirke til undervisningen.