Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen



Relaterede dokumenter
Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Kære læser Dette er en tekstboks dem vil du kunne finde mange af. Forfatter: Nicklas Kristian Holm Brødsgaard.

Danseworkshop med MYKA: Polar Bear Facilitatorer: Mette Overgaard & Georgia Kapodistria

Dyr og deres føde. Udsendelser/2008/10/ htm. Lavet af Maria Holm Hansen Og Emil Hegnbo Hansen

Velkommen til Snowy s verden

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Et kæledyr er et dyr, man har hjem-me i sit hus.

Opgaver: Isbjørnen. 2. Læs side 4 igen. Hvad gør isbjørnen, når den skal fange en sæl?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring. Navn: Klasse: Skole:

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Klima og. klode. økolariet undervisning. for at mindske udledningen. Navn:

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring. Navn: Klasse: Skole:

Gentofte og fjernvarmen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 20. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

GRØNLANDSHAJ FISK. Den kan dykke virkelig langt ned under havets overflade faktisk helt ned på 2 kilometers dybde.

Den Arktiske Ring - Housewarming hos isbjørnene i Zoo København

ISTID OG DYRS TILPASNING

BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

Innovation Step by Step

... ELEVAKTIVITETER KLASSE

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Universet. Opgavehæfte. Navn: Klasse

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Min morfar Min supermand

MORTEN SIIG HENRIKSEN SIGNE VIL REDDE KLIMAET FACEBOOK.COM/STEMSIIG

Overordnet. Læringsmål

Sprog. Kreativitet. Tryllefløjten Årshjul. 1.oktober 2013 til 30. september 2014

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

SAVANNENS DYR. Med klasse. Lavet af : Marcus Ankerdal, Philip Olrik, Asbjørn Arp og Silas Valentin

MAD-SVIN-ERI. 1 sund usund 1 GUS

6. Livsbetingelser i Arktis

DESIGN DIT EGET CD-COVER!

Antarktis. Titel. Forfatter. Hvad forestiller forsidebilledet? Hvad fortæller bagsideteksten om bogen?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Mikkel og Line får stråler

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Særtryk Elevhæfte. Natur/teknologi. Ida Toldbod Peter Jepsen Per Buskov ALINEA. alinea.dk Telefon

3. december (3-4 år)

FREMTIDENS ENERGI Lærervejledning til modul 4. Goddag til fremtiden

Ekstrem varme: Arabisk oryx, struds og ørkenfirben*, dværghugorm* og ørkenbille*

1. Er jorden blevet varmere?

IS-BJØRN. 1. Hvor kan du læse om unger i sne-hulen? Side: Gå tæt på teksten. 4. Hvordan holder is-bjørnen sig varm i 40 graders kulde?

6. Livsbetingelser i Arktis

Emilies sommerferieeventyr 2006

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

Med postadresse på Nordpolen

Splitte mine bramsejl, er I klar til at komme ud på havnen?!

Kræften & kræfterne EN LILLE BOG OM LUNGEKRÆFT. Fortalt og tegnet af Lea Letén

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Safari Europa Ræv Safari Europa Hugorm Safari Europa Pindsvin

En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole

Quiz og byt Spættet Sæl

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Lærervejledning til 7. klasses forløb.

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

Arktiske Forhold Udfordringer

Indeni mig... og i de andre

Aktivitet: Leg i sneen

Nivemaskinen. af Anita Krumbach & Cato Thau-Jensen. Pædagogisk vejledning. Høst & Søn 2017

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

HippHopp. Uge 18. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 18 Emne: Familie og arbejde side 1

Vores hjem. Børnehaveklasse og 1. klasse Opgavebog

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

SPØRGSMÅL OG SVAR TIL SOLHJULET

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Nu, før og i fremtiden MIN EGEN BOG

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Tegnehæfte til sommerferien

Tegnehæfte til sommerferien

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

I spillet sidder to grupper over for hinanden og skiftes til at pege på udfordringer, tale om årsagerne og pege på mulige løsninger.

HippHopp. Uge 2: Her bor jeg. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Her bor jeg side 1

TJEK DIN VIDEN! Klasse: Decimal-nummer: 56.1 FLAGER-MUS. 1.På hvilken side kan du læse om dvale? Side: 2. Hvor er der flager-mus om vinteren?

Opgaver: Mikkel Hansen. 2. I faktaboksen på side 5 er der indsat en kode. Hvad kaldes sådan en kode? Hvordan virker koden?

1. Er Jorden blevet varmere?

følge med i udvalgte lyd- og billedmedier på engelsk om nære emner og danne sig en mening om, hvad det drejer sig om

Inden jeres børn begynder i skole, vil daginstitutionen sammen med jer drøfte, hvor langt jeres børn er indenfor kompetencerne.

4. Havisen reduceres. Klimaforandringer i Arktis. Af Peter Bondo Christensen og Lone Als Egebo

Sprogaktiviteterne omhandler både dialogisk læsning og mere praktiske sproglege indenfor kategorierne:

forventningsko og oplevelseskort

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

GRAFISK DESIGN LE CHÂBLE SKI LODGE

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Kære dagplejere i Aalborg kommune

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER

DAGPÅFUGLEØJE INSEKT. blade - og så spreder den sine vinger ud og skræmmer rovdyret med sine øjne.

GRUNDBEVÆGELSER LEG MED INDHOLDSFORTEGNELSE

Blik- og Rørarbejderforbundet - i forbund med fremtiden

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK

KLUDDER-MOR. FORMÅL: At bruge kroppen på forskellige måder og koordinere kropsdele. VARIATIONER: LEG: Man kan ændre på legen, ved at 1-2

Transkript:

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Polar Bear Et undervisningmateriale til forestillingen Polar Bear for 0. 2. klasse Du skal bruge: Til læreren tuscher saks Isbjørnen er i dag blevet et stærkt symbol på hele verdens klimaforandringer. Med afsæt i isbjørnens fængende univers giver dette undervisningsmateriale mulighed for at reflektere over forandring, fremtid og håb. Materialet giver også mulighed for at dykke længere ned i klimaforandringer som tema. Mange børn har hørt ordet klimaforandring, og nogle bekymrer sig om fremtiden. Forestillingen Polar Bear sigter mod at vende bekymringerne om forandringerne til håb for fremtiden. Derfor har børnene i dette hæfte mulighed for at bidrage positivt og handlingsorienteret til forandring. Vi giver i dette undervisningsmateriale opgaver, der henvender sig til barnets mange forskellige kreative færdigheder og intelligens, herunder også den kropslige intelligens. Derudover giver opgaverne også mulighed for at højne og sænke læringsniveauet efter behov. dine tanker Vi vil gerne give barnet en æstetisk læringsoplevelse, der kæder forestilling, undervisning og eventuel danseworkshop sammen, og som giver rum til at undre sig. God fornøjelse! din krop facebook.com/polarbearperformance Polar Bear side 2 af 16

Hvad er en Polar Bear? Og hvor bor den henne? Polar Bear =_s ø_n Engelsk Dansk Vidste du, at i polarområderne er der helt mørkt hele døgnet rundt om vinteren og lyst hele døgnet rundt om sommeren? Her er nogle af de dyr som bor i Arktis. Arktis. område omkring nordpolen Her er nogle af de dyr som bor i Antarktis. Jorden. Hvid prik Danmark. Antarktis. område omkring sydpolen Polar Bear side 3 af 16

Fakta om isbjørnen og dig M Isbjørnen Tegn dig selv her Isbjørnehan Vægt: 240 800kg Højde: op til 3,5 meter Kan holde vejret i 72 sekunder Har en flot og varm pels Dit navn Vægt: kg Højde: meter Kan holde vejret i: sekunder Har du nogen pels? Vidste du, at isbjørnen kan klare -60 C kulde. Det er meget koldt! Hvis det bliver mere end 10 C varme synes isbjørnen, at det er for varmt. Hvornår synes du, at det er for varmt for din krop?? Har vi isbjørne i Kongeriget Danmark? svar nederst på siden Polar Bear side 4 af 16 Svar: Ja for der er isbjørne på Grønland, som hører med i det danske kongerige!

Tilpasning I forestillingen farer isbjørnene vild og ender i de varme lande! Hvordan skulle isbjørnen se ud, hvis den skulle bo i junglen? Tror du, at isbjørnen ville trives i junglen? Farvelæg isbjørnen, så den passer ind i junglen. Islandskab i Arktis Hvordan ville du se ud, hvis du boede på et islandskab? Ville du trives der? Polar Bear side 5 af 16

Skal vi lege isbjørn?! Prøv at sætte isbjørnebevægelserne i en rækkefølge, som du kan huske nu har du din helt egen isbjørnedansekoreografi. I kan gå sammen to og to eller i større grupper. Vrede lyde vis kløer! Svøm en tur i lokalet Snuse efter mad. Løbe på alle fire. Vis hinanden jeres isbjørnedansekoreografier. Hvilke bevægelser kan du bedst lide at se? Hvilke bevægelser kan du bedst lide at danse? Give et kram. Polar Bear side 6 af 16

Find fem fejl Hvad hører ikke til i Arktis? svar nederst på siden? Hvorfor tror du, at isbjørnen er hvid? Hvorfor har den små ører og en lillebitte hale? svar nederst på siden Du kan farvelægge Polar Bear side 7 af 16 Svar: Isbjørnens hvide farve gør, at den ikke ses så let i islandskabet. Det er smart, når den skal fange mad. Hvis den havde store ører og en lang hale, ville den fryse de steder. Små ører og den lille hale gør, at den ikke fryser. De fem fejl: Glas saftevand, liggestol, palmer, papegøje og kejserpingvin. Kejserpingviner lever ikke i Arktis, men kun i Antarktis.

Isbjørnen finder føde Isbjørnen spiser mest sæler. Hjælp isbjørnen gennem labyrinten og hen til dens mad.? Isbjørnen har brug for tyk is tæt ved vandet. Hvorfor mon det? svar nederst på siden Forsøg: Næste gang du er i svømmehallen, så prøv at balancere og gå på en stor tyk skumgummiplade. Prøv det samme med en tynd skumgummiplade. Hvor brugte du flest kræfter? Polar Bear side 8 af 16 Svar: Så den kan stå klar, holde øje med sælerne og være parat til at fange dem.

Snebold 1. Hvad har du til fælles med isbjørnen? Tegn en tegning eller skriv det her: Jeg er, og ligesom isbjørnen 2. Om lidt skal du finde en makker og krølle dette papir til en snebold. I skal nemlig lege kaste i ishuler! Det foregår sådan her: Den ene makker laver en ishule med kroppen, den anden prøver at skyde snebolden ind igennem hulen. Byt rolle. Hvor mange forskellige slags ishuler kan I lave med kroppen? 3. Når din lærer siger til, kaster du din snebold. 4. Nu må du tage en tilfældig snebold fra bunken (hvis det er din egen, så tag en ny). 5. Åbn snebolden,og se hvad der er tegnet eller skrevet! Polar Bear side 9 af 16

Forandring Hvad betyder forandring? Du kan farvelægge Barn Barnet er blevet voksen Isterninger Isterningerne er smeltet til vand Klima forandring Hvad betyder klima forandring? Jordkloden Isen i Arktis nu Isen i Arktis når du er blevet voksen Vidste du, at havisen i Arktis i dag er 370 gange så stor som Danmark, når det er tidligt forår. Det er meget stort. Vores kloge forskere mener, at der om 30-40 år ikke vil være havis i det Arktiske ocean om sommeren. Det er ikke godt for isbjørnen! Forsøg: Tag et glas isterninger, som vist på tegningen, og se hvordan isterningerne langsomt smelter til vand. Hvad forkellen er mellem is og vand? Polar Bear side 10 af 16

Isen smelter Snak med din lærer Hvad sker der med isen i Arktis, når det bliver varmere? Hvad betyder det for isbjørnen? Hvad betyder det for dig, at det bliver varmere? Hvorfor smelter isen? Lige nu forandrer klimaet sig, og det bliver varmere og varmere på jorden. Rundt om jorden ligger atmosfæren. Det er ligesom en skal, der ligger rundt om jorden, og holder den tilpas varm. Hvis vi lukker for meget røg ud, bliver atmosfæren tykkere, og så bliver det for varmt på jorden. Vidste du, at hvis al is på Grønland smeltede, ville havet stige ca. 7 meter Polar Bear side 11 af 16

Hvad kan jeg gøre? Der er heldigvis masser, du kan gøre, så isbjørnen kan blive boende i et isrigt Arktis. Her er nogle ting, du kan gøre. Måske gør du det allerede? Cykle, gå eller skateboarde til skole. Spise flere grøntsager og mindre kød. Huske at slukke for lyset. Skrue ned for varmen og tage en trøje på i stedet. Tage korte bade. Genbruge ting og kun købe det, du har brug for. Bruge vedvarende energi. Snakke med dine venner, din familie og din lærer. Jo flere der hjælper, jo bedre! Du kan også skrive til ministrene de er der for at lytte til dig. Du kan farvelægge Polar Bear side 12 af 16

Hvad betyder ordsproget? Snak med din lærer Mange bække små gør en stor å At sprede ringe i vandet Polar Bear side 13 af 16

Håb Hvad var det sidste, du håbede på? Gik det i opfyldelse? Hvor håber du på, at isbjørnen skal bo i fremtiden? Klip postkortet ud og tegn på bagsiden! Tag med! Du kan tage dit postkort med, når du skal se forestillingen, så sender vi alle jeres postkort samlet. Hvis du allerede har set forestillingen, kan du bede en voksen hjælpe dig med at sende postkortet. facebook/polarbearperformance.com navn, klasse, skole Kærlig hilsen Isen i Arktis smelter! Jeg håber, at vi sammen kan gøre rigtig meget for at hjælpe isbjørnen med at blive boende i et isrigt Arktis. Derfor har jeg lavet en tegning til dig. Sendes til: Ida Auken Miljøministeriet Børsgade 4 1215 København K Polar Bear side14 af 16

Klip et Polar Bear kys 1. Fold langs den stiplede linje. 2. Klip langs isbjørnens linje. 3. Fold papiret ud igen. Nu har du 2 isbjørne. 4. Tegn den anden isbjørns snude, øre og øje. 5. Kys og tak for denne gang vi ses i fremtiden! 2.Klip 1.Fold langs den stiplede linje. Polar Bear side 15 af 16

Polar Bear Undervisningsmaterialet er udviklet af Laura Navndrup og Katya R. D. Nielsen sommer 2013 Layout og Illustrationer af Stine Maria Aalykke Forside af Anders Brasch Willumsen Produktion af MYKA, My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen www.myka.dk Tak til: Jette Price, Skoletjenesten og Gunnvør Weihe Undervisningarmaterialet er støttet af: Statens Kunstråds Scenekunstudvalg Københavns Kommune -som et led i danseforestillingen Polar Bear Polar Bear side 16 af 16